База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5. Кто из перечисленных является исполнителем современной музыки, который сводит треки на компьютере и часто выступает за диджейским пультом? а) Солист б) Группа в) Диджей г) Хор
- 4. Как называют музыкальный жанр, в котором слова произносятся в ритм (речитатив), а не поются? а) Рок б) Поп в) Хип-хоп г) Джаз
- 3. В каком жанре современной музыки используются громкие гитары и энергичные ритмы? а) Поп б) Хип-хоп в) Рок г) Электронная
- 2. Какой жанр современной музыки отличается весёлыми, запоминающимися песнями и часто звучит по радио? а) Рок б) Поп-музыка в) Хип-хоп г) Электронная музыка
- 1. Как называется музыка, которая создаётся в наше время и часто имеет чёткий ритм, электронные звуки и простую структуру из куплетов и припевов? а) Народная музыка б) Классическая музыка в) Современная музыка г) Духовная музыка
- 6 The Smiths buy/bought a house two months ago. 7 Mike wrote/writes an e-mail last night. 8 Did you met/meet your parents last Friday?
- рочитай предложения и выбери глагол в правильной форме. raw/drew a picture an hour ago. made/make toys last week. ere do you go/did you go oliday last summer? didn't come/doesn't
- 1 I'm sure Diana is the (pretty) girl I know. Lizards are (lazy) than mice. Joanna is (shy) than her brother. Who's the (slim) in your family?
- 8 It's (hot) today. 9 Sharon's (good) at Maths than me. 10 My hair is (long), but my sister's hair is short.
- 3 5/5 * 1 7/18 = ?
- 1 3/8 * 1 7/18 = ?
- 5/49 * 1/12 = ?
- Какое количество учеников проголосовало за футбол и плавание? На сколько больше проголосовали за футбол, чем за плавание?
- Complete the questions and short answers. Must I apologise to her? Yes, I must./No, I mustn't. ... all of them? Yes, you
- 5 Complete the sentences. I must not forget to water the plants. I mustn't forget to water th plants. 1. You must not draw on the walls. You draw on the walls. 2. He must not forget about his duties. He forget about his duties. 3. She must not come home so late. She come home so late 4. It must not sleep outdoors. It sleep outdoors. 5. We must not be late for school. We be late for school 6. They must not exercise so much. They exercise so much
- 4. It eat three times a day. 5. We finish our work on time. 6. They help your grandparents.
- 3. Превращение опасных загрязнителей в безопасное сырьё, дов и фабрик является примером
- Как называется снижение цен?
- 2,4 : (0,5)^2 - 5,2
- (12 1/4) / (5/6 + 4/5)
- Вычислите значение выражения: 5/6 + 7/12 : 7/2
- Вопрос 6. Входит ли местное самоуправление в систему власти края? (ст. 6 п. 1) а) Нет, организовано самостоятельно б) Да, полностью в) Только в районах
- Вопрос 5. Какой принцип власти зафиксирован в статье 5 Устава? а) Сосредоточение в одном органе б) Только исполнительная в) Разделение на законодательную, исполнительную, судебную
- Вопрос 4. Как граждане участвуют во власти? (ст. 3 п. 2) а) Прямо и опосредованно через выборы и органы власти б) Только через выборы в) Только через суд
- The image contains a series of math problems. For each problem, there is a number, a colon, another number, an equals sign, and an empty box, followed by '(OCT.)' and another empty box. The numbers are arranged in columns and rows. The task is to fill in the empty boxes.
- Match the organic compounds with their formulas.
- ) (10,5 : 1,4 - 0,12): 0,012 + 1,6· (0,548 – 0,023).
- Тело весом 670 Н со скоростью 2,6 м/с равномерно подняли на необходимую высоту за 25 с. Как изменилась потенциальная энергия тела? Ответ: изменение потенциальной энергии тела равно __ Дж.
- 1.004. (2,7-0,8)·2\(\frac{1}{3}\)+0,125:2\(\frac{1}{2}\)+0,43. \(\frac{(5,2-1,4):\frac{3}{70}}{}\)
- Do you think she is wasting her time? Why?/Why not?
- Why do you think she is doing it?
- What is the girl in this photo doing?
- 5. Обозначьте и подпишите морские порты: Сингапур, Шанхай, Тиба. Стрелками покажите, с какими государствами они связаны морскими путями. Подпишите над стрелками основные виды продукции, которые вывозятся в другие государства мира.
- 4. В легенде составьте список сельскохозяйственных культур и домашних животных. по выращиванию и разведению которых государства Зарубежной Азии лидируют в мире. Расставьте соответствующие цифры на территории этих государств.
- Определите миграционный прирост в Красноярском крае за 2022 год.
- АС касается окружности в точке С, АВ касается окружности в точке В, ∠CAB = 58°. Найдите ∠ACB. Ответ дайте в градусах.
- 3. Как исследователи делают выводы?
- 2. Какие факты позволили назвать сунгирца предводителем охотников?
- Найдите значение выражения 15:1 8 27 Запишите в таблицу целую часть, числитель и знаменатель дробной части полученного значения. Дробная часть должна быть представлена несократимой дробью.
- 5. Соответствие. Какова главная мысль этого произведения? Выберите ответ или напишите свой.
- 4. Поиск. Найдите ответы в тексте и запишите. • Какое имя получил Гулливер в Лилипутии? • Какими словами приветствовали лилипуты Гулливера? Запишите по-лилипутски: «Да здравствует Человек-Гора!» • В каких двух империях побывал Гулливер? • Когда Гулливер покинул остров Блефуску?
- С помощью правила правой руки определяют:
- Грамматическое задание 3. Выписать из текста по 2 слова с орфограммой, подобрать проверочные:
- Грамматическое задание 2. Выписать словосочетание вида «имя существительное + имя прилагательное, связанное с ним по смыслу», указать число имени прилагательного.
- Грамматическое задание 1. Выделить грамматическую основу предложений, указать известные части речи:
- Итоговый контрольный диктант по русскому языку за 2 класс
- 5.122 Найдите корень уравнения и выполните проверку: a) -30(x - 21) = -180; б) (15 - 9x)4 = 204; в) 9/4 - x = 1/14; г) (3,6 – 0,2x) 4,9 = 9,8; д) (7х - 3,4)9 = 13,5; e) 1/5 - x = 1/7.
- 5.121 Старинная задача. — Скажи мне, учитель, сколько учеников посещают твою школу и слушают твои беседы? — Вот сколько, — ответил учитель. — Половина изучает математику, четверть природу, седьмая часть проводит время в размышлении, и, кроме того, есть ещё три женщины.
- 5.120 Выполните действия: 1) 45,09:1,5-(2ⁱ⁄₃ · 4!⁄₂) : 4!⁄₂ 2) (5,05 : 5⁄₇) · 0,3 + 1,6 · 0,1875.
- 5.119 Докажите, что при любом значении буквы значение выражения: 1) 6(8a - 3) - 8(6а + 5) равно -58; 2) 7(5c + 8) - 5(7c - 8) равно 96.
- Установи, какие из суждений верны. А. У млекопитающих, по сравнению с пресмыкающимися, в процессе эволюции в дыхательной системе появились ноздри и носовые полости. Б. Усложнение строения кровеносной системы млекопитающих, в сравнении с пресмыкающимися, состоит в появлении четырёхкамерного сердца.
- Задание 17.8 Диагональ равнобедренной трапеции образует с боковыми сторонами углы 26° и 84°. Сколько градусов составляет угол при большем основании трапеции?
- Вопрос: Анализ и синтез, сравнительный метод, использование законов логики — (...) методы изучения государственного управления
- 1. do 2.t did dn t 3.r d rd tn rd 4. rn r n rn 5. r ng rng rng 6. s ng sng sng 7. sw m SW sw m swm 8. dr nk drnk drnk 9. begn begn begn 10. wr te wr te wrtten $13 БЕССМ 10. Допишите глаголы.
- Employez le mot jeune ou vieux: Le chien a 10 ans, il est .... Le chat a un an, il est .... Mon grand-père est ... Mon petit frère est Le cheval qui ne peut plus courir vite est .....
- Как называлась древнейшая столица Древнего Египта?
- Solve the problem: identify the pattern and complete the sequence with the missing element.
- Ҡулланыу өсөн һүҙҙәр: япраҡ, көз, ел, ағас, ер.
- 16.1. Нөктәләр урынына тейешле һүҙҙәр ҡуйып яҙығыҙ. Һөйләмдәрҙә бер үк һүҙҙең үҙгәрешен күҙәтегез. Улар ни өсөн үҙгәрә? Аңлатығыҙ.
- 15. Һүҙҙәрҙе дөрөҫ итеп уҡығыҙ. Һәр миҙгелгә тап килгән һүҙҙәрҙе айырып әйтегеҙ. Калын һәм нәҙек һуҙынҡылы һүҙҙәрҙе айырып яҙығыҙ.
- 4. Һеҙ беренсе сентябргә нисек әзерләндегеҙ? Ул көндө нимәләр эшләнегеҙ?
- Иностранный (английский) язык Учебник стр. 94 упр. 1-6
- Математика 1. Вычислите: а) (8 – 4(3/11)) +2(8/11); б) 11(1/7) – (4(4/7) + 3(6/7)). 2. Решите уравнение: а) 6,7 – x = 2,8; б) y – 2,7 = 3,4; в) (x + 3,5) – 4,8 = 2,4 г) (7,1 – x) + 3,9 =4,5. 3. Вычислите: а) 1,27 · 31 – 18,07; б) 83,8 + (24 · 5,7 – 4,7); в) 12 · 3,44 + 43,6.
- Принести работу прошлого урока, остатки ткани, булавки, портновский мел, иглу для ручных работ, нитки для ручных работ и машинных работ
- лавки, портновский мел, иглу для ручных работ, нитки для ручных работ и машинных работ
- 1) Якутск 2) Иркутск 3) Красноярск 4) Новосибирск Обозначь на контурной карте (стр. 74) цифрами названные выше города. Подпиши реки, на которых они расположены.
- The best...
- В окружности две хорды MN и CD пересекаются в точке E. Найдите градусную меру угла MEC, если ∠MNC = 44°, ∠NMD = 56°.
- 3. От данных глаголов образуйте все возможные формы времени. Сначала определите их вид. Заявлять Посетить Заявить
- 11 Укажите год, когда в России произошёл Соляной бунт. Назовите царя, правившего в России в этот период. Приведите один любой факт, характеризующий ход этого бунта. Укажите любые два последствия этого восстания.
- 9 Какие явления в хозяйственной жизни России XVII в. позволяют назвать это время новым этапом развития страны? Укажите не менее трёх явлений.
- 6. Вычислите: А) 5,41 · 6,2 Б) 18,9 : 9 В) 56,86 · 1000
- 5. Вычислите: А) 2,17 + 8, 13 Б) 96,41 + 5,5615 В) 9,45 – 2,465 Г) 512,416 – 51,54
- 4. Выделите целую часть из неправильной дроби: А) \(\frac{10}{3}\) Б) \(\frac{19}{8}\) В) \(\frac{11}{7}\) Г) \(\frac{26}{3}\)
- 3. Вычислите: А) \(\frac{3}{5} \cdot \frac{4}{9}\) Б) \(\frac{6}{13} \cdot 5\) В) \(\frac{7}{18} : \frac{21}{9}\) Г) \(\frac{12}{15} : 3\)
- 2. Вычислите: А) \(\frac{5}{14} + \frac{9}{14}\) Б) \(\frac{9}{16} - \frac{5}{16}\) В) \(5\frac{6}{15} + 2\frac{6}{15}\) Г) \(8\frac{8}{11} - 3\frac{5}{11}\)
- 2. Из чисел 312, 525, 380, 1196, впишите те, которые нацело делятся: А) на 2 Б) на 3
- 5) Сколько раз надо взять слагаемым число 8, чтобы частное от деления 640 на сумму восьмёрок было равно 20?
- 4) Велосипедист ехал 3 ч равномерно со скоростью 12 км/ч. Построй график движения велосипедиста (1кл. — 1/3 ч, 1кл. — 6 км).
- А в 6 км от стоянки?
- 7) В котором часу туристы находились на расстоянии 6 км от города?
- 6) На каком расстоянии от стоянки они были в это же время?
- 5) На каком расстоянии от города они были в 10 ч 30 мин?
- 4) С какой скоростью шли туристы?
- 3) Какой путь они прошли за это время?
- 2) Сколько времени они были в пути?
- 1) В котором часу туристы вышли из города?
- First, look at the language key, then use the prompts to write sentences, as in the example. Remember, we use the -ing form after the verbs love, like, not like, hate.
- 14. По климатограмме определите климатические показатели, характерные для данного типа климата и заполните таблицу
- 13. Рассмотрите фотографию с изображением опасного явления природы. Запишите его название. В какой части географической оболочки земли зарождалось это явление?
- 12. Прочитайте текст и выполните задание. По каким предложениям можно рассказать о том, как меняются свойства атмосферного воздуха с высотой? Перечислите номера этих предложений.
- Фамилия, имя Класс Дата Лабораторная работа «Изучение строения одноклеточных (мукор) и многоклеточных (пеницилл) плесневых грибов» Цель работы: познакомиться со строением плесневых грибов. Оборудование: микроскоп, лупа, препаровальная игла, мукор (выращенный на влажном хлебе), пеницилл. Ход работы 1. Рассмотрите внешнее строение гриба мукора с помощью лупы. Найдите головки со спорами. Обратите особое внимание на окраску гиф и спор. Наблюдение:
- Заполните пропуск в таблице «Функции государства в рыночной экономике, направленные на решение социальных проблем».
- Напишите ответ на вопрос: "Это не получение прибыли."
- Кредитный брокер – посредник между банками и их клиентами.
- Кредитный брокер занимается незаконной деятельностью.
- Кредитный брокер помогает клиентам, осуществляет подбор предложений банков по критериям клиента.
- Кредитный брокер имеет возможность по запросу клиента понизить ставку по кредиту в конкретном банке, при условии хорошего вознаграждения.
- Кредитный брокер помогает клиенту улучшить его кредитную историю.
- Кредитный брокер является государственным служащим.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.