База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Заполните таблицу «Расписание кружков в школе».
- Если в машине 4 человека, сколько рублей составит «транспортный вклад» каждого?
- Какова стоимость бензина на всю поездку?
- Сколько литров бензина потребуется на дорогу туда и обратно?
- 2. Выбери и обведи нужную букву. 1) My rabbit and my cat ... funny. a) am b) is c) are 2) ... your pets at home? a) Am b) Is c) Are 3) My dad ... strong and brave. a) am b) is c) are 4) Are you a pupil? ... Yes, I ... a) am b) is c) are
- 5 вариант 1) (- 1; 2), (5; 6), (7; 13), (10; 11), (7; 5), (1; - 4), (- 2; - 4), (-5; 0), (- 3; 0), (- 1; 2), (- 2; 4), (-5; 5), (-7; 3), (- 11; 1), (- 6; 1), (-7; 3), (-5; 0), (- 6; 0), (- 10; - 1), (-7; 1), (-6; 0). 2) Крыло: (0; 0), (7; 3), (6; 1), (1; - 3), (0; 0). 3) (1; - 4), (1; - 7). 4) (-1; - 4), (-1; -7). 5) Глаз: (-5; 3).
- Можно ли изображенную на рисунке часть одуванчика назвать цветком? Почему вы так считаете?
- Осенью во время уборки картофеля учитель попросил учеников принести на урок несколько плодов этого растения. На следующий день один из учеников принес пакет с клубнями. Правильно ли этот ученик понял задание? Почему?
- Напишите, какие приспособления развились у плодов ясеня (1), одуванчика (2), череды (3), репейника (4), рябины (5), мака (6), березы (7), клена (8) и сои (9) к распространению семян.
- Имя великого полководца Александра Васильевича Суворова сегодня носят училища в России. По дополнительным сведениям найди информацию.
- 3. Что находится в Зимнем дворце?
- 118. Сократить следующие дроби и исключить из каждой из них целое число: 8/6, 12/8, 6/4, 30/25, 48/18, 95/65, 210/147, 300/246, 770/140, 5000/300, 720/600, 660/420. 145/29, 430/26.
- 117. Сократить данные дроби. 4) 60/144, 74/666, 83/249, 840/960, 121/143, 168/216, 840/1050, 264/312, 255/285. 205/246, 148/185. 5) 750/1125, 1000/3175, 1250/2250, 675/975, 1008/1224, 1188/1485.
- 8. Формула цветка *ЧL5Т∞П1 соответствует: 1. Лилейным. 2. Крестоцветным (капустным). 3. Розоцветным. 4. Пасленовым.
- Выполни округление числа до десятых.
- 3) Сколько обратных задач можно составить к задаче из пункта 1? Составь и реши задачу, в которой нужно найти время, затраченное на весь путь.
- 2) Поставь к условию задачи такой вопрос, чтобы решение стало короче. Реши новую задачу.
- 1) Реши задачу. Велосипедист двигался 3 ч со скоростью 15 км/ч и проехал за это время 1/3 всего расстояния. С какой скоростью велосипедист двигался дальше, если он затратил на весь путь 8 ч?
- В треугольнике ABC высота BD делит угол B на два угла, причем ∠ABD = 40°, ∠CBD = 10°.
- 8. Как приспособить производство к требованиям рынка?
- 7. Нужно ли планировать свой успех?
- 6. Какие налоги платят фирмы?
- 5. Что такое эффективное предприятие?
- 4. Зачем производитель рассчитывает издержки и прибыль?
- 3. Можно ли и как получить доход, не имея капитала?
- 2. Какие доходы можно получить, владея факторами производства?
- 1. От чего зависит успех деятельности предприятия?
- Около трапеции описана окружность. Вычисли остальные углы трапеции, если угол F = 68°.
- На тарелке лежат пирожки, одинаковые на вид: 4 с
- В фирме такси в данный момент свободно 15 машин: 4 черные, 3 желтые и 8 зеленых. По вызову выехала одна из машин, случайно оказавшаяся ближе всего к заказчику. Найдите вероятность того, что к нему приедет желтое такси.
- DA — перпендикуляр к плоскости треугольника ABC. Известно, что DB = 17, BC = 8 и DC = 5AD. Исходя из данных рисунка, найди AD.
- 5) Огненно-жидкий расплав вещества мантии, поднимающийся по трещинам в земной коре, называется лавой.
- Гекла
- б) Котопахи
- б) Эребус
- в) Вулканы образуются только на земной поверхности.
- 25. Рельеф Земли. Равнины
- 6. навязывание определенного образа жизни
- 5. утрата самобытности национальной культуры
- 4. оформление идеи соперничества
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) Домик был маленький, (за)то очень уютный. 2) (Не)смотря (на)то что факты не подтвердились, все продолжали верить рассказчику. 3) Учился мой друг так(же) старательно, как и я. 4) Я узнал о событии (от) того самого участника.
- 436. 1) Узнать 2) Пустая бутылка весила 310 г.
- 435. Взвесить 1 кг песку, 300 г песку, 750 г песку.
- 434. Записать цифрами числа, которые содержат: 5 единиц 3-го разряда; 2 единицы 4-го разряда; 1 единицу 5-го разряда; 8 единиц 6-го разряда.
- 433. (258 + 693): 3 (185 + 590): 5 (455 + 189): 7 (378 + 534): 6 (348 + 594): 6 (912 – 144): 4 (704 – 136): 8 (981 - 567): 9 845 : 5 x 3 288 : 3 x 4 658 : 7 x 8 856 : 8 x 9
- 6) 45,48 * 1000
- 5) 0,0048 * 1000
- 4) 20,35 * 100
- 3) 6,387 * 100
- 2) 0,1 * 10
- 1) 6,2 * 10
- Напишите краткое изложение текста объёмом от 40 слов. Передайте главное содержание текста.
- Выполни чертёж и реши задачу. Туристы прошли по реке на байдарках под...
- 1. Выполни деление и проверь вычисления.
- Дима сыграл 12 партий в шахматы и набрал 9 очков, а Игорь за 10 шахматных партий набрал 8 очков. Кто из них сыграл результативнее?
- Заполните пропуск в предложении. Автор известных мюзиклов «Кошки», «Призрак оперы» и рок-оперы «Иисус Христос — суперзвезда» —
- Тема 2. Популярные хиты Популярная музыка — это музыка, ... 1. легко воспринимаемая на слух, доступная по форме 2. совершенная, образцовая 3. написанная в модном стиле
- Напишите пропущенное слово. В музыкальной ткани рок-оперы «Юнона и Авось» сочетаются интонации русской и _______ музыки.
- Композитор — создатель рок-оперы «Юнона и Авось»: 1. Андрей Вознесенский 2. Марк Захаров 3. Алексей Рыбников
- 3. жанр сценической музыки, не имеющий общих черт с оперой, развивающийся по своему собственному, соответствующему стилю рок-музыки
- Выберите правильное слово: Granny enjoys ______ presents.
- Вспомните рассказ Ф.А. Абрамова «О чём плачут лошади». Почему рассказчик считает, что у него с Рыжухой уже не будет той искренности и того доверия, которые были до сих пор?
- Сколько осей симметрии у изображённой на рисунке снежинки? Запиши в поле ответа верное число. Введи ответ
- 4. Тип 4 № 1910 Баржа вышла из Волги в Каспийское море. Известно, что осадка баржи в речной воде составляла 162 см, а в морской воде — 160 см. Определите плотность воды в Каспийском море, если плотность воды в Волге 1000 кг/м³. Считайте, что борта баржи вертикальные. Ответ дайте в кг/м³.
- 3. Тип 3 № 1909 Мама Глеба затеяла ремонт и попросила его помочь передвинуть шкаф массой 35 кг в другой конец комнаты. Глеб позвал друга, и вместе они справились с этой задачей. В таблице представлена зависимость величины силы, приложенной к шкафу в горизонтальном направлении, от времени. Ускорение свободного падения равно 10 Н/кг. Чему равен коэффициент трения шкафа о пол, если можно считать, что, тронувшись с места, шкаф двигался равномерно?
- 2. Тип 2 № 2294 Митя тренируется перед школьными соревнованиями — выполняет упражнение «челночный бег». При помощи графика зависимости координаты Мити от времени определите путь, пройденный мальчиком за один забег длительностью 20 секунд. Ответ запишите в метрах.
- 1. Тип 1 № 2551 Средняя сила удара молотка по гвоздю составляет 18 Н. Какое давление оказывает забиваемый гвоздь на доску в процессе удара, если площадь поперечного сечения его острия 0,0000002 м² Ответ запишите в паскалях.
- На рисунке AB = BC = AK, ∠ KAB = 52°. Найдите указанные углы.
- Приложить файл
- Запишите в поле ввода выводы по проделанной лабораторной работе.
- Составьте задачу по схеме и найдите расстояние между участниками движения через время t.
- Дан фрагмент таблицы «Цена куртки». Определи с помощью электронных таблиц среднюю цену курток в магазине. С помощью какой формулы можно рассчитать среднюю цену курток в магазине?
- 6. Постройте угол АВС, градусная мера которого равна 75°. Отметьте точку Х на стороне угла. Проведите через эту точку прямую, перпендикулярную этой стороне.
- 5. В течение 1 ч Петя смотрел детские телепередачи: 25% этого времени по телевизору показывали мультфильмы, а затем \(\frac{2}{5}\) остального времени — концерт детской песни. Сколько минут Петя смотрел концерт?
- 4. Вычислите объём прямоугольной коробки, имеющей размеры: 5 дм; 4,8 дм; 3,5 дм.
- 3. Решите уравнение: 7x + 2x - x = 320.
- 2. Выполните действие: а) \(\frac{6}{7} - \frac{1}{14}\) б) \(\frac{2}{9} + 5\frac{1}{6}\) в) \(\frac{1}{20} \cdot 8\) г) \(\frac{7}{10} : 7\)
- 1. Вычислите значение выражения: 3,8·0,65+128:1,6-80,07.
- Complete the spidergrams.
- Определи, какой частью речи является выделенное слово. Выпиши, раскрывая скобки, вставляя, где нужно, пропущенные буквы. В осеннем лесу было тихо. *осеннем*
- 2. Верны ли эти утверждения? Обведите «Да» или «Нет».
- Какими качествами должны были обладать первооткрыватели новых земель и водных просторов? В чём состояли трудности путешествий?
- 1. Знаешь ли ты этих путешественников? Вырежи из приложения их портреты и наклей в соответствующие окошки.
- 1 Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера ответов.
- В конце учебного года Лиза сдавала экзамены по математике, химии, физике и русскому языку. Экзамен по математике был вторым по счёту, а по русскому языку — последним. Повторять теорию к экзамену по физике Лиза начала на следующий день после того, как успешно сдала химию. 1) Какой экзамен был у Лизы первым? 2) Какой экзамен Лиза сдавала перед экзаменом по русскому языку?
- В больших пачках по 500 листов бумаги, а в малых — по 250 листов. За неделю в типографии израсходовали 7000 листов, причём малых пачек израсходовали 18 штук. Сколько израсходовано больших пачек бумаги? Запиши решение и ответ.
- Бабушка закончила печь пирожки в 22 ч 30 мин. Сколько времени бабушка пекла пирожки, если она начала их печь в 19 ч 50 мин.?
- 9. Как бы ты спросил, чтобы получить такие ответы? - Без Татарстанда яшибез. Мы в Татарстане живём. - Татарстанда татарлар, руслар, башкортлар һәм башка милләтләр яши. - Алар дус һәм тату яшиләр. - Без ике дәүләт телен дә өйрәнәбез.
- This appears to be a list of coordinates, possibly related to a drawing or geometric problem. The text "Кошка" (Cat) and "глаз" (eye) suggest a visual representation. Please provide the specific task or question related to these coordinates.
- 1. Укажите процессы окисления и восстановления: a) Fe^0 → Fe^{+3} б) Mn^{+7} → Mn^{+6} г) N^{+5} → N^{-3} д) O^{-1} → O^{-2}
- Calculate and check by subtraction: + 537 246 + 327 453 + 174 621 + 297
- Русские писатели и Самарский край.
- Как вы думаете, зачем было необходимо научное исследование Самарского края? Что оно дало?
- Задание 4. Запишите глаголы в два столбика (по временам).
- Задание 3. Подчерните глаголы. Определите время глагола.
- Задание 2. С помощью приставок образуй глаголы будущего времени. Запиши, выдели окончания.
- Задание 1. Поставь данные глаголы в неопределённую форму.
- Найдите углы четырёхугольника ABCD, вписанного в окружность, если ∠B = 67°, ∠ACD = 49°, ∠CBD = 28°.
- К отягчающим обстоятельствам относят
- К смягчающим наказание обстоятельствам относят
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.