База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3. Укажите номер предложения, в котором средством выразительности речи является сравнение. 1) Длинные тени, падающие от деревьев, оставляли на них причудливые узоры. (Автократов Н.) 2) У руля сидел мужчина с непокрытой головой и длинными усами, какие носят в здешних местах многие крестьяне. (Автократов Н.) 3) Тусклое, едва различимое, светит солнце, матовое, какое-то лиловое. (Гребенюк И.) 4) Стоял крепкий мороз, снег похрустывал под ногами, будто битое стекло. (Савин В.)
- 2. Укажите номер предложения, в котором средством выразительности речи является эпитет. 1) Круглый шатёр из оленьих шкур натянут на шесты. (Болдырев В.) 2) Лишь изредка большая ночная птица бесшумно проносилась над головой. (Автократов Н.) 3) Круглые сутки над тундрой светило солнце. Большое, рыжее, лохматое. (Савин В.) 4) Пламя бушует и ревёт, дерево трещит и коробится, выбрасывая фонтаны искр, струи горячего дыма и множество пылающих головешек. (Автократов Н.)
- 1. Укажите номер предложения, в котором средством выразительности речи является метафора. 1) Через несколько дней наконец-то небо нахмурилось и выпал снег. (Савин В.) 2) Слева виднелась широкая расщелина скалы, заполненная осыпью, по которой можно было забраться наверх. (Автократов Н.) 3) Справа площадки, почти у самого леса, позади кустов черёмухи я заметил какое-то сооружение с колесом. (Автократов Н.) 4) На воде дрожит золотая сеть солнечных зайчиков. (Пришвин М.)
- 5 For gaps 1-7, choose the best answer A, B, C or D. Tuvalu is a tiny island in the Pacific, 1). Australia and Hawaii. It creates 2) carbon pollution than a smail town in Amenca, but scientists 3) that Tuvalu will be one of the first places to disappear because of global warming. Unfortunately, most of Tuvalu is no more than a metre above sea level, which 4) .......that it's getting even smaller as sea levels rise. No one in Tuvalu argues 5) whether global warming is really happening because they can see the effects all around them. Several 6) a year the Pacific Ocean rises enough to pour onto roads and into. neighbourhoods. However, the people of Tuvalu are not 7) up on their little island. They're campaigning to stop global pollution. But unless there is a dramatic change soon, Tuvalu will completely disappear beneath the waves in 50 years. 1 A among B along C between D inside 2 A little Bless C small D few 3 A inform B predict C tell D speak 4 A is B says C shows D means 5 A for B around C about D so 6 A points B times C events D moments 7 A taking B holding C closing D giving
- 4 Tick (✔) the correct box: bag carton box bottle juice coal water shampoo cereal
- 3 Fill in: down on, away, down, off, on. 1 Don't throw away anything without thinking of ways to reuse it 2 Switch off lights, computers, televisions, ect. when you're not using them. 3 Tum down the heating and put.............. warmer clothes instead during the winter 4 Try to cut down on packaging and paper.
- Fill in: store, release, save, harm, decompose, replace, reuse, save, wrap, encourage, swap, waste in the correct form. Some people in my class 1).................. a lot of valuable resources that are difficult to 2)........... . For example, some classmates always 3)........... their packed lunches in silver paper which cannot be 4)........... . Silver paper 5) ........... nature when it's 6)........... into the environment because it 7) ........... very slowly. There are other, more environmentally friendly ways to 8)........... food, and perhaps schools need to 9)........... students to eliminate waste. As there are so many ways to protect the environment, people should 10)............... ideas on their favourite ways. That way, we can 11) ........... the Earth.
- 6 Don't buy anything that comes in excessive packaging
- 5 My grandfather never needs to buy fertiliser for his garden as he has a large compost heap
- 4 It's a pity that most people don't seem to realise that vegetable peelings can be used to make compost.
- 3 A packed lunch usually consists of a sandwich, a piece of fruit and a drink.
- 2 It is essential that we try to cut down on consumption in order to save the planet.
- 1 Make sure you've used both sides of the paper before you recycle it.
- 4a Reading Skills 1 Vocabulary Match the words. Then, use the phrases to complete the sentences. 1 energy 2 vegetable 3 excessive 4 packed 5 writing 6 compost a paper b packaging c peelings d heap. e lunch f consumption
- Task 1. 1)... Monday; 2)... midnight; 3)... six o'clock; 4)... noon; 5)... September; 6)... evening; 7)... winter; 8)... the afternoon; 9)... Sunday; 10)... the morning; 11)... half past two; 12)... Friday morning. Task 2. 1) It is hot ... Summer. 2) I wake up ... 7 o'clock ... the morning. 3) Russian students go to school ... the first of September. 4) We watch TV ... 8 o'clock every evening. 5) It was dark ... the noon. 6) It's very cold ... Winter. 7) ... the afternoon we go to the swimming pool. 8) I have lunch ... half past eleven.
- Вариант 2 5. Найдите гипотенузу прямоугольного треугольника, если его катеты равны 5 см и 12 см. 6. Боковая сторона равнобедренного треугольника равна 12 см, а высота, проведенная к основанию 7 см. Найдите синус, косинус и тангенс угла при основании. 7. Катет и гипотенуза прямоугольного треугольника соответственно равны 6 см и 10 см. Найдите: 1) синус угла, противолежащего большему катету: 2) косинус угла, прилежащего К меньшему катету: 3) котангенс угла, противолежащего большему катету. 8. Найдите cosa, tga и ctga, если sina = 1/6.
- Вариант 1 контрольная работа по теме «Теорема Пифагора и начала тригонометрии» 5. Найдите гипотенузу прямоугольного треугольника, если его катеты равны 6 см и 8 см. 6. Боковая сторона равнобедренного треугольника равна 7 см, а основание 6 см. Найдите синус, косинус и тангенс угла при основании. 7. Катет и гипотенуза прямоугольного треугольника соответственно равны 5 см и 13см. Найдите: 1) синус угла, противолежащего меньшему катету: 2) косинус угла, прилежащего К большему катету: 3) тангенс угла, противолежащего меньшему катету. 8. Найдите sina, tga и ctga, если cosa = 1/4.
- 8. Найдите значение углов х и у, если прямые а и в параллельны, а прямая с-секущая. 132 a XU b Ответ:
- 7. 1 Сумма углов треугольника равна Определи градусные меры неизвестных углов: 45 320 ? 60° ? ? 500 290 750 45 6 80 619
- 13. Каким образом человек влияет на биосферу? Приведите примеры.
- 12. Самый крупный природный комплекс. а) природная зона б) географическая оболочка в) биосфера г) оазис
- 11. Ближе к экватору расположена зона а) пустынь б) саванн в) жестколиственных вечнозеленых кустарников и лесов г) смешанных лесов
- 10.Чем обусловлено образование природных зон на суше? а) количеством влаги б) количеством тепла и воздуха в) соотношением тепла и влаги г) соотношением кислорода и влаги
- 9. Животное широколиственного леса а) белый медведь б) песец в) бурый медведь г) жираф
- 8. Мхи, лишайники, малорослые травы и низкие кустарники растут в а) пустыне б) тундре в) степи г) полупустыне
- ENGLISH ALPH.1BET AaBb Cc Dd Ee Ff Gg HhJj Kk LI Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt UuVv Ww Xx Yy Zz 58 bad Is this town a 8 и 10 Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Mon. T Wed Thur Fri. Sat. Sunday good worst worse best better place for summer holidays? Отправить ответы Сравнит clean-cleaner favourite more favourite than превосходная (the clearlest 76 74 Writ Writing a revie FROZEN
- Начата, досуха, балуясь, булалтеров. 6. Найдите и исправьте грамматическую(-ие) ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(ы) предложения(-ий). 1. По завершению лечения Настя смогла продолжить занятия балетом. 2. Спустившись с горы, мне захотелось сфотографировать её склоны.
- АМ и ВК – медианы треугольника АВС. Определите вид четырёхугольника АВМК и найдите его периметр, если АВ = 14, ВС = 12, АС = 18.
- Найдите СР, если CDEF – трапеция.
- Найдите ВС.
- Найдите ТН, если ТН || NP.
- 4. Волчок, моржом, деревянное топорище, дурачок, чертежом, палачом, должок, леденц ом, плюшевый, разное крыльцо, снежок, капюшон, отцовский, пирожек, прыжк, гар Ж M, T плёное маслиц, бльч нок, жжанка, К ВШ M, Ж лтый, с ит льянц M, товарищ й, шрник, на ч м добратися, к нц в, огурц в, мы п во- лоч м, крыльцм, горц в, ш фёр, с чрным стр жм, мы стр жм, жлоб, г нцм, с товарищм, без бльш го труда, свинцевый, палацц мы отвлЧ м, чпорный, Штландия.
- 7. Переспроси, как показано в образце. 1. I was at the garage two days ago. – Were you at the garage two days ago? 2. Lena was at the museum a month ago. 3. The children were at the circus last week. 4. The girls were in the country yesterday. 5. My big brother was at the zoo two weeks ago. 6. My parents were at the theatre last Sunday. 7. I was at the animal hospital two days ago.
- 6 Is that the teacher's / teachers' cello? B Write about the musical instruments in an orchestra. Read the example. Write about instruments you know about. Compare them using comparative and superlative adjectives (for example, louder, bigger, the lou the biggest). Tell which ones you like and why. Use possessive nouns in your writing For example: The trombone's sound is low. I know a lot about string instruments in an orchestra. The violin has the highest sound of the string instruments. The viola's sound is lower than the violin's sound. The cello is the lowest. My favorite string instrument is the cello because I like the lower sounds.
- №31. Реши задачу. В пяти одинаковых коробках 40 карандашей. Сколько таких коробок потребуется для 72 карандашей?
- 10. Ток в цепи электродвигателя уменьшилс 8 до 6 ампер. На сколько Омов при этом увеличилось сопротивление цепи?
- 9.Два внешних угла треугольника при разных вершинах равны. Периметр треугольника равен 86 см, а одна из сторон равна 20 см. Найдите две другие стороны треугольника. Ответ запишите в виде двух чисел, идущих подряд, без лишних знаков.
- 8. На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 отмечены точки А, В, С и Д. Найдите расстояние между серединами отрезков AD и ВС.
- 5 Задай по тексту вопрос, который поможе насколько точно твои одноклассники поня жание. Запиши свой вопрос.
- 7. Отметьте на числовой прямой точку \(A\left(-2\frac{13}{18}\right)\).
- 4 Составь и запиши план текста из трёх пунктов. вете ты можешь использовать сочетания слов или ложения.
- 3) Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
- 6. Решите уравнение: 6x-8 = 5x-3(x-4).
- 2 В данном ниже предложении найди слово, B котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово. Стая лебедей летела в тёплые края.
- 5. Тетрадь стоит столько же, сколько линейка и карандаш вместе, а линейка дороже карандаша. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1. Две линейки стоят дороже тетради. 2. Карандаш дороже тетради. 3. Карандаш дешевле линейки. 4. Линейка дороже тетради.
- 1 Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными. Красивее, поняли, инструмент, столяр.
- 4. Самолет летит со скоростью 792 км/ч. Сколько метров он пролетает за одну секунду?
- 3. Найдите примерную долю населения города Сарапул в общей численности населения городов республики Удмуртия. Ответ дайте целым числом процентов.
- 2. Определите, в каком из этих городов наименьшая численность населения.
- 1. Найдите значение выражения 8,4-3,5+1,9.
- 25 марта, среда 13:00 Русский язык 13:40 Пермский край, г. Чайковский, ул. Карла Маркса 16/1 каб.40, Кабинет русского языка и литературы, Очный Учитель: Пушина Полина Дмитриевна Тема урока: Имена прилагательные полные и краткие, их синтаксические функции Домашнее задание: Вставить пропущенные буквы, расставить запятые. Корни с чередующейся гласной выделить. Р_сти, р_сти яблонька подр_стай. Цв_ти, цв_ти яблонька расцв_тай! З_л_тое солнышко жарче грей! Выр_стайте яблоки поск_рей! Р_сла, р_сла яблонька подр_сла. Цв_ла, цв_ла яблонька отцв_ла. Отр_хнула яблонька свой наряд И поспели яблоки для ребят.
- 1. Выполните сложение: a) -52 + (-18); 6) 4,2 + (-3,7); 3) -15+11\frac{4}{7}; r) -5\frac{5}{8}+(-0,35)+5\frac{5}{8} 2. Выполните действия: a) 17 – (-12); 6) -7,4 – (-2,7); в) -1\frac{7}{8} – 2\frac{1}{4}; r) 3\frac{4}{15} – 4\frac{17}{20}. 3. Найдите сумму всех целых чисел, расположенных между числа- ми-31\frac{1}{11} и 27\frac{8}{13}. 4. Решите уравнение: a) -12,3 + x = 5,9; 6) 7,4 + x = -2,6; в) 2,7 - |х|= -21,4. 5. Для детского праздника закупили 27 кг фруктов – яблок, апель- синов и мандаринов. При этом мандарины составляют 56% закуплен- ных фруктов, а яблок закупили в 1,7 раза больше, чем апельсинов. Сколько килограммов яблок закупили к празднику?
- Пример перевода из десятичной системы счисления в шестнадцатеричную Переведи 27 в три системы счисления: с основанием 2, 8 и 16. Если в ответе есть буквы, то пиши заглавные английские. 27 10 = 2 27 10 = 8 27 10 = 16
- 6. Сформулируйте свой вариант ответа на главный вопрос урока на основе материала параграфа.
- 5. Соотнесите даты на ленте времени с событиями.
- 4. Подготовьте сообщение о деятельности политических организаций на территории вашего края.
- 3. Программа какой политической партии в наибольшей степени учи- тывала интересы рабочих?
- Вопросы и задания 1. Сформулируйте главный вопрос урока на основе иллюстрации и текста в начале параграфа. 2. Составьте таблицу «Политические партии в Первой российской революции».
- 5. Complete the dialogues with how much, how many, much, many, not much, no many, a few, a little or a lot of. 1 Al a few people (люди) are invited (приглашены) to the party? b Kate said she didn't want 2) a littlpeople there, so I only (всего лишь) invited 3) how much of her close friends. (близкие друзья) 2 A4 How much did this cost (стоит)? It looks expensive! b It didn't cost 5) at all. 3 A6 cheese do we have? b I'm afraid we only have 7) so maybe it's time to go shopping. 4) a We've got 9) sweets. What types do you like? B11 Just buy 10) got 11) 5 A 12 money do you have on you? b Just 13) coins (монетки). Why?
- 4. Complete the questions with How much or How many. 1) How many films do you see at the cinema each month? 2) How much time do you spend watching TV each day? 3) How neang text messages do you send each day? 4) How russe money do you spend on DVDs and video games each month? 5) How many televisions are there in your home?
- 12 Как в цветовой модели RGB кодируется красный цвет? 1) 000 2) 255.00% 3) 0 255 255 4) 255 255 255
- 11 В одной из кодировок Unicode) е каждый символ кодируется 16 битами. Определите информационный объём в байтах следующего предложения в данной кодировке: Не всё коту масленица. Единицы измерения писать не нужно.
- 10) Скорость передачи данных через некоторое соединение ракна 8 192 000 бит/с. Передача файла через данное соединение заняла 18 секунд. Определите размер файла в Кбайт. В ответе укажите одно число размер файла в Кбайт. Единицы измерения писать не нужно:
- 9) Сообщение, занизанное (буквами: 64 символьного алфавита, содержит 36 символов. Чему равен информационный объём этого сообщения в байтах?
- в Сколько подобранной размером 1096 Мбайт может уместилиса на Маah
- Расшифруйте радиограмму. Запишите в ответе расшифрованную радиограмму,
- M. записать определение Литосфера. Литосфера включает в себя 20 vouren
- 7. Заполните таблицу «Как человек использует горные породы».
- Выбери верную схему для решения 2.3=2+2+2
- Опера возникла на рубеже XVI-XVII веков в Италии. Это синтетический вид искусства, где сливаются различные виды инструментальной И оркестровой музыки. Оперы создаются на основе литературных произведений. Вступление в опере называется увертюрой. Чтобы лучше понимать происходящее на сцене во время оперы, существует либретто Это краткое литературное изложение оперы. В опере звучат сольные, ансамблевые и хоровые номера. распространённый номер в опере. самый
- Найдите значение выражения: 4 (-1,42-(-3,22)) : (-0,8) + (-6) (-0,7).
- Найдите значение выражения: 3 (-4/15 + 7/12) : (-38/45)
- Упростите выражение: 2 1)-4,2x-(-6y); 2) 8m + 5p-13m - p; 3) k-(17-k)+(-k + 30); 4) -6(4 + a) + 8(а - 6).
- Выполните действия: 1) 8.4 (-5.7); 2) (-5/3) : (-1 4/21); 3) 22.23 : (-0.9); 4)-28,98: (-14).
- В квартире планируется подключить интернет. Предполагается, что трафик составит 850 Мб в месяц, и исходя из этого выбирается наиболее дешёвый вариант. Интернет-провайдер предлагает три тарифных плана. Тарифный план План «800» План «1000» План «Безлимитный» Абонентская плата 900 руб. за 800 Мб трафика в месяц 1050 руб. за 1000 Мб трафика в месяц 1100 руб. за неограниченное количество Мб трафика Плата за трафик 2 руб. за 1 Мб сверх 800 Мб 1,5 руб. за 1 Мб сверх 1000 Мб Сколько рублей нужно будет заплатить за интернет за месяц, если трафик действительно будет равен 850 Мб? Ответ:
- Ha сколько процентов площадь кухни больше площади лоджии, примыкающей к кухне? Ответ:
- Найдите площадь большей лоджии. Ответ дайте в квадратных метрах. Ответ:
- Паркетная доска размером 20 см на 40 см продаётся в упаковках по 8 штук. Сколько упаковок паркетной доски понадобилось, чтобы выложить пол в коридоре? Ответ:
- Для объектов, указанных в таблице, определите, какими цифрами они обозначены на плане. Заполните таблицу, B бланк перенесите последовательность четырёх цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Объекты Цифры коридор спальня кухня гостиная
- Задумали число. От этого числа отняли 274 и получили число, которое на 67 меньше половины задуманного числа. Найдите задуманное число.
- Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- На рисунке дано поле, расчерченное на квадраты со стороной 9 см. На нём изображена фигура. Найдите периметр этой фигуры. Ответ дайте в сантиметрах.
- Вопросы к экзамену по дисциплине «Английский язык» 1. Подготовьтесь к чтению и обсуждению с преподавателем текстов по следующим темам: 1. Моя семья. 2. Мой рабочий день. 3. Мой колледж. 4. Хобби. 5. Здоровый образ жизни. 2. Подготовьтесь к написанию теста по следующим грамматическим темам: 1. Личные и притяжательные местоимения. 2. Множественное число существительных. 3. Настоящее простое время. 4. Настоящее продолженное время. 5. Прошедшее простое время. Литература 1. Planet of English: учебник английского языка для учреждений НПО и СПО / [Г.Т.Безкоровайная, Н.И.Соколова, Е.А.Койранская, Г.В.Лаврик]. М.: Издательский центр «Академия», 2017. — 256 с. 2. Практический курс английского языка с CD-диском. 1 курс: учебник/ под ред. В.Д. Аракина. – М.: ВЛАДОС, 2018. - 175 с. 3. Учебник английского языка. В 2 ч. Ч.1/Н.А. Бонк, Г.А. Котий, Н.А. Лукьянова. – М.: ЭКСМО, 2019. - 640 с. 4. Grammar in Use. Intermediate. Student's Book with Answers and Interactive eBook/ Raymond Murphy. Cambridge University Press, 2018
- Домой §48 49 ① Дано: P=1245 K2 Vny = 0,02 м³ g=10 ② Дано: Найти FA FA=0,2H P=900 17/13 AL Найти Ѵо.ч.
- 374 Положительное или отрицательное число получится при умнож а) трёх отрицательных чисел и двух положительных чисел; б) двух отрицательных чисел и трёх положительных чисел; в) девяти отрицательных чисел и нескольких положительных г) сорока отрицательных и нескольких положительных чисел Сколько отрицательных множителей может быть в произвед положительное; отрицательное?
- Проверьте получив 4.372 С помощью букв м, п и к запишите ставьте значения букв: a) m = 0,4, n = -0,5, k = 4,8; б) т = 3 4', n = -1, k = -23 3 Проверьте получившиеся равенства. 4.373 Вычислите значение выражения наиболее удобным способом: 2 г) 7 11 18 7 8 9 ; a) 2(-50)8·11; б) 154 (-2) (-25); в) 0,4(-0,08) (-1,5) 12,5; д) -21. (-10) ·(-4) (-9); 4 8 e) -0,2. 2. (-0,5). (-21). 2- 8 374 Положительное или отрицательное число получится при умнож а) трёх отрицательных чисел и двух положительных чисел; б) двух отрицательных чисел и трёх положительных чисел; в) девяти отрицательных чисел и нескольких положительных г) сорока отрицательных и нескольких положительных чисел Сколько отрицательных множителей может быть в произвед положительное; отрицательное?
- В каких случаях необходимо убрать груши с полки?
- Вариант II уравнение: 1) 11y-(3y +12)=4(2-3) 2) 8x-21 - 7 3 3) 3x – 5 = 4x + 1 2 5 4) 17 11 1 9+18=27 y+2= 2
- Вопрос Верны ли утверждения? А) Интеллектуальные права не зависят от права собственности и иных вещных прав на материальный носитель (вещь), в котором выражены соответствующие результат интеллектуальной деятельности или средство индивидуализации. В) Переход права собственности на вещь влечет переход или предоставление интеллектуальных прав на результат интеллектуальной деятельности или на средство индивидуализации, выраженные в этой вещи. Подберите правильный ответ.
- Вероятность попадания по мишени при одном выстреле некоторым стрелком равна 0,4. Найди вероятность попадания по мишени этим стрелком в каждом из 4 выстрелов.
- 1. Рассмотрите иллюстрации Г. Фитингофа к повести В. Г. Короленко «В дурном об в учебнике, и под
- 11. Какие чувства вызвала у вас повесть (сожаление, сострадание, удивление...)?
- 10. Можно ли назвать произведение «В дурном обществе» повестью? Почему? Составьте план пересказа повести.
- 5. Отметь верные ответы. А. Что было одним из результатов русско-польской войны 1654-1667 гг.? 1) возвращение России Смоленска 2) присоединение к России Литвы 3) присоединение к России Правобережной Украины 4) возвращение России Нарвы и Ивангорода Б. В результате заключения в 1617 г. Столбовского мира со Швецией Россия: 1) согласилась на присутствие в Новгороде шведских войск 2) потеряла Смоленские земли 3) лишилась выхода в Балтийское море 4) присоединила Правобережную Украину В. Что было одним из результатов Русско-польской войны 1654-1667 гг.? 1) потеря Россией выхода к Балтийскому морю 2) возвращение России смоленских и чернигово-северских земель 3) передача России Правобережной Украины 4) потеря Россией новгородских земель 6. Выбери верные утверждения. • Турция была союзником Польши. • Русские войска захватили Себеж, Стародуб. • Основными противниками России была Речь Посполитой.
- В треугольнике АВС угол C равен 90°, АС = 3, cos A=\frac{\sqrt{5}}{5}. Найдите длину стороны ВС.
- В среднем 9 керамических горшков из 300 после обжига имеют дефекты. Найдите вероятность того, что случайно выбранный после обжига горшок не имеет дефекта.
- Найдите значение выражения (а+1)²-4(a+1)+4 при а =0,71 a-1
- Отметьте на координатной прямой число 3√2.
- 654. Решите уравнение: a) 6y+78-5у 4 -+ 3 = 5; б) 50 - 1 - 2 - 3= -1; 11x-4-x-9 = 5; B) 7 2 г) 2-1+=; д) 3p-1 24 C 4 2p+6 36 e) 5-1-2x = 3
- Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Тих и ласко.. теплый летний вечер. Ни утомительного зноя ни духоты в спокойном воздухе. (Ни)что (не)наруша..т спокойствия вечера. (Из)редк.. ле..кий ветерок прошумит над землей пове..т в лицо неожида(н/нн)ой прохладой. Тогда поднима..тся (не)ясный шелест в л..стве деревьев. Накл..нившись друг к другу о чём (то) (не)ведомом зашепч..т они между собой и снова затихн..Τ. Куда ни кин..шь взор всё радос..но встреча..т вечернюю прохладу. Еще (не)спустились на землю сум..рки а в небе уже одна за другой (не)заметн.. появляются бледные звезды ещё (не)успевшие разг..реться. Как хорош этот прекрасный вечер! Вскоре сумерки становятся как(то) гуще заметнее. На темном небе (не)прерывн.. начинают в (з/с)пыхивать новые звезды м..нящие к себе. Как хотелось бы полететь к звездам! Смотр..шь на них и мечта..шь о том чудесном времени когда весь звез..ный мир будет осво..н человеком.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.