База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 21. Установите соответствие:
- 5499
- 15. При самоопылении гетерозиготного высокорослого растения гороха (высокий стебель — А) доля карликовых форм равна (%).
- 14. У собак чёрная шерсть (А) доминирует над коричневой (а), а коротконогость (В) — над нормальной длиной ног (b). Запишите генотип чёрной коротконогой собаки, гетерозиготной только по признаку длины ног.
- 13. Белок состоит из 100 аминокислот. Определите число нуклеотидов в молекуле ДНК, кодирующей данный белок. В ответ запишите ТОЛЬКО соответствующее число.
- 12. В молекуле ДНК количество нуклеотидов с гуанином составляет 20% от общего числа. Сколько нуклеотидов в % с тимином в этой молекуле. В ответ запишите ТОЛЬКО соответствующее число.
- 11. В ядрах клеток слизистой оболочки кишечника позвоночного животного 20 хромосом. Какое число хромосом будет иметь ядро зиготы этого животного? В ответ запишите ТОЛЬКО соответствующее число.
- 7. Диагональ осевого сечения цилиндра равна 24√3 см и наклонена к плоскости его основания под углом 30°. Найдите площадь боковой поверхности цилиндра.
- 5. Диаметр основания конуса равен 6, а угол при вершине осевого сечения равен 90°. Вычислите объем конуса, деленный на п.
- 4. Осевое сечение цилиндра - квадрат со стороной 8 см. Найдите объем цилиндра.
- 1. Образующая конуса равна 13 см, а высота 12 см. Найдите объем конуса.
- Вероятность того, что за год в гирлянде перегорит хотя бы одна лампочка, равна. Вероятность того, что перегорит больше двух лампочек, равна 0,9. Найдите вероятность того, что за год перегорит одна или две лампочки.
- В треугольнике АВС стороны АВ и ВС равны. Найдите tg A, если АВ=10, АС=
- При последовательном соединении двух проводников с сопротивлениями R1 и R2 их общее сопротивление Робщ рассчитывается по формуле
- 1. Дополните предложение. Гражданская оборона — это...
- 9. Какими признаками характеризуется хулиганство?
- 8. Какие принудительные меры воспитательного воздействия могут быть назначены несовершеннолетнему?
- 7*. Что относят к особо тяжким преступлениям?
- 6*. Что относят к тяжким преступлениям?
- Определите, какое природное явление отображено на схеме.
- Определите, какой природной зоне мира соответствуют приведённые ниже характеристики. Укажите в ответе название этой природной зоны. 1) Эта зона наиболее широко распространена на западе Евразии и в Северной Америке. 2) Эта зона формируется в пределах умеренного климатического пояса. 3) Типичные представители древесной растительности – дуб, бук, клён, липа, ясень, сосна, берёза. 4) Бурые, серые лесные и дерново-подзолистые почвы этой зоны издавна используются в земледелии. 5) Типичные представители животного мира – пятнистый олень, лось, заяц, белка, медведь, волк, кабан.
- Задание 6. Нарисуйте схему острова по описанию из романа. Подпишите:
- Задание 5. Ответьте на вопрос: Почему команда «Испаньолы» разделилась на два лагеря? Напишите 3 причины.
- Задание 4. Заполните таблицу «Сравнительная характеристика героев».
- 21. Из предложений 10 – 11 выпишите качественное прилагательное.
- 19. Из предложений 13 – 15 выпишите притяжательное местоимение.
- Билет №12 1. Окружность. Касательная к окружности (определение, теорема о свойстве касательной к окружности). Свойство отрезков касательных, проведенных из одной точки. 2. В треугольнике АВС: ∠C=60°, ∠B = 90°. Высота ВВ, равна 2 см. Найти АВ.
- Билет №11 1. Средняя линия треугольника (определение, теорема и доказательство) 2. В треугольнике АВС угол C равен 90°, а угол В равен 70°. На катете АС отложен отрезок CD, равный СВ. Найти углы треугольника ABD
- Билет №10 1. Определение подобных треугольников. Признаки подобия. Третий признак подобия треугольников (доказательство) 2. В треугольнике АВС угол А меньше угла В в три раза, а внешний угол при вершине А больше внешнего угла при вершине В на 40°. Найти внутренние углы треугольника АВС.
- 6. Тип 8 № 3832 В среднем 9 керамических горшков из 75 после обжига имеют дефекты. Найдите вероятность того, что случайно выбранный после обжига горшок не имеет дефекта.
- 5. Тип 8 № 3806 При изготовлении труб диаметром 30 мм вероятность того, что диаметр будет отличаться от заданного более чем на 0,02 мм, равна 0,074. Найдите вероятность того, что диаметр случайно выбранной для контроля трубы будет в пределах от 29,98 мм до 30,02 мм.
- 4. Тип 8 № 3787 При изготовлении шоколадных батончиков номинальной массой 50 г вероятность того, что масса батончика будет в пределах от 49 г до 51 г, равна 0,42. Найдите вероятность того, что масса батончика отличается от номинальной больше чем на 1 г.
- 25. Докажите, что перед вами текст. Разделите на предложения (7), расставьте знаки препинания. Отчего так опустело небо нет в нём острокрылых ласточек и стрижей опустели уютные скворечники собрались скворцы в большие предотлётные стаи в лесу ещё пышно и зелено хлопотливые белки делают запасы к зиме хорошо осенью в лесу
- 24. Найдите предложение с однородными членами, составьте его схему. А) Рано появилась луна и нарушила мир совы. Б) Лес - наше богатство. В) Берегите птиц, ребята.
- 23. Вставьте пропущенные буквы. В каком глаголе пишется -ТЬ? А. Правдой мир держи..ся. Б. Честный правды не бои..ся. В. Учи..ся никогда не поздно.
- 22. Найдите слово с нулевым окончанием. А) вправо; Б) подумал; В) прекрасна; Г) говорить.
- 21. Найдите сложное предложение. Выпишите его, расставив знаки препинания и обозначив грамматическую основу. А) Воздух в зимнем лесу чист и свеж. Б) Собака села на задние лапы и девочка обняла её за шею. В) Деревья засыпал белый снег.
- 20. В каких словах пишется буква Т? Выпишите их, подобрав проверочное слово. А. опас..ный Б. прелес..ный В. мес..ный Г. чудес..ный Д. ужас..ный
- 19. Вставьте пропущенные буквы, выделите условия орфограмм. Подчеркните слово-исключение. Соб..раешь, выр..щенный, предпол..гать, р..сток, предл..жение, зар..сли, переб. рёшь.
- 17. В каких словах пропущена буква Е? А. с арми.. Б. в степ.. В. о книг.. Г. з продолжени.. Д. у бабушк.. Е. с горк.. 3. в мор..
- 15. Найдите предложение с обращением. А) Мама в эту корзинку много золота войдёт? Б) Мама приготовила вкусный обед. В) Мама с папой на работе.
- 14. Найдите глаголы-исключения. А. се..м Б. увид..шь В. пол..т Г. держ..т Д. стел..шь Е. вер..м 3. прыгн..т
- 13. Расставьте знаки препинания в предложениях с прямой речью. Составьте их схемы. Ведь вы весной вернётесь спрашивала Серая Шейка. Кто-то из рыбаков сказал вот и озеро Васюткино.
- 12. Найдите слово, соответствующее схеме <^><^>. Докажите (выполните морфемный разбор). А. прочитал Б. весенний В. писатель Г. разбежалась Д. наш Е. отлично
- 11. Слова какой части речи состоят только из основы? А) существительные: Б) прилагательные; В) глаголы; Г) наречия; Д) местоимения.
- 10. В каких словах пропущена буква И. А. ц..фра Б. ц..ган В. сестриц..н Г. панц..рь Д. скворц.. Е. конституц..я
- 9 А) Мой пёс очень хороший. Б) Его зовут Шарик. В) У него пушистый хвост. ) Он весёлый и игривый. Д) Шарик мой любимый пёс.
- 5. Найдите неверное утверждение. А) Подлежащее - главный член предложения. Б) Наличие главных членов признак распространённого предложения. В) Главные члены составляют грамматическую основу. Г) Предложение может не иметь второстепенных членов.
- 4. Выпишите слова без ь на конце, назовите причину отсутствия Б. А. полноч.. Б. учиш... В. грач.. Г. сбереч.. Д. (много) туч.. Е. дрож.. 3. могуч..
- 3. Выпишите глаголы, которые с НЕ пишутся слитно. А. (не)слышать Б. (не)узнать В. (не)навидеть Г. (не)успеть Д. (не)годовать
- 1. Найдите слово, в котором звуков больше, чем букв. А. кража Б. каюта В. хозяйство Г. якорь Д. мёд Е. медь
- 2. Кому принадлежат эти слова о Герде? Перетащи название героя к его реплике.
- ...your sister like this cafe?
- Путь дыша (замирая от чего-либо)
- Сходя в гроб (перед смертью (обычно достигнув поклонного возраста))
- Немного погодя (спустя некоторое время)
- Собственно говоря (в сущности, в действительности)
- Оттворяя рта (много, без умолку (говорить, болтать))
- Прочие фразеологизмы с деепричастиями
- На ночь глядя (поздним вечером, в начале ночи)
- На зиму глядя (поздней осенью)
- Фразеологизмы о поздней поре
- Не глядя (не придавая значения чему-либо, не обращая внимания)
- Разиня рот (неосмотрительно, нерасчётливо (делать что-либо))
- Фразеологизмы о неосмотрительности
- Подымя хвост (стремглав (бежать, мчаться и т. п.))
- Сломя голову (очень быстро, стремительно (бежать, мчаться и т. п.))
- 8 класс физика Тепловой двигатель с КПД 13% совершает за цикл работу 150 Дж. Определите количество теплоты полученное от нагревателя. Ответ округлите до целого числа.
- Какие бывают знаки действий? Выбери все верные ответы.
- IV. Fill in with the following words: pocket money, online, send, text messages, electronic books. 1. Many people believe that in future there will be only ....schools 2. My sister prefers reading ...... 3. Some children spend their money, others save their .... to buy presents for their parents. 4. My brother works as a manager in a big company so he gets a lot of..... every day. 5. My son is too little to messages.
- III. Read the text and put True (T) or False (F) Прочитайте текст и выполните задание, поставив Т (верно) или F (неверно) Nancy's family is very small. She hasn't got any brothers or sisters. Her granny lives with her, so all together there are four people in the family. They live in a big flat near the center of St. Petersburg. People often say that St. Petersburg is the Venice of the North. Both parents work in the Hermitage Museum and her granny takes care of her when they are at work. Her parents' names are Sue and Sam. Dad is short with dark hair, and her mum is tall, beautiful woman with long fair hair. They are in their late thirties. At the weekends her family enjoys bike rides to the countryside. 1. Nancy has some brothers and sisters. 2. Granny looks after her. 3. Her parents are thirty years old. 4. Her family likes spend free time outdoors. 5. Both parents like visiting museums at the weekends.
- п.25 Отметьте на координатной прямой с единичным отрезком в 10 клеток точки, координаты которых равны:
- п.24 В первый день было засеяно ... всего поля, во второй день ... оставшейся части. Сколько гектаров осталось засеять, если площадь поля равна 360 га?
- п.23 Стоимость джинсов составляет ..., а стоимость ветровок ... . Найдите стоимость покупки, если за джинсы и ветровку заплатили 2100 р.
- 34-38. Г.Х.Андерсен. Снежная королева. "Герда начала читать "Отче наш"; было так холодно, что дыхание девочки сейчас же превращалось в густой ...". Во что превращалось дыхание Герды?
- Решите систему уравнений:
- 14. Для похода туристы закупили 96 банок консервов. В день они расходовали 8 банок. Сколько банок консервов у них останется через 10 дней?
- 13. В магазине было 9 мешков муки по 90 кг в каждом. Продали 86 пакетов муки по 3кг каждый. Сколько килограммов муки осталось?
- 12. От проволоки длиной 6 метров отрезали 5 кусков по 90 см каждый. Сколько проволоки осталось?
- 7. За 5м шелка заплатили 350 рублей, а за 4м шерсти 480рублей. На сколько рублей дороже 1 метр шерсти, чем 1 м шелка?
- 4. Школьники за день собрали 1200кг винограда. Из них 200кг оставили для школы, а остальной отдали в детский сад в ящиках, по10 кг в каждом. Сколько ящиков с виноградом отдали в детсад?
- 20 мая 2026 г. Математика Тема: Повторение основных понятий и методов курсов 5 и 6 классов, обобщение и систематизация знаний (арифметические действия с положительными и отрицательными числами) Главные правила Сложение и вычитание: Знаки одинаковые — складываем модули и ставим общий знак. Знаки разные — из большего вычитаем меньшее и ставим знак большего. Вычитание заменяем сложением с противоположным знаком (например: (5 - 8) = 5 + (-8) = -3). Умножение и деление: Минус на минус дает плюс. При разных знаках результат всегда с минусом (например: -3 х 4 = -12; 15 : (-3) = 5) Выполни действия: 1. Сложение и вычитание: 1. -12 + 15 2. -8 - 14 3. 32 + (-45) 4. -18 - (-20) 5. -7 + (-13) + 25 2. Умножение и деление 1. -7 х (-8) 2. 48 : (-6) 3. -5 х 12 4. -72 : (-9) 5. -3 х (-4) х (-5) 3. Выражения со скобками (Порядок действий) (Не забывайте: сначала выполняются действия в скобках, затем умножение/деление, а потом сложение/вычитание) 1. -4 х (7 - 11) 2. (-18 + 6) : (-3) 3. (-5 + (-7)) : (-2) 4. 25 - (-3) х (-4)
- She ……. a professional dancer.
- 4. На рисунке — схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, И, К. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город К, проходящих через город Г?
- 3. Пользуясь результатами задачи 1, найдите медиану показаний термометров. Сколько показаний больше и сколько показаний меньше медианы?
- 2. Пользуясь результатами задачи 1, составьте таблицу отклонений показаний термометров от среднего значения. Сколько показаний меньше, чем среднее? Сколько показаний больше, чем среднее?
- 1. В сосуд с теплой водой погрузили 10 термометров. Термометры показали следующие результаты: 34,5°; 35,1°; 34,4°; 34,2°; 34,7°; 34,6°; 35,0°; 34,2°; 34,5°; 34,8°. a) Чем может объясняться изменчивость в показаниях термометров? Назовите хотя бы две возможные причины. б) Расположите полученные значения по возрастанию. в) Найдите среднее значение температуры и размах полученного набора.
- Правильный игральный кубик бросают два раза. Найдите вероятность того, что сумма выпавших очков окажется не больше 3.
- Кому принадлежат эти слова о Герде? Перетащи название героя к его реплике.
- Часть В. Выберите несколько верных ответов из предложенных. В1. Выберите из приведённого ниже списка два примера метода наблюдения. 1) Рассматривание крыльев бабочки 2) Составление списка растений сообщества леса 3) Измерение температуры тела крысы 4) Прослушивание голосов птиц 5) Высаживание листового черенка
- Какие воздушные массы господствуют в летнее время в климатическом поясе, обозначенном на карте штриховкой? Укажите тип воздушных масс.
- Определите, какой природной зоне мира соответствуют приведённые ниже характеристики. Укажите в ответе название этой природной зоны. 1) В Северном полушарии эта зона распространена в пределах умеренного и субтропического климатических поясов. 2) Эта зона формируется в условиях континентального климата с жарким засушливым летом и морозными зимами. 3) Для растительности характерны однолетние и многолетние травы, образующие плотный покров. 4) Наиболее типичны чернозёмы, в более засушливых районах — каштановые почвы. 5) Животный мир представлен мелкими копытными, хищниками, всевозможными грызунами, а также пресмыкающимися.
- Каково сопротивление нихромовой проволоки длиной 1,5 м, если площадь её поперечного сечения 1 мм²?
- Ф.И. Вариант 1. Выполните умножение и преобразуйте выражение в многочлен стандартного вида.
- Часть А. При выполнении заданий А1 – А12 выберите из нескольких вариантов ответа один верный. А1. Наука о живой природе: 1) география; 2) физика; 3) химия; 4) биология. А2. Живые организмы, в отличие от тел неживой природы: 1) имеют массу; 2) способны к обмену веществ; 3) не состоят из химических элементов; 4) имеют форму. АЗ. Сезонные изменения в живой природе изучают, используя метод: 1) наблюдения; 2) эксперимента; 3) описания; 4) анкетирования. А4. Самый простой увеличительный прибор: 1) микроскоп; 2) телескоп; 3) весы; 4) лупа. А5. Если окуляр даёт 10-кратное увеличение, а объектив 15-кратное, то микроскоп увеличивает объект в: 1) 150 раз; 2) 200 раз; 3) 250 раз; 4) 300 раз. А6. Организмы, клетки которых содержат ядро: 1) прокариоты; 2) автотрофы; 3) гетеротрофы; 4) эукариоты. А7. Процесс фотосинтеза характерен для представителей царства: 1) Животные; 2) Растения; 3) Грибы; 4) Вирусы. А8. Животные способны к: 1) фотосинтезу; 2) накапливанию крахмала; 3) активному передвижению; 4) питанию неорганическими веществами. А9. Вирусы имеют: 1) одноклеточное строение; 2) неклеточное строение; 3) тканевое строение; 4) ядро. А10. Грибы, всасывающие органические вещества живых организмов: 1) прокариоты; 2) автотрофы; 3) сапрофиты; 4) паразиты. А11. В природном сообществе бактерии обычно выполняют функцию: 1) потребителя; 2) производителя; 3) «разлагателя»; 4) хищника. А12. Раньше на Земле появились: 1) кроманьонец; 2) неандерталец; 3) австралопитек; 4) человек умелый. Часть В. В1. Каждая клетка животных и растений имеет три главные части (выберите три верных ответа): А) ядро; Б) цитоплазму; В) хлоропласты; Г) наружную мембрану; Д) клеточную стенку; Е) вакуоли с клеточным соком. В2. Бактерии используются человеком для получения (выберите три верных ответа): А) кефира и йогурта; Б) молока; В) квашеной капусты; Г) солёных грибов; Д) витаминов и некоторых лекарств; Е) ваты и бинтов.
- 26. Расположите регионы России в той последовательности, в которой их жители встречают Новый год. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр. 1) Омская область 2) Ростовская область 3) Приморский край Ответ:
- 25. В каких двух из перечисленных регионов России средняя плотность населения наибольшая? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны эти регионы. 1) Кемеровская область 2) Камчатский край 3) Воронежская область 4) Ямало-Ненецкий автономный округ 5) Республика Алтай Ответ:
- 24. Определите естественный прирост населения России (на тыс. человек) в 2023 г. Ответ запишите в виде числа. Ответ: ____ на тыс. человек.
- 23. В каком году из указанных на графике смертность (на тыс. человек) была наименьшей? Ответ запишите в виде числа. Ответ: ___ г.
- 22. В каких двух из перечисленных высказываний содержится информация о естественном движении населения в Республике Татарстан? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны выбранные высказывания. 1) В январе — октябре 2020 г. миграционный прирост населения в Республике Татарстан составил 4400 человек, что больше показателя за этот же период 2019 г. 2) В 2020 г. естественная убыль населения в Республике Татарстан составляла 12 678 человек. 3) По данным Госкомстата, в 2020 г. средняя ожидаемая продолжительность жизни населения в Республике Татарстан составляла 72,2 года. 4) В 2020 г. в Республике Татарстан показатель рождаемости был ниже показателя смертности на 3,2 пункта (на 1 тыс. жителей). 5) В 2021 г. доля городского населения в общей численности населения Республики Татарстан составляла 76,9%. Ответ:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.