База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. Печорин в знак приветствия: а) кивнул головой б) подал маленькую аристократическую руку в) взмахнул тростью
- Тест: «Герой нашего времени. Максим Максимыч» 1 вариант 1. Слуга объявил, что Печорина нет, он остался: а) ужинать и ночевать у полковника Н. б) на почте в) в другом городе
- Укажите неверное суждение. Выберите один ответ: • Придаточные определительные присоединяются к главному предложению при помощи союзных слов который, куда, когда, что и др. • Придаточные определительные стоят только после главного предложения. • Придаточные определительные относятся к члену главного предложения, который выражен существительным или другим словом в значении существительного. • Придаточные определительные содержат характеристику предмета или явления, названного в главном предложении, отвечают на вопрос какой?
- Укажите вид обстоятельственного придаточного в предложении: Никогда не следует возвращаться туда, где был счастливым. Выберите один ответ:
- Read the article and choose the correct word or phrase. Last Friday an armed criminal robbed the bank on Green Street. He took the money and One of the bank clerks called the police. The witnesses The police officers also watched the recordings from the Unlucky for the criminal, he had forgotten to wear a mask. The police Finally, the robber and put into
- 15. Отметьте в каждом из данных слов ту морфему, которая указывает на грам- матические признаки существительного, прилагательного, глагола: а) шелестит б) лесник в) разговорилась г) бесшумный
- 14. Найдите слова, строение которых соответствует схеме: а) заговорили б) выползает в) морские г) перешагнула д) приморский е) находиться
- 13. Найдите слова, в которых есть приставка ПО-: а) подорожник б) подоконник в) подписать г) подоить
- 12. Выберите верный ответ. По суффиксу -Л- можно определить, что глагол стоит в ... а) будущем времени б) настоящем времени в) прошедшем времени г) неопределённой форме
- 11. Найдите слова, в которых правильно выделен суффикс: а) загадал б) загадка в) разагадать г) собирался
- 10. Найдите слово с буквой О в корне после шипящей: а) ш...лковый б) ш...пот в) ж...лтый г) крыж...вник д) нет такого слова
- 9. Найдите слово с буквой Ы после Ц: а) ц...трусовые б) широколиц...й в) Ц...новка г) лекц...я д) нет такого слова
- ПОДУМАЙТЕ! Почему при половом размножении потомство оказывается разнообразным? Как по особенностям строения цветка можно определить способ его опыления? Почему перекрёстное опыление распространено в природе значительно шире, чем самоопыление?
- 1. Что такое размножение? 2. Каковы особенности бесполого размножения? 3. Каково биологическое значение полового размножения? 4. Что такое опыление? 5. Какие способы опыления вы знаете? 6. Какой процесс называют оплодотворением? 7. Какое строение имеет пыльца? 8. Почему у цветковых растений оплодотворение называют двойным? 9. Как образуется зародыш растения? 10. Как образуется эндосперм? 11. Из чего образуется семенная кожура?
- лите: 27-13 \cdot (-5). \frac{16}{21} : \frac{12}{35}-2. лите: (-3,3 + 8,8) : 4.
- 269. 1) 2 т - 8 ц 2 ч - 8 мин 2)46 мм² + 54 мм² 82 см² + 118 см² 450 кг + 900 кг 820 м +600 м 4 дм² - 25 см² 3 м²-67 дм² 2 мин - 40 с 5 дм-8 см
- 268. Реши уравнения, в которых неизвестное число можно найти вычитанием. x-480 = 520 290 + x = 760. 540 - x = 260 x - 420 = 20 x+370=600 900 - x = 850
- 267. Выполни деление с остатком и проверь. 457:58 272:98 495:46 385:65 321:47
- 265. Выполни деление с объяснением. 663:13 855:19 5 205:15 4608:18 266.9975:75 2544:53 (890-43) 90+375
- Вопрос 5. Что такое буллинг?
- Вопрос 4. Назовите 2 типа агрессии, в зависимости от причин ее возникновения.
- Вопрос 3. В каких случаях медиация может помочь разрешить конфликт?
- Вопрос 2. Что такое МЕДИАЦИЯ?
- Зопрос 1. Опишите, как нужно вести себя в конфликтной ситуации.
- Национальный парк. 1. Йеллоустонский 2. Йосемитская 3. Мамонтова пещера 4. Большой Каньон 5. 6. 7. 8. 9. Климатический пояс Природная зона
- Какая формула связывает глубину цвета и количество цветов в палитре?
- 630. Прочитайте текст, определите его тему. В каком предложении (или предложениях) текста выражена главная мысль? Почему вы так думаете? Кратко (в 3-4 предложениях) перескажите текст, используя слова автора как косвенную речь.
- -186, 34 + (-13, 23) + (-170,924) + 181, 34 + 9, 23 =
- 16,453 + (-15, 24) + (-12,453) + 10, 24 =
- Структурная средняя, которая представляет собой значение изучаемого признака, повторяющееся с наибольшей частотой, - это...
- Portfolio Прочитай и расскажи одноклассникам о своей любимой игрушке, используя образец. Есть ли у вас общие любимые игрушки? Выполни проект. Look at my toy soldier. It's got two eyes, a nose and a mouth. It's got dark hair too. My toy soldier is very nice! Fun Wh 1 Проч C TB Ther ht Teddy Bear Shops COR Прочитай текст и SC
- в) На выходе в город к Ярославскому и Ленинградскому вокзалам со станции метро «Комсомольская» (Кольцевая линия) установлен эскалатор, высота подъёма которого составляет 37 метров. Найдите время подъёма пассажира на этом эскалаторе, если скорость его движения составляет 0,9 м/с.
- б) Эскалатор станции московского метро «Парк Победы» самый длинный в мире. Длина этого эскалатора составляет 126 метров. На какую высоту он поднимает пассажиров?
- а) Все эскалаторы в московском метрополитене осуществляют подъем под углом в 30°, поэтому их длина в два раза больше глубины залегания. Обоснуйте этот вывод.
- в) Высота подъёма пассажиров можно найти по формуле: t = 5, где в = длина эскалатора (длина гипотенузы его движения, равная 0,9 м/с. Таким образом, для вычисления подъёма неизвестна только величина АВ. Так как угол эскалаторов равен 30°, TO по AB = 2 .AB = 2. Ответ. c.
- б) Лента эскалатора представлена ника АВ = 126 м. Высота подъёма пассажиров АС. Необходимо найти АС. Так как угол подъёма всех эскалаторов равен свойству прямоугольного : AC = 0,5. . AC = 0,5. Ответ. M.
- а) Представим на рисунке ленту эскалатора гипоте- прямойугольного треугольника АВС. Высо- нузой та подъёма пассажиров длина катета подъёма эскалатора, равный 30°, угол необходимо доказать, что АВ = 2АС. Это следует из свойства прямоугольного треугольника, лежащий гипотенузы.
- Робот находится на некотором (неизвестном) расстоянии до стены. Он должен доехать до стены. Требуемая ком «х». нц пока справа свободно вправо
- Здесь представлен фрагмент текста на русском языке. Мне нужно его проанализировать и дать ответ в формате HTML.
- 15. Что заимствовало войско Чингисхана на завоёванных территориях
- 4. Ответьте на вопросы. «Чингис до конца дней смотрел на государство как на вотчину, принадлежащую его роду... кочевникам легче... властвовать над оседлым населением. На оседлое население... Чингис смотрел как на вечных рабов своего кочевого государства...» А) Как, согласно автору, Чингисхан относился к завоёванным оседлым народам? Б) Какую главную цель преследовали монгольские завоевания?
- №4 Определите элементы по их положению в таблице Менделеева. Запишите их символы А) З период, ПА группа Б) 4 период, ІВ группа В) 2 период IVA группа Г) 5 период, VIA группа Д) 4 период, IVB группа Е) 5 период VIIА группа
- №3 Для каждого элемента запишите номер периода и группы ЭЛЕМЕНТ Li Ca Zn Fe Br He ПЕРИОД ГРУППА ЭЛЕМЕНТ H Te Sn Os At Pb ПЕРИОД ГРУППА
- 5. На пошив одной блузки уходит 80 см ткани, а на пошив одной юбки 90 см. Из 5 м ткани сшили четыре блузки и несколько юбок. Сколько сшили юбок?
- 4. Найдите значение выражения: 301 260: 15-425: (112-87) 12.
- 3. Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- 2. На диаграмме показано, сколько плюшек съедал Карлсон в каждый день недели. Пользуясь этими данными, ответьте на вопросы: 1. Сколько плюшек съел Карлсон в среду? 2. Сколько всего плюшек съел Карлсон за три первых дня недели?
- 1. Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? - 103 = 485-210
- Marry Potter ... 3 10 9 8 11 12 1 4 11 12 1 2 10 2 3. 9 3. 4 8 4 765 011 does his homework 765 goes to bed 41 2
- План. e 1. Из истори воздухопла- вакия (о первых путешест венниках на воздушная шаре) 0 2. О последних путешес венниках (Фёдор. Конюхов)
- 5. Составьте таблицу «Развитие отраслей промышленности в XVIII в.»:
- 21. Какое значение имел экспорт промышленных товаров для экономики России?
- 20. Какие новые отрасли появились в XVIII в.?
- 19. Чем отличался российский путь промышленного развития от западноевропейского?
- 18. Как государство влияло на развитие промышленности? Приведите примеры.
- 17. В чём заключались особенности использования труда в российской промышленности XVIII в.?
- 16. Почему металлургия стала ведущей отраслью? Где находились её центры?
- 15. Какие факторы способствовали росту промышленности в XVIII в.?
- 5. Миша поднес электронные часы к зеркалу и заметил, что в отражении на часах видно другое время суток. Какое время могли показывать часы Миши? 02:05 (A) Б) 08:06 B) 08:50 г) 09:06 д) 20:02
- 4. Из города А в город В можно добраться по 3 разным дорогам. Из города В в город С можно добраться по 5 разным дорогам. Адам приехал из города А в город С через го- род В. Он хочет вернуться обратно в город А через город в так, чтобы обратный маршрут не совпал полностью с маршрутом из А В С Сколько различных маршрутов может вы- брать Адам для обратного пути? A) 5. Б) 6. B) 10. г) 12. Д) 14.
- 3. Кенгуру смотрит на груду из двадцати коробок так, как показа- но на рисунке. Что видит кенгуру? A Б) B) 」 д)
- 2. Год назовём «полностью чётным», если все его цифры - чётные. Через сколько лет после 2026 года наступит ближайший «полностью чётный» год, в котором все цифры будут разными? A) 2. 20. B) 22. г) 38. Д) 42.
- 1. В каком из вариантов ответа закрашенная часть имеет наибольшую площадь? A) 5) B) г) Площади всех закрашенных частей равны.
- 5 You've got a letter from your friend Andy. Write an answer to him. Answer his questions Hi friend, Thanks for your letter. Last week I had my birthday. My parents gave me a new iPad. What gadgets do you have? What do you use your mobile for? Does it help you to study? Write back soon. Best wishes. Andy
- 4 Choosee the correct form of the verb 1 I promise I am going to/will take out the rubbish. 2 Look at those stars in the sky! It's probably going to/will be a beautiful day tomorrow. 3 I will/am going to order some Chinese food if you want. 4. I want to buy a new DVD so I'll/'m going to save my pocket money. 5 Maybe I'll/am going to go to the party tonight.
- 3. Match the verba with the nouns 1 listen to 2 watch 3 read 4 take 5 surf 6 store 7 play 8 send 9 talk to A. pictures B data files C friends D computer games E films F the Net G e-books H music I text messages
- 2. Translate from Russian into English. 1. Лунный космический корабль 2. Робот домохозяйка 3. Верить 4. Школа дистанционного обучения 5. Специальные костюмы
- 1. b. help about the house c. hug children 8. Heart Robot proves that emotional robots have become a. part of science fiction b. a reality c. film characters
- 4. Решите задачу. Площадь пруда прямоугольной формы 17200 м², а его длина 20 м. Найдите ширину пруда.
- 3. Решите уравнения. 590x80.4 x 880 12
- 2. Выполните вычисления столбиком 2748.56 348.920 35 260:82 518.603 9 504:44 23 232:33
- 1. Решите задачу. Из гаража одновременно в противоположных направлениях вышли две автомашины. Одна шла со скоростью 50 км/ч, другая со скоростью 70 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 4 часа?
- 7. На координатной прямой отмечены точки А, В и С. Среди чисел 1,8; 2,2; – 1,1; 3,12 и 2,8 есть коор- динаты всех трёх точек. Установите соответствие между точками и их координатами. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения. A B C Ответ:
- 10. Из предложенного перечня выберите две пары веществ, между которыми протекает реакция замещения 1) углекислого газа с «известковой водой» 2) серной кислоты в гидроксидом алюминия 3) хлорае нодидом натрия 4) аммиака с соляной кислотой 5) цинка с раствором серной кислоты...
- 9. Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с каждым из которых оно может взаимодействовать. ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА А) хлор Б) оксид углерода (IV) В) азотная кислота A B РЕАГЕНТЫ 1) O2, SO3 2) CaO, KOH 3) H2, Na- 4) H2SO4, H2O
- 8. Установите соответствие между исходными веществами и продуктами реакции. ИСХОДНЫЕ ВЕЩЕСТВА А) H2S и Ог Б) NaOH и SO3 В) SO3 и Н2O ПРОДУКТЫ РЕАКЦИИ 1) H2SO4 2) Na2SO3 и Н2О 3) H2SO3 4) SO2 и Н2О 5) Na2SO4 и Н2О A Б B
- 7. Какие два из перечисленных веществ вступают в реакцию с оксидом фосфора(V)? 1) 02 2) H2O 3) Ca(OH)2 4) K2SO4 5) CO2
- 6. Из предложенного перечня выберите формулы кислоты и средней соли: 1) HNO3 2) Zn(OH)2 3) P2O5 4) NH3 5) Na2SO4 Запишите в поле ответа сначала номер кислоты, а затем номер средней соли.
- В ячейки диапазона C3:F6 электронной таблицы записаны числа, как показано на рисунке. В ячейке А1 записали формулу =E$5- $D4. После этого ячейку А1 скопировали в ячейку В2. Какое число будет показано в ячейке В2?
- Задание: выпиши цифры (-у), на месте которых (-ой) должны стоять запятые при обособленном дополнении.
- 5 than me / he / playing / is / better / football?
- 4 she / letters / does / often / write?
- 3 mum / phone calls / is / making.
- 2 works / never / the garden / she / in.
- 2 Put the words in the correct order. 1 busy / the afternoon / am /1/in.
- Дако: h=3M M= 450 これ= g = 10 뾼 En - ?
- Определите протяжённость (в километрах) Африки по экватору, если известно, что экватор пересекает западное побережье Африки в точке с координатами 0° ш. 9° в. д. и восточное побережье Африки в точке с координатами 0° ш. 43° в. д. Длину дуги 1° экватора считать равной 111 км. Запишите решение задачи. Решение. Ответ:
- Определите географические координаты точки, обозначенной на карте буквой А. Ответ: географическая широта географическая долгота
- Определите, какая из точек, обозначенных на карте цифрами, расположена на меридиане 60° в. д. Запишите цифру, которой обозначена эта точка.
- Вариант 1 (5x-2y = 1 a) (3x + + 2y 2y = 7 (x + 4y = 5 6) (x - 4y = 9 B) (8x - y = 3 (2x + y = 17 (x + y = 4 - r) (x - y = 2 (4x-5y = 2 д) (5x+5y=7
- Практические карточки по теме функции 8 класс Вариант 1 1. Постройте график функции у=-2x² 2. Вычислите значение функции при х = -2, 0,5, -2,5 3. Найдите по графику х, если у= 5 4. Найдите наименьшее и наибольшее значение функции. 5. На графике выделите часть, которая выше прямой у=4 6. Определите принадлежит ли точка А(-4, 32) и B(5, -50) графику функции 7. Найдите точку пересечения с графиком у=х 8. Найдите точку пересечения с осью х и с осью у 9. Запишите, что является графиком линейной функции и обратной пропорциональности. Вариант 2 1. Постройте график функции у =-6x+12 2. Вычислите значение функции при х = 0,2, 36, -5 3. Найдите по графику х, если у= 2 4. Найдите наименьшее и наибольшее значение функции. 5. На графике выделите часть, которая выше прямой у=4 6. Определите принадлежит ли точка А(-3,- 6) и В(1, 8) графику функции 7. Найдите точку пересечения с графиком у= |x| 8. Найдите точку пересечения с осью х и с осью у 9. Запишите, что является графиком квадратичной функции и обратной пропорциональности.
- Решите задачу. Нарисуйте ответ. В букете цветы трёх видов – розы, тюльпаны и гвоздики. Все из них, кроме двух цветков, – розы, а все, кроме четырёх, — тюльпаны. Сколько всего цветков в букете, сколько в нём роз, сколько тюль- панов и сколько гвоздик?
- Укажите вид обстоятельственного придаточного в предложении: Никогда не следует возвращаться туда, где был счастливым.
- Определите вид обстоятельственного придаточного в предложении: Как только в лесу сойдёт снег, набухают на берёзах смолистые почки.
- К какой группе придаточных относятся придаточные времени?
- 10. Составьте ш высоку про
- 9. Сравнив карты физическую, климатических поясов и областей, природных зон, обоснуйте расположение природных зон в Северной Америке. В чём особенности такого расположения?
- 8. Нанесите на контурную карту географические объекты, названные в тексте параграфа.
- 7. Сглаженные вершины, округлые холмы, валуны, многочисленные котловины, занятые озёрами, характерны для рельефа: а) полуострова Лабрадор; б) полуострова Флорида; в) Великих равнин; г) Примексиканской низменности.
- 6. Выберите верное утверждение: а) Северная Америка - третий по площади материк Земли; б) береговая линия материка плавная; в) Северная Америка входила в состав Гондваны; г) Северная Америка расположена во всех климатических поясах; д) самая большая река материка – Колорадо.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.