База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 7 Choose the correct words.
- 6 Write first conditional sentences.
- 5 Complete the sentences with the correct form of the verbs in brackets.
- 4 Complete the sentences. Use will (✔) or won't (X) and these verbs. X live ✓ go X win ✓ do X be ✓ grow old
- 3 Complete the sentences with these words. bags bottles cans boxes
- 2 Answer the questions in exercise 1.
- 1 Make sentences by matching 1-5 with a-e.
- Read and choose. The person from China is
- Биатлонист делает по очереди 5 выстрелов по пяти мишеням. Известно, что он попадает в мишень в среднем 9 раз из 10. Какова вероятность того, что будут поражены вторая, третья и четвёртая мишени, а первая и пятая — нет?
- 28. На окружности по разные стороны от диаметра АВ взяты точки М и №. Известно, что NBA=68°. Найдите угол NMB. Ответ дайте в градусах.
- 27. На окружности по разные стороны от диаметра АВ взяты точки М и №. Известно, что NBA=71°. Найдите угол NMB. Ответ дайте в градусах.
- 26. На окружности по разные стороны от диаметра АВ взяты точки М и №. Известно, что NBA = 43°. Найдите угол NMB. Ответ дайте в градусах.
- 25. На окружности по разные стороны от диаметра АВ взяты точки М и №. Известно, что NBA = 32°. Найдите угол NMB. Ответ дайте в градусах.
- А14. Выпишите слово, где на месте пропуска пишется Е? Мне н... кого винить. Я н... кому не верю. Я н... кого не виню. Во дворе н... чего не было.
- А13. Выпишите слово, где местоимение пишется через дефис? кое(с)кем (не)кто кем(то) кое(у)кого
- А12. Выпишите слово, где допущена ошибка в употреблении числительных? Ошибку исправьте с двадцатью девятью машинами около семиста килограммов к тридцать шестому километру
- А11. Выпишите слово, где числительном в середине не пишется Ь? пят (?) сот шест (?) десят ) девят (?) сот восем (?) надцать
- А10. Выпишите слово, где прилагательное пишется слитно? древне (русский) русско (немецкий) темно (зеленый) северо (западный)
- А9. Выпишите слово, где НЕ с прилагательным пишется слитно? (не) лёгкий, а тяжёлый (не) высокий, а низкий далеко (не) веселый (не) здоровый
- А8. Выпишите слово, где слове пишется К? немец....ий вяз....ий казац....ий дет....ий
- А7. Выпишите слово, где слове пишется Н? карма....ый деревя... ый хозяйстве... ый ветре... ый
- А6. Выпишите слово, где на месте пропуска пишется Е? Алыч... вый камыш... вый ситц... вый холщ... вый
- А5. Выпишите слово, где НЕ с существительным пишется слитно? (не) человек, а зверь (не) солдат (не)правда (не) вежливость, а грубость
- А4. Выпишите слово, где на месте пропуска пишется буква А? к... снется разг... рается предл... жили к... сается
- АЗ. Выпишите слово, где на месте пропуска пишется буква О? подгляд... вать приветств... вать доклад... вать танц... вать
- А2. Выпишите слово, где на месте пропуска не нужно писать Ь? Идеш.... молодеж..... пахуч... береч...
- А1. Выпишите слово, где пропущена буква И? Завис... шь мечта... те бре....шься умыва... шься
- Сколько экземпляров межскладской накладной печатает администратор МК-отправителя при перераспределении товара?
- Отметьте на координатной плоскости точки Q (-3; 0), S (1; −4). Постройте точки, симметричные данным относительно: 1) начала координат; 2) оси ординат; 3) оси абсцисс. Определите координаты полученных точек.
- Найдите координаты точки М, симметричной точке N (-5; 2) относительно: 1) оси ординат; 2) начала координат.
- Начертите на координатной плоскости четырехугольник PQRS, если P (-4; 2), Q (-2; 4), R (4; 1), S (-2; -2). Найдите координаты точек пересечения стороны QR с осью y и стороны PS с осью x.
- В двух театрах 70 костюмов. Первый передал половину своих костюмов второму на время спектакля. Тогда в первом театре стало в 4 раза меньше костюмов, чем во втором. Сколько костюмов было в каждом из них? Запиши ответ числами. Первый театр — Второй театр —
- Напомним сначала, что 100! обозначает произведение всех натуральных чисел от 1 до 100. Дима решил вычислить на доске число N = 100! + 7. Выберите, какие из следующих утверждений про это число верны: Это целое число Это составное число Это простое число Это нечётное число Это чётное число
- Выполни вычисления. Расшифруй название одного из городов в Сибири, записав ответы примеров в порядке увеличения.
- Какой тип размножения монстеры изображён на фотографии? Выберите верный вариант ответа.
- По налоговой реформе 1630–1632 гг. основной единицей налогообложения было принято считать
- 11. Вычисли периметр одного из прямоугольников, полученного в задании № 10.
- 10. Начерти квадрат со стороной 2 см. Раздели его отрезком на два одинаковых прямоугольника.
- 1. Выполните умножение: 4,5 · 2,1 8,9 · 1,4 0,81 · 2,9 0,032 · 0,31
- Read and choose. The person from the USA is
- Отметьте названия городов, захваченных монголами в 1239–1240 гг.
- Подчеркните волнистой линией фрагменты текста, где историк аргументирует (доказывает) свою мысль.
- Подчеркните прямой линией главную мысль, которую выдвигает автор.
- В таблице в первой строке отметьте буквы, соответствующие событиям, которые происходили в 1237-1238 гг. во время нашествия Батыя на Северо-Восточную Русь. Во второй строке отметьте буквы, соответствующие событиям, которые происходили в 1239-1240 гг. во время нашествия Батыя на Южную Русь.
- Задание 8. Прочитай текст. Составь схему «Охрана почв».
- Задание 7. При помощи «облака слов» составь и запиши определение понятия.
- Задание 6. Дополни таблицу. Запиши во 2 столбец почвы, которые образуются в каждой природной зоне. Используй подсказки.
- Стрелок стреляет по мишени до первого попадания. Вероятность попадания при каждом отдельном выстреле равна 0,3. Какова вероятность того, что стрелку потребуется не больше четырёх выстрелов? Ответ округлите до сотых.
- Какое из следующих утверждений является истинным высказыванием? 1) Площадь трапеции равна произведению основания трапеции на высоту. 2) Две окружности пересекаются, если радиус одной окружности больше радиуса другой окружности. 3) Существует прямоугольник, диагонали которого взаимно перпендикулярны. В ответ запишите номер истинного высказывания.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображена фигура. Найдите длину отрезка АВ по данным чертежа.
- Сторона квадрата равна 4√2. Найдите диагональ этого квадрата.
- Синус угла между стороной и диагональю прямоугольника равен 0,8. Диаметр описанной около него окружности равен 10. Найдите площадь прямоугольника.
- В треугольнике АВС угол С равен 142°. Найдите внешний угол при вершине С. Ответ дайте в градусах.
- 49. Выполните действия: \( \left( \frac{1}{2} \right)^3 \cdot \left( 3\frac{1}{3} - 2\frac{8}{9} \right)^2 \)
- 48. Решите уравнение \( \left( \frac{5}{6} x - \frac{1}{2} \right) \cdot \frac{5}{6} = \frac{5}{6} \)
- 47. Турист за три дня прошёл 32 км. В первый день он прошёл \( \frac{3}{10} \) пути, во второй — \( \frac{2}{5} \) остатка. Сколько километров пути прошёл турист в третий день?
- 46. Выполните действия: \( \frac{1}{2} \cdot \left( 1\frac{1}{2} + 2\frac{2}{3} - 1\frac{3}{4} \right) - 1\frac{1}{24} \)
- You've got an email from your English pen friend. Write him an email and answer his three questions. Write 50-60 words.
- При обнаружении пожара ребенок должен прежде всего:
- 11. Найди к слову мороз однокоренные. а) морозный б) мороза в) морозом г) морозец
- 10. В какой паре однокоренные слова? а) машина, автомобиль б) зимовать, зимний в) вода, водитель г) лесной, лиса
- 9. Укажи слово, в котором Ь – разделительный а) осенью б) картофельный в) крыльцо г) большой
- 8. Укажи слова с безударной гласной, проверяемой ударением. 1. ночной; 4. ягоды; 2. мороз; 5. денёк; 3. мебель; 6.дрожит.
- 130 ∙ 5 150 ∙ 4 750 : 3
- Преобразуй словосочетания в слова с частью ПОЛ- (при выполнении задания с прописной буквы пиши только собственные наименования): половина пирога
- Преобразуй словосочетания в слова с частью ПОЛ- (при выполнении задания с прописной буквы пиши только собственные наименования): половина Байкала
- B. Write at/on/in I go walking the morning. Goodbye! I'll see you Monday. My birthday is March. His birthday is 15th April. We went out Friday evening. I like to see the stars night. I heard noises the night. He is meeting me 9.30am the morning. We went to the beach the weekend. I'll see him the end of the month. I'm leaving the end of the year.
- Определите, какому климатическому поясу / типу климата соответствует каждая климатограмма. Подпишите название климатического пояса / типа климата под соответствующей климатограммой, выбрав его из приведённого списка.
- 10. Составь синквейн на тему «Герасим». Первая строка — одно существительное, выражающее главную мысль синквейна; Вторая строка — два прилагательных, выражающих главную мысль; Третья строка — три глагола, описывающие действия в пределах темы; Четвертая строка — фраза, несущая определённый смысл; Пятая строка — заключение в форме существительного (ассоциация с первым). Например: Муму Умная. Ладная. Встречает. Ласкается. Охраняет. Приносит радость и пользу. Друг.
- 9. Установите соответствие между словами и их лексическими значениями. Ответы занеси в таблицу. А. армяк Б. каморка В. пазуха Г. конура Д. крыльцо 1. Пространство между грудью и прилегающей одеждой. 2. Будочка для собаки. 3. Верхняя, долгополая одежда из грубой, шерстяной ткани, с капюшоном, без пуговиц, застёжек, запахивается ремнём. 4. Наружный настил перед входной дверью дома, обычно под навесом, со ступенькой или лесенкой. 5. Маленькая комната, чулан. | А | Б | В | Г | Д | |---|---|---|---|---| | | | | | |
- Задачу 3 Построить треугольник по трем его сторонам.
- Определите, какие из следующих слов являются именами существительными, и вставьте пропущенные буквы. Объясните свой выбор.
- 1. Обозначьте каждую природную зону своим цветом, дайте р 2. Рассмотрите фотографии на с. 11. Поместите номер каждо 3. По дополнительным источникам информации узнайте об о
- Промежуточный тест по адаптации для Выездных В2С (Все и Центр) Вопрос 17/30 (попытка 1 из1) Выберите верное утверждение. Выберите один правильный вариант
- 3. Преобразуйте выражение: б) (5x^-2 / 6y^-1)^-2 * 10x^3y^4.
- 3. Преобразуйте выражение: a) (2/3 * x^-4 * y^-2)^-2 ;
- Read and choose. The person from England is
- 18. Чем отличается режим питания Волги и Амура?
- 17. Какой регион России называют «опорным краем»:
- 16. Какие почвы формируются под хвойными лесами?
- 15. Выбери район наибольшего распространения тайги:
- 14. Выбери ряд правильной последовательности природных комплексов Русской равнины:.
- Приведите примеры эпизодов из текста, в которых проявляются следующие черты мальчика:
- 455536568
- 200640285
- 235767309
- 249780345
- 358316469
- 187550275
- 3707646
- 7133779
- 1934238
- 2157658
- 4342847
- 2419263
- 5. Умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации Вставьте в текст «Лишайники» пропущенные слова из предложенного списка. Цифры запишите в порядке следования.
- 4.1. Ученик под микроскопом рассмотрел поперечный срез лишайника и сделал рисунок. Какие клетки лишайника ученик подписал под буквой (А) и какие под буквой (Б)?
- Отметь в расписании знаком V номер подходящего поезда. Расписание поездов Вологда — Москва Номер поезда Время отправления из Вологды ежедневно Время прибытия в Москву 133Я 16 ч 02 мин 01 ч 00 мин 021H 20 ч 25 мин 04 ч 46 мин 129Я 21 ч 12 мин 06 ч 00 мин 315M 22 ч 53 мин 07 ч 23 мин 3. Покажи точкой на ленте времени время прибытия семьи в Москву, если она выезжает 13 июня. 13 июня 14 июня 15 июня 24 6 12 18 24 6 12 18 24 6 12 18 24
- Вставь пропущенные буквы (а, о). Письменно подбери проверочные слова.
- Повторить как выглядит неравнобедренный остроугольный треугольник ( начертить его), равнобедренный тупоугольный треугольник (( начертить его)
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.