База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Что, согласно данному отрывку, служило важнейшим обоснованием необходимости радикального ускорения развития промышленности и прежде всего тяжёлой индустрии? Что, согласно данному отрывку, предложили «правые» в качестве альтернативы ускоренной индустриализации?
- Укажите десятилетие, которое пропущено в данном отрывке. Укажите название социально-экономической политики большевиков, проводившейся ими непосредственно перед упоминаемой в данном отрывке экономической политикой.
- 8) Докажите, что основание равнобедренного треугольника параллельно биссектрисе одного из внешних углов.
- 7) На рисунке отрезок МР параллелен стороне СЕ, луч МК - биссектриса угла ВМР. Найдите угол ВКМ.
- 6) Отрезки AD и ВС пересекаются в точке К. Отрезки АВ и CD параллельны и равны. Докажите, что точка К является серединой ВС.
- периодическую с таблицу растворимости электрохимический ряд напряжений металлов калькулятор Критерии оценки: оценка «3» 9 - 15 баллов; оценка «4» 16 – 24 балла оценка «5» 25 - 30 баллов Вариант №2. Часть А (задания с выбором только одного правильного ответа). А1 (1балл). Среди предложенных групп элементов выберите группу элементов-металлов A). Na, O, Mg Б). СІ, S, N B). Al, F, C Γ). Κ, Al, Fe А2 (1 балл). Элемент І группы, главной подгруппы IV периода - это А). Углерод Б). Алюминий В). Калий Г). Магний АЗ (1 балл). Укажите тип химической связи в простом веществе магний А). Ионная В). Ковалентная полярная Б). Металлическая Г). Ковалентная неполярная А4 (1 балл). Сколько электронов содержится на внешнем энергетическом уровне атома кальция А). Четыре Б). Два В). Один Г). Три А5 (1 балл). Рассчитайте количество вещества натрия, соответствующее массе натрия 69 граммов А). 4 моль Б). 2 моль В). 1 моль Г). 3 моль А6 (1 балл). Вещество с наиболее ярко выраженными металлическими свойствами А). Натрий Б). Кремний В). Магний Г). Алюминий А7 (1 балл). Как изменяется радиус атомов элементов ІІ группы главной подгруппы сверху вниз А). Изменяется периодически В). Увеличивается Б). Не изменяется Г). Уменьшается А8 (1 балл). Атом и ион натрия отличаются: А). Зарядом ядра В). Числом протонов Б). Радиусом частицы Г). Числом нейтронов А9 (1 балл). Какой металл вытесняет водород из растворов кислот A). Hg Б). Zn B). Ag Г). Си A10 (1 балл). Какой металл наиболее энергично реагирует с водой A). Li Б). Mg B). Zn Г). Fe A11 (1 балл). Выберите формулу соединения, в которой железо проявляет степень окисления A). Fe2 03 Б). FeCl3 B). FeCl2 Г). Fe2(SO4)3 А12 (1 балл). Вещество Х в цепочке превращений + HCl Al ------→ Al 203---------→ X A). Al(OH)3 Б). Al(NO3)3 B). Al2(SO4)3 Γ). AlCl3 А13 (1 балл). В уравнении реакции соединения магния с азотом коэффициент перед магнием равен А). Одному В). Трём 3
- What is in the image?
- Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство? A: 42=14
- В баке осталось ровно 18 л бензина, при этом бак заполнен на четверть. Сколько литров бензина помещается в бак?
- Найдите значение выражения 29 8 - 5 8
- Объясните, какая особенность циркуляции воздушных масс над территорией пустыни Чёрные Земли обусловила здесь столь малое количество атмосферных осадков в течение года.
- Какая информация из текста указывает на то, что на территории Чёрных Земель увлажнение недостаточное?
- Найдите длину высоты равностороннего треугольника, если его сторона равна 4√3.
- 2) Найдите урожайность подсолнечника (в ц/га).
- 1) Укажите номер верной диаграммы.
- Самолёт, находящийся в полёте, преодолевает 240 метров за каждую секунду. Выразите скорость самолёта в километрах в час. Ответ:
- Сообщение, записанное символами 16-символьного алфавита, содержит 30 символов. Чему равен информационный объём этого сообщения в байтах? Единицы измерения писать не нужно.
- 1.82 Найдите значение выражения: a) 1/2 a + 0,75a – 0,25a при a = 0,1; б) 4 1/3 y + 1 5/6 y - 3y при y = -4,8; в) -(8,9c + 3,6c - 9,9c) - 1,8c при c = -0,1; г) 3 - (0,8x - 1,2z - 1,5) - 1,2z при x = 5, z = 7,7.
- 1.81 Выполните действия: a) 3 7/9 + 1,95 + 6 2/9 + 5,45; б) 5,1 + 5/7 + 1 2/7 + 2,9; в) 7 17/20 + 6,625 + 18 15/40; г) 2,25 + 7 3/4 - 6 11/28; д) 4,2 + 3 5/26 - (7 - 3,8); е) 33 - (4 5/7 + 2,87 + 7,13); ж) 64 - 7 11/25 + 23,44; 3) 3 4/9 - 1,8 - 1 1/3.
- Длину дуги 1° параллели 14° ю. ш. считать равной 108 км. Запишите решение задачи.
- На координатной прямой отмечены числа a, b и c. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: a-x<0, b-x<0, -x+c>0.
- Сумма двух чисел равна -40, а их произведение равно 300. Найдите эти числа.
- Решите уравнение x²-4x-45=0.
- 1. Отношения растений с окружающей средой изучает наука а) экология б) фенология в) ботаника г) биология 2. Живые организмы, клетки которых имеют клеточную стенку из целлюлозы; а) грибы б) животные в) растения г) бактерии 3. Представители каких отделов изображены на рисунках? A Б B Γ 4. Водоросли относят к низшим споровым растениям: А) Они широко расселились по земле В) Не имеют корней, стеблей, листьев и размножаются спорами Б) Размножаются спорами Г) Т. к. они не имеют больших размеров 5. Вайями называют: А) Сильно рассеченные листья папоротника В) Корень папоротника Б) Вид папоротника 6. Впиши пропущенные слова: (корням, цветкам, плодам) опускаются через проводящие ткани растений - трубки.
- 7. Определите, в каком предложении ни усиливает отрицание.
- 6. Определите, в каком предложении частица не не имеет отрицательного смысла.
- Трава — важнейшая часть природных сообществ. Они играют большую роль в природе и жизни человека. Приведите примеры двух известных Вам злаковых растений, для каждого из этих растений опишите его значимость в жизни человека и для природного сообщества.
- Какие антропогенные факторы могут влиять на жизнедеятельность одуванчика? Запишите в поле ответа названия двух любых антропогенных факторов.
- 5 ВПР. География. 7 класс. Вариант 1. Часть 1 Определите абсолютную высоту (в метрах) наиболее высокой точки на линии профиля в пределах участка, обозначенного на рисунке буквой Б. Ответ: M
- ВПР. Математика. 6 класс. Вариант 1. Часть 2. Вычислите: \(\frac{7}{6} + \frac{8}{49} : \left(3\frac{23}{35} - 1\frac{5}{14}\right)\)
- 15) 0,44 : x * 1,1 = 1,21
- 14) 12 : 0,5x = 4,8
- 13) 4,13 + 0,1x = 4,25
- 12) 0,01x - 2,8 = 6,2
- 11) 5,5x + 6,3 = 10,7
- 10) 0,19x + 0,35x = 0,108
- 9) 4x - 3,99x = 6
- 8) 9x - 6,9x = 0,651
- 7) 1,3x + 2,5x = 8,36
- 6) 1,5x + 2x = 14
- 4) 0,15 : (3,56 - x) = 2,5
- 3) 1,32 : (x - 2,1) = 0,6
- 2) (2,3 - x) * 0,3 = 0,18
- 1) (x+0,3) * 0,5 - 4
- 3. Купили 5 рулонов плёнки, по 20 м в каж Хватит ли этой плёнки на 4 теплицы, если каждую идёт 16 м плёнки? 25 м плёнки?
- 9 Один из углов равнобедренного тупоугольного треугольника на 96° меньше другого. Найдите больший угол этого треугольника. Ответ дайте в градусах.
- 8 Вероятность того, что за год в гирлянде перегорит больше одной лампочки, равна 0,95. Вероятность того, что перегорит пять лампочек или больше, равна 0,81. Найдите вероятность того, что за год перегорит две, три или четыре лампочки.
- 7 Найдите значение выражения (49a^2 - 1/(25b^2)) : (7a - 1/(5b)) при a = 2/7 и b = -1/30.
- 6 Отметьте на координатной прямой число √35.
- Полуостров Малакка относится к числу крупных полуостровов Земли. Отметьте его знаком «V» на карте.
- На карте мира буквами обозначены моря. Определите, какой буквой на карте обозначено Аравийское море.
- Задание 2. Ответьте на вопрос: 1. How can teenagers cope with their problems? Пример: Spend more time with parents and relatives. Try to control what they do and say. 2. What problems and conflicts do YOU have?
- 13. Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова,
- 11. Какими цифрами обозначены: А) прорастающая спора Б) гаметофит (взрослое В) спорофит Г) молодой гаметофит Д) оплодотворение растение) 12. Установите последовательность этапов эволюции в мире растений. 1) Папоротники 2) Многоклеточные водоросли 3) Псилофиты (первые наземные растения) 4) Цветковые растения 5) Одноклеточные водоросли 6) Голосеменные растения
- 7. Для какого семейства отдела Покрытосеменных характерна формула цветка Ч(5)Л1+1+(2) Т (9)+1Π 1 А) Розоцветных В) Крестоцветных Д) Злаковых Б) Пасленовых Г) Бобовых 8.В какой группе перечислены только зерновые культуры А) облепиха, рябина, рис, кукуруза В) пшеница, хлопок, малина Б) картофель, томаты, лён Г) рожь, ячмень, овёс, просо 9. К какой группе факторов среды относится вырубка лесов? А) к абиотическим Б) биотическим В) антропогенным питания органические вещества 10. Грибы, использующие в качестве источника других живых организмов А) симбионты В) сапротрофы Б) паразиты Г) плесневые
- 4. Водоросли относят к низшим споровым растениям: А) Они широко расселились по земле Б) Размножаются спорами В) Не имеют корней, стеблей, листьев и размножаются спорами Г) Т. к. они не имеют больших размеров 5. Вайями называют: А) Сильно рассеченные листья папоротника В) Корень папоротника Б) Вид папоротника папоротника Г) Подземные побеги 6. В оплодотворении цветковых растений принимают участие яйцеклетка, которая формируется в А) пыльцевом зерне В) зародышевом мешке Б) рыльце пестика Г) лепестке венчика
- 1. Отношения растений с окружающей средой изучает наука а) экология б) фенология в) ботаника г) биология 2. Живые организмы, клетки которых имеют клеточную стенку из целлюлозы: а) грибы б) животные в) растения г) бактерии 3. Представители каких отделов изображены на рисунках?
- 3) Определите плотность сиропа. Округлите Ваш ответ до целого числа.
- 2) Определите, какой объём сиропа пролился через край.
- 1) Определите объём бочки.
- 2) Оцените (найдите приближённо), на сколько метров пещера Вертолётная глубже пещеры Соляник.
- 1) Глубина каких из указанных пещер больше 100 м?
- 485. Напиши глаголы в два столбика по спряжениям. Рисовать, слышать, отвечать, ответить, журить, дышать, плясать, увидеть, пожелтеть, посмотреть, гнать, держать, подтаять, зазеленеть. Какие глаголы относятся ко II спряжению? Какие ты знаешь глаголы-исключения? Прочитай о них в учебнике.
- 205-0,45 (0,5+155,4:14,8); 6) (0,4·8,25-2,025) : 0,05; в) 322,84:1,4+7,03-24,5·1,02; 1) (0,217: 0,2-0,5·2,03) : 3,5+1,725.
- 53,104+4,6 (12-13, 23:1,26); 6) 3,6:(68,1:1,5- 11, 42+ 2,02) ; в) (0,12-10-0,216: 0,2): 0,03; 1) (0,4-1,25-0,3) : 0,04- 3,724.
- 8. В фирме такси в данный момент свободно 30 машин: 3 чёрных, 9 жёлтых и 18 зелёных. По вызову выехала одна из машин, случайно оказавшаяся ближе всего к заказчику. Найдите вероятность того, что к нему приедет жёлтое такси.
- 7. В лыжных гонках участвуют 11 спортсменов из России, 6 спортсменов из Норвегии и 3 спортсмена из Швеции. Порядок, в котором спортсмены стартуют, определяется жребием. Найдите вероятность того, что первым будет стартовать спортсмен из Норвегии или Швеции.
- 6. В среднем из 50 карманных фонариков, поступивших в продажу, семь неисправных. Найдите вероятность того, что выбранный наудачу в магазине фонарик окажется исправен
- 5. На экзамене 50 билетов, Яша не выучил 3 из них. Найдите вероятность того, что ему попадётся выученный билет.
- 4. Вероятность того, что новая шариковая ручка пишет плохо (или не пишет), равна 0,12. Покупатель в магазине выбирает одну шариковую ручку. Найдите вероятность того, что эта ручка пишет хорошо
- 3. Родительский комитет закупил 20 пазлов для подарков детям в связи с окончанием учебного года, из них 9 с машинами и 11 с видами городов. Подарки распределяются случайным образом между 20 детьми, среди которых есть Саша. Найдите вероятность того, что Саше достанется пазл с машиной
- 2. В магазине канцтоваров продаётся 132 ручки: 34 красных, 39 зелёных, 5 фиолетовых, остальные синие и чёрные, их поровну. Найдите вероятность того, что случайно выбранная в этом магазине ручка будет зелёной или чёрной.
- 1. У бабушки 10 чашек: 7 с красными цветами, остальные с синими. Бабушка наливает чай в случайно выбранную чашку. Найдите вероятность того, что это будет чашка с синими цветами.
- Как проверить безопасность сайта для покупки билетов на концерт?
- 2) Решите неравенство: б) - (2 - 3x) + 4(6 + x) > 1
- 2) Решите неравенство: a) 4 + 12x > 7 + 13x
- 1) Решите неравенство: в) 4 + x < 1 - 2x
- 1) Решите неравенство: б) - 18x ≥ -9
- 1) Решите неравенство: a) - 7x > 35
- The user has provided an image of a world map with several points labeled with numbers and letters. The task is to identify these locations. Based on the provided image and the general knowledge of world geography, please identify the locations marked by the numbers and letters. Specifically, identify the locations for 1, 2, 3, A, B, and C.
- Вставьте пропущенные буквы в словах, определите, какой частью речи они являются, и объясните выбор орфограммы: "...собирается команда, пора сдаваться, ему удается вернуться, встретится с другом, они скоро вернутся, поезд тр...ется, флаг развевается, брат...ся за ручку, он лечится в больнице, волны бьются, надо собира...ся, кот царапается, давай лечится".
- Влажные экваториальные леса Саванны Пустыни Степи Смешанные и широколиственные леса Тайга Тундра * Учебник: п. 53-54 г) животный мир, основн д воздействием человека.
- 1. Давление тела на поверхность. 1. модуль силы и от площади поверхности, периодлекулярно которой завствует сила 2. модуль силы в не зависит от площади поверхности, на которую действует сила 3. клонкали поверилюкти, перпендикулярно которой действует око
- x · 6,1 = 15,494
- 0,9x = 12,78
- x · 24, 12 = 23, 3964
- 23, 3x = 822, 49
- Какое негативное финансовое последствие влечёт за собой досрочное закрытие вклада? Запишите в ответ цифру, которой отмечен требуемый фрагмент рекламы.
- Here is the original image:
- Верны ли следующие суждения об агротехнических приёмах выращивания культурных растений? А. Пикировку главного корня проводят с целью усилить рост боковых корней в верхних плодородных слоях почвы. Б. Для обогащения почвы кислородом перед посевом семян проводят рыхление или вспашку почвы.
- 7.2. Из какой клетки развивается бесполое поколение мхов?
- 7.1. На схеме изображён жизненный цикл мха. Как обозначается (смотри на схеме) мужской гаметофит?
- 10. Реши задачу. В книге 45 страниц. Катя прочитала 1/5 часть всех страниц. Сколько страниц ей осталось прочитать?
- 9. Реши задачу. Ребята сделали на уроке труда 12 табуреток. 1/2 часть всех табуреток они покрасили. Сколько табуреток осталось покрасить?
- 8. Реши задачу. Лена купила 49 тетрадей. 1/7 часть всех тетрадей она отдала сестре. Сколько тетрадей осталось у девочки?
- 7. Реши задачу. Первоклассникам поручили сделать 56 поздравительных открыток. 1/7 часть всех открыток они уже сделали. Сколько открыток им осталось сделать?
- Who is the person in the foreground? What is their expression? What is the person in the background doing?
- Какие изменения происходили в Риме в период правления императоров в I (1) — II (2) веках?
- ВПР. Химия. 8 класс. Вариант 1. Часть 2 Ниже даны описания двух химических превращений с участием веществ, перечень которых был приведён в задании 6: (1) магний + кислород → оксид магния; (2) карбонат кальция + азотная кислота → нитрат кальция + углекислый газ + вода. 7.1. Составьте уравнения указанных реакций, используя химические формулы веществ из п. 6.1.
- Вычислите величину атмосферного давления, если на поверхность площадью 0,5 м² атмосфера действует с силой 49 кН.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.