База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Complete the following sentence: The quick brown fox jumps over the lazy ____.
- Самый высокий действующий вулкан в России:
- Самый большой полуостров России:
- Самое глубокое озеро России:
- Крайняя восточная точка России:
- Внешние процессы, формирующие рельеф, это:
- Примером неисчерпаемых возобновимых природных ресурсов служит
- Определите, на каком рисунке правильно показано строение земной коры в точке, обозначенной на карте буквой А. Запишите соответствующую цифру.
- 10. В магазине канцтоваров продаётся 132 ручки: 34 красных, 39 зелёных, 5 фиолетовых, остальные синие и чёрные, их поровну. Найдите вероятность того, что случайно выбранная в этом магазине ручка будет зелёной
- Во время битвы при Каннах римская армия имела около 80 000 пехоты и 6 000 кавалерии, карфагенская армия — около 50 000 пехоты и 10 000 кавалерии. 1) Сколько всего солдат было у Рима? 2) Сколько всего солдат было у Карфагена? 3) Насколько больше всего было у Рима по общему числу (вырази разностью)? Запиши вычисления и ответ приведи числом.
- 849. Спишите предложения, поставьте, где надо, тире. Подчеркните грамматическую основу в каждом из них. От подлежащего к сказуемому поставьте вопрос. Прочитайте, выделяя голосом подлежащее и сказуемое, выраженные существительными, и делая между ними чёткую паузу. 1. Твой брат программист? 2. Сестра моя тренер по плаванию. Она настойчива и трудолюбива. 3. Мама архитектор. 4. Папа машинист электропоезда. 5. Дедушка полковник в отставке. Он строг и требователен. 6. Бабушка пенсионерка. Она очень добрая и ласковая.
- Три четверти пачки сливочного масла весят 153 грамма. Сколько граммов весит пачка сливочного масла?
- 2) Запишите число 7 9/20 в виде десятичной дроби.
- 1) Вычислите: 2 5/8 : 3/2 + 1/4 .
- 1 Вычислите: -16 + 39 - 52.
- 314. Пассажирский поезд идет вслед за товарным. Скорость пассажирского поезда 64,3 км/ч, а скорость товарного поезда 42,7 км/ч. Сейчас между ними 14,88 км. Какое расстояние было между поездами 0,7 ч тому назад?
- Fill in the table with the provided data.
- Напишите ответы на вопросы:
- Дошёл ли до наших дней славный обычай древних греков?
- 226. Прочитайте. Определите тему текста.
- 5.В произведении «Ночь исцеления» внук ночью помог бабушке:
- 4.Главный герой рассказа А.И.Куприна «Чудесный доктор»:
- 3. Определите жанр произведения Н.С.Лескова «Левша»:
- 2. Какой из этих размеров стиха является трехсложным:
- 1. Поговорка- это
- 9 The children sing/sang songs at the concert a week ago.
- 8 Did you met/meet your friends last Friday?
- 7 Mike wrote/writes an e-mail last night.
- 6 The Smiths buy/bought a new house two months ago.
- 5 I didn't watched/watch TV last night.
- 4 Chris didn't come/doesn't come to my party yesterday.
- 3 Where do you go/did you go on holiday last summer?
- 2 We made/make toys last week.
- 1 I draw/drew a picture an hour ago.
- После приёма горячей ванны или ополаскивания в душе достаточно тёплой водой можно обнаружить, что гладкие поверхности в ванной комнате (например зеркала и кафельная плитка на стенах) покрыты водяным конденсатом. В каком агрегатном состоянии находится вода в этом конденсате? Одинаково ли внутреннее строение молекул горячей и холодной воды?
- 19. Растения имеют большое значение в природных сообществах. Приведите три примера травянистых растений семейства Паслёновые. Ответ:
- 18. Где откладывается запасное питательное вещество крахмал у Паслёна клубненосного? Ответ:
- 17. Установите соответствие между названиями растений и видами применения этих растений: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. НАЗВАНИЯ РАСТЕНИЙ А) петунья Б) перец красный В) томат Г) душистый табак Д) красавка Е) белена ВИДЫ ПРИМЕНЕНИЯ 1) декоративный 2) пищевой 3) лекарственный Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. А Б В Г Д Е Ответ:
- Analyze the handwriting on the image.
- Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
- Вставьте пропущенные буквы и раскрытые скобки, объясните свой выбор. Владимир Иванович Даль известен всему миру как автор «Т..лкового сл..ря ж..вого вел..корус..кого языка». Кому(то) может п..казат..ся, что он всю свою жизнь провёл в тиш..не кабинета над рук..писями. А на сам..м деле его (не)обычная биограф..я наполнена разн..образными с..бытиями и пр..ключениями. Даль был пр..крас..ным врач..м, иску(с,сс)ным инж..нером, замечат..льным вое(н,нн)ым талантл..вым писателем. Он уча..ствовал в двух войнах и спас жизнь велик..му множеству раненых и б..льных. А однажды и вовсе с..вершил подвиг. Даль сумел зад..ржать пр..ближение целой вражеской армии и убереч.. десятки тыс..ч людей от гибели. Но главным делом всей своей жизни он сч..тал служение русскому языку. Свой зн..менитый сл..варь Владимир Иванович Даль соб..рал по крупицам пят..десят лет.
- 6. If it __________ (not snow), we __________ (go) hiking.
- 5. You __________ (not be) so tired if you __________ (not work) so hard.
- 4. We __________ (go) for a walk if it __________ (not rain).
- 3. He __________ (be) healthier if he __________ (not eat) so much junk food.
- 2. If they __________ (not be) so noisy, we __________ (not complain) about them.
- b. Sprich.
- Mein Stundenplan
- Oh, what a mess! I dropped the <blank> of olive oil on the floor.
- I can't open this <blank> of strawberry jam.
- Would you like a <blank> of cake with your tea?
- How much does a <blank> of bananas cost?
- Write the shopping list.
- Вывод: Какие величины были определены, что было установлено и чем объясняются расхождения?
- Заполните таблицу, основываясь на данных эксперимента (таблица пустая, данные не предоставлены).
- Пример расчёта: Дано: x = 0,04 м, 1 = 0,5 м. Рассчитайте импульс до и после столкновения и сравните.
- Часть 4. Повтор опыта. Каковы инструкции для повтора опыта и изменения условий?
- Часть 3. Проведение опыта. Опишите ход проведения опыта.
- В каких случаях результат в метании не засчитывается?
- Выберите утверждения, соответствующие данной записи B ∈ NP. (Правильными могут быть несколько ответов.)
- Установите соответствие между элементами двух множеств.
- Оля потратила в книжном магазине 500 рублей. На покупку книги она израсходовала 65 % этой суммы, а на покупку календаря — 20 % этой суммы. Сколько рублей стоили остальные товары, купленные Олей?
- Вставьте пропущенные буквы в текст, укажите число и выпишите слово.
- Определи, к какому типу речи относится следующее словосочетание: "лицо глаголов настоящего времени".
- 9 - 1 ? 8
- 8 + 3 ? 11
- 6 + 4 ? 11
- 9 - 4 ? 5
- 3. 3 + 10 ? 15
- 8. Кто шёл за гробом Катерины Ивановны и какой смысл вы в этом видите?
- 7. Кто сквозь стиснутые зубы говорит скомкавшей телеграмму Насте: «Эх, ты!»?
- 6. Сколько было телеграмм и кто их посылал?
- 5. Почему Катерина Ивановна так часто выходит в сад и что символизирует образ сада?
- 12. Когда приехала Настя в Заборье?
- 11. Как ласково называла свою дочь Катерина Петровна в письме?
- 10. В какой стране жила Катерина Петровна с отцом, когда была маленькой девочкой?
- 9. Как звали девочку, которая помогала Катерине Петровне?
- 8. Как звали молодого почтаря?
- Первый рабочий за час делает на 5 деталей больше, чем второй, и выполняет заказ, состоящий из 180 деталей, на 3 часа быстрее, чем второй рабочий, выполняющий такой же заказ. Сколько деталей в час делает второй рабочий?
- Напишите, о ком идёт речь в приведенных ниже произведениях? Запишите фамилию автора.
- Запиши, какие условия необходимы для произрастания семян?
- Outline the steps for completing the project 'What rock formations make up our locality.'
- Explain the meaning of K.G. Paustovsky's quote: 'We live in a vast, poorly understood world and tread on stones... without suspecting that acquaintance with them would enrich our experience in all areas of life.' Do you agree with the writer? Justify your reasoning.
- What types of evidence can be used to support arguments in the discussion?
- What is the main idea of the discussion question 'Can the formation of mineral resources on Earth occur quickly, for example, in a year?'
- What are the uses of granite?
- What are the uses of chalk?
- Please fill in the table with the properties of chalk and granite, including their origin, color, hardness, and density.
- What are the steps for performing the practical work?
- What equipment is needed for the practical work?
- What is the main goal of the practical work?
- 20. Верны ли следующие суждения о трудоустройстве несовершеннолетних граждан РФ?
- 19. Клара и Карл обратились в органы ЗАГС с заявлением о государственной регистрации брака. Работники ЗАГСа не приняли этого заявления. Какая информация могла повлиять на их решение?
- 18. К компетенции Правительства РФ относится
- 17. Какой из приведенных примеров иллюстрирует правонарушение?
- 16. Верны ли следующие суждения о политике?
- 15. В государстве Z состоялись выборы, в которых приняли участие около половины граждан, обладающих правом голоса. Какая информация позволит сделать вывод, что выборы имели демократический характер?
- 5. Для чего нужны физкультминутки на уроках?
- 4. Какой вид двигательной активности рекомендован новичку, если он хочет развить выносливость?
- ЗАДАНИЕ 4 Выберите один из нескольких вариантов В каком предложении допущена ошибка в написании глагола?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.