База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Задание 1. Дайте определение следующим терминам: 1. Общественные блага — это 2. Конкурентность 3. Исключаемость – это
- План описания горной системы: 1. Название горной системы. 2. Географическое положение (на каком материке находится, в какой его части) 3. Наибольшая протяженность с севера на юг и с запада на восток 4. Положение гор относительно других объектов (гор, рек, морей) 5. Преобладающие и максимальные высоты. 6. Строение гор
- Какие чувства вызывают у вас рассказ Платонова и его герои? Подготовьте пересказ о Юшке, передайте близко к тексту разговоры Юшки с детьми и взрослыми. Как вы понимаете слово «сострадание»? Бывали ли у вас случаи, ситуации, которые вызывали сострадание к людям?
- Какими предстают герои рассказа Платонова в каждом из эпизодов?
- Прав ли был Юшка, говоря, что его любит народ? Как вы понимаете слова Юшки: «Вы, должно быть, любите меня!», «Он [народ] меня без понятия любит. Сердце в людях бывает слепое» — и слова автора: «Он верил, что дети любят его, что он нужен им, только они не умеют любить человека и не знают, что делать для любви, и поэтому терзают его»? Согласны ли вы с автором? На чьей стороне автор и почему вы так решили? Почему люди «терзали» Юшку?
- 10. Средняя мощность материковой земной коры
- 9. Какая из перечисленных пород относится к магматической
- 8. Установите соответствие между видами равнин и их высотой:
- 7. Горные породы – это
- 6. На материке Евразия находится равнина
- 5. Среди перечисленных гор складчато-глыбовыми являются:
- 4. Самые высокие горы мира это:
- 3. Вулкан - это...
- 2. Крупнейшими формами рельефа является...
- 1. Выветривание - это...
- You received an email from your English-speaking pen pal Linda. Below is an excerpt from this letter. From: Linda@friend.in To: Friend@mail.ru Subject: Weather ...Today it is rainy. I don't like rainy weather. What is the weather like in different seasons in your place? What is your favourite season? How often does it snow in your place in winter? Write her a reply letter of 60-70 words, answer her three questions. Format your answer according to the rules for formatting letters. Do not write the address and date. Don't forget to thank your friend for the received letter and write that you are waiting for her reply letter. From: Friend@mail.ru To: Linda@friend.in Subject: Weather
- Россия обладает крупнейшими в мире запасами древесины, однако эти запасы в разных регионах России существенно различаются. Какой из перечисленных регионов России обладает наибольшими запасами древесины? 1) Волгоградская область 2) Оренбургская область 3) Рязанская область 4) Красноярский край Запишите номер выбранного региона. Ответ: 4
- Ученики изучали геологическое строение территории родного края. Установите соответствие между слоями горных пород, обозначенными на рисунке буквами, и геологическими эрами, к которым относится их образование: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. СЛОИ ГОРНЫХ ПОРОД А) А Б) Б В) В Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б В 2 3 1 ГЕОЛОГИЧЕСКИЕ ЭРЫ 1) палеозойская 2) кайнозойская 3) мезозойская
- ИТОГОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА, 5 КЛАСС 1. Вычислите: а) 23529: 93; б) 13 - (5 + 1). 2. Расположите в порядке убывания следующие числа: 0,58; 0,508; 0,585. 3. Найдите 3/5 от 170. 4. Преобразуйте в виде неправильной дроби число 3 5/12. 5. Округлите 2,1672 до сотых: 6. Установите соответствие: 1. Развернутый угол 2. Острый угол 3. Прямой угол 4. Тупой угол A. L MNT = 13° Б. L PSK = 180° B. L ABE = 125° Г. L DEC = 90° 7. Решите уравнение: 7,8х - 4,6х + 0,8 = 12. 8. Сад прямоугольной формы имеет длину 90 м и ширину 30 м. Сливы занимают 6/15 сада. Какова площадь участка сада, засаженного сливами? 9. Пётр шёл из села к озеру 0,7 ч по одной дороге, а возвратился по другой дороге за 0,8 ч, пройдя всего 6,44 км. С какой скоростью шёл Пётр к озеру, если возвращался он, со скоростью 3,5 км/ч?
- ИТОГОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА, 5 КЛАСС Вариант 1 1. Вычислите: а) 8748:36; б) 11 - (2 + 5). 2. Расположите в порядке возрастания следующие числа: 7/13; 4/13; 1; 5/13. 3. Найдите 4/5 от 360. 4. Преобразуйте в виде неправильной дроби число 4 5/12. 5. Округлите 3,3751 до сотых: 6. Установите соответствие: 1. Развернутый угол 2. Острый угол 3. Прямой угол 4. Тупой угол A. L MNT = 17° Б. L PSK = 180° B. L ABE = 107° Г. L DEC = 90° 7. Решите уравнение: 9,2y - 6,8y + 0,64 = 1 8. Сад прямоугольной формы имеет длину 40 м и ширину 60 м. Сливы занимают 5/12 сада. Какова площадь участка сада, засаженного сливами? 9. Катер плыл 0,4 ч по течению реки и 0,6 ч против течения, преодолев всего 16,8 км. С какой скоростью плыл катер по течению, если против течения он плыл со скоростью 16 км/ч?
- 10. Что ты можешь сказать о спасителе? Какой он?
- 9. Как можно объяснить значение фразы «Пустился, что было духу»?
- 8. Кто, преодолев свой страх, спас котёнка?
- 7. Найди и подчеркни в тексте, почему котенок оказался в опасности.
- 6. Восстанови последовательность событий
- 5. Какого котёнка выбрали для себя ребята?
- 4. Где играли ребята?
- 3. Почему пропала кошка?
- 2. В какое время года пропала кошка?
- 1. К какому литературному жанру относится это произведение?
- 3. Расставьте знаки препинания в предложениях с вводными словосочетаниями: а) По моему мнению это очень интересная книга. б) Он конечно придет. в) К счастью погода была хорошей. г) Он кажется знает ответ. д) На мой взгляд он был прав. е) Одним словом все закончилось хорошо. ж) Он вероятно скоро вернется. 3) К удивлению никто не опоздал. и) Я надеюсь ты будешь осторожен. к) Как вы знаете занятия начнутся в сентябре.
- 2. Найдите и подчеркните вводные слова и словосочетания, какой группе по значению они относятся: а) По моему мнению, это очень интересный фильм. б) К счастью, все обошлось благополучно. в) Он, вероятно, скоро вернется. г) Как говорят, завтра будет хорошая погода. д) С одной стороны, это выгодно, а с другой – рискованно. е) На мой взгляд, это лучший вариант. ж) Он, может быть, и прав. 3) К удивлению, он согласился. и) Одним словом, все прошло хорошо. к) Как известно, вода закипает при 100 градусах.
- The question is asking to fill in the table with the chosen numbers corresponding to the letters A, B, C, D, E. The text asks to write the selected digits in the table under the corresponding letters. The table has letters A, B, C, D, E at the top, and then 5 rows of numbered options.
- Выберите одну тему из перечня, а затем выполните относящееся к этому перечню задание 6 только по выбранной Вами теме. Перед выполнением задания укажите букву, которой обозначена выбранная тема. Прочитайте список слов и напишите слово, относящееся к выбранной Вами теме. Объясните, что обозначает это слово.
- Выполните сложение: 258 + 338. Ответ запишите в восьмеричной системе счисления. Основание системы указывать не нужно.
- Какое из чисел а, записанных в двоичной системе счисления, удовлетворяет условию 324<sub>8</sub> < a < D6<sub>16</sub>?
- Переведите число 1428 из восьмеричной системы счисления в десятичную. Основание системы писать не нужно.
- The food in train cafes is usually tasty. Next time I'm planning to travel by train to a new city. Overall, trains are one of the E ____ ways to explore the country.
- I enjoy D ____ books while travelling by train. Sometimes I meet interesting people on the train.
- Many C ____ choose trains for their eco-friendliness and safety.
- Last summer we B ____ a train to the mountains, and it was an unforgettable experience.
- I prefer trains when I go on trips with my family. Travelling by train is A ____ than flying for long journeys because you can relax and enjoy the scenery.
- 10) Что называется понятием? Формируется ли понятие у собак?
- 9) Что такое слово для человека?
- 8) Что называется ориентировочным рефлексом?
- 7) Как проявляется принцип доминанты во время выполнения данной работы?
- 6) Какие виды памяти лежат в основе обучения?
- 5) Характер – это:
- 4) 1-я сигнальная система анализирует:
- 3) С помощью условных рефлексов к условиям среды приспосабливаются:
- 2) Инстинкт – это:
- 1) Психика – это:
- 13. Укажите решение системы неравенств x+4≥-1, x+1,4≥0.
- 12. Площадь четырёхугольника можно вычислить по формуле S = d1*d2*sin a / 2, где d1 и d2 — длины диагоналей четырёхугольника, а α — угол между диагоналями. Пользуясь этой формулой, найдите длину диагонали d2, если d1=14, sin a = 1/12, a S = 8,75.
- 11. На рисунках изображены графики функций вида y = ax^2 + bx + c. Установите соответствие между знаками коэффициентов а и с и графиками функций. КОЭФФИЦИЕНТЫ А) a<0, c>0 Б) a>0, c>0 В) a>0, c<0 ГРАФИКИ 1) 2) 3) В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. Ответ: А Б В
- 3. Установите соответствие определения и термина, используя Материал для справки. Запишите ответ: номер определения - термин. 2б.
- 2. Вспомните название произведения, из которого взят приведённый фрагмент, используя Материал для справки. Запишите ответ: номер фрагмента - название произведения - автор. 2б.
- 1. Соотнесите автора и название произведения, указанного в Материале для справки. Запишите ответ: фамилия автора - цифра, под которой указано произведение автора. 2б.
- Выберите одно событие (процесс) из перечня и выполните задание 7. Выбранное событие (процесс): (укажите букву в перечне). Используя знание исторических фактов, объясните, почему выбранное Вами событие (процесс) имело большое значение (важные последствия) в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран. Ответ:
- При проведении научных исследований образец некоторого вещества, первоначально находившийся в твёрдом состоянии, сначала нагревали, а затем охлаждали. За каждую секунду к образцу подводилось, а затем отводилось одинаковое количество теплоты. На графике отражена зависимость температуры этого образца от времени. Сколько времени длился процесс кристаллизации образца?
- 11. Дан фрагмент программы, определяющий количество неотрицательных элементов массива А[1..10]. Восстановите пропущенное условие.
- Сколько было запусков, при которых программа напечатала «YES»?
- 6.2. Какую функцию он выполняет?
- 6.1. Напишите название органоида, обозначенного на рисунке цифрой 4.
- 5. Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. Мелкие пресные водоёмы часто приобретают изумрудный оттенок из-за бурного размножения в них хламидомонады. По своему строению хламидомонада — это ___(А) зелёная водоросль. Она передвигается в воде при помощи ___(Б). Хлорофилл и другие красящие вещества у хламидомонады находятся в ___(В). Список слов: 1) ресничка 2) нитчатая 3) жгутик 4) хлоропласт 5) одноклеточная 6) хроматофор Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б В
- С1. Определите страну по её краткому описанию. Поясните свой выбор, назвав не менее 2 причин. «Это древнейшая африканская страна, большая часть населения которой проживает в долине великой реки мира, протекающей по самой крупной пустыне. Запасы нефти, орошаемые земли, рекреационные ресурсы основные богатства этой страны, она обладает также выгодным экономико-географическим положением: выходом к морю, близостью к развитым странам и функционированием на её территории одного из крупнейших каналов мира».
- ВЗ. Прочитайте текст, в котором пропущены некоторые географические термины. Выбе-рите из пронумерованного списка термины, которые необходимо вставить на место про-пусков, обозначенных буквами А — В. Вставьте на места пропусков термины из списка (в нужном падеже и числе). Каждое слово (словосочетание) может быть использовано толь-ко один раз. Обратите внимание на то, что слов (словосочетаний) в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков. Озеро - водоём, окруженный сушей. По размерам озёра варьируют от очень крупных, (А) и Великие озёра в Северной Америке, до крошечных таких как водоёмов площадью несколько сотен квадратных метров. Вода в них может быть пресной или солёной. Озера встречаются на любых высотах, от самой низкой на Земле абсолютной отметки на поверхности суши-408 м ( (Б) и почти до самой высокой (в Гималаях). Многие озёра существуют постоянно, а другие, например, (В) в Австралии лишь изредка заполняются водой. Список слов: 1) Мертвое море 2) Титикака 3) Каспийское море 4) Телецкое 5) Кроноцкое 6) оз. Эйр.
- В2. Выберите три верных утверждения. А) Средняя соленость вод Мирового океана 35 промилле. Б) Большую часть гидросферы составляют подземные воды. В) Берингов пролив соединяет Северный Ледовитый и Атлантический океаны. Г) Енисей принадлежит бассейну Северного Ледовитого океана. Д) Пресная вода составляет 70% гидросферы. Е) Средиземное море является частью Атлантического океана.
- В1. Расположите крупнейшие реки материков в порядке уменьшения длины, используя карту атласа: А) Миссисипи; Б) Муррей; В) Амазонка; Г) Нил.
- А15. По политической карте Европы определите, какой город-столица имеет координаты 52° с.ш. 0° д. А) Берлин; Б) Амстердам; В) Лондон Г) Копенгаген.
- A14. Укажите ошибку в сочетании «материк - животное». А) Африка - гепард; Б) Австралия - коала; В) Евразия - скунс; Г) Южная Америка - пума.
- 20. Кто был избран первым Главой Донецкой Народной Республики на всеобщих выборах 2 ноября 2014 г.?
- 19. Как называется консультативно-совещательный орган при Народном Совете Донецкой Народной Республики.
- 18. Назовите высший орган исполнительной власти Донецкой Народной Республики.
- 17. Назовите высший законодательный орган государственной власти Донецкой Народной Республики.
- 16. Назовите высшее должностное лицо Донецкой Народной Республики.
- 15. Какая памятная дата была установлена в Российской Федерации в связи с вхождением в ее состав ДНР, ЛНР, Запорожской и Херсонской областей?
- 14. Какое событие произошло 30 сентября 2022 г.?
- 13. Когда в Донецкой Народной Республике проводился референдум о вхождении в состав Российской Федерации?
- 12. Что изображено на гербе Донецкой Народной Республики?
- 11. Что символизирует красный цвет на флаге Донецкой Народной Республики?
- 10. Что символизирует синий цвет на флаге Донецкой Народной Республики?
- 9. Что символизирует черный цвет на флаге Донецкой Народной Республики?
- 8. Кто является автором гимна Донецкой Народной Республики?
- 7. «Славься, Республика наша народная! Славься, любимый шахтерский Донбасс! Славься, держава, духом свободная, Дружбой народов связавшая нас!» Откуда эти строки?
- 6. Как назывались соглашения, подписанные в 2014-2015 гг. трехсторонней контактной группой, главами ДНР и ЛНР с целью урегулирования ситуации на юго-востоке Украины?
- 5. В 2017 г. Указом Главы Донецкой Народной Республики этому городу было присвоено почетное звание «Город-герой». О каком городе идет речь?
- 4. Когда был создан Центральный Республиканский банк Донецкой Народной Республики?
- 3. Когда была принята Конституция Донецкой Народной Республики?
- 2. Какое событие произошло 11 мая 2014 г.?
- 1. Когда была провозглашена Донецкая Народная Республика?
- Solve the following arithmetic expression: 5945 : 29 + 95
- Вставьте пропущенные буквы, укажите цифры, на месте которых пишется буква Е.
- Как называется ткань, которую Вы указали?
- 14.2. Какая ткань осуществляет всасывание минеральных солей и воды у Нивяника обыкновенного? Найдите изображение этой ткани на рисунках 1–5 и запишите в ответе соответствующую цифру.
- 14.1. Найдите на рисунках 1–5 ткани, которые обозначены буквой А.
- 10. Какая масса сульфата калия образуется при взаимодействии 49 г серной кислоты с гидроксидом калия?
- 9. Осуществите цепочку превращений: a) Fe → Fe₂O₃ → FeCl₃ → Fe(OH)₃ → Fe₂O₃ б) S → SO₃ → H₂SO₄ → CuSO₄ → BaSO₄
- 8. Установите соответствие между формулой исходных веществ и продуктами реакций: Формулы веществ a) Mg + HCl → б) Mg(OH)₂ + CO₂ → в) Mg(OH)₂ + HCl → Продукты взаимодействия 1) MgCl₂ 2) MgCl₂ + H₂ 3) MgCl₂ + H₂O 4) MgCO₃ + H₂ 5) MgCO₃ + H₂O
- 7. Оксид углерода (IV) реагирует с каждым из двух веществ. а) вода и оксид кальция б) кислород и оксид серы (IV) в) сульфат калия и гидроксид натрия г) фосфорная кислота и водород
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.