База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Do you have artistic abilities?
- What was the last event you visited?
- How often do you visit exhibitions and museums?
- What are they famous for?
- Who are your favourite ... (musicians, writers, painters etc)?
- What kinds of art do you like best?
- Do you have artistic abilities?
- 8. Найдите неизвестное значение х из равенства 10x - 31 + 9 = 0.
- 7. Установите соответствие между точками и числами.
- 6. Найдите значение выражения 4x – (3 – x) при x = –8.
- В каких предложениях текста описывается внешнее строение рыси обыкновенной? Запишите номера выбранных предложений.
- Решите систему уравнений: \{\text{y} + 14\text{x} = 2\ \text{y} - 14\text{x} = 4\ Найдите значение переменной y. Ответ запишите в виде десятичной дроби.
- 25. You ........ touch the statues in the museums. 1) mustn't 2) must 3) can
- 24. Did you ..... a film last Friday? Yes, I did. I ........ «Prostokvashino». 1) see, seen 2) saw, seen 3)see, saw
- 23. What time do you usually wake up? 1) I waking up at 7 o'clock. 2) I wake up at 7 o'clock. 3) I am waking up at 7 o'clock.
- 22. Which sentence is correct? 1) There is some milk in the fridge. 2) There are some milk in the fridge. 3) There is any milk in the fridge.
- 21. What are they doing now? 1) They read books. 2) They are reading a book. 3) They read now.
- The problem asks to find the lengths of BC and AB, given that BC + AB = 36.
- In the given triangle, a line segment MN is drawn parallel to NR. Given that MN = NK - MK and NR = ?, find the value of NR.
- The problem asks to find the lengths of BC and AB, given that BC + AB = 36.
- 3. Запиши даты начала и конца Великой Отечественной войны. (А. Смольников) Помнишь, Сирень может быть метафорой детали.
- Какие сюжеты и образы чаще всего встречаются в религиозной музыке? Перечислите минимум три и кратко раскройте, как они воплощаются в музыкальных произведениях.
- Какие музыкальные средства и приёмы характерны для религиозной музыки? Приведите 2,3 примера и кратко поясните их роль.
- Что такое религиозная (духовная) музыка и для каких целей она создаётся?
- Используя три раза цифру 2, составь выражение, значение которого равно 2. (Для обозначения умножения используй знак « * », для деления — « : ».)
- Выпишите из приведённого фрагмента слово, которое означает «часть глаза, через которую проникают лучи света».
- Как называется жанр лирики, представляющий собой обращение к реальному или вымышленному адресату?
- Как называется наивысшее напряжение действия в литературном произведении?
- Объясните, как Вы понимаете слова Панкрата в адрес Фильки: «Бессмысленный ты гражданин!»
- Дайте развёрнутый ответ на задание 5. Старайтесь чётко отвечать на поставленный вопрос, следите за логикой своих рассуждений, опирайтесь на текст приведённого фрагмента. Объём высказывания - не менее 20 слов.
- Установите соответствие между примерами на употребление средств художественной выразительности в левой колонке и их названиями в правой колонке. Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
- На заводе по производству подшипников работнику отдела контроля качества понадобилось проверить, различается ли материал подшипников по плотности. Вначале экспериментатор убедился в том, что подшипники имеют одинаковые размеры. Объём каждого подшипника оказался равен 0,8 см³. Далее он решил использовать весы. Работник каждый раз добавлял на чашу весов по одному подшипнику и записывал показания весов, соответствующие общей массе подшипников на весах. Определите, можно ли по имеющимся данным считать, что подшипники изготовлены из материала одинаковой плотности. Ответ кратко поясните. Количество подшипников на весах Масса подшипников, г 1 6,2 2 12,4 3 18,6 4 24,8 5 31,0
- Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного произведения. Объём высказывания – не менее 50 слов. Вспомните, какие герои (героини) литературных произведений, которые Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно, проявляют ловкость и смекалку. Кто из этих героев (героин) произвёл на Вас самое большое впечатление? Почему? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения. Ответ.
- 79. б) -3x² - 24x - 49 = 0;
- 79. a) 4x² + 28x + 49 = 0;
- 12. Наложение шины на сломанную конечность
- 11. На рисунке изображена схема глаза. Какой буквой на ней обозначена оболочка глаза, в которой происходит преобразование энергии света в нервные импульсы?
- 10. В какой доле коры больших полушарий находится зона слухового анализатора?
- 9. Центры условных рефлексов, в отличие от центров безусловных, расположены у человека в
- 8. Часто у детей наблюдаются изменения формы костей конечностей, которые связаны с нарушением обмена кальция и фосфора. При недостатке какого витамина наблюдается это явление?
- 7. Некоторые люди страдают малокровием. С какими изменениями крови это связано?
- В треугольнике АВС стороны АВ и ВС равны, отрезок АН — высота. Угол ВСА равен 36°. Найдите угол ВАН. Ответ дайте в градусах.
- Укажите время с точностью до половины века, когда закончилось правление Михаила Фёдоровича. Укажите одно любое событие (процесс) из истории зарубежных стран, относящееся к той же половине века. Не следует указывать событие (процесс) из истории международных отношений, одной из сторон которых была Россия. Время с точностью до половины века: Событие из истории зарубежных стран:
- You received an email from your English-speaking pen pal Linda. Below is an excerpt from this email. Write her a reply email of 60-70 words, answer her three questions. Follow the rules for writing an email. Do not write the address and date. Don't forget to thank your friend for the received email and write that you are waiting for her reply email.
- На метеостанциях 1, 2 и 3, расположенных на склоне горы на разных высотах, были одновременно проведены измерения атмосферного давления. Расположите эти метеостанции в порядке уменьшения их высоты над уровнем моря (от наибольшей к наименьшей). Запишите в ответе получившуюся последовательность цифр.
- Как называется ветер, направление которого показано на рисунке стрелкой?
- Какая из перечисленных горных систем служит водоразделом между бассейнами Волги и Оби?
- А8. В государстве Z состоялись выборы, в которых приняли участие около половины граждан, обладающих правом голоса. Какая информация позволит сделать вывод, что выборы имели Демократический характер?
- А7. Верны ли следующие суждения о политике? А. Политика государства может стать объединяющей силой в обществе. Б. К внешней политике государства относится обеспечение безопасности границ.
- Аб. Способ осуществления политической власти, отражающий уровень политической свободы в обществе, учёные называют политическим
- Прослушайте текст и определите, какие из приведенных утверждений соответствуют содержанию текста (1 – Right), какие не соответствуют (2 – False). Выпишите цифры под соответствующими буквами.
- А5. Какое право является политическим?
- А4. Верны ли следующие суждения о государстве? А. Государству принадлежит право осуществлять верховную власть на определённой территории. Б. Государству принадлежит абсолютное право принимать законы.
- Прочитайте текст. Для каждого предложения А–Е выберите один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3).
- АЗ. Какой из приведённых фактов иллюстрирует развитие гражданского общества?
- А2. Что отличает государство от других политических организаций?
- А1. Проведение очередных выборов депутатов парламента в первую очередь относится к сфере общества
- 7. a) Which of the following sentences are true about British food? Decide in pairs. Listen, read and check. 1. The British eat a traditional English breakfast every morning. 2. Most British people have a sandwich for lunch. 3. Chinese food is very popular in Britain. b) Read and match the headings to the paragraphs. How many types of food/drink shown in the picture in Ex. 1 can you find in the text? Then, explain the words in bold. A. British meals B. Tasty treats C. A traditional meal
- Вам предстоит работа с контурной картой. Используя простой карандаш, заштрихуйте четырёхугольник, образованный меридианами и параллелями, где располагался древний город Афины.
- Что должен сделать АМК в случае совершения покупателями противоправных действий
- На графике представлена зависимость давления р разрежённого газа от его температуры Т в процессе 1–2–3–4. Масса газа оставалась неизменной. Выберите два верных утверждения, соответствующих данным графика. Запишите в ответе их номера. 1) В процессе 1–2 наблюдалось изотермическое расширение газа. 2) В процессе 1–2 внутренняя энергия газа увеличивалась. 3) В процессе 2–3 газу сообщали некоторое положительное количество теплоты. 4) В процессе 3–4 газ совершал положительную работу. 5) В процессе 3–4 наблюдалось изохорное нагревание газа. Ответ:
- На сколько бы дольше Витя добирался до кружка, если бы поехал на трамвае? Ответ дайте в минутах.
- С какой скоростью двигался автомобиль по треку?
- Какая характеристика воздействия на материал отлична при надавливании острым и тупым ножом? Укажите единицы СИ, в которых исчисляется эта характеристика.
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. 26.
- 3. Трёхсложная стопа, в которой ударение падает на второй слог — ударный между двумя безударными.
- 2. Высшая точка напряжения, столкновение противоборствующих сил, пик эмоционального накала в художественном произведении.
- 1. Одно из средств создания художественного образа, которое помогает представить изображаемую автором картину, предмет или характер в неповторимой индивидуальности.
- 5. Read the text. Decide if the statements are true (T) or false (F). In England everything is different. You must understand that when people say 'England' they sometimes mean 'Great Britain', sometimes 'The United Kingdom', sometimes 'The British Isles' - but never just England. On Sundays in Europe, the poorest person wears his best clothes and the life of the country becomes happy, bright and colourful; on Sundays in England, the richest people wear their oldest clothes and the country becomes dark and sad. In Europe nobody talks about the weather; in England, you have to say 'Nice day, isn't it?' about two hundred times alday, or people think you are a bit boring. In Europe you get Sunday newspapers on Monday. In England, a strange country, you get Sunday newspapers on Sunday. In Europe people like their cats but in England they love their cats more than their family.
- Рассмотрите изображения шести представителей мира растений. Предложите основание, согласно которому их можно разделить на две группы – по три представителя в каждой.
- E. What did Sophie learn from her experience at the festival?
- D. Choose the FALSE statement.
- Прочитайте текст и вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из четырёх предложенных вариантов (1, 2, 3 или 4).
- 9. Найдите корень уравнения -8+5=-3+8.
- 8. Найдите значение выражения √32⋅√72/√16
- 7. Какое из данных чисел принадлежит промежутку (11; 12/7)
- 6. Найдите значение выражения 7,7-5,6/2,2
- 5. В таблице указана стоимость (в рублях) некоторых продуктов в четырёх магазинах, расположенных в деревнях, перечисленных ниже. Наименование продукта | д. Васильевка | с. Плодородное | д. Шарковка | д. Рассвет Молоко (1 л) | 35 | 34 | 33 | 31 Хлеб (1 батон) | 28 | 25 | 30 | 24 Сыр «Российский» (1 кг) | 270 | 260 | 310 | 220 Говядина (1 кг) | 390 | 420 | 400 | 380 Картофель (1 кг) | 16 | 24 | 20 | 22 Саша с дедушкой хотят купить 2 л молока, 3 кг говядины и 2 кг картофеля. В каком магазине такой набор продуктов будет стоить дешевле всего? В ответе запишите стоимость данного набора в этом магазине.
- 4. Сколько минут затратят на дорогу из деревни Васильково в село Иваново Саша с дедушкой, если они поедут по прямой лесной дорожке?
- 3. Найдите расстояние от деревни Камышино до села Иванова по прямой. Ответ дайте в километрах.
- 2. Сколько километров проедут Саша с дедушкой от деревни Камышино до села Иванова, если они поедут по шоссе через деревню Журавушку?
- 1. Пользуясь описанием, определите, какими цифрами на плане обозначены населённые пункты. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите последовательность трёх цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Насел. пункты д. Васильково д. Журавушка д. Камышино Цифры
- Вопрос 9 из 25 : Отметьте слово с корнем междометного происхождения. 1) Крикнуть. 2) Ахнуть. 3) Хлынуть. 4) Двинуть. 5) Прыгнуть.
- 5 Complete the exchanges.
- 4 What do the signs mean? Use must/ mustn't.
- 3 Complete the sentences using the Past Simple.
- 2 Find the odd word.
- 1 Match the products to the shops.
- 6. Укажите неравенство, решением которого является любое число.
- 5. На каком рисунке изображено множество решений неравенства 7x - x^2 ≥ 0?
- 4. Решите неравенство: 3 - x ≥ 0 . На каком из рисунков изображено множество его решений?
- 3. Укажите решение системы неравенств { x-4,3 ≥ 0, x+5 ≤ 10?
- 2. Решите неравенство 5-4(x-2)<22-x.
- 1. На каком из рисунков изображено решение неравенства 81x^2 > 64?
- 2. Вычисли, записывая вычисления столбиком: 534-24 702-39 853.180 45 725:59 318-212 26 524:38
- 1. Реши задачу по действиям: В одном куске 13 метров ткани, а в другом 17 м. Второй кусок стоил на 240 рублей дороже. Сколько стоит каждый кусок, если цена 1 метра одинаковая?
- Задание 5. Проанализируйте ситуацию и ответьте на вопрос: Почему государство занимается предоставлением чистых общественных благ? Приведите примеры таких благ и объясните их значение для общества.
- Задание 4. Составьте таблицу, классифицируя блага по их характеристикам:
- Задание 3. Решите проблемную задачу: Представьте, что в городе отсутствует уличное освещение. Почему частные компании не занимаются решением этой проблемы? Какие меры должно предпринять государство? Обоснуйте свой ответ.
- Задание 2. Заполните пропуски в тексте: Общественные блага предоставляются за счет ... и доступны ... гражданам на основе. Потребление благ связано с двумя показателями: ... и ... . Чистые общественные блага характеризуются тем, что количество их потребителей ...
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.