База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Запишите предложения, ставя глагол в форму настоящего или прошедшего времени. Укажите над каждым глаголом время.
- Задача 11. Рис. 5.11. Дано: ∠ AOE = 116°. Найти: ∠ BOD.
- Задача 10. Рис. 5.10. Дано: ∠ BOC - ∠ AOC = 18°, ∠ AOB = 70°. Найти: ∠ AOC, ∠ BOC.
- Задача 9. Рис. 5.9. Дано: ∠ BOC = 63°, ∠ AOD = 57°, ∠ AOB = 85°. Найти: ∠ DOC.
- Дополни пропуски и прочитай полученные равенства: 3 км² 8 м² = ... км²;
- Дополни пропуски и прочитай полученные равенства: в) 3 км 8 м = ... км;
- Дополни пропуски и прочитай полученные равенства: б) 3 дм 8 см = ... дм;
- Дополни пропуски и прочитай полученные равенства: 3 м 8 см = ... см;
- Переведи выделенные величины в метрическую систему, если: миля = 4448 м; 1 фут = 32,5 см; 1 дюйм = 2 см 7 мм.
- Установите соответствие между событиями (процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Функцией листа является
- Протяжённость острова горгон 351 км. С противоположных концов острова одновременно вылетели навстречу друг другу горгона Медуза и Персей в крылатых сандалиях. Через 3 ч они встретились. Горгона летела со скоростью 65 км/ч. С какой скоростью летел Персей?
- Работая вместе, два насоса заполняют резервуар за 8 ч. Первый насос заполняет этот резервуар за 24 ч. За сколько часов заполняет резервуар второй насос?
- Через точку А проведите прямую, перпендикулярную прямой с.
- Постройте какую-нибудь прямую, перпендикулярную прямой а.
- Верхний слой земли, обладающий плодородием, — это...
- 5 Деление десятичных дробей на натуральное число
- 4 Сложное деление
- 3 Деление десятичных дробей на натуральное число
- 2 Деление десятичной дроби на натуральное число
- 1 Десятичные дроби
- Изучите чертёж на рисунке ниже и найдите АС. В ответ запишите только число без пробелов и иных знаков. AD = 22, ∠ABD = 30°, ∠BDC = 60°. Найдите АС.
- Доступ к файлу medium.rar, находящемуся на сервере well.com, осуществляется по протоколу ftp. Фрагменты адреса файла закодированы цифрами от 1 до 7. Запишите последовательность этих цифр, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет.
- Рассмотри рисунок, в центре которого находится проводник с током. По проводнику течёт электрический ток, направление которого указано на рисунке. Под каким номером расположение магнитной стрелки в магнитном поле тока изображено правильно?
- Circle the correct answer.
- Заполни таблицу «Системы органов птиц»:
- В чем заключается особенность строения скелета птицы и чем это связано?
- Спишите. Подчеркните в словах изученные орфограммы. Выполните устный и письменный разбор любого глагола как части речи (см. Памятку 4, с. 144–145).
- 212. Прочитайте пословицы. Объясните их смысл.
- 211. Найдите пары слов, которые могут сочетаться друг с другом по смыслу. Составьте из них нераспространенные предложения, употребляя глаголы в настоящем времени. Запишите составленные предложения. Проверьте себя.
- Объясните, почему Лонгрен призывает дочку верить, что в будущем «будут тебе алые паруса».
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Закон сохранения и превращения энергии гласит:
- Каковы основные недостатки данного типа изображений?
- Каковы основные достоинства данного типв изображений?
- Как изменяется качество изображения при масштабировании
- Большой или маленький размер имеет файл, содержащий графическое изображение?
- Какая информация об изображении сохраняется во внешней памяти?
- Из каких элементов строится изображение?
- № 5 ∠OME, ∠MOE, ∠MEO - ?
- № 4 KN - касательная к окружности. Вычислить углы M, MON, MNO.
- Заполните пустые ячейки таблицы наблюдений за суточной температурой воздуха, а в 10:00 – самая низкая температура воздуха, известно, что в 18:00 была самая низкая температура воздуха, а в 10:00 – самая высокая. Запишите значения температуры воздуха в виде целого числа.
- Задание 3. Оцените взаимодействие гипотензивных препаратов при одновременном приеме с другими лекарственными средствами. Рациональны ли комбинации?
- 9. Составьте задачу по таблице и решите её.
- 5. Решите систему уравнений {1/y - 1/x = 1/12, 2x - y = 18.
- 4. Изобразите на координатной плоскости множество решений системы неравенств {x² + y² ≤ 25, y - x ≥ 2.
- 3. Не выполняя построения, найдите координаты точек пересечения окружности x² + y² = 17 и прямой 5x - 3y = 17.
- 2. Одна из сторон прямоугольника на 4 см больше другой. Найдите стороны прямоугольника, если его площадь равна 45 см².
- 1. Решите систему уравнений {3x + y = -1, x - xy = 8.
- Из одного пункта одновременно выехали 2 автомашины. Скорость одной равна 63 км/ч, а другой — 82 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 2 часа?
- Бригада железнодорожников в первый день отремонтировала 2/9 всего участка пути, во второй день — остальное, а в третий — 6 км. Сколько километров пути отремонтировала бригада?
- Размеры футбольного поля могут изменяться в следующих пределах: длина — от 100 м до 110 м, ширина — от 75 м до 105 м. Рекомендуемые значения для проведения международных матчей составляют: длина — 68 м. Чему равна минимальная, максимальная и рекомендуемая площадь футбольного поля?
- Оператор сотовой связи предлагает тарифные планы с предоплатой. Какова наименьшая стоимость одной минуты разговора? Ответ дайте в рублях.
- Что вам нравится в прошлой жизни, а что нет?
- Рассказать о бытовых традициях можно по-разному.
- Периметр прямоугольной трапеции, описанной около окружности, равен 22, ее большая боковая сторона равна 7. Найдите радиус окружности.
- Четырехугольник ABCD вписан в окружность. Угол ABD равен 75°, угол CAD равен 35°. Найдите угол ABC. Ответ дайте в градусах.
- Choose the correct word.
- 10. Ниже приведены изображения термометра, при помощи которого велись наблюдения за изменением температуры воздуха в течение суток. Сравните показания термометра в разное время дня. Заполните пустые ячейки таблицы наблюдений за суточной температурой воздуха, если известно, что в 6:00 была самая низкая температура воздуха, а в 14:00 самая высокая. Запишите значения.
- 9. Учитель географии дал шестиклассникам задание проанализировать приведённый выше график изменения погоды с сайта Гидрометцентра и выявить зависимость между температурой воздуха и его относительной влажностью. Ниже приведены их ответы. С каким ответом Вы согласны? 1) Между температурой воздуха и его относительной влажностью нет зависимости: при повышении температуры относительная влажность, наоборот, понижается. 2) Температура воздуха изменяется в зависимости от относительной влажности. 3) При нагревании воздуха днём относительная влажность понижается, а при понижении температуры ночью относительная влажность увеличивается. 4) Чем выше температура воздуха, тем больше становится его относительная влажность.
- 8. Определите суточную амплитуду температуры воздуха в среду 5 апреля 2023 г.
- Спортсмену назначили препарат Милдронат в капсулах (мельдоний). Разрешен ли данный препарат для приема спортсмену?
- 5. Как была изменена барщина
- 4. В чём состояли особые преобразований в армии, которые проведены в годы правления Павла I
- 3. В каком году Павел I принял закон изменении порядка престолонаследия
- 2. Павел I стал императором после императрицы
- 1. Наставником и воспитателем был императора Павла I
- 23. Секрет флотоводческого искусства Ф.Ф. Ушакова
- 22. Новаторство А.В. Суворова сказалось и в обучении войск. Его наказы гласили
- 18. Цель Итальянского и Швейцарского походов А.В.Суворова:
- 13. В каком году Русский экспедиционный корпус под командованием А.В. Суворова перешёл через Альпы?
- 12. Какие острова были освобождены в ходе морской экспедиции под командованием флотоводца Ф.Ф. Ушакова в 1798-1800 гг.?
- 11. Протектором какого Ордена стал император Павел I в 1797 г.?
- x - 5 = 6
- -7x = 70
- x - 9 = -1
- 2x = -14
- 4. Тамара младше Алевтины на один год, но старше Светланы на три года. Укажи номера истинных утверждений. 1) Любая девочка, помимо указанных, которая старше Светланы, также старше Тамары. 2) Среди указанных девочек нет никого младше Светланы. 3) Любая девочка, помимо указанных, которая старше Тамары, также старше Светланы. 4) Светлана и Алевтина одного возраста.
- 1.3. В приведённом ниже списке даны характеристики объектов живой природы. Все они, за исключением одной, относятся к объекту, изображённому в задании 1.1 над буквой А. Выпишите характеристику, которая «выпадает» из общего ряда. Объясните свой выбор. Неограниченный рост, активный образ жизни, клеточное строение, размножение спорами.
- 1.2. Два из изображённых на фотографиях объекта объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.
- 1.1. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: бактерии, грибы, растения.
- 11.3. Составьте описание плода Пастушьей сумки, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 11.2. Составьте описание цветка и выберите тип соцветия Пастушьей сумки, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- Portfolio: Imagine you and your family are on holiday. Write a postcard to a friend telling him/her where you are, what the weather is like and what you and your family are doing (about 60 words).
- Что делали люди, чтобы избежать размыва берега?
- На основе содержания текстов установи соответствие между выделенным словом в словосочетании и его значением: к каждому элементу, данному в первом столбце, подбери элемент из второго столбца.
- Чем опасны реки, которые «не текут всё время по одному месту»?
- Выпиши из текста словосочетания, в которые входят наречия.
- 62,9 * 1,8 - 6,27 * 1,8 =
- 0,42 * 519 + 519 * 0,58 =
- 0,012 * 0,035 =
- 0,27 * 1,8 =
- 4,8 * 5,12 =
- 2,6 * 3,4 =
- Нужно купить 90 кг стирального порошка. Данные о цене и массе стирального порошка в упаковке указаны в таблице. Сколько будет стоить самая дешёвая покупка? Ответ дайте в рублях.
- Объем водорода (н.у.) выделившегося при взаимодействии 7,2 г магния с избытком разбавленной серной кислоты, равен
- Calculate the volume of the stepped prism.
- Calculate the volume of the hollow prism.
- y = 1/2x
- y = -3,1x
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.