База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 11. Озерным краем равнины является является:
- 10. Реки равнины имеют половодье:
- 9. В полосе минимального количества осадков находятся территории:
- 8. Русская равнина не расположена в пределах климатических поясов:
- 7. Небольшие возвышенности и гряды на общем фоне низменных возвышенностей характерны для
- 6. Большинство озер на Русской равнине имеют происхождение:
- 5. К поднятиям фундамента приурочены:
- 4. Фундамент Русской равнины перекрыт:
- 3. Природные условия равнины благоприятны для:
- 2. Природные зоны Русской равнины:
- 1. Русская равнина простирается:
- Одно число в 9 раз больше другого, а их сумма равна 120. Найдите эти числа.
- Нарисуй рыбку, которая тебе нравится больше других. Подпиши ее название.
- Какой рыбак поймал рыбок больше и на сколько?
- Напиши, каких рыб могли поймать рыбаки?
- Определи падеж имен существительных и соедини линией рыбку с ведром, в которое ее нужно положить.
- Вывод Опишите, как экспериментальная частота приближается к теоретической вероятности с ростом числа испытаний. Сделайте вывод о влиянии случайности на малые серии бросков.
- 3. Что подтверждает закон больших чисел в вашем эксперименте?
- 2. Почему при 50 бросках частота может сильно отличаться от 0,5?
- 1. Как меняется точность результата с увеличением числа бросков?
- 3. Оцените ожидаемое число выпадений орла при 10 000 бросках:
- 2. Сравните экспериментальные частоты (для 50, 100 и 150 бросков) с теоретической частотой 0,5. Запишите отклонения.
- 1. Теоретическая вероятность выпадения орла для идеальной монеты:
- Как ты понимаешь значение слова «часовой» («часовые») из 17-го предложения? Запиши своё объяснение.
- Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.
- Sochi is a famous city in Russia. In 2014 the Winter Olympic Games A place in Sochi. This city is in the south of the country where the climate is very warm in summer. The B temperature in Sochi was on July 30, 2000 (more than 38 degrees Celsius). Many people come C Sochi because they want to swim in the Black Sea. People also like walking in the beautiful parks. Children like Riviera Park because it D games, amusement rides, art galleries, cafes, and statues. In one of the parks near Sochi people can see beautiful magnolias. When E trees have flowers many people visit the park.
- E. What did the children talk about? They talked about ...
- D. What did the children do in the afternoon?
- C. Choose the true sentence.
- B. Why did the children love to visit the zoo?
- A. The zoo didn't work ...
- 7. Mach doch die U
- 6. Kann ich mit K
- 5. Gibst du mir deine I
- 4. Können Sie mir bitte den 100-Euro-Schein (CH: die 100-Euro-Note) w
- 3. Kannst du die Rechnung heute noch ü
- 2. Guten Tag, ich möchte 250 Euro auf mein K
- 1. Ich muss nach Geld holen. Weißt du, wo hier ein G
- Вопрос 10 (3 балла) Как называется физическая величина, являющаяся единой мерой различных форм движения и взаимодействия материи? Ответ запишите в именительном падеже единственном числе (например, Солнце).
- Классификация антигипертензивных средств
- 4412,0482 : 98
- 24,4872 : 12
- 24,56 : 4
- 2. Заполните таблицу:
- 1. Дайте определение понятию «Природные зоны».
- Весной при проведении работ по озеленению города на улице посадили липы. Принялось 95% всех посаженных лип. Сколько посадили лип, если принялось 57 лип?
- 10. Какую мощность развивает двигатель за 18 с, совершая работу 0,9 кДж?
- 9. Буксир, имея силу тяги 4 кН, движется со скоростью 2 м/с. Какова мощность буксира?
- 8. Какое время должен работать двигатель мощностью 250 Вт, чтобы совершить работу 2 кДж?
- 7. Какую работу совершает двигатель мощностью 1200 Вт за 3 с?
- 6. Чемодан массой 25 кг подняли на высоту 5 м. Какая работа была совершена?
- 5. Под действием силы 100 Н тело прошло 20 м. Какая работа была совершена?
- 4. Мощность равна...
- 3. На тело действует постоянная сила. Тело проходит в первом случае расстояние в два раза меньшее, чем во втором. Сравните работу в этих случаях.
- 2. В каком из приведенных случаев совершается работа?
- 1. Тело перемещается под действием силы. В этом случае...
- Вариант А2. Решите уравнения: а) 1,03 - x = 1,3; б) 2 3/7 + y = -2 3/7.
- Вариант А2. Вычислите: а) 3,1 - 5,9; б) -2,4 + 7,8; в) -1/3 + 8/15; г) -1 1/3 - 2 1/6.
- Вариант А1. Решите уравнения: а) 3,2 + x = 3,02; б) y - 1 5/8 = 1 5/8.
- Вариант А1. Вычислите: а) -1,2 + 0,8; б) -2,5 - 7,6; в) 1/6 - 2/3; г) -1 5/8 + 2 1/4.
- Контрольную работу писало 25 учеников. За выполнение контрольной работы выставляется одна из отметок: «5», «4», «3» или «2». Отметку «4» получили 60% учеников, писавших контрольную, а тех, кто получил «2» или «3», было на 8 человек меньше, чем тех кто получил «4». Сколько учеников получили отметку «5»?
- Homework: At the cinema
- Найдите периметр треугольника KMN, если ∠M=30°.
- Укажите, какие из треугольников, изображенных на рисунке 169, являются вписанными.
- Match the sounds to the words. Then use them in their correct form to complete the gaps.
- 3 A: I've got £100. Let's go shopping. B: Don't spend it all. It's wise ..... .
- 2 A: Why is Jack looking so happy these days? B: Oh, ever since he got his new car, he ..... .
- 1 A: Why is Sam so quiet? B: He ..... today.
- Idioms: Use the phrases to complete the gaps. Check in Appendix 3. Explain them in Russian. Are there similar idioms in Russian?
- 8. Реши уравнения.
- 7. Реши уравнения.
- 4. Реши уравнения.
- 3. Реши уравнения.
- Прочитайте пословицы, к выделенным словам подберите наречия-антонимы. Запишите слова парами.
- 195. Прочитайте пословицы. Выпишите из них наречия с противоположным значением.
- Задание 7. Ответьте на вопросы (по образцу выше):
- Задание 6. Допишите уравнения реакций, расставьте коэффициенты. Под каждым уравнением укажите тип реакции (по образцу выше).
- Put the words in the correct order.
- 7. Допишите числа, при подстановке которых вместо k получается истинное высказывание. 72 : k < 72
- 26. Что означает этот символ на принципиальной схеме электрической цепи:
- 25. Что означает этот символ на принципиальной схеме электрической цепи:
- 24. Приведите пример электроарматуры.
- 23. Расшифруйте марку проводу: А ПР 2х1,5
- 22. Что такое жила?
- 21. Из каких металлов делают провода?
- 20. Приведите пример холодного супа.
- 19. Приведите пример горячего супа.
- 18. Приведите примеры кисломолочных продуктов.
- 17. Чем пастеризация молока отличается от стерилизации?
- 16. Чем полезно молоко в питании человека?
- 15. Приведите пример минерального вещества и напишите его полезные свойства.
- 14. К какому типу одежды в зависимости от назначения относится одежда для занятий туризмом?
- 13. К какому типу одежды в зависимости от назначения относится одежда военнослужащих?
- 12. Перечислите самые распространенные ткацкие переплетения.
- 11. Что такое раппорт?
- 10. Из каких металлов состоит бронза?
- 9. Из каких металлов состоит латунь?
- 8. Что такое сплав?
- 7. Что такое металл? Напишите определение и приведите пример.
- 6. Укажите особенность гидропоники.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.