База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2930 : 24
- 627 : 4
- 735 : 6
- Какие виды ремёсел были распространены в XIII-XV вв. на территории Северо-Западной Руси?
- Бежал впереди, утреннее солнце, жить в городе, характер героя, мороз и солнце, во дворе, говорить быстро, полярная звезда
- Выполнить синтаксический разбор пр-ния. Под снежной шубой, набирая силу, отдыхает земля. В словосочетаниях опр-ть способы связи.
- Напишите ему ответное письмо объёмом 40-60 слов, ответьте на два его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо.
- 11.1. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 10.2. Запишите в таблицу по одному примеру вегетативного и генеративного органов Земляники лесной.
- 10.1. Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами А-Е на рисунке, и их названиями.
- Рассчитайте массовую долю соли в растворе, полученном при добавлении 30 г воды к 210 г 20%-ного раствора соли.
- Рассчитать объемную долю водорода в смеси, содержащей 15% углекислого газа, если объем смеси 80
- Рассчитайте массовую долю кислорода в серной кислоте, имеющей формулу H2SO4
- Определите способы разделения смесей:
- Определите соответствие
- Верны ли суждения о правилах работы с лабораторным оборудованием:
- Химический символ элемента феррум
- Простым веществом является:
- Химическое явление - это:
- Физическое явление - это:
- 17. Островов вблизи Африки мало, крупнейший из них (1), на востоке в Индийский океан врезается полуостров (2), а на западе в сушу вдаётся (3) залив. Слова для вставки:
- C. Foxes, bobcats, and coyotes hunt beavers. Why might beavers live in water?
- 3. The ______ to the beaver lodge is pond.
- 2. The ______ surrounding a beaver lodge is like a moat around a castle.
- 1. For safety, a beaver ______ is built with thick walls.
- 585. На концах рычага действуют силы в 20 Н и 80 Н. Рычаг находится в равновесии. Расстояние между точками приложения сил 1 м. Где находится точка опоры?
- 584. Изменится ли момент силы, если плечо увеличить в 3 раза, а силу уменьшить в 2 раза? Если да, то как именно?
- 583. Найдите момент силы величиной 5 Н, плечо которой равно 40 см.
- 582. Меньшая сила, действующая на рычаг, равна 5 Н. Найдите большую силу, если плечи рычага 0,1 м и 0,3 м.
- Найдите значение выражения $\frac{\sqrt{5}-\sqrt{7}}{\sqrt{3}-\sqrt{7}}$
- Рассмотрите изображение листа сирени и опишите его по следующему плану: форма листа, жилкование листа, тип листа по соотношению длины и ширины листовой пластинки (без черешка) и по расположению наиболее широкой части.
- Система оценивания выполнения всей работы. Максимальный первичный балл за выполнение работы – 19.
- Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла). В ответе говорится, что летом в субэкваториальные пояса приходят влажные экваториальные воздушные массы. Ответ содержит названный выше элемент. Все ответы, которые не соответствуют вышеуказанному критерию выставления оценки в 1 балл.
- Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла). В ответе говорится, что переходными называют климатические пояса, в которых происходит смена воздушных масс по сезонам. Ответ содержит названный выше элемент. Все ответы, которые не соответствуют вышеуказанному критерию выставления оценки в 1 балл.
- Система оценивания проверочной работы. Полный правильный ответ на каждое из заданий 10-15 оценивается 1 баллом. Если в ответе допущена хотя бы одна ошибка (один из элементов ответа записан неправильно или не записан), выставляется 0 баллов.
- Вычисли и проверь деление умножением. 928 : 29
- Вычисли и проверь деление умножением. 366 : 61
- Вычисли и проверь деление умножением. 572 : 52
- Вычисли и проверь деление умножением. 345 : 15
- Закончи схематический чертёж к задаче и реши её. Две группы зрителей за одинаковые по цене билеты в кино заплатили 1750 р. и 3000 р. Сколько стоил один билет, если в одной группе было на 5 человек больше, чем в другой?
- 4.4. Составьте формулы высших оксидов, которые образуют элементы А и В. Ответы запишите в таблицу.
- 4.3. Установите, металлом или неметаллом являются простые вещества, образованные этими химическими элементами.
- 4.2. Укажите номер периода и номер группы в Периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева, в которых расположен каждый элемент.
- 4.1. Используя Периодическую систему химических элементов Д.И. Менделеева, определите химические элементы А И В.
- 3.2. Каким из приведённых в таблице газов следует наполнить шарик с практически невесомой оболочкой, чтобы он оказался легче воздуха и смог взлететь? (Средняя молярная масса воздуха равна 29 г/моль.) Укажите номер вещества.
- 3.1. Используя предложенные Вам справочные материалы, вычислите молярные массы каждого из газов и запишите полученные данные в таблицу.
- 4. Что такое доминанта?
- Тип текста
- Основная мысль текста
- Заглавьте текст.
- 10. Произведите фонетический разбор слова (для) питья:
- 9. Произведите морфологический разбор имени существительного:
- 8. Объясните лексическое значение слова: атмосфера
- 7. Подберите из текста однокоренные слова к слову вода и разберите их по составу:
- 6. Расставьте недостающие знаки препинания. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы.
- 5. Тип текста
- Выполните морфологический анализ слова, обозначенного в тексте цифрой 3.
- Напишите название вещества, обозначенного на схеме вопросительным знаком.
- Ребятам нужно рассмотреть вакуоли с клеточным соком в листьях. Каким прибором им надо воспользоваться?
- Помогите ребятам записать в таблицу слова (словосочетания) из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения, расположенного на гербарном листе.
- d = 17, r = 15
- d = 12, r = 17
- Создание какого памятника культуры связано с именем Алевиза Нового? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
- Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVII в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- Рассмотрите коллекцию или рисунки плодов и семян цветковых растений. Отметьте приспособления к их распространению семян (алломорфозы) у клёна, рябины, вишни, одуванчика, лопуха и укажите способ распространения. Данные занесите в таблицу.
- Какой отряд насекомых эволюционно ближе всего в Чешуекрылым?
- Сколько миллионов лет назад жил ближайший общий предок медоносной пчелы и клопа постельного?
- Назовите два любых признака принадлежности указанных семейств к классу Млекопитающие.
- Какое семейство, согласно приведённой схеме, эволюционно ближе остальных к семейству Куньи?
- В какой эпохе жил ближайший общий предок всех представленных семейств?
- 1) На двух опытных участках общей площадью 100 м² высадили тюльпаны. На каждом квадратном метре высаживали одинаковое число луковиц. На первом участке посадили 960 луковиц, а на втором – 640 луковиц. Чему равна площадь каждого участка?
- 5. Реши задачи. Чем похожи решения задач? Чем различаются?
- Выберите изображение бактерии:
- Назовите войну, которая длится в этот период
- Какое событие произошло в этот год?
- Кому Петр I подарил крепость?
- Кем была завоевана крепость?
- Кто отбил крепость у немецких рыцарей?
- Кто построил каменный город на месте деревянной крепости?
- Кем была заложена деревянная крепость?
- Какое из следующих утверждений является истинным высказыванием?
- В каком из следующих высказываний содержится информация о режиме реки Амур?
- Что за явление?
- 57. Прочитайте. Впишите имена собственные.
- 56. Прочитайте. Сколько собственных имён существительных употреблено в тексте? Укажите их количество: ___. Обоснуйте свой ответ.
- 55. Прочитайте. Впишите пропущенные буквы. Соедините линиями антонимы. Проверьте себя.
- Кофеварку на распродаже уценили на 10%, при этом она стала стоить 6300 рублей. Сколько рублей стоила кофеварка до распродажи.
- В лесном хозяйстве выращивают ели, сосны и пихты. Ели составляют 25% всех деревьев в лесном хозяйстве. Сосен на треть меньше, чем пихт. Сколько в лесном хозяйстве елей, если сосен 30?
- Выполните вычитание: 305₈ - 43₈
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 отмечены точки А, В и С. Найдите расстояние от точки А до прямой ВС.
- Отметьте на числовой прямой точку А 4(4/7).
- Найдите корень уравнения 3(2-3x) + 20 + 3x = 2.
- Олег младше Пети, но старше Саши. Витя не младше Саши. Укажите номера истинных утверждений.
- Choose the correct words.
- Сросшиеся элементы обозначаются скобками (). Внутри скобок находится цифра, обозначающая количество элементов данного цветка. Если элементы цветка расположены кругами, то между количеством элементов в каждом круге ставится знак «+».
- На рисунке изображены цветок и диаграмма цветка Рябчика шахматного. Дайте описание цветка, используя приведённые ниже обозначения и термины.
- Найдите значение выражения $\frac{\sqrt{5}-\sqrt{7}}{\sqrt{3}-\sqrt{7}}$
- 20. This road is ______ (narrow) than that one.
- 19. It was the ______ (happy) moment of my childhood.
- 18. Her dress is ______ (nice) than mine.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.