База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Из чего был соткан день, о котором говорится в рассказе «Каникулы»?
- Какое из перечисленных утверждений о литосфере и земной коре неверно?
- Один грузовик может вывезти с поля 840 т зерна за 60 ч, а другой тот же груз за 84 ч. Сколько на это потребуется времени при совместной работе обоих грузовиков?
- Опишите деление истории человечества на варварство и цивилизацию.
- 2) Начерти квадрат, периметр которого равен длине этой ломаной.
- 1) Измерь каждое звено ломаной и найди её длину.
- Какое число меньше на 8, чем 73?
- Какое число меньше на 8, чем 62?
- Какое число меньше на 8, чем 51?
- Какое число больше на 9, чем 47?
- Какое число больше на 9, чем 36?
- Какое число больше на 9, чем 25?
- Саша купил ручку за 8 р., ластик за 5 р., и у него осталось 2 р. Что узнаешь, вычислив: 8 + 5 + 2?
- Саша купил ручку за 8 р., ластик за 5 р., и у него осталось 2 р. Что узнаешь, вычислив: 8 + 5?
- Саша купил ручку за 8 р., ластик за 5 р., и у него осталось 2 р. Что узнаешь, вычислив: 8 - 5?
- За партами сидели 18 учеников, по 2 ученика за каждой партой. Сколько парт заняли эти ученики?
- 8 : 4 = ?
- 8 : 2 = ?
- 14 : 2 = ?
- 14 : 7 = ?
- 16 : 2 = ?
- 16 : 8 = ?
- 18 : 9 = ?
- 18 : 2 = ?
- 12 : 2 = ?
- 12 : 6 = ?
- ? : 9 = ?
- ? : 2 = ?
- 9 · 2 = ?
- ? : 8 = ?
- ? : 2 = ?
- 8 · 2 = ?
- ? : 7 = ?
- ? : 2 = ?
- 7 · 2 = ?
- На координатной прямой отмечены числа a, b и c. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число x так, чтобы при этом выполнялись три условия: -a + x > 0, b - x > 0, -x + c > 0.
- Сумма двух чисел равна 11, а сумма их квадратов равна 65. Найдите эти числа.
- Решите уравнение 8 - 5x^2 - 3x = 0.
- Найдите значение выражения 5 : (7/9 : 1/9).
- В каком из перечисленных городов России средние температуры воздуха в январе самые низкие?
- Установите соответствие между слоями горных пород, обозначенными на рисунке буквами, и геологическими эрами, к которым относится их образование: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- Восстановите левую часть схемы реакции: ... + ... → Pb + CO₂
- Предложите три способа получения железа из железной руды Fe₂O₃ с использованием различных восстановителей. Запишите уравнения реакций.
- 3. Найдите значение выражения: 3) 3m + 4n, если m = 7, n = -4
- 3. Найдите значение выражения: 2) а² - 3а, если а = 5; -6; 0,1
- 3. Найдите значение выражения: 1) 12 - 8х, если х = 4; -2; 3/8
- 2. Составьте числовое выражение и найдите его значение: 7) квадрат суммы чисел -5,4 и 3,8
- 2. Составьте числовое выражение и найдите его значение: 6) разность квадратов чисел -7 и 8
- 2. Составьте числовое выражение и найдите его значение: 5) сумма произведения чисел 11 и -12 и частного чисел 0,72 и -0,6
- 2. Составьте числовое выражение и найдите его значение: 4) произведение суммы и разности чисел 1,2 и 0,8
- 2. Составьте числовое выражение и найдите его значение: 3) частное числа -16 и произведения чисел -0,8 и -0,05
- 2. Составьте числовое выражение и найдите его значение: 2) частное разности чисел 12 и 4,5 и числа -1,5
- 2. Составьте числовое выражение и найдите его значение: 1) произведение суммы чисел -28 и 17 и числа 1,2
- 1. Найдите значение выражения: 9) -2 1/3 + 2 1/5 : (-15 1/7 - (-4,8))
- 1. Найдите значение выражения: 8) (10/21 - 25/28) : (11/14 + 24/35)
- 1. Найдите значение выражения: 7) (7/16 - (-5/24)) : (-1 15/16)
- 1. Найдите значение выражения: 6) (-1,2 + 4,32 : (-1,8)) : (-0,001) - (-0,3)
- 1. Найдите значение выражения: 5) (-31,7 : 63,4 - 23,4 : (-11,7)) - (-2,4)
- 1. Найдите значение выражения: 4) (5,07 : 1/20 - 23,4) : 13/50 + 0,074 - 1/2
- 1. Найдите значение выражения: 3) (3 1/4 + 2 1/6) : (2 5/6 - 2 3/9)
- 1. Найдите значение выражения: 2) 1 1/22 - 3 2/5 - (2 5/6 + 3 5/6) : 7 1/3
- 1. Найдите значение выражения: 1) 9 1/4 - 8 2/3 - 4 1/2 - 10 3/4 - 4 7/12
- Укажите годы войны, события которой изображены на схеме.
- Дайте определение термину: Секуляризация – это
- Ниже приведен ряд терминов, понятий. Все из них, за исключением одного, появились в период правления Петра I. Найдите и запишите термин, появление которого относится к другому историческому периоду:
- +4.967.89
- +29428 + 3.765010
- +43554 + 58042 + 27683
- +3728 + 1118 + 29824 + 3109152
- +4938 + 645 + 724696 + 19452
- +5897 + 4275 + 6.330.112
- +16947 + 453 + 0847 + 735
- +476 + 253 + 1428 + 2380
- +5736 + 87 + 40052 + 45888
- +3448 + 27 + 24336 + 6956
- Fill in was, were, wasn't, weren't.
- 13. Как называется процесс определения структуры и иерархии классов в проекте?
- 12. Как называется проектирование комплексной системы на базе нескольких классов?
- 6 Прочитай текст и согласись (yes) или не согласись (no) с утверждениями.
- 3 Выбери правильное слово.
- 2 Посмотри на картинку и выбери правильные слова.
- 5 Подбери правильный ответ.
- 4 Напиши существительные во множественном числе.
- 1 Перепиши, вставляя пропущенные буквы.
- Известно, что в треугольнике ∠A:∠B:∠C=2:3:4. Считая сумму углов треугольника равной 180°, найди градусные меры этих углов.
- Заполните пустые ячейки на схеме, выбрав необходимые слова и/или словосочетания из приведённого списка. Тайга, пустыня, тундра, сфагновый мох, саксаул, карликовая берёза, песец, глухарь, одногорбый верблюд.
- 5.2. Сделайте описание сибирского бурундука по следующему плану. В) Какие отношения сложились между бурундуком и белкой в природе?
- 5.2. Сделайте описание сибирского бурундука по следующему плану. Б) Густая шерсть — это приспособление к каким условиям обитания?
- 5.2. Сделайте описание сибирского бурундука по следующему плану. А) Какую среду обитания освоил бурундук?
- 5.1. В каких предложениях текста описывается внешнее строение сибирского бурундука? Запишите номера выбранных предложений.
- На фотографии изображён представитель одной из профессий, связанных с биологией. Определите эту профессию
- Как Вы думаете, какое правило устанавливается на рисунке знаком? Напишите это правило и укажите место, где можно встретить знак
- Выбери верную форму Past Simple. People (not to like) the stranger.
- 11.4. Каким способом происходит опыление Тыквы обыкновенной?
- 11.3. Составьте описание плода Тыквы обыкновенной, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 11.2. Составьте описание цветка и выберите тип соцветия Тыквы обыкновенной, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- Что сжимал в руках малыш, когда к нему в лесной роще подошла Нина Карнаухова? 1) азбуку 2) связку книг
- Прочитай предложения и определи последовательность событий в соответствии с содержанием текста 2. Цифра 1 стоит. Поставь цифры 2, 3, 4, 5, 6 в пустые «окошки». Девочка решила подшутить над малышом. Нина Карнаухова решила не идти в школу. Она побежала догонять красивую бабочку и наткнулась на малыша. Нине пришлось взять малыша за руку и повести через рощу. И очень тяжело было на её сердце. Нина украдкой прошла в рощу.
- На основе прочитанных текстов определи верность следующих утверждений. А. В рассказе «Совесть» говорится о том, что не следует судить о других людях по себе, по своим поступкам. Б. Основой творчества Аркадия Петровича Гайдара была тема воспитания подрастающего поколения. 1) верно только утверждение A 2) верно только утверждение Б 3) оба утверждения верны 4) оба утверждения неверны
- Заполните таблицу: «Приспособления внутренних паразитов к среде обитания»
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.