База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Выполните задание в парах. Задайте вопросы и ответьте на них. Например: Уч. А: How long has Jenny lived here? Уч. В: She has lived here for three years. 1 Jenny/live here / three years. 2 Kim/be/ a teacher/ 1995. 3 They/work/here / six months. 4 Peter/know/them/last year. 5 Rob/be/ill/Tuesday.
- UNIT 13 Present Perfect How long употребляется в вопросах о продолжительности действия. Например: How long have you worked here? (Как долго ты здесь работаешь?)
- Задание 18. Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопрос. В 1653 г. Земский собор принял решение о принятии Войска Запорожского в подданство русского царя. Это привело к войне России с Речью Посполитой. Назовите не менее двух причин, по которым Россия решила принять Украину, и не менее двух последствий этого решения.
- Задание 17. Прочитайте текст и ответьте на вопросы. «Он дерзнул восстать против церковных обрядов, которые считал новшествами, искажающими древнее благочестие. За свои убеждения он был сослан, заточён в земляную тюрьму, но не отрёкся от своих взглядов. Написанное им в заточении повествование о собственной жизни стало выдающимся памятником русской литературы XVII в.» а) О ком идёт речь? б) Как называется упомянутое произведение? в) Против какой реформы выступал этот человек? Кто её проводил?
- Задание 16. Объясните, почему XVII век называют «бунташным веком». Приведите не менее трёх примеров народных выступлений с указанием их причин.
- 3. Найди и подчеркни в тексте упражнения 2 предложение, соответствующее следующей схеме: [ ], (что), и [ ].
- Сравните политику Октавиана Августа и Траяна. Заполните таблицу.
- Установите соответствие между событиями и иллюстрациями: к каждому событию подберите по одной иллюстрации.
- Составьте рассказ по рисунку «Ловля лося», используя опорные слова: ружьё, лодка, плетёное приспособление (морда), сеть, гарпун.
- г) Найдите стандартное отклонение величины Х.
- в) Вычислите дисперсию случайной величины Х.
- б) Составьте распределение квадрата отклонения (Х - ЕХ)^2.
- а) Составьте распределение случайной величины Х - ЕХ.
- Укажи названия составных частей скелета лягушки.
- Task 1 Use: many, much, a lot of 16. Is there ______ money in your pocket?
- Task 1 Use: many, much, a lot of 15. There isn't ______ sugar in the tea.
- Task 1 Use: many, much, a lot of 14. Do not drink ______ coffee in the evening.
- Task 1 Use: many, much, a lot of 13. We don't have ______ apple trees in the garden.
- Task 1 Use: many, much, a lot of 12. In the park you can see ______ trees.
- Task 1 Use: many, much, a lot of 11. We don't have ______ books at home.
- Task 1 Use: many, much, a lot of 10. I see ______ cars in the street.
- Task 1 Use: many, much, a lot of 9. I have got ______ friends.
- Task 1 Use: many, much, a lot of 8. Are there ______ animals in this zoo?
- Task 1 Use: many, much, a lot of 7. Do you read ______ books?
- Task 1 Use: many, much, a lot of 6. I don't have ______ water in the glass.
- Task 1 Use: many, much, a lot of 5. There is ______ bread on the plate.
- Task 1 Use: many, much, a lot of 4. We must not eat ______ sweets.
- Task 1 Use: many, much, a lot of 3. Do you see ______ cars in the street?
- Task 1 Use: many, much, a lot of 2. They have ______ horses on the farm.
- Task 1 Use: many, much, a lot of 1. There is ______ snow in winter in Russia.
- Установи соответствие между текстами А-Е и их темами, выбрав тему 1-6 из списка. Используй каждую тему только один раз. В задании одна тема лишняя.
- 5. Complete the text using one of the verbs from the box.
- 352 - 46 - 5840 : 80
- 648 : 72
- 192 : 48
- 384 : 96
- Какое общее увеличение даёт данный микроскоп?
- Какую функцию выполняет эта часть цифрового микроскопа при работе с ним?
- 9. Укажи те записи, которые станут верными, если в окошко записать число 6.
- 8. Частное чисел 63 и 7.
- 7. Произведение чисел 8 и 6.
- 6. Укажи верное вычисление.
- 5. На сколько дециметров 1 м больше, чем 1 дм?
- 4. Укажи все выражения, значения которых равны 24.
- 3. Укажи выражение, в котором первым действием надо выполнить вычитание.
- 2. Укажи уменьшаемое, если вычитаемое 36, а разность 20.
- 1. Укажи все пары чисел, разность которых равна 6.
- Определите значение переменной с после выполнения следующего фрагмента программы. a = 6 b = 15 a = b-a* 2 if a > b: c = a + b else: c = b-a
- Коробка объёмом 18 900 куб. см имеет форму прямоугольного параллелепипеда высотой 54 см. Найдите площадь дна коробки. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- Автомобиль двигается с постоянной скоростью 75 км/ч. Какое расстояние проедет автомобиль за 8 часов? Ответ дайте в километрах.
- Транспорт каких веществ показан на рисунке стрелками?
- Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство? A-158=468
- В пятом классе 12 мальчиков, что составляет три седьмых учащихся класса. Сколько девочек в этом классе?
- Запишите число 9 в виде дроби со знаменателем 7.
- 2. Какую функцию выполняет пыльник?
- 1. Какое понятие следует вписать на место вопросительного знака в этой таблице?
- 3. Вычислите: 1,63 – 0,8 • (-1,3).
- 2. Вычислите: (5/3 - 3/7) : 13/9.
- 1. Вычислите: 7• (39 - 71).
- 2/5 / 4/11
- 3/10 * 4/5
- 8. В коробке 4 чёрных и 6 белых шаров. Сколько шаров нужно взять не глядя, чтобы среди выбранных шаров было:
- 7. б) Айман 45 минут гуляла с подругой во дворе. Она зашла домой, переоделась и через 20 минут пошла в кинотеатр. Кино закончилось через 1 час 30 минут. Айман вернулась домой в 15 часов 19 минут. В котором часу Айман вышла гулять с подругой во двор?
- 7. а) Максат ушёл на каток в 6 часов 10 минут и вернулся домой в 8 часов 45 минут. Сколько времени Максата не было дома?
- 2 см + 15 см =
- 3 см + 10 см =
- 14 см - 10 см =
- 15 см - 3 см =
- 10 см - 7 см =
- 16 см + 4 см =
- Как вы понимаете слова матери о славе?
- Выпишите из этого облака все имена существительные и распределите их на две группы: 1. Присутствуют в речи автора. 2. Присутствуют в речи матери. Какая группа оказалась больше? Какой голос для автора важнее: свой собственный или матери. Какие существительные они упоминают вместе?
- Среда обитания трутовика:
- 560. Сгруппируйте глаголы по признаку: а) в изъявительном наклонении; б) в повелительном наклонении; в) в условном наклонении. Выделите суффиксы и окончания глаголов.
- На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному веку. Отметьте на ленте времени чёрточками и подпишите следующие годы: 240 г. до н.э.; 25 г. до н.э.; 140 г. н.э.
- 6. Запиши, какую часть тонны составляют: 12 кг
- 6. Запиши, какую часть тонны составляют: 5 кг
- 6. Запиши, какую часть тонны составляют: 1 кг
- 6. Запиши, какую часть тонны составляют: 1 ц
- 5. Пользуясь таблицей мер массы, выполни действия: г) 8 кг - 3 кг 9 г
- 5. Пользуясь таблицей мер массы, выполни действия: в) 3 кг 716 г + 2 кг 96 г
- 5. Пользуясь таблицей мер массы, выполни действия: б) 5 ц 37 кг + 3 т 7 ц 68 кг
- 5. Пользуясь таблицей мер массы, выполни действия: а) 2 т 4 ц 3 кг - 19 ц 75 кг
- Определи виды углов и измерь углы транспортиром:
- Задумали число. К этому числу прибавили седьмую часть задуманного числа и получили 288. Найдите задуманное число.
- Вычислите: (-6,3+16,8):12.
- Вычислите: 3/5 - 4/35 * 10/21.
- Вычислите: -22+24:4.
- Почвы какой из перечисленных природных зон обладают наибольшим естественным плодородием?
- Типичным представителем растительности какой природной зоны является баобаб?
- Баобаб является характерным представителем растительного мира
- Основным путём решения проблемы глобальных климатических изменений является
- б) В соревнованиях по лыжам участвовали 53 человека. Девочек было на 17 меньше, чем мальчиков. Сколько мальчиков и девочек в отдельности участвовало в соревнованиях?
- а) В школу привезли 690 столов и стульев. Стульев было на 230 больше, чем столов. Сколько столов и стульев в отдельности привезли в школу?
- 3. Решите уравнение:
- 2. Представьте в виде десятичной дроби:
- 1. Выполните деление:
- 6. Подумай, как можно сэкономить деньги. Запиши.
- 5. Посчитай доходы семьи Петровых. Зарплата папы - 40 000 рублей. Мама получает пособие по уходу за ребёнком - 10 000 рублей. Сын получает стипендию в размере 2 000 рублей. Пенсия бабушки - 18 000 рублей. Доходы семьи Петровых -
- 4. Зачеркни me расходы, которые не являются обязательными и от них можно отказаться. Оплата за квартиру, покупка новых часов, оплата налогов, ужин в ресторане, покупка лекарств, расходы на транспорт, поход в кино, продукты питания.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.