3. Найди и подчеркни в тексте упражнения 2 предложение, соответствующее следующей схеме: [ ], (что), и [ ].

1. Найдите предложение, которое содержит два однородных члена, соединённых союзом 'и', и один однородный член, который является пояснительным к другому (в скобках).

2. Подчеркните найденное предложение, выделяя однородные члены согласно схеме.

3. Пример: [Я люблю яблоки], (что особенно сладкие), и груши.