База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Первая цифра четырёхзначного нечётного числа равна 1, а вторая равна 9. Известно, что это число делится на 45. Найдите всё число.
- Внутреннее пространство аквариума имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 90 см и шириной 80 см. В аквариум налита вода до высоты 60 см. Один кубический метр воды весит 1000 кг. Найдите массу воды в аквариуме. Ответ дайте в килограммах.
- Курице в день нужно 110 г корма. Сколько килограммов корма нужно на три недели шести таким курам?
- Скорость истребителя 3000 км/ч. Сколько летчику необходимо времени для преодоления расстояния в 750 км. Ответ укажите в секундах
- Трамвай движется со скоростью 20 м/с. Какое расстояние он пройдет за время, равное 20 с? Ответ дайте в километрах.
- Помоги Лулу дописать стихотвотворение. Перепиши его в тетрадь.
- Перепиши таблицу в тетрадь и заполни пропуски словами: fly, bye, sunny, my, windy, funny, eye, say.
- Проспрягайте глаголы, помещённые в рамке. В них ударение падает на окончание. Составьте с этими глаголами словосочетания или предложения.
- 21. Моторная лодка прошла против течения реки 117 км и вернулась в пункт отправления, затратив на обратный путь на 2 часа меньше, чем путь против течения. Найдите скорость лодки в неподвижной воде, если скорость течения реки равна 4 км/ч.
- Найдите корень уравнения 6х + 1 = -4х.
- Найдите значение выражения √8 · 21² · √8 · 5⁴.
- На координатной прямой отмечены числа а, b и с. Какая из разностей b-a, c-b, c-a положительна?
- Найдите местоимения, выпишите их и обозначьте разряд.
- На координатной прямой отмечены точки А, В и С. Среди чисел - 25/7, 9/7, 5/7, 1 1/7 и 13/7 есть координаты всех трёх точек. Установите соответствие между точками и их координатами.
- На координатной прямой отмечены точки А, В и С. Среди чисел 0,67, 1,5, 2,105, 2,9 и 3,5 есть координаты всех трёх точек. Установите соответствие между точками и их координатами.
- Железо было открыто человеком
- Впервые огонь научились добывать
- На Земле раньше остальных появились
- Кто впервые из ученых-археологов сумел классифицировать курганные захоронения и выделить ряд археологических культур на территории нашего края?
- Племена ямочно-гребенчатой культуры получили свое название благодаря
- Неолитическая революция – это
- Микролиты – это
- В какую историческую эпоху были изобретены лук и стрелы?
- Задача № 4 Вычислить: ∠A; ∠B
- Напишите ему ответное письмо объёмом 80-90 слов, ответьте на три его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо и написать, что ждёте от него ответного письма.
- 0:49
- Заполните таблицу 9.
- Complete the email with the past simple form of the verbs in brackets. Some are regular and some are irregular.
- 65 мм = ? см
- 28 см = ? дм
- 30 см = ? дм
- 80 мм = ? см
- Составьте рассказ по рисунку «Рыбная ловля», используя опорные слова: рыболовство, лодка, плетёное приспособление (морда), сеть, гарпун.
- What did they do after lunch?
- What did Fiona do?
- Who cooked the food?
- Where was the barbecue?
- Correct the mistakes.
- Fill in: carton, jar, bottle, bowl, tin, piece, glass, pocket.
- Fill in: much, many and a lot.
- Fill in: much, many, a few, a little.
- Fill in the gaps with some or any.
- Mark the nouns C (countable) or U (uncountable).
- Circle the correct item.
- Найдите скорость моторной лодки против течения реки, если собственная скорость лодки 12,6 км/ч, а скорость по течению реки 15,1 км/ч.
- г) (2,28-1 7/25):4/9-0,375:1/6;
- в) (0,7-7/20):2/9-0,4:1,8;
- 6) (134,31: 3,3 + 4,4): 1,1 + 8,8;
- a) 21 + 9,7-(3,4-3,7);
- 5. Исправьте ошибки в предложениях: «Алексей Михайлович правил в XVI веке. Он отменил крепостное право и часто советовался с Земскими соборами».
- 4. Установите соответствие: 1. Абсолютизм 2. Приказ Тайных дел 3. Соборное уложение
- 3. Тестовые вопросы: 1. Что стало причиной упадка Земских соборов? а) Усиление власти царя. б) Отказ сословий участвовать в управлении. в) Влияние иностранных государств. 2. Какой титул носил Алексей Михайлович? а) Великий б) Тишайший в) Грозный
- 2. Отметьте верное утверждение (+/-): 1. Земские соборы при Алексее Михайловиче собирались ежегодно. () 2. Алексей Михайлович создал Приказ тайных дел для контроля за воеводами и приказами. () 3. Соборное уложение отменило крепостное право. ()
- 1. Вставьте пропущенные слова: Земские соборы в XVII веке состояли из двух палат ______ и ______. Последние Земские соборы при Алексее Михайловиче были посвящены ______. Соборное уложение, закрепившее крепостное право, было принято в ______ году.
- 12. Укажи номер верного утверждения.
- Task 2. Разгадай загадки и впиши названия продуктов:
- Task 1. Расшифруй слова из словарика:
- Точка разрыва
- Промежутки возрастания функции
- Промежутки убывания функции
- Промежутки знакопостоянства f(x)>0
- Промежутки знакопостоянства f(x)<0
- Нули функции f(x)=0
- Множество значений функции E(f)
- Область определения функции D(f)
- Какое значение атмосферного давления будет на вершине Олимпа, если в городе Литохоро (300 м над уровнем моря) атмосферное давление составляло 757 мм рт. ст.? Справочная информация: атмосферное давление понижается на 1 мм рт. ст. при подъёме на каждые 10,5 м.
- Вычисли угол RNK и радиус окружности, если MN = 18, а ∠RNO = 30°.
- Мифом или легендой можно назвать рассказ о приключениях Одиссея?
- Обратите внимание на некоторые повторы, которые встречаются в тексте поэмы, например: «С трепетом сердца мы ждали явленья божественной Эос: / Вышла из мрака младая с перстами пурпурными Эос». Найдите другие примеры повторов и постарайтесь объяснить их роль.
- Каково отношение автора к своему герою?
- Что общего у Одиссея с Гераклом и чем эти герои отличаются друг от друга?
- Каким предстаёт Одиссей в этом повествовании? Какие его качества особенно подчёркиваются?
- Гомер называет Одиссея «хитроумным», «многострадальным», «постоянным в бедах», «богоравным». Как Одиссей оправдывает эти эпитеты в эпизоде с циклопом Полифемом?
- Как встретил циклоп гостей? Какое впечатление произвёл? Прочитайте вслух соответствующие строки.
- Каким предстал циклоп Полифем перед Одиссеем и его спутниками? Найдите эпитеты и сравнения, характеризующие его.
- Почему Одиссей остался на острове и ждал циклопа? Ведь в этом не было особой нужды?
- Что насторожило Одиссея, когда он увидел пещеру циклопа Полифема? Какие чувства он испытал?
- Узнай, какой организм изображён на фотографии:
- Проанализируй изображение и реши все явно видимые учебные задания.
- Одна сторона прямоугольника равна 40 см, а его периметр 210 см. Вычисли площадь прямоугольника.
- На поле высажены гречиха и овёс. Ширина поля 100 м, а длина 300 м. Через поле по диагонали идёт тропинка. С одной стороны тропинки растёт гречиха, а с другой стороны овёс. Какую площадь занимает гречиха и какую овёс?
- 193. На первом тракторе работали 60 ч, на втором 55 ч. На втором тракторе израсходовали на 35 л меньше горючего, чем на первом. Сколько литров горючего израсходовали на каждом тракторе при одинаковой норме расхода горючего в час?
- Для чего создана Всемирная организация «Объединённые города и местные власти»?
- Чем славится Красноярск?
- За что завод удостоился награды?
- Какую продукцию выпускает Пешеланский гипсовый завод?
- Почему необходимо сотрудничество промышленности и науки?
- Для чего промышленное предприятие улучшает условия работы и благоустраивает жизнь вокруг своей территории?
- Есть ли в вашем крае заводы, фабрики, которые применяют научные разработки для успехов в производстве и в жизни общества?
- Что значит выражение «социальная ответственность»?
- Определите генотипы родителей, обозначенные на родословной цифрой 1.
- Открыта железная дорога между Петербургом и Москвой.
- Транспорт каких веществ показан на рисунке стрелками?
- Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи.
- В треугольнике АВС угол C равен 90°, стороны АС и ВС равны. На стороне АВ отметили точку Р так, что угол АСР равен 17°. Найдите градусную меру угла АРС.
- 1334. Упростите выражение: б) n + 2(3n - 1).
- 1334. Упростите выражение: a) 2x - (x + 1);
- Измерьте мощность, которую вы развиваете при двадцатикратном подъёме выбранного вами груза. Проделайте измерения для грузов массой 1; 2; 5 кг, поднимая их равномерно на высоту вытянутой руки. В качестве груза можно использовать стопку книг, пачку соли, двухлитровую бутылку с водой. Выдвиньте гипотезу, почему ваши результаты зависят от массы груза, который вы поднимаете.
- На клетчатой бумаге со стороной клетки 1 см нарисована фигура. Найдите периметр этой фигуры. Ответ дайте в сантиметрах.
- 2) Сколько всего ясных дней было в последние три месяца 2018 года?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.