База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- D. The giraffe's upper lip is hairy ... 1) to help the animals to get food. 2) to hit insects. 3) to protect animals from the sun.
- C. Giraffes... 1) have got small eyes. 2) can't hear well. 3) can smell well.
- Найдите суммарную площадь стен парного отделения строящейся бани (без площади двери). Ответ дайте в квадратных метрах.
- Установите соответствие между объёмами помещения и номерами печей, для которых данный объём является наибольшим для отопления помещений. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите последовательность трёх шифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- Вычисли неизвестную сторону четырёхугольника, если в него вписана окружность. FG = 8 см; EH = 15 см; EF = 10 см. GH = ?
- 5. Вычисли.
- 5. Вырази:
- 4. Выполни деление с остатком.
- Установите соответствие между файлами и папками, в которые они должны быть помещены (с учётом типа файла и названия папки). Запишите в таблицу под буквами соответствующие цифры.
- Какое техническое средство мультимедийного компьютера изображено на картинке?
- В некотором каталоге хранился файл Глаголы.doc, имевший полное имя D:\2019\Иностранный\Глаголы.doc. В этом каталоге создали подкаталог Английский и переместили в созданный подкаталог файл Глаголы.doc. Каково стало полное имя этого файла после перемещения?
- Текстовый редактор – это приложение:
- Какие из перечисленных ниже расширений соответствуют текстовому файлу?
- На стройку дома доставили 3 360 т строительных материалов. Десятую их часть составляла известь, двенадцатую часть — цемент. На сколько больше доставлено тонн извести, чем цемента?
- 8.3. В чём заключается биологический смысл данного типа деления клетки? Укажите три положения (значения).
- 8.2. Напишите название типа деления клетки, обозначенного на рисунке цифрой 2.
- 8.1. Как называется клетка, обозначенная на рисунке цифрой 4?
- Запиши правильное логическое выражение на языке Python. Олег на уроке информатики изучает разветвляющиеся алгоритмы; учитель выдал задание: записать логическое выражение на языке программирования. Помоги мальчику поскорее сделать домашнее задание, чтобы у него осталось время поиграть в любимую компьютерную игру. Дано логическое выражение х чётно и не кратно 3. (Имена переменных запиши латинскими буквами.)
- 5. Решите уравнение: (2x+1 7/18) : 1/3 = 8 1/3
- Укажите ВЕРНЫЕ утверждения
- 10. Школа стоит на берегу озера (см. рисунок). Нарисуй, как будет выглядеть отражение вывески в воде.
- 9. Алёша Попович сказал: «У Змея Горыныча больше двух голов». Добрыня Никитич сказал: «У Змея Горыныча больше трёх голов». Илья Муромец сказал: «У Змея Горыныча больше четырёх голов». Князь Киевский сказал: «У Змея Горыныча больше пяти голов». 2) Известно, что только двое из них сказали правду. Сколько голов у Змея Горыныча?
- 9. Алёша Попович сказал: «У Змея Горыныча больше двух голов». Добрыня Никитич сказал: «У Змея Горыныча больше трёх голов». Илья Муромец сказал: «У Змея Горыныча больше четырёх голов». Князь Киевский сказал: «У Змея Горыныча больше пяти голов». 1) Известно, что только один из них сказал правду. Сколько голов у Змея Горыныча?
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Напишите ей ответное письмо объёмом 80-90 слов, ответьте на три её вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо и написать, что ждёте от неё ответного письма.
- Claire is 5 years old. She watches TV A ___. B ___ parents want her to read more. She C ___ the TV too much. Her moms asks her to read a book. She says no. Her mom asks her to read a picture book. She says no. D ___ dad asks her to read books. She says no. Her dad asks her to read a book about Barbie. She says no. Her parents force her to read. Claire cries. Claire's teacher asks her to read. She says no. Claire's E ___ sister has an idea. She gives her a book based on her favourite film. Claire reads it.
- №4. В первый вагон погрузили в 1,5 раза меньше культур, чем во второй, а в третий вагон на 9 т больше, чем в первый. Сколько
- №4. В прошлом месяце пылесос стоил 45000 руб. Сейчас его продают со скидкой 15%. Сколько
- №3. Решите уравнение:
- №3. Решите уравнение:
- №3. Решите уравнение:
- №2. За 11 минут Оксана собирает 0,55 кг клубники. Сколько килограмм клубники она соберет за 25 минут?
- №1. Вычислите:
- №1. Вычислите:
- №1. Вычислите:
- Найди периметр данной фигуры. Запиши результат в миллиметрах.
- Измерь стороны фигуры и найди её периметр.
- Начерти ломаную из трёх звеньев длиной 1 дм 5 см.
- Укажи, сколько на рисунке ломаных линий.
- 131,98 : 22 =
- 0,06438 : 0,037 =
- 0,208829 : 24 =
- 553 : 0,56 =
- 0,00041 : 0,0001 =
- 2,9 : 0,01 =
- 0,0536 : 0,0008 =
- 567 : 13,5 =
- 0,61 : 10 =
- 9 : 144 =
- 36 : 28 =
- 950 : 10000 =
- Choose the correct form of the plural noun. man
- Тебе доверили нарисовать Орден Мужества. Кем ты его представляешь? Нарисуй его. Потом напиши, кому и за что будет присуждаться эта награда.
- Заполни кластер словами из произведения Ф. Н. Глинки «Солдатская песнь». Что делает враг на русской земле?
- 1. Найди в стихотворении Ф. Н. Глинки «Солдатская песнь» рифму к данным словам. Запиши их.
- 13. Тип 7 № 1447 Найди значение выражения (165 + 215) · 13 - 35.
- 12. Тип 6.1 № 5437 Среди школьников провели опрос «Твой любимый вид спорта». Результаты опроса показаны в таблице. Ответь на вопросы. В каком классе больше всего школьники любят фигурное катание?
- 11. Тип 6.2 № 5897 Среди школьников провели опрос «Твой любимый вид спорта». Результаты опроса показаны в таблице. Ответь на вопросы. Сколько всего школьников этих классов назвали своим любимым видом спорта баскетбол?
- 10. Тип 6.1 № 5896 Среди школьников провели опрос «Твой любимый вид спорта». Результаты опроса показаны в таблице. Ответь на вопросы. В каком классе больше всего школьники любят фигурное катание?
- 9. Тип 5.1 № 3573 На клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображён прямоугольник. Найди площадь этого прямоугольника.
- На плоскости даны четыре прямые. Известно, что ∠1 = 120°, ∠2 = 60°, ∠3 = 55°. Найдите ∠4. Ответ дайте в градусах.
- На клетчатой бумаге размером клетки 1 × 1 отмечено девять точек. Проведите биссектрису угла AFB. Сколько отмеченных точек, отличных от точек А, F и В, лежит на биссектрисе угла AFB?
- Решите уравнение: -2x = 13 - 3(2x - 5).
- Count and write: wolf
- Count and write: tomato
- Count and write: glass
- Count and write: dish
- Count and write: scarf
- Count and write: box
- 8. Придумай небольшую историю о путешествии на любую планету Солнечной системы. Как ты будешь рассказывать: как учёный или как писатель? Запиши план своего рассказа в «Рабочую тетрадь».
- 7. Нравятся ли тебе фантастические рассказы? Произведения каких писателей-фантастов ты читал? Расскажи о самом любимом своём произведении. Чем оно тебя заинтересовало? Почему?
- 6. Чем фантастический рассказ отличается от обычного рассказа?
- 5. О каком путешествии Алисы ты прочитал? В чём фантастичность, необычность всего произошедшего?
- 4. Что из того, о чём писали Е. Велтистов и Кир Булычёв, уже воплотилось в жизнь? Благодаря чему это произошло?
- 3. Отличаются ли главные герои прочитанных произведений от сказочных персонажей? Что у них общего? Объясни.
- 2. Обсудите с другом, что общего между фантастическим рассказом и сказкой. А чем они различаются?
- 1. Понравились ли тебе произведения из этого раздела? Расскажи, какие особенности фантастических рассказов ты знаешь.
- 2. Допиши предложения.
- Мастер за 6 часов изготавливает 48 деталей. За какое время он изготовит 70 деталей, если за час будет делать на 4 детали больше?
- 1.2. Какие вещества содержатся в объектах, изображённых на остальных рисунках? Приведите по ОДНОМУ примеру. Для каждого вещества укажите его химическое название и формулу.
- 1.1. Укажите номер рисунка, на котором изображён объект, содержащий только одно (индивидуальное) химическое вещество.
- На рисунке изображён правильный шестиугольник, проведены его оси симметрии и несколько других прямых. Какие из прямых являются осями симметрии шестиугольника?
- Во время диспансеризации в некоторой школе измерили рост восьмиклассников. Оказалось, что рост каждого мальчика больше 145 см и меньше 165 см. Выберите утверждения, которые верны при указанных условиях.
- Дан набор из семи чисел: 79, 46, 12, 85, 28, 35 и 26. Найдите среднее арифметическое двух наименьших чисел этого набора.
- Найдите корень уравнения 5 – 2x = 3x + 2.
- Напишите, какие общие черты строения имеют все эти животные.
- Look at the poster. What does it advertise? Listen and complete gaps 1-5.
- Put the verbs in brackets in the Past Simple.
- Make sentences to the model.
- Choose the correct variant.
- Write the comparatives and superlatives of the given adjectives.
- 2. (3 балла) Прочитайте текст. Выпишите все союзы в два столбика: сочинительные и подчинительные.
- 1. (3 балла) Перепишите предложения, расставляя знаки препинания. Подчеркните союзы. Определите, сочинительными или подчинительными они являются.
- 15. Выберите верное утверждение:
- 14. Укажите союз, который выражает причину:
- 13. В каком предложении нужна запятая перед союзом И?
- 12. Союз ОДНАКО в значении «НО» является
- 11. Укажите предложение с союзом ЗАТО (запятая).
- Определите среднюю скорость туриста за 4 часа с момента начала отсчёта.
- ЗАДАНИЕ 21 Напишите ответ в строке (без учета регистра) Гражданин, либо имеющий намерение заказать или приобрести, либо заказывающий, приобретающий или использующий товары, работы, услуги исключительно для личных, семейных, домашних и иных нужд, не связанных с осуществлением предпринимательской деятельности - ...
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.