База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3. Решите уравнение x²+ 9x + 20 = 0. Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.
- 2. Найдите значение выражения 7,2: (4,71 – 7,71).
- 1. Найдите значение выражения 1\frac{5}{6}:(\frac{5}{12}-\frac{1}{3}).
- В магазине продаётся кофе разных сортов. Нужно купить 1 кг 500 г кофе одного сорта. Сколько будет стоить самая дешёвая покупка? Ответ дайте в рублях.
- Выберите характеристики, соответствующие данному животному. В ответ запишите соответствующие цифры. А. Движение 1) с помощью псевдоподий 2) за счёт конечностей рычажного типа 3) с помощью ресничек 4) с помощью жгутиков 5) за счёт сокращений только продольных мышц Г. Выделительная система 1) представлена шейной железой 2) представлена сократительной вакуолью 3) отсутствует 4) нефридии 5) мальпигиевы сосуды Б. Пищеварительная система 1) замкнутая 2) сквозная 3) отсутствует В. Кровеносная система 1) замкнутая 2) отсутствует 3) незамкнутая Д. Нервная система 1) сеть нервных клеток 2) разбросанные нервные узлы 3) окологлоточное кольцо и несколько нервных стволов 4) два головных нервных узла, от которых отходят нервные стволы Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Объясните, почему около побережья острова Ява часто происходят землетрясения.
- Какое стихотворение, рассмотренное Вами на уроках литературы в этом учебном году или прочитанное самостоятельно, Вы бы посоветовали прочитать человеку, который увлекается музыкой? Почему именно это стихотворение?
- Контрольная работа №1. Механическое движение 7 класс. Вариант 1 1. По дороге в одном направлении идут два пешехода. У одного из них скорость 4 км/ч, у другого 3 км/ч. Через какое время один из них догонит другого, если начальное расстояние между ними 2 км? Какой из пешеходов шел впереди? 2. Сколько времени мимо мотоциклиста, едущего со скоростью 63 км/ч, будет проезжать встречная колонна автомобилей длиной 300 м, имеющая скорость 45 км/ч? 3. Велосипедист проехал первую половину пути со скоростью 12 км/ч, а вторую половину пути с какой-то другой скоростью. Найти скорость на второй половине пути, если средняя скорость движения велосипедиста на всем пути равна 8 км/ч. 4. Автоколонна длиной 300 м движется по мосту равномерно со скоростью 36 км/ч. За какое время колонна пройдет мост, если длина моста 600 м?
- Когда вынес ___ те вещи, скажите мне.
- Не буд ___ те закаляться — не вынес ___ те трудностей зимы.
- Когда вспомн ___ те о нас, приезжайте в гости.
- Вспомн ___ те правило и приведите примеры.
- Выпиш ___ те из задачи нужные вам цифры.
- Вы пиш ___ те почти без ошибок.
- You _____ wash your hands before eating.
- Десятичный код 80 65 73 78 84 Текст 4 Задание Двоичный код 01001000 01001111 01001101 01000101 Текст
- 2.Задание В текстовом режиме экран монитора компьютера обычно разбивается на 25 строк по 80 символов в строке. Определите объём текстовой информации, занимающей весь экран монитора, в кодировке КОИ-8. Дано: 3.Задание Решение:
- 1. Задание В кодировке Unicode на каждый символ отводится 2 байта. Определите в этой кодировке информационный объём следующей пословицы. Где родился, там и сгодился. Ответ:
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Ещё (с)утра м..ряки заметили отсутствие птиц. До сих пор пеликаны, бакланы и чайки в большом количестве сидели на ск..листых остро..ках выступавших³ на краю рифовой гряды. Они пожирали пойма (н, нн)ую рыбу и спокойно подпускали охотников. (По)прежнему коралловые рифы шли (не)скончаемой грядой к югу но птицы куда(то) ул..тели. Около полудня (не)изменно ясное небо закрылось чёрно-красными тучами. (В)скоре во всю высоту неба встали закруче(н, нн)ые столбы тёмных облаков. Удушающая т..мнота тихо скрыла к..рабли один от другого. Вдруг на к..рабли обрушился горячий ветер. Песча(н, нн)ая мгла раз..ед..нила людей предостав..в каждого самому себе перед лицом (не)вида(н, нн)ого бедствия. Так же внезапно всё пр..кратилось. Чистое небо встало над к..раблями. Сер..бристое сияние успоко..вшегося моря снов.. разлилось до самого г..ризонта.
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) ...нигде лошадей ни у одной станции нельзя было удержать, а всегда сто скачков мимо остановочного места перескакивали. Б) ...и стал уже простых людей из любопытной публики посылать. В) ...а зубами так и скрипит... чтобы ни одна минута для русской полезности не пропадала. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Объясните, почему Платов так торопился.
- Напишите полное решение этой задачи.
- 4. Определите состав атома Хлора
- 3. Каковы знаки зарядов протона, нейтрона, электрона?
- 2. Каков знак заряда ядра атома?
- 1. Какие частицы образуют атом?
- На рисунке изображены графики функций вида у = kx+b. Установите соответствие между графиками функций и знаками коэффициентов k и b.
- В среднем из 50 карманных фонариков, поступивших в продажу, шесть неисправных. Найдите вероятность того, что выбранный наудачу в магазине фонарик окажется исправен.
- Решите уравнение х² - 10x + 21 = 0. Если уравнение имеет более одного корня, то в ответ запишите больший из корней
- Найдите значение выражения а¹⁹⋅а⁴: а²³ при а = 2.
- На координатной прямой отмечены числа р, q и r. Какая из разностей q-p, r-q, p-r отрицательна? 1) q-p 2) r-q 3) p-r 4) ни одна из них
- Найдите значение выражения 4,7-8,2
- Хозяин участка планирует установить в жилом доме систему отопления. Он рассматривает два варианта: электрическое или газовое отопление. Цены на оборудование и стоимость его установки, данные о расходе газа, электроэнергии и их стоимости даны в таблице.
- На сколько процентов площадь, которую занимает теплица, меньше площади, которую занимает гараж?
- Найдите площадь, которую занимает баня. Ответ дайте в квадратных метрах.
- Плитки для садовых дорожек продаются в упаковках по 6 штук. Сколько упаковок плиток понадобилось, чтобы выложить все дорожки?
- Для объектов, указанных в таблице, определите, какими цифрами они обозначены на плане. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите последовательность четырёх цифр.
- В ящике для инструментов Арсен нашёл гвоздь, и ему стало интересно, какая у него теплоёмкость. Оказалось, что для нагревания гвоздя на 20 °С ему нужно передать количество теплоты, равное 160 Дж. Зная, что масса гвоздя 0,02 кг, определите по этим данным удельную теплоёмкость металла, из которого он сделан. Ответ:_____________________Дж/(кг·°С).
- А8. Химическая связь в соединении углерода с элементом, электронная формула внешнего электронного слоя которого 3s²3p³:
- А7. Электронная плотность смещена к атому углерода в соединении
- Аб. Связь между калием и хлором в хлориде калия
- А5. Укажите пару веществ, образованных только ковалентной связью
- А4. Формула вещества, образованного ковалентной неполярной связью
- АЗ. Какое вещество имеет ковалентно-полярную связь:
- А2. Между атомами с одинаковой электроотрицательностью может образоваться связь
- А1. Атомы каких элементов могут принимать электроны, превращаясь в отрицательно заряженные ионы
- Подпишите на карте реку Иртыш. Обведите границу Российского государства до начала походов, обозначенных на карте.
- Укажите руководителя походов, обозначенных на карте стрелками.
- 6. Ответь на вопрос Как связаны программирование и робототехника?
- 5. Напиши алгоритм согласно закрашенным клеткам
- Что из перечисленного стало одним из последствий развития земледелия в Древнем Египте? 1) строительство пирамид 2) создание иероглифической письменности 3) развитие системы орошения полей 4) создание солнечного календаря
- Укажите время с точностью до половины века, когда соправителем российского царя был патриарх Филарет. Укажите одно любое событие (процесс) из истории зарубежных стран, относящееся к той же половине века. Не следует указывать событие (процесс) из истории международных отношений, одной из сторон которых была Россия.
- Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.
- Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «В первые десятилетия XVII в. Земские соборы играли значительную роль в управлении государством»? Укажите порядковый номер этого факта в списке. 1) Медный бунт 2) созыв Стоглавого собора 3) избрание на престол Михаила Романова
- Match the words with the definitions.
- Музыкальный спектакль, где действующие лица танцуют
- В каком из музыкальных спектаклей звучит ария?
- Что обозначает слово «тембр»?
- 1. Музыку трёх всемирно известных балетов «Щелкунчик», «Лебединое озеро», «Спящая расавица» сочинил
- 10. Что означает «форте»?
- 9. Руководитель оркестра или хора:
- 8. Итальянский скрипач-виртуоз
- 7. Низкий мужской голос.
- 6. Произведение, предназначенное для исполнения хором, солистами и симфоническим оркестром
- 5. Один из жанров фортепианной музыки Фридерика Шопена
- 4.Русские композиторы – это
- 3.Кантату «Александр Невский" написал русский композитор
- 2.Жанры русских народных песен:
- 1.Вокальная музыка - это
- Опираясь на текст учебника и дополнительную литературу, выделите основные этапы восстания и выполните задания: а) Придумайте знак и укажите на карте место начала восстания. Внесите знак в легенду. б) Стрелками нанесите действия войск Е. И. Пугачёва на каждом этапе. в) Обозначьте район действий отряда Салавата Юлаева в 1774 г. г) Отметьте собственными символами населённые пункты и крепости, взятые и осаждённые восставшими. д) Обозначьте на карте и подпишите крупные заводы, сожжённые восставшими. е) Покажите направления действий правительственных войск, места и даты сражений с основными силами восс 4. Отметьте места пленения Е. И. Пугачёва и С. Юлаева.
- Обозначьте районы наиболее частых крестьянских восстаний. Как по-вашему, почему именно эти районы были охвачены выступлениями? Свой ответ обоснуйте. В районах жило большее кол-во крестьян в этих районах с крестьянами
- Используя атлас, определите территорию, охваченную восстанием. Нанесите её границу на карту.
- Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Русь»? 1) Рассказчик жил в маленьком северном городе, вокруг которого раскинулись леса и болота. 2) Хозяйка вынесла на русь горшок с красным цветком, который погибал. 3) Рассказчик жил в северной деревне и собирал старинные песни. 4) Хозяин Николай Васильевич болел, поэтому молча грелся на печи. 5) В северной деревне русью называют тёплое место в доме. Выбери верные утверждения и запиши в строку ответа их номера.
- 1.На рисунке изображены 2 прямоугольника и квадрат, даны их размеры. Рассчитайте периметры и площади фигур, изображенных на рисунке. Найдите общую площадь всех фигур.
- Найдите значение выражения 36 243:(82-73)+72450:18.
- Правильный игральный кубик бросают два раза. Найдите вероятность того, что числа выпавших очков отличаются на 2.
- 9. Прочитайте прогноз погоды на 10 сентября для города Хабаровска: «В Хабаровске потеплеет, температура воздуха днём будет составлять 13 градусов, ожидается облачная погода, пройдут дожди».
- You .... have any pets in this house.It is not allowed.
- Прочитайте отрывок из работы историка и укажите цифру, которой на схеме обозначен город, чье название пропущено в данном отрывке. «Конфликт разразился при во княжении князя Святослава Игоревича. Ход войны может быть реконструирован в различных вариантах. Возможно, состоялся один большой поход, возглавляемый Святославом. Либо имели место два похода. Первый — направлен против Саркела (хазарская застава на Дону), второй — против территории Хазарии в Прикаспии. Он мог проходить уже без непосредственного участия Святослава, так как согласно русской летописи князь в это время находился в Киеве. В ходе военных действий русы разбили хазарское войско во главе с каганом, захватили Саркел, который с этого времени стал русским городом Белая Вежа, подчинили ясов и касогов в Прикубанье. Далее, как следует из сообщения арабского автора Ибн Хаукаля, русы разграбили обе части хазарской столицы».
- В кинотеатре нескольких кинозалов с одинаковым количеством мест в каждом. Всего 154 места для зрителей. Сколько кинозалов в кинотеатре, если известно, что количество мест в каждом кинозале больше 50, но меньше 80?
- Среди предложений 7-10 найди предложение, которое соответствует схеме. [-=0,0,0].
- Выбери ударный гласный звук в каждом слове
- Какой высотный пояс располагается в горах Кавказа ниже по склонам перед поясом хвойных лесов?
- Решите задания на карте.
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ А) И Шереметев благородный, И Брюс, и Боур, и Репнин, И, счастья баловень безродный... Б) Движенья быстры. Он прекрасен, Он весь, как божия гроза. В) Казалось, Карла приводил Желанный бой в недоуменье... СРЕДСТВА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ 1) эпитет 2) сравнение 3) анафора 4) метафора Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: АБВ 743
- Задумали число. Если из него вычесть 180, то получится число, которое в шесть раз меньше задуманного. Найдите задуманное число.
- 2) Вычислите: 8,6-2,6-4,5.
- 1) Вычислите: \frac{7}{10} : (\frac{3}{10} + \frac{19}{30})
- Вычислите: 13-3-68.
- При проведении научных исследований образец некоторого вещества, первоначально находившийся в твёрдом состоянии, сначала нагревали, а затем охлаждали. За каждую секунду к образцу подводилось, а затем отводилось одинаковое количество теплоты. На графике отражена зависимость температуры этого образца от времени. Сколько времени длился процесс охлаждения образца в твёрдом состоянии?
- You ......listen to the teacher.
- начение выражения √(30-5√6)/(4-√6) -√6.
- 250. Определите недостающую частицу в следующих реакциях: Hg+n→?+p, Pu+Ne→?+4n.
- 249. Определите недостающие частицы в следующих реакциях: Al+n→?+He, C+H→?+C, Be+n→?+Be
- Найдите корень уравнения (х+2)²= (x+3)².
- Найдите значение выражения \(\frac{(3\sqrt{5})^2}{75}\).
- Одно из чисел \(\frac{21}{11}\), \(\frac{31}{11}\), \(\frac{37}{11}\) и \(\frac{41}{11}\) отмечено на числовой прямой точкой А. Какое это число? 1) \(\frac{21}{11}\) 2) \(\frac{31}{11}\) 3) \(\frac{37}{11}\) 4) \(\frac{41}{11}\)
- Найдите значение выражения 5,3-9-(-4,4).
- Дмитрий планирует заменить зимнюю резину на летнюю на своём автомобиле. Для каждого из четырёх колёс последовательно выполняются четыре операции: снятие колеса, замена шины, балансировка колеса и установка колеса. Он выбирает между автосервисами А и Б. Затраты на дорогу и стоимость операций даны в таблице. Сколько рублей заплатит Дмитрий за замену резины на своём автомобиле, если выберет самый дешёвый вариант?
- На сколько миллиметров увеличится диаметр колеса, если заменить колёса, установленные на заводе, колёсами с шинами 195/60 R13?
- Найдите диаметр колеса автомобиля, выходящего с завода. Ответ дайте в миллиметрах.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.