База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Какова удельная теплота плавления мороженого, если для затвердевания брикета массой 0,4 кг, находящегося при температуре плавления, потребовалось отвести от него количество теплоты, равное 140 000 Дж?
- Верны ли следующие суждения о гидроксиде алюминия? А. Взаимодействует с серной кислотой. Б. Разлагается при нагревании.
- Ходить по рыхлому снегу неудобно, так как ноги всё время проваливаются в него. Если такая прогулка всё же необходима, то используют снегоступы. Какой должна быть минимальная площадь одного снегоступа для того, чтобы человек массой 85 кг проваливался в снег не более чем на 5 см? На рыхлом снегу это условие соблюдается при давлении не более 17 кПа. Учтите, что когда человек делает шаг при ходьбе, то в какие-то промежутки времени он опирается только на одну ногу.
- На заводе по производству подшипников работнику отдела контроля качества понадобилось проверить, различается ли материал подшипников по плотности. Вначале экспериментатор убедился в том, что подшипники имеют одинаковые размеры. Объём каждого подшипника оказался равен 0,8 см³. Далее он решил использовать весы. Работник каждый раз добавлял на чашу весов по одному подшипнику и записывал показания весов, соответствующие общей массе подшипников на весах. Определите, можно ли по имеющимся данным считать, что подшипники изготовлены из материала одинаковой плотности. Ответ кратко поясните.
- Ответьте на вопросы по тексту. 1. What is Happy Feet? 2. Where can you see it? 3. Can the penguins sing a special song? 4. What can Mumble do? 5. Why is Mumble sad?
- Определите правильные Т (True) и неправильные F (False) предложения. 1. The story takes place in Antarctica. 2. All penguins can dance. 3. Mumble cannot dance very well. 4. Other penguins like Mumble's dancing. 5. Happy Feet is a film only for teens.
- Вопрос 1 из 10 : На рисунке изображены блоки разного типа. Какие из них неподвижные?
- От разведчика была получена следующая радиограмма, зашифрованная с использованием азбуки Морзе: ...- При передаче радиограммы было потеряно разбиение на буквы, но известно, что в радиограмме использовались только следующие буквы: А B 3 O P C Расшифруйте радиограмму. Запишите в ответе расшифрованную радиограмму. Ответ: Развоз
- Четыре девочки (Алина, Дарья, Яна и Пелагея) пошли в магазин за продуктами. Они купили дыню, апельсины, персики и яблоки. Известно, что ни у одной девочки имя и название продукта, который она купила, не начинаются на одну букву. Алина и девочка, которая купила персики, хотят приготовить желе, а Пелагея и девочка, которая купила яблоки, планируют приготовить фруктовый салат. Какой продукт купила каждая из девочек? Для каждого имени девочки укажите соответствующий продукт. А) Алина Б) Дарья В) Яна Г) Пелагея ИМЕНА ПРОДУКТЫ 1) Дыня 2) Апельсины 3) Персики 4) Яблоки Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: АБВГ 1234
- Доступ к файлу јump.jpg, находящемуся на сервере scoore.com, осуществляется по протоколу https. Фрагменты адреса файла закодированы цифрами от 1 до 7. Запишите последовательность этих цифр, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет. 1) .com 2) jump. 3) https 4)/ 5) scoore 6) :// 7) jpg Ответ: 3651424
- Жизнь на нашей планете без растений невозможна. Более 500 видов растений, нуждающихся в охране, занесены в Красную книгу Российской Федерации. Приведите примеры двух любых растений, занесенных в Красную книгу РФ или Вашего региона. Укажите две задачи, которые решает занесение растений в красные книги.
- Какие антропогенные факторы могут влиять на жизнедеятельность мятлика? Запишите в поле ответа названия двух любых антропогенных факторов.
- 5 Объясни название рассказа. Помогает ли оно понять основную мысль произведения? В чём она заключается? 6 Как «золотые слова» помогли автору стать счастливым человеком? 7 Можно ли этот рассказ назвать юмористическим? Объясни почему. 8 Прочитайте по ролям наиболее понравившийся эпизод. Обсудите с друзьями, как темп и интонация речи помогают передать характер героев, их чувства и настроение.
- Определите протяжённость маршрута А-В на местности в метрах с помощью масштаба карты. Для выполнения задания используйте линейку. Измерения проводите между центрами точек.
- Определите, в каком направлении от родника расположен геодезический знак.
- На каком берегу реки Серебрянки находится родник? Подчеркните верный ответ.
- 1) Найдите, на каком расстоянии от пункта Б автомобиль встретился с велосипедистом
- Прочитайте текст с описанием маршрута экспедиции Фаддея Беллинсгаузена и Михаила Лазарева. В тексте пропущен ряд слов (словосочетание). Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетание), которые необходимо вставить на места пропусков, обозначенных буквами. Запишите в текст номера выбранных слов (словосочетания). Экспедиция Ф. Беллинсгаузена и М. Лазарева В июле 1819 г. из Кронштадта вышли два судна «Восток», под командованием Фаддея Беллинсгаузена, и «Мирный», под командованием Михаила Лазарева. Пройдя через Балтийское и Северное моря, корабли вышли в Атлантический океан и взяли курс на ________(А) Америку. Пополнив запасы провизии и пресной воды, экспедиция двинулась от бразильского берега на юг, и 28 января 1820 г. Беллинсгаузен и Лазарев подошли к берегам ________(Б). Спустя месяц «Восток» и «Мирный» ушли в Индийский океан, а затем в ________(В), обходя материк вокруг. Во время экспедиции также было открыто и нанесено на карту множество островов. Завершилась экспедиция в конце июля 1821 г. возвращением в Кронштадт. Список слов (словосочетаний): 1) Северный Ледовитый 2) Южную 3) Тихий 4) Антарктиды 5) Северную 6) Австралии Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- A. Emily's mother is from ... 1) Spain. 2) France. 3) Germany. B. Emily's father was good at ... 1) tennis. 2) football. 3) figure skating.
- A. Susie went to school today. B. The children's homework for the next English lesson is to write a text about a Russian town. C. At the Maths lesson the children solved five difficult problems. D. Lora is not good at Maths. E. Susie likes sport.
- Для улучшения функциональной подготовленности темп выполнения упражнений должен быть примерно на ..., чем максимальный
- Решите уравнение х²+ 8x + 16 = (3x-4)²
- 8. Выберите один вариант ответа. Вправе ли проводить предвыборную агитацию гражданин, не достигший на день голосования 18-летнего возраста? а) вправе, с согласия избирательной комиссии субъекта Российской Федерации; б) вправе только разносить листовки; в) не вправе; г) вправе, с согласия законных представителей.
- 7. Выберите один вариант ответа. Тайное голосование - это: а) голосование, исключающее возможность контроля за волеизъявлением гражданина; б) голосование с использованием специального технологического оборудования; в) голосование, с использованием средств шифрования; г) голосование в специально оборудованных для этой цели помещениях.
- 6. Выберите один вариант ответа. Организаторами выборов являются: а) избирательные комиссии и органы государственной власти; б) только избирательные комиссии; в) избирательные комиссии и органы местного самоуправления; г) избирательные комиссии, органы государственной власти и органы местного самоуправления.
- 5. Выберите один вариант ответа. Продолжительность голосования на выборах составляет: а) не менее 8 часов; б) не менее 10 часов; в) не менее 12 часов; г) не менее 14 часов.
- На рисунке буквами обозначены органы Пырся ползучего. Запишите под каждой буквой в поле ответа номер соответствующего органа из представленного ниже списка, 1) цветок 2) плод 3) лист 4) стебель 5) корень
- Ребятам в процессе выполнения проекта надо получить данные о размере листьев пырея. Как Вы думаете, какой измерительный прибор ребята взяли с собой для этой цели? 1) штативная лупа 2) колба 3) линейка 4) весы
- Выберите название сообщества, в котором обитает это растение. 1) болото 2) тундра 3) луг 4) пустыня
- Укажите название акции памяти, во время проведения которой была сделана данная фотография. Объясните, почему участие в этой акции является значимым для граждан нашей страны.
- Решите уравнение x²+2x-48=0.
- Как в цветовой модели RGB кодируется зелёный цвет? Три числа в скобках около каждого варианта ответа – это десятичные коды каждого цвета в модели RGB, которые имеют значения от 0 до 255. 1) (0, 255, 0) 2) (255, 255, 0) 3) (0, 0, 0) 4) (255, 0, 0)
- В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 16 битами. Определите информационный объём в байтах следующего предложения в данной кодировке: Глаза страшатся, а руки делают. Единицы измерения писать не нужно.
- Мама позвонила Мише, который гулял с друзьями, и сказала, что ему нужно срочно бежать домой, так как родителям требуется его помощь. Миша бросил все дела и сразу же побежал домой, но через некоторое время устал и стал бежать медленнее. По графику зависимости скорости Миши от времени определите, на сколько уменьшилась скорость бега мальчика после того, как он устал.
- На сколько удлинилась рыболовная леска жёсткостью 800 Н/м, если рыба тянет её с силой 40 Н?
- IV. Заполните пропуски местоимениями some или any. 1. We need _______ flour, _______ eggs and _______ sugar. 2. Do you buy _______ bread and _______ coffee? 3. I don't bring you _______ ice cream. 4. We have _______ orange juice, but we don't have _______ cake. 5. Are there _______ onions in the basket?
- Работа постоянного тока (в джоулях) вычисляется по формуле A = (U^2 t) / R, где U – напряжение (в вольтах), R – сопротивление (в омах), t – время (в секундах). Пользуясь этой формулой, найдите А (в джоулях), если t = 9 с, U = 8 В и R = 1 Ом.
- Установите соответствие между функциями и их графиками. A) y = 1/2 x + 3 Б) y = -1/2 x + 3 B) y = 1/2 x - 3
- В соревнованиях по толканию ядра участвуют 7 спортсменов из Бразилии, 10 спортсменов из Чили, 6 спортсменов из Перу и 2 из Колумбии. Порядок, в котором выступают спортсмены, определяется жребием. Найдите вероятность того, что последним будет выступать спортсмен из Перу.
- Решите уравнение (x-1)(x+3)=12. Если уравнение имеет больше одного корня, в ответ запишите меньший из корней.
- Найдите значение выражения (a^5)^4 / a^16 при a = 5.
- Плотные волокнистые структуры, соединяющие две кости – это ...
- 4. Выберите один вариант ответа. Чем нельзя пользоваться при заполнении избирательного бюллетеня? а) синей гелевой ручкой; б) карандашом; в) шариковой ручкой черного цвета; г) фломастером.
- 3. Выберите один вариант ответа. Пассивное избирательное право граждан Российской Федерации – это право: а) избирать в органы государственной власти и органы местного самоуправления; б) быть избранными в органы государственной власти и органы местного самоуправления; в) участвовать в выдвижении кандидатов, списков кандидатов; г) участвовать в предвыборной агитации.
- 2. Выберите один вариант ответа. Активное избирательно право – это: а) право граждан Российской Федерации избирать в органы государственной власти и органы местного самоуправления; б) право выдвигаться в качестве кандидата и быть избранным; в) право агитировать за конкретного кандидата; г) право быть членом избирательной комиссии с правом решающего голоса.
- 1. Выберите один вариант ответа. Какие уровни выборов существуют в Российской Федерации? а) федеральные и региональные; б) федеральные, региональные и локальные; в) федеральные, региональные и муниципальные; г) президентские, региональные и муниципальные.
- Заполните пропуск в таблице «Виды рынков».
- Определите, в какой из представленных в таблице стран средняя плотность населения наибольшая. Запишите в ответе название страны.
- Возрастной состав населения какой страны отражает представленная на рисунке диаграмма? Запишите в ответе название страны,
- Расположите страны в порядке увеличения численности населения, начиная со страны с самой маленькой численностью. Запишите в ответе последовательность порядковых номеров этих стран.
- Какие памятники природы или памятники истории и культуры находятся в твоём регионе? Расскажи об одном из этих памятников.
- 10.2. Производством каких товаров известен твой регион?
- Как называется главный город твоего региона / район, в котором ты живёшь?
- 10.1. Запиши название региона: республики, или области, или края, или города, или автономного округа, в котором ты живёшь.
- Запишите в поле ответа номер периода (первая цифра) и номер группы (вторая цифра), в которых расположен химический элемент, модель которого изображена на рисунке.
- 13. Что является признаком любого государства?
- 12. Понятия «арбитраж», «юрисдикция» относятся к деятельности
- 11. Какая из названных функций является внешней функцией современного государства?
- 10. Страна 2 – унитарное государство. Это значит, что
- 9. Какой пример иллюстрирует деятельность гражданского общества?
- 8. К отличительным признакам правового государства относится
- 7. В стране 2 глава государства – князь – получает свою власть по наследству. Граждане изби-рают парламент, которому принадлежит высшая законодательная власть. Правительство формируется партией, победившей на парламентских выборах. Какова форма правления в стране Z?
- 6. В государстве 2 регулярно проходят свободные конкурентные выборы депутатов парламен-та. Государство гарантировало права и свободы граждан. Каков политический режим страны Z?
- 5. Государство 2 сформировано несколькими республиками, которые создали общее законода-тельство и высшие органы власти. Однако республики сохранили часть своей самостоятельно-сти: в них избираются президент, действуют республиканские законодательные собрания. Какова форма государственного устройства страны Z?
- 4. Что характеризует политическую партию, в отличие от других объединений граждан?
- 3. В государстве 2 проводятся массовые внесудебные расправы над оппозицией, насаждается единая идеология. Какой политический режим сложился в государстве Z?
- 2. К признакам правового государства относят
- 1. Cnocобность и возможность отдельного человека или группы общества подчинять своей во-ле других людей - это
- ри последовательном соединении проводников общее напряжение на всех проводни отдельных проводниках. е же, как и о сумме напряжений
- Для освещения классной комнаты установлено 10 одинаковых ламп сопротивлением по Ом каждая. Каково из общее сопротивление?
- Сила тока в резисторах, соединённых параллельно, соответственно 2 А и 1 А. Найдите силу тока в неразветвлённой части цепи.
- Электрические лампы сопротивлением 200 Ом и 300 Ом соединены параллельно. Вычислите их общее сопротивление.
- 6. Каким сопротивлением обладает электрическая цепь, состоящая из трёх ламп, соединённых параллельно, если сопротивление каждой из них 12 Ом?
- 5. Вычислите сопротивление десяти последовательно соединённых одинаковых проводников сопротивлением по 10 Ом.
- А4. Проводники сопротивлением 2 Ом, 4 Ом и 6 Ом соединены последовательно и включены в сеть напряжением 36 В. Какова сила тока в проводниках? a) 0,3 A б) 0,33 A в) 3 A
- A3. Каждый из двух нагревательных элементов кипятильника имеет силу тока 5 А. Определите силу тока в проводящих проводах, если элементы соединены последовательно. a) 25 A б) 5 A в) 10 A
- А2. Сколько лампочек напряжением 6 В нужно взять для ёлочной гирлянды, чтобы её можно было включить в сеть напряжением 120 В? a) 8 б) 20 в) 30
- А1.
- ... пульсограмма характеризуется очень узким основанием и заостренной вершиной, регистрируется при выраженном стрессе, патологических состояниях
- Пятиклассники получили задание сравнить маршруты экспедиции Ф. Магеллана и первой экспедиции Х. Колумба и определить их общие особенности. Назовите две общие особенности, которые должны указать пятиклассники. 1) Обе экспедиции отплывали от берегов Пиренейского полуострова. 2) Обе экспедиции пересекли Атлантический океан. 3) Обе экспедиции пересекли экватор. 4) Обе экспедиции проходили вдоль тихоокеанского побережья Южной Америки. Запишите номера выбранных ответов.
- Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные главными буквами в конце строк с пропусками, обозначенными буквами А – Е, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Впишите полученные слова на места пропусков разборчивым почерком. Dogs Many experts think that around 20,000 years ago, wolves and humans started to live side by side. Over time, some wild animals became tamed. For example, wolves chased away dangerous animals. They ate food that humans A away. (THROW) Dogs B humans' friends by accident. (NOT BECOME) One of the reasons is that dogs are C than other animals. (CLEVER) They can D quickly. (LEARN) Most dogs learn new behavior in just four tries. If you have a dog, think of a new trick and try to teach it to do it. Keep the instruction enjoyable for the best results. When your dog E command, offer a small treat or say "Good dog!" (DO)
- Выберите атом (самый стабильный и распространённый изотоп, масса которого обычно равна округлённой до целых атомной массе элемента), в ядре которого нейтронов больше, чем протонов:
- Установите соответствие между событиями (явлениями, процессами) и участниками этих событий (явлений, процессов): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. СОБЫТИЯ (ЯВЛЕНИЯ, ПРОЦЕССЫ) А) разработка плана образования СССР на основе принципа федерализма Б) установление дипломатических отношений между СССР и США В) первый беспосадочный авиаперелёт из СССР в США через Северный полюс Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Марианна, стремясь получить инвестиционный доход, разместила средства в паевой инвестиционный фонд (ПИФ), руководствуясь тем, что фонд недавно создан. Объясните, почему такое решение не является финансово грамотным. По каким критериям следует выбирать ПИФ? (Назовите любые два критерия.)
- … такая степень владения техникой движения, при которой управление движениями происходит автоматизировано и отличается высокой надежностью
- Стороны \(AC\) и \(BC\) треугольника \(ABC\) равны. Луч \(CM\) является биссектрисой внешнего угла \(BCD\), угол \(MCD\) равен \(64^\circ\). Найдите угол \(BAC\). Ответ дайте в градусах.
- На координатной прямой отмечены точки А, В, C, D. Одна из них соответствует числу √85. Какая это точка?
- 5. На конференцию приехали 4 ученых из Норвегии, 6 из России и 6 из Великобритании. Каждый из них делает на конференции один доклад. Порядок докладов определяется жеребьёвкой. Найдите вероятность того, что вторым окажется доклад ученого из Норвегии.
- 4. Спортсменки из России и Норвегии соревновались в стрельбе из лука. Они произвели 7 серий по 12 выстрелов. В каждой серии записывали число попаданий. Результаты россиянки: 11, 11, 12, 11, 9, 11, 12. Результаты норвежки: 12, 10, 9, 12, 11, 12, 11. Какая из спортсменок подготовилась лучше? (Сравните значения дисперсии числовых рядов)
- 3. На рисунке — схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, И, К. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из пункта А в пункт Л, не проходящих через пункт Е?
- 2. Найдите среднее арифметическое, медиану, размах и моду ряда чисел: 32, 26, 18, 26, 15, 21, 26.
- 1. В таблице указано содержание витаминов (в миллиграммах) в 100 г фруктов. Какое наименьшее количество граммов бананов содержит не менее 0,6 мг витамина В6 и 0,2 мг витамина Е?
- 135:15 = 78:13 = 102:17 = 108-18- 162:1- 14:14 117:13 - 26:13- 65:13- 36:18 = 68:17 = 91:13 = 48:12 = 84:14- 133:19- 32:16 = 99:11 = 32:16 = 88:11 = 105:15- 42:14 = 54:18 = 126:14 = 96:12 = 18:18- 102:17 - 70:14- 108:12= 48:16 = 77:11= 48:12 = 16:16 = 17:17 = 38:19 = 34:17 = 119:17 = 72:18- 19:19 = 102:17 = 28:14 = 14:14 = 104:13 = 91:13= 78:15- 95.19 45:15 = 85:17 = 135:15- 133:19 = 66:11= 33:11 = 56:14 = 68:17 = 32:16 = 95:17- 60-12 = 112:16= 108:12 = 91:13 = 76:19- 84:12 26:13 = 56:14- 68:17 = 72:18 = 45:15 = 26:13 = 16:16 = 32:16 = 90:15 = 88:11= 11:11- 11:11- 91:13 = 88:11 = 39:13- 60:12- 22:11 = 60:15 = 19:19 = 14:14 = 96:16 = 13:13 = 13:13 = 60:12 = 48:12 = 24:12 = 96:12 = 80:16 = 13:13 = 99:11= 18:18 = 108:18 = 38:19- 84:14= 70:14 33:11- 13:13 - 90:15 = 128:16- 90:15 = 126:18 = 068:17 = 52:13 = 84:14 = 56:14- 153:17- 102.17 = 105:15 = 119:17 = 162:18 = 153:17 = 65:13 = 48:16 = 136:17 = 85:17 = 72:12= 12:12 = 24:12 = 96:12 = 15
- *N16 CUABRж6ΗG LUSLOUOB, BPIIGUNG NX UNT CUNTMN16 9191KN BC19URR UBOAT6H *I - 1 - ΠΡΑΙΡ ΠοτλοВ ьяш. T. (I. T. 3 OBCOM H6 KOBM.T. KHATOM H6 H. 9263. IINITR
- LSCHλIP CB6DKSLP. CB6LNLP. ΤΝLP Р616LP. ВСХОINLP. 36166LP. CNH6LP. V16LP. 363Y9. Бося Здч: Пожинк. Ая H600. Mc9CH 552 LOON16.
- ВΡΙIΙΟΥΗΝ16 ЛцоIobgeουrR L19LOUPI в Η9сто чаλοw LIO CMPICIA. COCI9BP16 N3 ΗΝΧ Η Η9Ν9ΤΝ16 USBP1 СUOво, котоР16 молλι UNTIN16.
- ВРИЮЦН16 АСIНРIN N LNRM6 UNL CNCPWGHPIN bg. 4. СьаоцгнHOE Ye6ebo H6 BPIB9CL6. 3. IIebo IINI6I, я аM воYнтI. I. Ся Н6 HA\[д\]\NIIРСЯ. SSe LIOON16 9TN16. UNTN16.
- E. What are the girl's plans for the future? 1) She wants to become a writer. 2) She wants to become a tour guide. 3) She wants to become a painter.
- D. What is Alexandra's hobby? 1) It is painting. 2) We do not know. 3) She likes boat tours.
- C. Where did Alexandra go last weekend? 1) She went to Russia. 2) She went to the Russian museum. 3) She went to a cafe with her frieds.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.