База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- B. What did Bella want to do? She wanted to ...
- A. Why was Benny sad?
- Решите уравнение 4x²+12х-9 = 2x²+12x+23.
- Написать недостающие обозначения в следующих ядерных реакциях: 1) \({}_{13}^{27}Al + {}_0^1n \rightarrow ? + {}_2^4He\) 2) \({}_6^{12}C + {}_1^1H \rightarrow {}_6^{13}C + ?\) 3) \(? + {}_1^1H \rightarrow {}_{11}^{22}Na + {}_2^4He\) 4) \({}_{25}^{55}Mn + ? \rightarrow {}_{26}^{55}Fe + {}_0^1n\) 5) \({}_{13}^{27}Al + \gamma \rightarrow {}_{12}^{26}Mg + ?\)
- Рассмотрите изображение побега и выполните задания. 4.1. Покажите стрелками и подпишите на рисунке стебель, верхушечную почку, междоузлие. 4.2. Из какой части зародыша семени формируется главный побег растения?
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова (словосочетание), используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов (словосочетания) на места пропусков в тексте. ДВИЖЕНИЕ ВЕЩЕСТВ ПО РАСТЕНИЮ Для образования органических веществ в листе необходима ________(А), которую растение получает из почвы с помощью ________(Б). Почвенный раствор поднимается благодаря особому корневому давлению по специальным клеткам проводящей ткани ________(В) и поступает в лист. В хлоропластах листа синтезируются органические вещества из неорганических. Список слов (словосочетание): 1) сосуд 2) вода 3) корень 4) глюкоза 5) ситовидная трубка 6) стебель Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 2 Прочитайте текст. Для каждого предложения А-Е выберите один правильный вариант ответа из предложенных (1, 2 или 3). y name is Ben and today I am in a restaurant with my parents. We often come here on wee cause the food is tasty and the atmosphere is nice here. Today the restaurant is busy, and wing and chatting Right now, we are sitting at the table and looking at the menu.
- ВПР. Spotlight 6. Module 9. Variant 1. 1 Прослушайте диалог и определите, какие из приведённых утверждений А-Е соответствую содержанию текста (1 – Right), какие не соответствуют (2 – False). Вы услышите текст дважды. A. The birthday party is on Saturday. B. Mum doesn't know how to make lemon pie. C. Kate is crazy about banana ice cream. D. Alex's favourite food is pepperoni pizza. E. Mum doesn't have a good recipe for chocolate cake. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A Ответ 1 B 2 C 2 D 2 E 1
- На рисунке изображены графики зависимости пути, пройденного грузовым теплоходом вдоль берега, от времени при движении по течению реки и против её течения. 1) Определите скорость теплохода при движении по течению реки. 2) Определите скорость теплохода при движении против течения реки. 3) Какой путь сможет пройти этот теплоход за 30 мин при движении по озеру? Ответы на вопросы обоснуйте соответствующими рассуждениями или решением задачи.
- 14 a) Read the dialogue and mark the statements below as T (true) or F (false). 1 Tony's going to America this summer. 2 Tony's going to see his sister. 3 Tony's going to hire a bicycle. 4 Tony's going to see the Opera House. 5 Tony's going to take his stereo. b) Now fill in the chart below with the reasons.
- Какую функцию выполняет эта ткань? 1) фотосинтезирующая 2) защитная 3) воздухоносная 4) всасывающая 5) транспортная
- Рассмотрите рисунок. Напишите название ткани, обозначенной на рисунке буквой А.
- Объясните, по какому признаку Вы определили принадлежность образца под буквой Б.
- Валерия и Александр для описания внутреннего строения Редьки дикой приготовили препараты из разных частей растения и зарисовали их, но не успели подписать рисунки. Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках.
- 5. Длина прямоугольной баржи 4 м, ширина 2м. Определите вес помещенного на баржу груза, если после нагрузки она осела на 0.5 м.
- 4. На какой из опущенных в воду стальных шаров действует наибольшая выталкивающая сила?
- 3. Подвешенные к коромыслу весов одинаковые шары погрузили в жидкость сначала так, как показано на рисунке А, а затем так, как показано на рисунке Б. В каком случае равновесие весов нарушится? Почему?
- 2. Можно ли добиться того, чтобы тело, изготовленное из вещества с плотностью, большей плотности воды (например, из пластилина), плавало к ней? Как?
- 1. Какая глубина в море соответствует давлению воды, равному 412 кПа?
- 10.I will be sent to the competition.
- 9. They will be trained by a famous coach.
- 8. I was born in Moscow.
- 7. The boxer was knocked down.
- 6. The ball was thrown over the fence.
- 5. This sports game is often played at P.E. lessons.
- 4. This sports centre was visited by lots of people.
- 3. The story was written by Chekhov.
- 2. The new rule was explained to us at the English lesson.
- 1. Breakfast was cooked by our mother.
- 4. Заполните пропуск в схеме.
- 3. Перед Вами четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут послужить для аргументации этих тезисов. Подберите для каждого из тезисов соответствующий ему факт. Номера соответствующих предложений запишите в таблицу.
- 2. Впишите правильный ответ. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, обозначают категории населения государства Русь, находившиеся в полной или частичной зависимости. 1) челядь; 2) рядович; 3) закут; 4) купец, 5) холоп. Найдите и укажите порядковый номер термина, «выпадающего» из данного ряда.
- 1. Впишите правильный ответ. Заполните пропуск в схеме.
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают. A) Б)
- Игральную кость бросают дважды. Найдите вероятность того, что сумма двух выпавших чисел равна 4 или 7.
- Решите уравнение х² – 10x + 24 = 0. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите меньший из корней.
- 3 C - 40 - 3 - B -
- В прямоугольном равнобедренном треугольнике \(ABC\) с прямым углом \(C\) проведена высота \(CH\). Найдите её длину, если \(AB = 36\).
- Найдите разность арифметической прогрессии, если её первый элемент равен 11, а шестой равен 61.
- Вычислите: \(\frac{38 \sin 17°}{\cos (-73°)}\)
- Найдите значение выражения \(\frac{a^2 \sqrt{d}}{d^2}\) при \(a = 0,125\).
- Среди пользователей онлайн-кинотеатра 35% зрителей любят мультики. Остальные пользователи не интересуются и их не смотрят. Недавно вышедший мультик в этом онлайн-кинотеатре посмотрели 14,5% зрителей. Какой процент это количество составляет от общего числа любителей мультиков?
- Самолёт, находящийся в полёте, преодолевает 140 метров за каждую секунду. Выразите скорость самолёта в километрах в час.
- Определите, сколько примерно было продано растений в горшках.
- Используя карту, распределите страны Европы в соответствии с плотностью населения в них.
- К какому классу относятся виды рыб, представленные в таблице?
- Стороны АС и ВС треугольника АВС равны. Луч СМ является биссектрисой внешнего угла BCD, угол MCD равен 51°. Найдите угол ВАС. Ответ дайте в градусах.
- На диаграмме показана средняя температура воздуха в Смоленске в каждом месяце. По вертикали указана температура воздуха в градусах Цельсия, по горизонтали — месяцы. В каком месяце второго полугодия средняя температура воздуха была самой низкой?
- 1.3. В приведённом ниже списке даны характеристики объектов живой природы. Все они, за исключением одной, относятся к объекту, изображённому в задании 1.1 над буквой В. Выпишите характеристику, которая «выпадает» из общего ряда. Объясните свой выбор. Неограниченный рост, обмен веществ, клеточное строение, активное перемещение.
- 1.2. Два из изображённых на рисунках объекта объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.
- 1.1. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: растения, бактерии, грибы.
- Кейс 3. «Штраф за вдохновение» Ситуация: Вы — мастер маникюра в популярном салоне. Внезапно администрация ввела систему «мотивации», которая по факту является системой штрафов. Из вашей сдельной оплаты (процента от чека) теперь вычитают: * 500 рублей за каждую отслойку покрытия (даже если клиент сам отковырял гель-лак). * 300 рублей за опоздание клиента более чем на 15 минут. * 1000 рублей за любой негативный отзыв в интернете. Никаких официальных приказов или документов о введении этих штрафов нет. Вам просто выдают расчетный лист с меньшей суммой. Когда вы спросили у администратора, на каком основании удержаны деньги, вам ответили: «Это внутреннее распоряжение директора». Ваши действия: 1. Законны ли такие действия работодателя? Обоснуйте свой ответ со ссылкой на Трудовой кодекс РФ. 2. Почему бороться с этим в одиночку неэффективно и даже рискованно?
- 292. Измеряя через каждую минуту температуру воды в баке, составили таблицу: х, мин 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 y, °C 14 28 41 54 66 76 85 93 98 100 100 100 100 Постройте график зависимости у от х (масштаб: 1 см на оси х соответствует 1 мин, 1 см на оси у соответствует 10 °С). Используя график, ответьте на вопросы: а) какую температуру имела вода через 4 мин, через 5,5 мин, через 9 мин, через 10,7 мин после начала нагревания; б) через сколько минут после начала нагревания температура воды стала равной 41 °С; 60 °C; 95 °C?
- Установите соответствие между процессами и стадиями эмбриогенеза, на которых эти процессы проходят: К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРОЦЕССЫ А) закладка осевых органов Б) формирование первичной кишки В) образование бластоцеля Г) формирование нервной пластинки Д) образование гастральной полости Е) многократное митотическое деление клеток СТАДИИ ЭМБРИОГЕНЕЗА 1) бластула 2) гаструла 3) нейрула Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: АБВГДЕ
- Укажите предложение, в котором НЕ с
- 12. Определите и запишите лексическое значение слова «язык» из предложения 15. Подберите и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
- 11. Почему щёкинская дорога оказалась столь важной в жизни Л.Н. Толстого?
- 10. Составьте и запишите план текста из трёх пунктов.
- 9. Определите и запишите основную мысль текста.
- Найдите больший угол этого треугольника. Ответ дайте в градусах.
- 12. Где разрешается кататься на володши борлог?
- 11. Чем отличаются два понятия «дворовая территория» и «жилая зона»?
- 10. Почему зимой возрастает число дорожно-транспортных происшествий?
- 9. Как себя вести при возгорании или пожаре в общественном транспорте?
- 8. В чём может проявиться опасность для человека, ожидающего транспорт на остановке?
- 7. Какие участки дороги могут быть опасны для пассажира?
- 6. Назовите общие обязанности пассажиров, а также правила поведения в салоне и при выходе.
- 5. Кто является участником дорожного движения?
- 4. Как ты думаешь, почему перекрёсток — это самый опасный участок дороги?
- 3. По какой части дороги может ходить пешеход?
- 2. Для чего нужна обочина?
- 1. Какие элементы дороги ты знаешь?
- Какие тексты относятся к художественным? Выбери верные тексты и запиши в строку ответа их номера.
- Найти производную функции у: 1) y=3x⁴-2x³+2x²+2x + 13 2) y = √x + 3) y = sinx - cosx 4) y= tgx + √x 5) y = 24x³ - 12x² - 85.
- Производная. Вариант I 1) (cx)'= 2) (C)'= 3) (tgx)'= 4) (Sinx)' = 5) (√x)' =
- 14 Выберите из приведённого ниже списке все названия соцветий, которые могут быть у растений, принадлежащих к тому же семейству, что и Абрикос обыкновенный. 1) кисть 2) сложный колос 3) корзинка 4) зонтик 5) колос 6) початок 7) головка Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам.
- 13 На рисунке изображены цветок и диаграмма цветка Абрикоса обыкновенного. Дайте описание цветка, используя приведённые ниже обозначения и термины.
- Решите систему уравнений.\\{2x=25-7y,\\ x=5-2y.
- 4. Подпишите на карте города Азов и Воронеж. Для этого перетащите стрелки на карту с помощью компьютерной мыши. Чтобы изменить направление стрелки, нажмите на eë острый конец.
- Наташа загадала число. Она сказала: «Если моё число разделить на 13, то остаток будет в 2 раза меньше, чем частное». Какое число загадала Наташа, если известно, что загаданное число больше 140, но меньше 170?
- Рассмотри рисунки А и Б. В клетках листьев какого растения нет хлоропластов?
- Прочитайте истории 4-6 и заполните таблицу путешествий Герды
- 1. 2. Определите при помощи динамометра вес бруска. Заме шите в таблицу значение веса одного груза (считайте, что каждый груз весит 1 Н). 3. Положите брусок с одним грузом на доску и переме щайте его при помощи динамометра вверх с постоян ной скоростью. Отметьте и запишите в таблицу пока- зание динамометра (силу тяги F). 4. Измерьте линейкой длину и высоту h наклонной пло скости. Запишите полученные значения в таблицу. Б. Вычислите и запишите в таблицу значения полезной работы А. = Ph и затраченной (полной) работы А.-Fs. 6. Определите КПД наклонной плоскости: 4.100%. Результат запишите в таблицу. 7. Повторите опыт, добавив на брусок ещё один груз. 8. Дополнительное задание (если оно предложено учите лем). Измените высоту наклонной плоскости и опреде лите полезную работу, полную работу и КПД для этого случая. • Каким образом можно увеличить К
- Один насос заполняет цистерну за 12 ч, а другой насос заполняет эту же цистерну за 24 ч. За сколько часов заполнят цистерну эти два насоса, работая вместе?
- На экране перепутаны общие правила поведения при пожаре. Соедини начало и конец каждого правила.
- Найдите cos 2а, если cos α = -0,1.
- Игральный кубик бросают дважды. При первом броске выпало не меньше очков, чем при втором. Какова вероятность того, что в сумме выпало 8 очков?
- На рисунке изображён график функции f(x) = ax³ + b. Найдите значение х, при котором f(x) = -65.
- В магазине «Оптика» продаются солнцезащитные очки. В витрине представлены 28 моделей, из них 19 — с антибликовым покрытием и 15 — с фотохромным покрытием. Очков без покрытия нет. Сколько моделей имеют и антибликовое, и фотохромное покрытие?
- В случайном опыте N = 40 равновозможных элементарных событий, из которых (A) = 28 благоприятствуют событию А. Вычислите вероятность события А.
- Поставь такие знаки арифметических действий, чтобы получились верные равенства. 40 ◯ 20 ◯ 200 = 1 000 1 300 ◯ 30 ◯ 20 = 700
- Выполни деление с остатком и сделай проверку.
- Выполни деление.
- Спиши пословицы и поговорки, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Правда в гне (не) горит, в вде (не) тонет. Плохой дру - что тень: в солнечный день (не)отвяжешься, в (не) нас ный (не) найдёшь. Кто (не)р ботает, тот (не) ест. Чуж м умом в люди (не) выйдешь.
- Спишите, вставляя пропущенные орфограммы и выделяя окончания прилагательных. неуклюж...й походке, о горяч...м напитке, больш...му к высочайш...й точке, о злейш...м враге, круглолиц_й очки, лучш_й доли, могуч_й силы, небольш_го куска. й лисы.
- Спиши, вставляя пропущенные окончания прилагательных. Выдели окончание, определи падеж. На мёрзлию землю леи)гла з(е, и)ма. Гиб,п)кие ств(а,0) (а,б) гнулись над л(е, и)сными д(2,0)рогами кружевным арка зимна л(е, и) су много зв(е, и)риных и птичьих сл(е,и)дов.
- Спиши, определи падежи и выдели окончания прилагательных. От рыжем лисицы на певуч. мелодию в дремучаю местность у похожи. машины на соседна участок в ветхл. домике о рыжем котёнке на горячжасфальт новогоднюигрушку с сыпучим крупой
- Какое из следующих утверждений является истинным высказыванием? 1) Все прямоугольные треугольники подобны. 2) Через заданную точку плоскости можно провести только одну прямую. 3) Все диаметры окружности равны между собой. В ответ запишите номер выбранного утверждения.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображена фигура. Найдите дли отрезка АВ по данным чертежа.
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в предложении (-ях). Запишите исправленный (-ые) вариант(-ы) предложения (-ий). 1) В 1851 году оренбургские пуховые платки, представленные на Всемирной выставке в Лондоне, поразили европейцев. 2) Пропуская оренбургский пуховый платок сквозь обручальное кольцо, проверяют подлинность изделия. 3) В России большинство подобных платков связаны из уникального пуха уральских коз. 4) ВДНХ продемонстрировал девятиметровый российский флаг из оренбургского пухового платка.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.