База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 0,2 3,4; 2) -6 3/4 * (-1 11/45); ) -19,68: (-0,8); ) 16,32: (-16). простите выражение: -2,4a (-56); 3) a + (a - 10) - (15 + a); 4) -4(6-4) + 7(6+2). 9a-a-8b + 36: не выражения: айдите значение 3,25- (-1,75)) : (-0, (-0,6) + 0,8 ( (-7). 0,6(1,66 - 5) - (2,96-8) - 4(4- ростите выраже выражение -0. 56) ay при b = - и вычислите его значение п 9 ия 4(5х-3у) -6(3х-у), равно значение выражения 13x-y y = 2,1?
- 1 вариант. Задание 1. Раскройте скобки, поставив глагол в Present Perfect 1. 1 (not/ finish) my homework. 2. She (be) to London? 3. They (see) this film. 4. We (not / visit) the museum yet. 5. He (buy) a new bike recently. Задание 2. Выберите правильный вариант 1. Have you ever / never been to Paris? 2. I've already / yet finished my project. 3. She hasn't called me already / yet.
- 7 класс. Среда обитания и экологические факторы — Яндекс Формы озёр • лесов Плодовые сады, огороды, поля, виноградники являются примерами: • природных сообществ • лесопарков • агрофитоценозов сред обитания Учение о лесе как о едином природном комплексе создал: И.В. Мичурин В.В. Докучаев Г.Ф. Морозов Н.И. Вавилов * Постепенный процесс смены природных сообществ: фитоценоз сукцессия флора ярусность Q Поиск
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- Самостоятельная работа по алгебре, 7 класс Вариант 2 1. (4 балла) Упростите выражение (сложение и вычитание): 2 (4m² + 3mn - n²) + (m² 5mn + 2n²) 2. (4 балла) Найдите разность многочленов: 2 2 (6y2 - 4yx + x²) - (3y² + 2yx - 2x²) 3. (6 баллов) Выполните умножение одночлена на многочлен: 3 -4a³ (a²-2ab + 562)
- 11. 10 нчы күнегү үр ләләрне киңәйтеп (распространив) яз. Жөмләләр: Чулпан утырды. Чулпан китте. 12. Восстанови диалог, поговори с другом. a) ... Нинди алма бирим?
- What is the opposite of "straight hair"?
- Вариант 1 Решите уравнение: 1. a) -(3y + 7) = 8-2(8- y); 6)-2(2 - 5x) = 2(x - 3) – 5; в) 4x - 2(x + 7) = 2(3 - x). 2. a) 1,24x + 3,46 = 1,76x + 6,58; б) -4,92y - (0,08y + 5,12) = -0,88 - y. 3. На сколько процентов 3 больше 2? 4. На сколько процентов 2 меньше 3?
- Заполните пропуски правильными грамматическими формами, подходящими по смыслу к пропускам, обозначенным буквами А-Е.
- Подбери трафарет и найди зашифрованное послание. В отверстиях трафарета должно получиться связное предложение.
- 10. Пусть последовательность (а) арифметическая прогрессия. Докажите, что если каждый член этой прогрессии разделить на одно и то же не равное нулю число, то полученная последова тельность также будет арифметической прогрессией.
- 9. Найдите количество всех натуральных чисел, кратных 8 и мень ших 220.
- 8. Найдите сумму десяти первых членов арифметической прогрес- сии (а), если а = 45, 414-43.
- 7. Видеоролик о здоровом образе жизни в первый день просмотре ли 1500 человек. В каждый следующий день число просмотров было на 550 больше, чем в предыдущий. Сколько человек про- смотрело видеоролик за шесть дней?
- 6. Последовательность 1,7; 2; 2,3;... арифметическая прогрессия. Какой номер имеет член прогрессии, равный 46,72
- 5. В арифметической прогрессии (а.) известно, что а = -25, a₁₂ = 74. Найдите разность прогрессии.
- 4. Найдите сумму двадцати первых членов арифметической про грессии (а), если а₁ = 12, 420 = 84.
- 3. Последовательность (а.)- арифметическая прогрессия. Найди те пятый член этой прогрессии, если а₁ = 1, d = -3.
- 2. Разностью арифметической прогрессии 13; 7; 1,5; авляет ся число: a)-13:
- 1. Пять первых членов последовательности натуральных чисел, кратных числу 4, равны: a) 1; 2; 3; 4; 5; в) 1; 4; 8; 12; 16;
- Г) все вышеперечисленное. 6. Основными формами занятий физкультурой в свободное время являются: А) утренняя гигиеническая гимнастика; Б) чтение специализированной литературы; В) прием водных и солнечных процедур; Г) ходьба по пересеченной местности. 7. Дополнительные средства повышения работоспособности — это: А) тренажеры; Б) компьютеры; В) учебники; Г) производственная практика. 8. Основная задача физических упражнений профилактической направленности заключается в том, чтобы: А) повысить устойчивость организма к воздействию неблагоприятных факторов труда; Б) снять перенапряжение, возникающее при тяжелом физическом труде; В) все вместе; Г) нет правильного ответа. 9. Упражнения непосредственного воздействия на сосуды головного мозга -это: А) наклоны; Б) повороты; В) вращения; Г) встряхивание. 10. Утренняя гигиеническая гимнастика относится: А) к оздоровительно-развивающей гимнастике; Б) оздоровительной гимнастике; В) спортивной гимнастике; Г) к профессионально – прикладной гимнастике. 11. Формами производственной гимнастики являются: А) вводная гимнастика, физкультурная пауза, физкультурная минутка; Б) упражнения на снарядах; В) игра в настольный теннис; Г) подвижные игры. 12. В течение рабочей смены физкультурная пауза проводится: А) 1 раз в смену; Б) 2 раза в смену; В) 3 раза в смену; Г) 4 раза в смену;
- Заполните схему правильно
- 2) Прочитайте текст. Для каждого предложения А-Е выберите один правильный вариант ответа из четырёх предложенных (1, 2, 3 или 4). Emily and her New School When my family moved from America to Ireland, I was afraid of going to a new school, Leaving my old friends behind was hard
- ВАРИАНТ 10 1 Вы услышите сообщение. Для каждого предложения А-В выбере те одив правильный вариант ответа из четырех предложенных (1. 2. 3 или 4). Вы услышите запись дважды. При повторая прослушивания проверьте себя. A. Georgetown Community Centre is open ... 1) only on Mondays and Wednesdays. 2) from Monday to Saturday. 3) every day of the week. 4) from 4 pm to 6 pm. B. Which of the following is NOT for children? 1) Art classes. 2) A science club. 3) Dance classes. 4) Music classes. C. The science club meets on ... 1) Mondays. 2) Wednesdays. 3) Thursdays. 4) Saturdays. D. Which of the following happens once a month? 1) The book club. 2) Movie nights. 3) Dance classes. 4) Cultural festivals. E. Which of the following do you have to pay for? 1) Yoga classes. 2) Dance classes. 3) Movie nights. 4) Wi-Fi. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: ABCDE
- Задание 7. Мировое хозяйство На уроке учащиеся анализировали статистические данные, приведённые ниже в таблице, в целях сравнения темпов роста ВВП в Египте и ЮАР в период с 2013 по 2015 г. Иван указал, что в Египте, в отличие от ЮАР, ежегодно происходило увеличение объёмов ВВП. Правильный ли вывод сделал Иван? Выберите один ответ. • Вывод верен. • Вывод неверен, т.к. в обеих странах происходило только увеличение объёмов ВВП. • Вывод неверен, т.к. в обеих странах происходило только уменьшение объёмов ВВП. • Вывод неверен, т.к. увеличение объёмов ВВП с 2013 по 2015 гг. ежегодно происходило только в Египте. • Вывод неверен, т.к. увеличение объёмов ВВП с 2013 по 2015 гг. ежегодно происходило только В ЮАР.
- 915. Электрон со скоростью 4.10° см/с влетает в пло- ский конденсатор, причем вектор его скорости лежит в плоскости, параллельной пластинам. Вычислите верти- кальное смещение электрона на выходе из конденсатора Расстояние между пластинами конденсатора равно 1 см, разность потенциалов 300 В, длина конденсатора 5 см Пластины горизонтальны. 916. Поток электронов, получивших свою скорость в ре- зультате прохождения разности потенциалов 5000 В, влета ет в середину плоского конденсатора. Какое наименьшее напряжение нужно приложить к пластинам конденсатора, чтобы электроны не вылетели из него? Размеры конденса тора: длина 5 см, расстояние между пластинами 1 см 917. Пучок катодных лучей (поток электронов), направ ленный параллельно обкладкам плоского конденсатора, на пути 4 см отклоняется на расстояние 2 мм от первоначаль- ного направления. Какую скорость и кинетическую энергию имеют электроны катодного пучка в момент влета в конден сатор? Напряженность поля в конденсаторе 22,5 кВ/м 918. Электроны влетают в плоский конденсатор дли- ной 1 под углом а к плоскости пластин, а вылетают под уг лом В. Определите начальную кинетическую энергию элект ронов, если напряженность поля конденсатора равна Е В плетает
- Задание № 97 Выделите грамматические основы в данных предложениях и расставьте недостаю- щие знаки препинания. Замените придаточные части деепричастиями или деепричастными оборотами, запишите получившиеся предложения, помня о правилах обособления обстоя- тельств. 1) Как только я увидел этого человека я сразу узнал его. 2) Так как я не имею представления об актуальности этой пробле(м/мм)ы я не буду уча...ствовать в ди(с/сс)ку(с/сс)ии. 3) Когда товарищ увидел меня он сразу (же) подошёл ко мне. 4) Мать понимает ребенка хотя она не задает н... одного вопроса. 5) Таня уд...вится если она увид...т нас. 6) После того как мы написали диктант мы стали проверять его. 7) Если вы заболеете вы идите к врачу. 8) Когда мы сдадим все экзамены мы отправимся в кино. 9) Когда подготовитесь вы можете начать отвечать. 10) Анатолий принялся за работу как только проводил нас. Укажите, в каких предложениях замена придаточной части обособленным обстоя- тельством позволила избежать речевого недочета. В чем, по-вашему, этот речевой недочет состоит.
- На рисунке буквами обозначены органы Земляники лесной. Запишите под каждой буквой в поле ответа номер соответствующего органа из представленного ниже списка. 1) стебель 2) лист 3) корень 4) цветок 5) плод
- Обычно при описании растения указывают его размер. Как Вы думаете, какой измерительный прибор ребята взяли с собой для этой цели? 1) весы 2) линейка (рулетка) 3) термометр 4) лупа Запишите в поле ответа номер выбранного прибора.
- Выберите название сообщества, в котором обитает это растение. 1) болото 2) луг 3) лес 4) поле Запишите в поле ответа номер выбранного сообщества.
- На рисунках изображены графики функций вида у = kx+b. Установите соответствие между знаками коэффициентов к и в и графиками функций. A) k>0, b>0 Б) k<0, b>0 B) k>0, b<0 В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. Ответ:
- Ответ: В лыжных гонках участвуют 11 спортсменов из Норвегии, 6 спортсменов из Австрии и 3 спортсмена из Швеции. Порядок, в котором спортсмены стартуют, определяется жребием. Найдите вероятность того, что первым будет стартовать спортсмен не из Норвегии. Ответ:
- Вы побеждали и любили Любовь и сабли острие И весело переходили В небытие. Размышляем о прочитанном 1. Почему для лирической героини стихотворения особо важна молодость генера- лов Отечественной войны 1812 года? 2. Какие качества молодых генералов опоэтизированы в стихотворении? 3. Как вы предполагаете, почему М. Цветаева посвящает стихотворение «Генералам двенадцатого года» именно Сергею Эфрону? Интерес Цветаевой к захватывающим событиям и романтическим приключе- ниям подпитывался книгами, которые она буквально «глотала» с детства, о чём и поведала в стихотворении «Книги в красном переплёте» (1908). Книги в красном переплёте Из рая детского житья Вы мне привет прощальный шлёте, Неизменившие друзья В потёртом, красном переплёте. Чуть лёгкий выучен урок, бирало
- Вопрос: Форма родительного падежа множественного числа существительного является нормативной в таких конструкциях, как ... (укажите 3 варианта ответа) Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов
- Автоматическая линия изготавливаст батарейки. Вероятность того, что готовая батарейка неисправна. равна 0,02. Перед упаковкой каждая батарейка проходит систему контроля. Вероятность того, что система заб С ракует неисправную батарейку, равна 0.99. Вероятность того, что систем а по ошибке забракует исправную батарейку: равна 0,01. Найдите вероятн ость того, что случайно выбранная из упаковки батарейка будет забракова на.
- What time do you usually have supper at?
- What do you usually have for lunch?
- What do you like to drink?
- What are they?
- How many meals a day do you have?
- E. What does the girl want to do after the lessons? She wants to ... 1) listen to music. 2) do her homework. 3) eat pizza in the café.
- D. What does the girl hope to do at the English lesson? She hopes to ... 1) learn new words, 2) sing a new song. 3) meet a new teacher.
- C. What is the girl's favourite subject? 1) English. 2) Music. 3) Maths.
- B. What subject is the girl going to have a test in? 1) English. 2) Music. 3) Maths.
- A. What do you know about Jane? 1) She is a pupil. 2) She is a new teacher. 3) She is a pupil's mother.
- вариантов, предложенных в списке. Важным фактором размещения животноводства является приспособленность пород животных к условиям определённых природно- хозяйственных зон: оленеводство представлено в степях верблюдоводство — в полупустыне . Содержание животных может быть , стойлово- Π стойловым Σ загонным
- What is the opposite of "straight hair"?
- You have received an email message from your English-speaking pen-friend Mike: From: Mike@mail.uk To: Russian_friend@oge.ru Subject: Ecological problems ... One of my friends gets ill very often. The doctor says that it's because he lives in a big city with a poor environment. ... What ecological problems are the most serious in your country? What car teenagers do to make their hometown cleaner? Would you like to live in a big city o in the country and why? ... Writ V 100-120 words. e mber the rules of email writing.
- Длина диаметра MN равна 12,4 дм. Найдите длину радиуса ОК.
- Расставь этапы создания изображения в правильной последовательности от нижнего слоя к верхнему
- Перепишите, расставляя знаки препинания. 1. Савельич дремля качался на облучке. (П.) 2. Ребёнок иногда вдруг присмиреет сидя подле няни и смотрит на всё так пристально. (Гонч.) 3. Ο революции он никогда не говорил но как-то грозно улыбаясь молчал о ней. (Герц.) 4. Глупо смеясь и ласково мыча протягивал он Татьяне пряничного петушка. (Т.) 5. Месяц золотясь спускался к степи. (Л. Т.) 6. Ворча и оглядываясь Каштанка вошла в комнату. (Ч.) 7. Временами по реке пробегала от ветра лёгкая зыбь сверкая на солнце. (Кор.) 8. Павел начал приносить книги и старался читать их незаметно а прочитав куда-то прятал. (М. Г.) 9. Отдохнув он собрался уходить. (Фед.) 10.Морозка опустил мешок и трусливо вбирая голову в плечи побежал к лошади. (Фад.) 11. Левинсон постоял немного вслушиваясь в темноту и улыбнувшись про себя зашагал ещё быстрее. (Фад.) 12. Отправляя Метелицу в разведку Левинсон наказал ему во что бы то ни стало вернуться этой же ночью. (Фад.) 13. Длинная стружка туго завиваясь штопором лезла из рубанка. (Кат.) 14. Перед старыми заводами возникали десятки серьёзных проблем не решив которые невозможно было перейти к новым методам постройки кораблей. (Коч.) 15.Ищущие проявления силы обращались внутрь и никли увядая. (Гонч.) 16. Он спал не раздеваясь. (Л. Т.) 17. (М. Г.) 18. Он работал не покладая рук. (М. Г.) 19. Дмитрий слушал его нахмурясь. (М. Г.) 20. Ужинали не спеша и почти молча. (Марк.) 21. К работе можно приступить начиная с будущей недели. 22. Все эти дни начиная с воскресенья шли дожди. 23. Расчёты сделаны исходя из средних норм. 24. Машина шла не задерживаясь. 25. Дети бросились бежать не оглядываясь. 27. Мы не шутя это предлагаем. 28. Ученик отвечал на все вопросы не задумываясь. 29. Рассказчик замолчал смутившись. 30. При сих словах казак поскакал назад держась одной рукой за пазуху и через минуту скрылся из виду. (П.) 31.Толпа разошлась исключая немногих любопытных и мальчишек а Гаврила вернулся домой. (Т.) 32.На охоте дядя Брошка питался по суткам одним куском хлеба и ничего не пил кроме воды. (Л. Т.) 33. Мистер Гопкинс наряду с другими людьми в серых касках стоял неподвижно. (Кор.) 34. Наш хозяин называл нас жуликами и давал на обед вместо мяса тухлую требушину. (М. Г.) 35. Четыре орудия поочередно слали снаряды туда но сверх Григорьева ожидания орудийный огонь не внёс заметного замешательства в ряды красных. (Ш.)
- Прослушайте текст и определите, какие из приведённых утвер- ждений А-Е соответствуют содержанию текста (1 True), какие не соответствуют (2 - False). Вы услышите текст дважды. A. Mia is at school. B. Mia's favourite subjects are Maths and Science. C. Mia is making a poster about France. D. Mia will draw famous landmarks for the project. E. Mia wants to tell her parents about Italian desserts. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бу- квами. A B C D E Ответ:
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- В книге 280 страниц. Никита прочитал \frac{3}{7} книги. Сколько страниц ему осталось прочитать?
- 16. Тип 11.2 № 3943 i Из предложенных терминов выберите класс, к которому относится Чина луговая. 1) Хвойные 2) Гинкговые 4) Двудольные По какому признаку, отображённо на рисунке, Вы определили принадлежность растения к занному Вами классу?
- 15. Тип 11.1 № 3942 / Рассмотрите изображение Чины луговой и выполните задания. Определите систематическое положение Чины луговой, выберите подходящие термины из списка и объясните свой выбор. Из предложенных терминов выберите отдел, к которому относится Чина луговая. 1) Моховидные 2) Папоротниковидные 3) Голосеменные 4) Покрытосеменные По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к ука- занному Вами отделу?
- 14. Тип 10.2 № 2798 i Рассмотрите схему, отражающую раз- витие растительного мира Земли. 1 - Зелёные водоросли 2- Красные водоросли 3 - Бурые водоросли 4- Мхи 5 - Плауны 6- Папоротники 7 - Хвощи 8 - Голосеменные 9 - Однодольные 10 - Двудольные Какими цифрами на схеме обозначены группы организмов, к которым относят изображённые на рисунках растения? Запишите в таблицу номера соответствующих групп. Спирогира Капуста белокочанная Ландыш майский
- 13. Тип 10.1 № 2797 i Рассмотрите изображения растений: капуста кочанная, ландыш майский, спирогира. Подпишите их названия под соответствующими изображениями. Под каждым названием растения укажите среду его обитания: наземно-воздушная, водная.
- Укажите предложение, где нет обособленного обстоятельства.
- Для объектов, указанных в таблице, определите, какими цифрами они обозначены на плане. Заполните таблицу, в ответ перенесите последовательность четырёх цифр, записанных без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Объекты Цифры яблони теплица жилой дом баня
- CEC 0 A Mobile Device Wi-Fi Connection Guideline Printer Wi-Fi hotspot Name: DIRECT-AP-Pantum M6500 Series Password: 12345678 Note: Scan this QR code to download APP Method I Connect printer to Wi-Fi hotspot directly 1. Open APP and click icon in homepage; 2. Scan the Qft code above and connect the printer according to APP interface popup. H Method II Connect the printer via wireless router 1. Open APP and select [More]-[Configure printer Wi-Fi) in homepage, 2. Scan the QR code above and connect the printer according to APP interface popup.
- 2. Размер дохода, приносимого за год каждой единицей денежной суммы, вложенно в ценные бумаги, называется нормой .........----------*** 4. Прибыль, которая ожидается к получению по конкретному виду страхования включается в тариф. 6. Назовите тарифные ставки, определяемые отношением единовременной нетто ставки на коэффициент рассрочки. 7. Данные резервы страховщик формирует в составе привлеченного капитала. 8. Данная страховая премия считается страховщиком по договорам, срок ответствен ности по которым истек в течение отчетного периода. 13. Капитал, формируемый страховщиком за счет чистой прибыли.
- Выберите правильный ответ из вариантов, предложенных в списке. Важным фактором размещения животноводства является приспособленность пород животных к условиям определённых природно- хозяйственных зон: оленеводство представлено в степях верблюдоводство - , . Содержание Ж в тайге стойлово- в полупустыне П Сбросить Ответить P Главная Предметы Расписание
- На рисунке изображён квадрат, проведены его ось симметрии и несколько других прямых. Какая из прямых является осью симметрии квадрата?
- Сочинение Судьба человека во время войны (по рассказу М.А. Шолохова «Судьба Человека») 1. Вступление. Война суровое испытание для народа. Начните сочинение с цитаты из стихотворения А.Т. Твардовского. Напишите о войне как суровом испытании, объясняя смысл приведенных строк. Война - жесточе нету слова, Война - печальней нету слова. Война святее нету слова В тоске и славе этих лет. (Твардовский Александр Трифонович) 2. Война и судьба человека (на примере судьбы героя рассказа М.А. Шолохова «Судьба Человека») 1) Жизнь Андрея Соколова до войны. 2) Героизм и сила духа героя во время событий войны (анализ 2-3-х эпизодов) 3) Потеря семьи и дома, чувства героя. 4) Встреча с мальчиком-сиротой Ваней. Решение Андрея Соколова взять ребенка к себе. 3. Заключение. Как война влияет на судьбы людей? Что необходимо для того, чтобы выстоять и победить?
- 5. Найдите первый член и знаменатель геометрической прогрессии, если ее четвертый член меньше шестого на 64, а пятый больше третьего на 192.
- 4. Сумма трех чисел, образующих арифметическую прогрессию, равна 87, а третье число меньше суммы первых двух на 5. Найдите большее из этих чисел.
- 3. В геометрической прогрессии (b) b₁ = 1 и b = четвёртый член и сумму пяти первых членов. 1 243. Найдите её
- 2. Третий и седьмой члены арифметической прогрессии равны 2 и 14 соответственно. Найдите её первый член и сумму первых двенадцати членов.
- Вариант 3 1. Найдите пятый an+1 =a-2. последовательности (а), если член a₁ = 3;
- 5. Найдите первый член и знаменатель геометрической прогрессии, если ее шестой член больше четвертого на 144, а третий меньше пя- того на 48.
- 4. Три числа образуют арифметическую прогрессию. Сумма первых двух чисел равна 132, а отношение третьего числа к первому равно 3. Найдите меньшее из этих чисел.
- 3. В геометрической прогрессии (b), если b₁ = 1 и b =. Найдите её девятый член и сумму шести первых членов. =1 8
- 2. Восьмой и десятый члены арифметической прогрессии равны 5 и 13 соответственно. Найдите её первый член и сумму первых одиннадца- ти членов.
- Вариант 2 1. Найдите шестой член an+1 = a +2. последовательности (ад), если а₁ = -3;
- Wo und wie möchtet ihr mal leben! a Ergänze: denn oder well 1. Ich möchte nie allein leben, dann werde ich sehr schnell traurig. 2. Ich möchte in der Nähe von meiner Familie wohnen, wir uns dann immer helfen können. 3. Ich möchte mit meinem Bruder zusammenwohnen, er immer lustig ist. 4. Ich finde Marie sympathisch, sie hilft mir immer. 5. Ich mag Ralf nicht, er total egoistisch ist. 6. Ich finde Monika blöd,. sie immer die Beste sein will, 7. Fabian ist ein guter Freund, er ist immer ehrlich. b Weill, denn, deshalb, Ordne und schreib die Sätze in dein Heft. 1. Sie hat die Prüfung bestanden, well/sie/war/sehr feißig /. 2. Sie hat ein tolles Referat gemacht, deshalb/bekommen/ hat/eine gute Note/sie/ 3. Ihre Eltern sind sehr zufrieden, denn/sie/ein gutes Zeugnis/ hat/bekommen/. bab die Prüfung bestanden, Монитор ЕГЭ 15-314 4. Ihre Leistungen sind nicht so gut, denn/sie/krank/war/large/ 5. Sie hat das Klassenziel nicht reicht, deshalb/muss/de Klasse/sia/wiederholen/. 6. Sie ärgert sich, weil/sie/ verliert/ein Jahr/.
- Станции А и Б, расстояние между которыми 250 км, расположены на прямолинейном участке железной дороги. От станций А и Б одновре- менно по этой дороге с постоянными скоростями выехали пассажир- ский и грузовой составы. Пассажирский состав идет со скоростью 135 км/ч, грузовой — со скоростью 85 км/ч. Какое расстояние будет между ними через час после начала движения при условии, что остано- вок у составов не было? Найдите все возможные варианты.
- Внешнее строение речного рака Конечности речного рака 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Вывод. Тело речного рака состоит из состоит из отделов: размещены органы чувств: и На головогруди ; на брюшке -
- Какая горная система обозначена на карте цифрой 1? Запишите название горной системы.
- Укажите предложение, где нет обособленного обстоятельства (знаки препинания не расставлены).
- На рисунке изображён график линейной функции. Напиши формулу, которая задаёт эту линейную функцию. На место пропуска запиши недостающую часть формулы без пробелов. y =
- 3 2 6 7 1 ? 0 ? 1 2 4 6 2 7 4 1 11 Сбросить Пропустить
- Выберите правильный ответ из вариантов, предложенных в списке. Важным фактором размещения животноводства является приспособленность пород животных к условиям определённых природно-хозяйственных зон: оленеводство представлено, верблюдоводст
- Задание 65. Существует ли треугольник с заданными сторонами а, в, с? Заполните таблицу.
- Занятие 3. № 1. Вставь, где нужно, ь. Объясни свой выбор. чудовищ...ные ул...и птич...ки пер...я счаст...е мелоч...ный песоч...ница птич...и руч...ное част...и овощ...ной прос...ба мурав...и лис...и руж...ё Ш...Ю пон...чик гон...щик бул...он син...ка № 2. Вставь пропущенные буквы (а, о). Устно подбери проверочные слова. оп...сался к...решок пом...нил т...нцевал 3...йчиха Ниха с...лонка м...слёнка к...роткий г...ворю вей сод пов...рёнок М...рия
- Найди число, \frac{2}{5} которого равны 14.
- 8 В треугольнике RZH известно, что RH = 198, ZO - медиана, 2O = 31. Найдите RO.
- 7 На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см х 1 см отмечены точки D, Х и К. Найдите расстояние от точки Х до прямой DK.
- 6 Отметьте на координатной прямой точку С(43).
- 5 Решите уравнение -2(х+3)-5x = -x.
- 4 На соревнованиях сборная Белоруссии завоевала медалей больше, чем сборная Польши, сборная Дании — меньше, чем сборная Польши, а сборная Швейцарии — меньше, чем сборная Белоруссии. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера без пробелов, запятых или других дополнительных символов. 1) Среди названных сборных есть три, завоевавшие равное количество медалей. 2) Сборная Дании завоевала меньше медалей, чем сборная Белоруссии. 3) Сборная Белоруссии завоевала больше медалей, чем каждая из остальных трёх сборных 4) Из названных сборных второе место по числу медалей заняла сборная Дании.
- 3 Самолет пролетает 440 метров за каждую секунду. Выразите скорость самолета в километрах в час.
- 2 Таблица содержит данные о росте учащихся класса. Фамилия Рост, см Фамилия Рост, см Фамилия Рост, см Мартынов 167 Глушкова 168 Ларионова 161 Ситникова 659 Лебедев 167 Черкасова 152 а) Определите явно ошибочное значение (выброс), внесённое в эту таблицу. 6) Удалите выброс и найдите среднее арифметическое оставшихся значений.
- 1 Вычислите: (0.275-2) 40.
- Домашняя работа на 14 апреля Укажите название государственного праздника, на котором была сделана данная фотография. Объясните, почему в этот день граждане России испытывают «радость со слезами на глазах»
- игерое?? героет в Как дано разоблачение Отрицательних героет Ревизоре Н.В. Гоголь? mezun apjueum brúng
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- Укажите предложение, где нет обособленного обстоятельства (знаки препинания не расставлены).
- 1. В чем заключается суть идеи о самозарождении жизни? 2. Каким образом Л.Пастер доказал несостоятельность теории самозарождения организмов? 3. Охарактеризуйте главную идею теории химической эволюции А. И. Опарина. 4. Дайте краткую характеристику основных этапов возникновения жизни на Земле по теории Дж. Бернала.
- На рисунке изображён правильный шестиугольник, проведены его ось симметрии и несколько других прямых. Какая из прямых является осью симметрии шестиугольника?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.