Задание 3: Используя пЗ, выпишите основные идеи, принципы развития образования в XVIII веке. Какие типы учебных заведений создаются и почему?

Основные идеи и принципы развития образования в XVIII веке: * Распространение знаний: XVIII век, эпоха Просвещения, характеризовался стремлением к распространению знаний и образования среди широких слоев населения. Образование рассматривалось как средство улучшения общества и достижения прогресса. * Рационализм и научный подход: В образовании подчеркивалась важность рационального мышления, научного подхода и критического анализа. Традиционные религиозные догмы и суеверия подвергались сомнению. * Воспитание гражданина: Образование должно было формировать граждан, способных участвовать в общественной жизни и приносить пользу государству. Подчеркивалась важность гражданских добродетелей и патриотизма. * Практическая направленность: В образовании усиливалась практическая направленность, целью которой была подготовка к профессиональной деятельности и решению реальных задач. Типы учебных заведений, создаваемые в XVIII веке: * Университеты: Продолжали играть важную роль в подготовке ученых, преподавателей и государственных служащих. В университетах расширялись естественнонаучные факультеты и вводились новые дисциплины. * Академии: Создавались академии наук и художеств, которые занимались научными исследованиями и подготовкой специалистов в различных областях знаний. Они служили центрами научных и культурных инноваций. * Школы для дворян: Открывались школы и пансионы для дворян, в которых emphasis делался на разностороннее развитие личности и подготовку к военной и государственной службе. * Народные школы: В некоторых странах (например, в Пруссии и Австрии) создавались народные школы, целью которых было предоставление начального образования широким слоям населения. Это было связано с политикой просвещенного абсолютизма и стремлением к повышению грамотности населения. Причины создания новых типов учебных заведений: * Потребности государства: Государство нуждалось в образованных чиновниках, военных и специалистах в различных областях знаний для эффективного управления и развития экономики. * Развитие науки и техники: Развитие науки и техники требовало подготовки квалифицированных кадров, способных проводить исследования, разрабатывать новые технологии и внедрять их в производство. * Идеи Просвещения: Идеи Просвещения о важности образования для развития личности и общества способствовали распространению образования и созданию новых типов учебных заведений. * Социальные изменения: Рост городов и развитие торговли приводили к увеличению потребности в образованных людях, способных заниматься коммерческой деятельностью и управлением городским хозяйством.