База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Now read the sentences. Choose the correct words in italics. The highlighted grammar examples will help you. 1) Clare's standing next to I / me in the photo. 2) Can you see Lucys / Lucy's brother in the photo? 3) I design some of me / my clothes. 4) Those / This are my friends from college. 5) Did you enjoy you / yourself at the show? 6) Clare sits next to Anna in class. I think they like themselves / each other. 7) Everyone is / are happy in this photo. 8) Do you like this photo? I've got another / more one on my phone.
- На изображении много заданий, однако текст и формулы недостаточно различимы для достоверного восстановления всех условий.
- 1. Выпишите из текста 3 словосочетания «прил. + сущ.» и определите род, число и падеж прилагательного. 2. Выпишите из первого абзаца все прилагательные обозначающие цвет. 3. Разберите по составу слова: 1) пожелтевшей; 2) серебристые; 3) опавшая; 4) осенние; 5) листва.
- Расставьте знаки препинания: «Думай не о задаче [пропуск] а о решении. — А как ты сейчас поступаешь? Ты остановился на мысли [пропуск] что задача неразрешима [пропуск] и не хочешь искать решения».
- На изображении несколько календарных заданий по математике за июль и август. Укажите номер конкретного задания, которое нужно решить.
- 2.16. Решите уравнения: 1) 5x + (3x + 2) = (4x − 8) + x + 20; 2) 6x − (3 − 2x) = (3x + 4) + 5x − 1; 3) 2x − 7,1 + x = (6x + 6,9) + 4x; 4) x + 3,8 − 3x = (4x − 7,2) + 5x; 5) (5x + 1)/3 − (20x + 1)/5 = (8 − 5x)/6; 6) (3x + 5)/3 − (x − 4)/6 = x/2; 7) 5(9x + 7)/9 − 4 = (9x + 1)/3; 8) 2(3x − 1)/3 − 1 = (3x + 2)/10; 9) 3x − 11 − (2x − 9)/2 = (x − 2)/3; 10) 4x − 11 + (7x + 1)/2 = (x + 9)/5.
- Find the mistake in each sentence and rewrite it correctly. 1) I have ever been to Italy. 2) Have you never tried Indian food?
- Задача 19-1. Олимпийская чемпионка по художественной гимнастике Алина Кабаева получила за упражнение с булавами 27,150 балла, что на 0,05 балла больше, чем за упражнение с лентой, но на 0,2 балла меньше, чем за упражнение с мячом. Упражнение с обручем судьи оценили в 26,8 балла. Сколько баллов получено за упражнения с лентой и мячом?
- Задача 18-2. Посмотрите на параллелограмм ABCD и укажите неверное утверждение: 1) стороны AB и CD равны и параллельны; 2) периметр параллелограмма равен 12 см; 3) угол C равен 60°. На рисунке AB=3 см, AD=4 см, угол A=60°.
- Задача 18-1. Периметр треугольника равен 46 см, а одна из его сторон 16 см. Найдите две другие стороны, если их разность равна 4,2 см.
- Задание 17-2. При каких значениях x выражения (x−4,1)/2,5 и (x+0,8)/5 будут равны?
- Задание 17-1. На координатной прямой точками отмечены числа a и b. 1) Модуль какого из чисел больше? 2) Положительным или отрицательным является значение выражения: а) a+b; б) a−b; в) b−a; г) ab; д) a/b?
- Задача 16-2. Объём каждого куба, составляющего многогранник, равен 8 дм³. Вычислите объём многогранника.
- Задача 16-1. Начертите прямоугольник, равновеликий параллелограмму ABCM. Вычислите площадь параллелограмма.
- Задание 15-2. Вычислите: а) |−27|:|18|; б) |0|−|−5,6|; в) |−6,5|:|3,9|−|−5/6|.
- Задание 15-1. В каком задании будет получен а) наибольший; б) наименьший результат? Укажите номера: 1) −18/12; 2) −12/−36; 3) 48/−64; 4) 2,5/−1,5; 5) −7,2/−4,8.
- 5) В ряду цифр 2, 9, 4, 5, 1 зачеркни две цифры так, чтобы оставшееся число было: а) наименьшим из возможных трёхзначных чисел; б) наибольшим из возможных трёхзначных чисел.
- 4) Вырази в указанных единицах измерения: а) 3 см 8 мм = ? мм; б) 57 дм = ? м ? дм; в) 3 м 25 см = ? см; г) 1 ч 30 мин = ? мин; д) 80 мин = ? ч ? мин; е) 4 дм 7 мм = ? мм.
- 3) Вычисли: а) \(71 - 57 : 3\); б) \(91 : (39 - 26)\); в) \(5 \cdot 16 - 40\); г) \(19 + (80 - 77)\).
- 2) Вычисли: 6884; 6355; 7987.
- 1) Составь устно по таблице 3 задачи. Реши их и запиши ответ каждой задачи в своей клетке таблицы. В таблице: цена — 15 руб., количество — 5 шт., стоимость — ? руб.; цена — 15 руб., количество — ?, стоимость — 75 руб.; цена — ?, количество — 5 шт., стоимость — 75 руб.
- Расставьте знаки препинания: «На третьем ходу выяснилось, что гроссмейстер играет восемнадцать испанских партий. В остальных двенадцати чёрные применили [пропуск] хотя и устаревшую, но довольно верную защиту Филидора. Если бы Остап узнал [пропуск] что он играет такие мудрёные партии [пропуск] и сталкивается с такой испытанной защитой [пропуск] он крайне бы удивился. Дело в том [пропуск] что [пропуск]»
- Определите, к какому реестру относятся накладные: 1) Товарная накладная без исправлений; 2) Возвратная накладная, заверенная поставщиком; 3) Приходная накладная из закрытого периода; 4) Товарная накладная с расхождениями. Варианты реестров: Местные возвраты; Местные приходы; Вычеркнутые местные приходы; Исправленные документы.
- Задача 18-2. Посмотрите на параллелограмм ABCD и укажите неверное утверждение: 1) стороны AB и CD равны и параллельны; 2) периметр параллелограмма равен 12 см; 3) угол C равен 60°.
- Задача 18-1. Периметр треугольника равен 46 см, а одна из его сторон 16 см. Найдите две другие стороны, если их разность равна 4,2 см.
- Задание 17-2. При каких значениях x выражения (x−4,1)/2,5 и (x+0,8)/5 будут равны?
- Задание 17-1. На координатной прямой точками отмечены числа a и b. 1) Модуль какого из чисел больше? 2) Положительным или отрицательным является значение выражения: а) a+b; б) a−b; в) b−a; г) ab; д) a/b?
- Задача 16-2. Объём каждого куба, составляющего многогранник, равен 8 дм³. Вычислите объём многогранника.
- Задача 16-1. Начертите треугольник, равновеликий параллелограмму ABCM. Вычислите площадь параллелограмма.
- Задание 15-2. Вычислите: а) |−27| : |18|; б) |0| − |−5,6|; в) |−6,5| : |3,9| − |−5/6|.
- Вставь из списка нужные слова в предложение (учти, что среди ответов есть лишний): «Духовная культура является носителем духовных ценностей. Например, через ___ люди показывают, как важно поддерживать друг друга и делать ___ мир лучше». Варианты: «является носителем духовных ценностей», «литературу», «противостоит развитию общества».
- В каком разделе Тандер-Склада сформируете реестры по документам местного поступления? Выберите один правильный вариант: 1) Инструменты → Диспетчер реестров операций; 2) Отчетность → Реестры → Реестры операций; 3) Операции → Приходы от поставщиков; 4) Инструменты → Возвраты МД.
- Где собраны все сервисы, с которыми работают администраторы?
- Какого адреса магазины получают письма с информированием из Головной Компании? Варианты: «Приказы и отчеты»; «Акции ГК»; «Инфоцентр»; «Технологии ММ».
- Найди разность, у которой уменьшаемое 9, а вычитаемое число 6, подчеркни. Спиши пословицы без ошибок. Проверь. Объясни их смысл.
- Представь, что ты — путешественник во времени, получивший задание от будущего поколения. Твоя миссия — посетить разные эпохи в истории России, чтобы собрать знания о традиционных ценностях и духовно-нравственной культуре народов России. Важно найти способы сохранения и передачи этих ценностей будущим поколениям в условиях современных вызовов и угроз. Какой из нижеперечисленных методов ты выберешь для выполнения своей миссии? Выбирай вариант, который тебе больше понравится, этот вопрос не предусматривает начисление баллов. Укажи, почему важны традиционные ценности и духовно-нравственная культура народов России. Варианты: 1) Создание мобильного приложения «Традиции РФ», которое каждый день будет отправлять пользователям интересные факты о традициях и обычаях разных народов России, а также задания для изучения и сохранения этих традиций; 2) Запуск образовательной онлайн-платформы для школьников и студентов с курсами по истории и культуре народов России, включая виртуальные экскурсии, лекции и мастер-классы; 3) Создание виртуального музея, где каждый экспонат сопровождается подробным описанием традиций и обычаев разных народов России, а также интерактивными заданиями для посетителей; 4) Организация фестиваля «Живые традиции», на котором представители разных народностей России могут продемонстрировать свои обычаи, кулинарные традиции, народное искусство и ремёсла.
- Изучите материал (https://vk.com/wall-14893453_6649) и ответьте на вопрос: какой эффект упомянут в посте в результате участия работников в социальных проектах? Варианты: повышение зарплаты; увеличение числа отчётов; улучшение атмосферы в коллективе; снижение количества учебных часов.
- С какого адреса магазины получают письма с информированием из Головной Компании? Варианты: «Приказы и отчеты», «Акции ГК», «Инфоцентр», «Технологии ММ».
- Вставь пропущенные слова в предложение: «Духовная культура ____. Например, через ____ формируются моральные ориентиры». Варианты: «этику»; «помогает воплощать в жизнь духовные ценности»; «препятствует духовному развитию человека».
- Вставь пропущенные буквы. Обозначь в словах ударение: в..сток, г..рой, ж..лать, з..рна, кр..вать, лас..вый, ов..щи, п..года, р..бина, с..роень, тракт..р, ч..терг.
- Спиши предложения, заменяя выделенные слова синонимами: Доктор назначил больному строгую диету. За правильный ответ команда получает один балл. Отважный лётчик сбил вражеский самолёт. Стояло знойное лето.
- Запиши выражения и найди их значения: а) к произведению чисел 9 и 4 прибавить произведение чисел 5 и 7; б) из произведения чисел 3 и 8 вычесть частное чисел 28 и 4; в) разность чисел 56 и 28 разделить на частное чисел 32 и 8.
- Из 8 мотков шерсти получается 2 одинаковых детских свитера. Сколько мотков шерсти потребуется для 6 таких же свитеров?
- Когда участие педагога в профессиональных конкурсах может считаться обязательным? Варианты: 1) Если об этом попросит администрация; 2) Если конкурс внесён в план школы устно; 3) Только если участие предусмотрено трудовым договором или локальными актами; 4) Всегда, поскольку это связано с престижем школы.
- В магазине продаётся мёд разного вида, в разных банках и по различной цене. Нужно купить 2 кг мёда одного вида. Во сколько рублей обойдётся самая дешёвая покупка? Горный — 500 г, 350 руб.; Акациевый — 200 г, 160 руб.; Луговой — 400 г, 250 руб.; Гречишный — 250 г, 180 руб.
- При подсчёте голосов избирателей до начала работы со списком избирателей участковая избирательная комиссия: погашает неиспользованные избирательные бюллетени; работает с переносными ящиками для голосования; работает со стационарными ящиками для голосования; все ответы верны.
- Прочитай суждения, выбери 3 верных варианта, соответствующих теоретическому материалу: 1) В духовной культуре отсутствуют обычаи и традиции, она состоит только из религии; 2) Легенды, мифы и сказки помогают понять историю народа и передаются из поколения в поколение; 3) Музыка, живопись и литература являются частью духовной культуры; 4) Духовная культура формируется на протяжении веков и передаётся через поколения; 5) Духовная культура никогда не меняется.
- 2.9. 1) \(\frac{x}{3}-\frac{1}{6}=\frac{1}{2}\); 3) \(\frac{4x}{5}-\frac{1}{6}=-3\frac{1}{2}\); 5) \(2-\frac{x}{4}=-1,5\).
- Какой вариант демонстрирует понимание различий между терминами «цель» и «задача»? 1) Один термин короче другого; 2) Термины отличаются по написанию; 3) Один термин обозначает общее направление, другой — конкретное действие; 4) Различия между ними несущественны; 5) Термины встречаются в разных разделах программы.
- Подсчёт голосов избирателей: выберите правильное утверждение о порядке подсчёта голосов.
- Составь план текста из предложенных вариантов ответа. Варианты: «Важность духовных ценностей»; «Национальные ценности России»; «Экологические проблемы России»; «Многообразие культур и религий в России».
- Задача № 10. В палатку привезли 9 пачек с журналами для взрослых, по 58 журналов в каждой пачке, и несколько пачек с журналами для детей, по 32 журнала в каждой. Сколько пачек с журналами для детей привезли в палатку, если всего привезли 746 журналов?
- 5. Как узнать род имени прилагательного? а) по окончанию имени прилагательного; б) по окончанию имени существительного; в) по роду имени существительного, с которым связано имя прилагательное.
- 4. Если имя прилагательное имеет окончание –ой (–ый, –ий), то какого оно рода? а) мужского рода; б) среднего рода; в) женского рода.
- 3. С какой частью речи связано имя прилагательное? а) с именем существительным; б) с глаголом; в) с местоимением.
- 2. Имена прилагательные отвечают на вопросы: а) кто? что?; б) какой? какая? какое? какие?; в) что делать? что сделать?
- 1. Что такое имя прилагательное? а) слово; б) часть предложения; в) часть речи.
- При оборудовании избирательных участков и помещений для голосования следует отдельно определять и учитывать потребности: 1) исключительно избирателей, являющихся инвалидами; 2) исключительно избирателей с ограничениями жизнедеятельности, не признанных инвалидами; 3) избирателей, являющихся инвалидами, а также избирателей с ограничениями жизнедеятельности, не признанных инвалидами.
- Где собраны все сервисы, с которыми работают администраторы? Выберите один правильный вариант: Маттермост; Мантум; Маркетплейс ИС; Автоматизированное рабочее место.
- Составьте краткую запись задачи и решите её. Из всех посаженных в парке кустарников принялось 60, что составило 5/6 посаженных кустарников. Сколько кустарников не принялось?
- №3. Под кроватью одной непослушной девочки живут 12 злодейней. 8 из них любят шоколадки, 7 — зефирки, а 5 злодейней любят и шоколадки, и зефирки. Сколько подкроватных злодейней не любят ни шоколадки, ни зефирки?
- Вы — руководитель учреждения. Все педагогические, руководящие и иные работники образовательной организации вашей образовательной организации прошли образовательную программу. Теперь нужно внедрить полученные знания в работу. Какой из вариантов показывает правильное соответствие между действиями и причинами этих действий? Варианты действий: 1) Организовать общее обсуждение, где работники предложат, как использовать знания; 2) Назначить одного работника ответственным за внедрение; 3) Ввести регулярный контроль за тем, как работники применяют знания; 4) Провести анкетирование, чтобы понять, что мешает применять знания; 5) Раздать методические материалы и примеры внедрения. Причины: А) Это поможет выявить трудности и вовремя их устранить; B) Это обеспечит единый контроль и снизит ошибки; C) Это создаст ощущение вовлечённости и повысит шансы на успех; D) Это даст работникам чёткий и понятный алгоритм действий; E) Это поможет найти и распространить лучшие практики. Варианты ответа: 1 — C, 2 — B, 3 — E, 4 — A, 5 — D; 1 — B, 2 — C, 3 — D, 4 — E, 5 — A; 1 — D, 2 — A, 3 — C, 4 — B, 5 — E; 1 — A, 2 — D, 3 — B, 4 — C, 5 — E.
- Под кроватью одной непослушной девочки живут 12 злыхней. 8 из них любят шоколадки, 7 — зефирки, а 5 злыхней любят и шоколадки, и зефирки. Сколько подкроватьных злыхней не любят ни шоколадки, ни зефирки?
- Вычеркни в каждой строчке лишнее местоимение: личные: я, ты, он, что, они; вопросительные: себя, кто, какой, чей; неопределённые: нечто, несколько, кое-кто, мы, некто; отрицательные: никто, ничто, некого, некоторый; притяжательные: мой, твой, ваш, этот.
- Составь и запиши словосочетания, употребляя нужную форму слов в скобках: к (прекрасный) вещам, (искусный) поваром, увидеть (пещера), за (высокий) берегом, после (долгий) лет, об (испанский) танце, сквозь (золотой) кольцо, от (ловкость) рук, (большой) претензии, (неожиданный) новости.
- В овощной магазин привезли 240 кг картофеля. В первый день продали 1/4 всего картофеля, во второй день — 2/5 остатка. Сколько килограммов картофеля осталось в магазине?
- Расставьте знаки препинания: «Ему никогда не приходило в голову, что положение может быть безнадёжным, и потому даже когда это так и бывало, он умел найти выход».
- Избиратель, который не может самостоятельно расписаться в получении избирательных бюллетеней или заполнить избирательные бюллетени, вправе воспользоваться для этого помощью другого лица, не являющегося: 1) членом избирательной комиссии; 2) зарегистрированным кандидатом, уполномоченным представителем кандидата по финансовым вопросам; 3) уполномоченным представителем политической партии, в том числе по финансовым вопросам, уполномоченным представителем регионального отделения политической партии по финансовым вопросам; 4) наблюдателем, иностранным (международным) наблюдателем; 5) все ответы верны.
- 4. У здания детского сада посажены берёзы и липы. Берёзы составляют 3/4 всех деревьев. Сколько посажено лип, если берёз 12?
- 3. Завод получил 30 новых станков. В первом цехе установили 3/5 полученных станков, во втором — остальные станки. Сколько новых станков установили во втором цехе?
- 2. Средний возраст жизни льва 14 лет, что составляет 7/15 среднего возраста жизни медведя. Каков средний возраст жизни медведя?
- 1. Используя схематическую запись, найдите неизвестное число: а) ? = 2/3 от 240; б) 150 = 3/5 от ?.
- Выберите несколько вариантов ответа. При проведении голосования с использованием соответствующей дополнительной формы голосования кроме наблюдателей вправе присутствовать: представители средств массовой информации, аккредитованные в установленном законом порядке; члены вышестоящих избирательных комиссий с правом решающего голоса и работники их аппаратов; кандидат, зарегистрированный окружной избирательной комиссией, вышестоящей по отношению к участковой избирательной комиссии, либо его уполномоченный представитель по финансовым вопросам; уполномоченный представитель политической партии, федеральный список кандидатов которой зарегистрирован, или кандидат из данного списка.
- Какой из ответов демонстрирует наиболее обоснованную оценку значимости полученных знаний? 1) Знания были полезны, потому что они помогут в работе. 2) Некоторые темы были интересны, и я бы хотел узнать больше. 3) Мне понравилось, что было много конкретных примеров. 4) Знания позволили изменить способ анализа привычных задач. 5) Было полезно повторить известные вещи и закрепить их.
- Выберите несколько вариантов ответа. Непосредственно перед наступлением времени голосования председатель участковой избирательной комиссии: 1) вносит данные о числе избирательных бюллетеней, полученных УИК, в увеличенную форму протокола УИК об итогах голосования; 2) предъявляет к осмотру пустые пронумерованные переносные и стационарные ящики для голосования; 3) опечатывает печатью УИК (пломбирует) пустые пронумерованные переносные и стационарные ящики для голосования; 4) предъявляет опечатанные (опломбированные) переносные ящики для голосования с избирательными бюллетенями досрочного голосования и избирателей (при наличии)
- 5. Биатлонист во время тренировки в тире сделал 63 выстрела. Оказалось, что 7/9 всех выстрелов попало в цель. Сколько промахов допустил биатлонист?
- 4. В одном мотке 240 м проволоки. Длина второго мотка составляет 3/8 длины первого. На сколько метров длина первого мотка больше длины второго мотка?
- 3. Катя прочитала 20 страниц книги, что составило 2/5 всей книги. Сколько страниц в книге?
- 2. Для ремонта пола использовано 36 досок, из которых 2/9 — короткие. Сколько коротких досок использовано?
- 1. Используя схематическую запись, найдите неизвестное число: а) ? = 3/5 от 30; б) 18 = 2/3 от ?.
- а) 3x + 5 = 3x + 3; б) 5 + x = x; в) 7(2x + 3) = 14x + 21; г) 3(z + 1) = 3z; д) 4x + 12 + 2x + 2 − 9 = 6x + 6; е) 2x + 5 − x + 3 + 4x = 5x + 8; ж) x² + 4 = 0; з) 16 + x⁴ = 0.
- 5. Известно, что \(\angle1+\angle2=262^\circ\). Найди \(\angle3\).
- 4. На координатной прямой отмечены числа \(a\) и \(b\). Отметь верные неравенства: а) \(a+b>0\); б) \(a\cdot b<0\); в) \(-b+a<0\); г) \(a\cdot b^2>0\).
- 3. Найди значения выражений: а) \(\frac{(3^3)^2}{9\cdot27}\); б) \(\frac{(5^2\cdot5)^3}{25^3}\).
- Выберите несколько вариантов ответа. Голосование вне помещения для голосования могут проводить: 1) не менее двух членов УИК; 2) член УИК, если присутствует один наблюдатель, назначенный зарегистрированным кандидатом; 3) два наблюдателя, назначенные разными зарегистрированными кандидатами, одним из субъектов общественного контроля; 4) один член УИК, если присутствует не менее двух наблюдателей, назначенных разными зарегистрированными кандидатами, политическими партиями, одним из субъектов общественного контроля.
- Какой из ответов наиболее корректно отражает осмысленное восприятие тренда после прохождения программы? Варианты: 1) Трендом можно считать всё, что регулярно повторяется в практике. 2) Я заметил(-а), что в программе были современные материалы. 3) Теперь я лучше понимаю, как применять полученные знания. 4) Я обратил(-а) внимание на сдвиг в приоритетах: от индивидуальной работы — к кооперации и сетевому взаимодействию.
- Заполни пропуски: в России проживает множество разных народов, и сохранение культурного единства особенно важно. Однако существуют риски, которые могут ослабить эти основы. Примером внешних угроз является влияние других стран, которое может проявляться в навязывании ценностей, отличных от наших. Это происходит через ... . Существуют и ... угрозы. Отдельные люди забывают о традициях и ценностях. К сожалению, некоторые памятники культуры разрушаются. Для защиты духовно-нравственной культуры необходимо ... .
- По возвращении группы, проводившей голосование вне помещения для голосования, необходимо указать в ведомости выдачи избирательных бюллетеней для проведения голосования вне помещения для голосования: 1) число выданных избирателями избирательных бюллетеней по одномандатному избирательному округу и по федеральному избирательному округу; 2) число испорченных избирателями избирательных бюллетеней; 3) число возвращённых (неиспользованных) избирательных бюллетеней; 4) все ответы верны.
- Решите задачу, составив уравнение. Прямой угол разбит двумя лучами на три угла так, что второй угол в 2 раза больше первого, а третий угол на 10° больше второго. Найдите градусную меру каждого из углов.
- Составьте уравнение по условию задачи. Ширина прямоугольника на 5 дм меньше его длины. Найдите стороны прямоугольника, если его периметр равен 74 дм.
- Решите уравнение, составленное по условию задачи 2.
- Перепишите краткую запись задачи, обозначьте неизвестные значения величин через x и составьте уравнение по её условию. Ширина прямоугольного участка земли в 4 раза меньше его длины. Найдите стороны участка, если его периметр равен 3 км 600 м.
- Рассмотрите краткую запись задачи, обозначения неизвестных значений величин через x и составьте уравнение по краткой записи: a — ? 3·x; b — ? x; b < a в 3 раза; P = (a + b)·2 = 48 см.
- Выберите несколько вариантов ответа. Наблюдатель не вправе: 1) присутствовать при перемещении избирательных бюллетеней в сейф-пакет; 2) проводить предвыборную агитацию среди избирателей; 3) заполнять по просьбе избирателя избирательный бюллетень; 4) участвовать в принятии решений соответствующей УИК.
- При подсчете голосов избирателей до начала работы со списком избирателей участковая избирательная комиссия: 1) погашает неиспользованные избирательные бюллетени; 2) работает с переносными ящиками для голосования; 3) работает со стационарными ящиками для голосования; 4) все ответы верны.
- Задание 5. Решите уравнение, составленное по условию задачи 4.
- В поле зрения наблюдателей и представителей СМИ должны находиться: места выдачи избирательных бюллетеней; места для тайного голосования и ящики для голосования; увеличенная форма протокола УИК об итогах голосования; все ответы верны.
- Choose the correct adjectives: 1) My brother, Bob, I fast / my brother. Bob is the in my family. 2) Mark / intelligent student. 3) Ice. Age 5 / good film. 4) Basketball / exciting. 5) My friend, Jack, / in our school.
- Complete the dialogue with one word in each gap: Paul: Have you got the shopping list, Katy? Katy: Yes. Here you are. Can I put these biscuits in the shopping basket, please? They’re a 3-for-___ offer. Mum: How much are they? Paul: Let’s check the 4p ___ . They’re 70p for six. Is that cheap? Mum: Yes. I think we’ve got everything. Let’s pay ___ the shopping there. The ___ is short.
- Подсчет голосов избирателей: когда начинается подсчет голосов и проводится ли он с перерывами? Варианты: 1) начинается не позднее чем через час после окончания времени голосования в каждый из дней голосования и проводится без перерыва до установления итогов голосования; 2) начинается не позднее чем через час после окончания времени голосования в последний день голосования и проводится с перерывами; 3) начинается сразу после окончания времени голосования в последний день голосования и проводится без перерыва до установления итогов голосования; 4) начинается сразу после окончания времени голосования в последний день голосования и проводится с перерывами.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.