База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 8 We ..... at home last night. - We ..... at cinema with friends.
- О каком персонаже сказки Г. Х. Андерсена «Снежная королева» идёт речь в тексте?
- 3. Решите уравнение: а) x-19/5=71/10; б) 4x+1,7=25,3
- Write the sentence in the Present Simple. Use the short form of the verb. My mum/not/watch TV/in the evening.
- 10) They were dancing till the dawn on Friday.
- 9) I was going wind-surfing when I met her at the beach.
- На рисунке изображены цветок Капусты огородной и его отдельные элементы. Дайте описание цветка, используя приведённые ниже обозначения и термины. Пол цветка: A – обоеполый, Б – женский, В – мужской. Тип симметрии: A – правильный, Б – неправильный. Сросшиеся элементы обозначаются скобками (). Внутри скобок находится цифра, обозначающая количество элементов данного цветка. Если элементы цветка расположены кругами, то между количеством элементов в каждом круге ставится знак «+».
- 14. Прочитайте текст и, согласуя его с рисунком, установите соответствие букв А, Б и В в тексте с цифрами на рисунке. Запишите ответ в виде последовательности цифр в порядке их упоминания в тексте.
- I. Расставьте знаки препинания в предложениях, правильно оформив прямую речь. Постройте схемы предложений.
- 4. Обозначьте на карте цифрами зоны военных действий в ходе Крымской войны: 1. Российская империя 3. Османская империя (Турция) 4. Балканский фронт. Балканский полуостров. 5. Закавказкий фронт. 6. Синопская бухта. 7. Дунайские княжества: Молдавия и Валахия. 8. Черное море. 9. г. Севастополь 10. Пролив Дарданеллы 11. Пролив Босфор
- 3. В западной Европе эту войну называли.
- 2. Как оценил Николай I международное положение перед Крымской войной? Какую позицию заняли передовые страны Европы?
- 1. Обострение Восточного вопроса. Восточный вопрос – название группы проблем и противоречий внешней политики, связанных с ослаблением Турции, подъемом балканских народов, борьбы великих держав за раздел сфер влияния в регионе.
- 1) Where is the square? 2) What is it for? 3) How many are there at the... 4) What is there in the middle of the... 5) When is it... 6) Why is the must-see
- B Larry's wearing a 1) T-..shirt.. and white 2) s..shorts.. Lulu's wearing a hat, a T-shirt and a blue 3) s..skirt.... It's hot today!
- Larry's wearing a yellow 1) T-shirt, blue 2) j.jeans. and a red 3) j.jacket... Lulu's wearing a green 4) c.coat.... and a yellow 5) s..skirt.... It's cold today!
- 1. Главный герой рассказа? Каким вы его представляете? Что было самым главным в его характере? Почему его стали уважать люди? Почему он стал «первым человеком в своём посёлке, умер, окружённый почётом, и имя его было у всех на устах»?
- 4. В прямоугольном треугольнике КРЕ \( \angle P = 90^{\circ}, \angle K = 60^{\circ} \). На катете РЕ отметили точку М такую, что \( \angle KMP = 60^{\circ} \). Найдите РМ, если ЕМ = 16 см.
- 3. Доказать, что прямые а и в параллельны.
- 11. Напишите программу, выводящую на экран изображение шахматной доски, где чёрные клетки и звёздочками, а белые — пробелами.
- 10. Напишите программу, которая 10 раз выводит ваши имя и фамилию.
- 9. Сколько раз будет выполнено тело цикла?
- Найдите в справочной литературе информацию о физических свойствах анилина и выберите из списка правильный вариант ответа.
- Изобразили дерево некоторого случайного эксперимента с началом в точке S. Чему равно количество элементарных событий в этом опыте?
- 11/16 * 2 14/17 - 0,8 =
- Составьте небольшой рассказ по теме занятия с использованием терминов, дат и личностей.
- 6*. Назовите признаки волости и её отличие от стана
- 5*. Объясните, в чём состояли предпосылки появления Большой засечной черты и её значение? Покажите на карте местонахождение Арзамаса и объясните, какое значение имело строительство Арзамасской засеки.
- Выберите многозначные слова. Выберите несколько номеров.
- Выберите распространённое предложение:
- 25. Определите главные члены предложения: «Летний ветерок дует в открытое окно».
- 24. Определите, сколько предложений в тексте:
- 23. Определите, где текст:
- 22. Выберите верные утверждения про письменную речь. Выберите несколько номеров.
- 21. Подберите антоним к слову «одобрять»:
- Заполните таблицу. Округлите общую массу кирпичей во втором столбике до десятых и сравните с общей массой в третьем столбике.
- Главной задачей машиностроения является:
- 11 Прочитай рассказ и ответь на вопросы после текста. It's holiday time. It's summer. It's hot and sunny to- day. It isn't raining. The birds are singing in the trees. Anna and Lucy are playing tennis. They can play tennis very well. Dennis and Steve aren't play- ing. They're sitting under the tree and drawing mon- sters. They're wearing jeans, T-shirts and boots. Jack has got a sandwich. Is he eating the sandwich? No, he isn't. This sandwich is for Rex. Rex is Jack's dog. Rex is swimming in the river. He's happy. 0. Is it winter? - No, it isn't. It's summer. 1. What's the weather like?
- 4. is/isn't riding a bike because he can't 5. ride/ riding a bike. Three dogs are running after GrBrDr. They 6.are/is angry! Five cats are running 7. in/after the dogs. Are 8. it/they happy? No, they 9. aren't/ isn't. They are 10. happy/angry, too. Ginger 11.is/isn't running. He's 12. climbing/climb the tree. He's happy because he likes spring!
- Определи на рисунке цветок семейства Розоцветные:
- Из мешка с конфетами вслепую достают одну конфету. Какова вероятность, что достанут треугольную конфету в синей упаковке?
- Complete the sentences with the correct subject or object pronoun. Use the table and the examples to help you.
- Complete the table of subject and object pronouns. Use the image to help you.
- Write FIVE sentences about your town or city.
- Read the text about Bristol in the UK. Write the headings in the list in the correct place.
- Реши задачу. Фермер с 15 яблонь собрал 300 кг яблок. Сколько килограммов яблок соберёт фермер с 2 одинаковом плодоношении яблонь?
- Реши уравнения. Сделай проверку. :6=90 30.6 180 180
- Ex.7 Answer the questions 1. What new facts did you learn about Pushkin? 2. What Past Simple verbs did you use today? 3. Would you like to read a poem by Pushkin?
- Ex.6 Make a timeline of Pushkin's life Use your timeline to tell the class about Pushkin's life. Year 1799 1837 Event Born in Moscow Wrote first poem Published first poem Married Natalya Goncharova
- Ex.5 Complete the sentences 1. Pushkin 2. His nurse 3. He 4. He 5. He
- Ex.4 Find Past Simple verbs in the text is / am / are - teach - love - read - write - publish - get - marry - continue - consider - die - play -
- Ex.3 Find the information in the text When was Pushkin born? Where was he born? What did his nurse teach him? What is one of his most famous plays?
- Ex.2 True or False? 1. Pushkin was born in St. Petersburg. True / False 2. His nurse taught him Russian folktales. True / False 3. Pushkin was a very good student at school. True / False 4. He wrote his first poem at the age of 15. True / False 5. The Tsar liked Pushkin's work very much. True / False 6. Pushkin married Natalya Goncharova. True / False 7. He died when he was 37 years old. True / False
- Ex.1 Match the words 1. brilliant 2. poet 3. folktales 4. masterpiece 5. Tsar Wordlist: favourite - любимец fan - поклонник government - правительство political - политический national pride - национальная гордость to get into trouble - попасть в неприятности novel - роман to consider - считать to play a great part - играть важную роль The Golden Age - Золотой век from a young age - с раннего возраста all over the world - по всему миру for political reasons - по политическим причинам years after - спустя годы
- 3. Составить электронные уравнения, определить число принятых и отданных электронов; окислитель и восстановитель.
- 3. В этой же главе представлены и важный для писателя герой-подросток, характер которого формируется в условиях трудных и опасных странствий. Это Роберт. Найдите в тексте слова, говорящие о поведении и чувствах Роберта. Подготовьте его устную характеристику.
- 725. Спишите, обозначая условия выбора орфограмм. Укажите средства связи предложений в тексте. Голодная волчиха встала, чтобы идти на охоту. Её волчата, все трое, крепко спали, ..бившись в кучу, и грели друг друга. Она обл..зала их и пошла. Был уже весе(н, нн)ий месяц март, но по ночам деревья тр..щали от холода, как в декабре, и едва высун..шь язык, как его нач..нало сильно щ..пать. Волчиха была слабого здоровья, мнительная; она вздрагивала от малейшего шума и всё думала о том, как бы дома без неё кто (не)обидел волчат. Зап..х человеческих и лошадиных следов, пни, сложенные дрова и тёмная унавоженная дорога пугали её; ей к..залось, будто за деревьями в потёмках стоят люди и где-то за лесом воют с..баки.
- Прочитай текст и вставь пропущенные слова: bananas, Shaggy, helping, Scooby snacks, making.
- 6) 5x - 6x^2 = 0.
- Выпишите глаголы с частицей не.
- 1. Кому велено чирикать, не мурлыкать! Кому велено мурлыкать, не чирикайте! (К. Чуковский) 2. А теперь без грамоты пропадёшь, далеко без грамоты не уйдёшь. Не попить без грамоты, не поесть, на воротах номера не прочесть! (С. Маршак) 3. Ни дома, ни в школе, нигде, никому — не верил упрямый Фома ничему. (С. Михалков)
- Выразите в квадратных сантиметрах: 45 а + 80 м² = ? см².
- Задание 14. Напиши своё мнение: зачем нужны весёлые книги для детей? Обоснуй ответ.
- Задание 13. Чему учит стихотворение «Телефон»?
- Укажи превращение одного вида энергии в другой при падении воды водопада.
- 4 Choose the correct words. 1 Ron and Hermione was / were Harry's friends. 2 There was / were a new Jacqueline W book last year. 3 We studied / will study that book at s last year. 4 I didn't read / read The Lord of the Rings books, but I saw the films. 5 I buy / bought a new book yesterday. 6 Did you finish / You finished all the Potter books? 7 What you are / are you going to rea summer? 8 You must read / to read this book- fantastic!
- Question forms 3 Complete the questions for these answers. 1 When ...? J.R.R. Tolkien wrote The Lord of the Rings in 1954. 2 Where ...? They made the films in New Zealand. 3 What ...? The director's going to make a new film next year. 4 ... in English? No, I'm not. I'm going to read the book in Russian. 5 How ...? There are three The Lord of the Rings books. 6 How ...? The hobbits are about one metre tall.
- Grammar: be going to 2 Correct the sentences. Write one negative and one affirmative sentence with be going to. J.K. Rowling is going to write a new Harry Potter book. (go on holiday) J.K. Rowling isn't going to write a new Harry Potter book. She's going to go on holiday. 1 They are going to make ten Harry Potter films. (eight) 2 Johnny Depp is going to be Harry Potter in the next film. (Daniel Radcliffe) 3 I'm going to read seven Harry Potter books this summer. (one) 4 We're going to see the new film on Friday. (Saturday) 5 Harry Potter is going to die in the last film. (live)
- It ______ an amazing day!
- Before leaving, I ______ a souvenir from the gift shop.
- Grammar: Past simple 1 Complete the text with the past simple form of the verbs in brackets. Last August I (1)... (go) to a summer camp, and this is the book I (2)... (read) there. It's called How to Survive Summer Camp and it's by Jacqueline Wilson. I (3)... (not buy) the book – my sister (4)... (give) it to me for my birthday. The book is about a girl called Stella at the Evergreen Summer Camp. At first Stella (5)... (not be) happy, but in the end she (6)... (enjoy) her holiday. The people (7)... (be) nice, and she (8)... (not want) to go home! I really (9)... (like) this book. It (10)... (be) very funny, and I recommend it to anyone who is going to go to summer camp this year!
- We ______ pictures of a colorful jellyfish.
- My friend and I ______ by a huge tank with a sea turtle.
- After that, we ______ funny penguins.
- Then, we ______ a divers feeding the fish.
- The stingray ______ above us in a tunnel.
- First, we ______ big fish, sharks and stingrays.
- We ______ exciting to go.
- Last Friday, I ______ to the aquarium with my class.
- 152. Прочитайте. Впишите лицо и число глаголов, которые могут иметь такие окончания. Скажите, глаголы в каком времени могут иметь такие окончания? Укажите знаком + окончачния глаголов II спряжения.
- 151. Прочитайте глаголы. Скажите, когда употребляют в речи эти глаголы. Составьте и запишите предложение с любым глаголом.
- 150. Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы. Когда так говорят?
- Рациональные дроби a) (x-y/2x)^2 * (4x/x-y + 4x/y); б) (x - 5x-16/x-3) : (3x - 3x/x-3) Вариант Б1
- Установи соответствие между событием и столетием, в которое оно произошло.
- 2) -6(-5 + 4x) = -8x + 2
- 72 Unfortunately, many wild animals are in .... .
- 71 How long .... in the rain?
- 70 We like to go .... shopping when we're on holiday.
- 69 Lucas went to the .... to buy some cough syrup.
- 68 He .... in the countryside.
- Компьютерная графика. Заполните кроссворд.
- 2) Измерьте углы \(\triangle ABC\) и найти их сумму
- 6. Измерьте углы и запишите результат.
- 5. Измерьте углы и запишите результаты.
- Какие координаты у точек P, R, S, T, F и L (рис. 4.36)?
- Сколько квадратных метров плёнки нужно купить для передней и задней стенок, если с учётом крепежа её нужно покупать с запасом 10%? Число π возьмите равным 3,14. Результат округлите до десятых.
- Найдите примерную площадь участка внутри теплицы в квадратных сантиметрах. Число π возьмите равным 3,14.
- Найдите примерную ширину MN в сантиметрах. Число π возьмите равным 3,14.
- В каком городе России расположен завод, выпускающий калийные удобрения?
- Выберите несколько вариантов ответов Работа над проектом по конструированию и моделированию робототехнической системы имеет ряд обязательных признаков. Определите эти признаки.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.