База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6. Говоря, что Герасим «вырос немой и могучий, как дерево растёт на плодородной земле», автор использовал:
- 5. По характеру Герасима был:
- 4. Немота Герасима имеет символический смысл и означает, что:
- 3. Действие происходит в:
- 2. В основе повести «Муму» лежит:
- 1. Тема повести:
- Установите взаимно однозначное соответствие между терминами и их определениями.
- Найдите значение числового выражения: 81^0 = ? и 0^25 = ?
- Какой город находится в зоне тайги?
- 7. Найдите на этой же карте объект, обозначенный цифрой 1, определите его координаты (широту и долготу).
- 6. На карте (см. ниже) цифрами обозначены моря и заливы, определите какая цифра соответствует Бенгальскому заливу?
- CF - высота, CF = 5 см, BC = 10 см, угол CAB = ?
- Дополни словосочетания словами lamb, knock, knit, comb, know, climb. 1 to ____ hair 2 to feed a ____ 3 to ____ at the door 4 to ____ a scarf 5 to ____ on the tree 6 to ____ English
- Complete the sentences with the future simple or 'be going to'.
- 13. Определите период электромагнитной волны длиной 3 м. A. 10<sup>-8</sup> с; Б. 10<sup>-7</sup> с; В. 10<sup>8</sup> с; Г. 10<sup>-6</sup> с.
- Найди значение выражения и запиши ответ (6,9 – 5,4) · 9 : (-1,5) =
- 3 Начертите четырёхугольник PQRT, у которого: a) PQ || RT; б) PQ || RT, PT || RQ и РТ ⊥ RT.
- 2 Начертите прямоугольный треугольник АВС с прямым углом В. Какие из утверждений верны? а) Прямые АВ и ВС пересекаются. б) Прямые АВ и ВС перпендикулярны. в) Прямые АВ и ВС параллельны. г) Прямые АС и ВА перпендикулярны. д) Прямые АС и ВА пересекаются. е) Прямые ВС и АС пересекаются. ж) Прямые ВС и АС не перпендикулярны.
- 1 На рисунке 6.18 изображены прямые a, b, c, d и f. а) Какие прямые параллельны? б) Какие прямые пересекаются? в) Есть ли на рисунке перпендикулярные прямые? Если да, запишите все пары перпендикулярных прямых.
- 10. При каком условии гномы согласились оставить Белоснежку у себя?
- 9. Как отреагировали хозяева на неожиданное появление девочки в их доме?
- B) Девушка увидела в избушке Бабу-Ягу.
- 4. Сравни. >, <, = 300 г * 1 кг 6 м 3 дм * 36 дм 2 сут * 40 час 160 мин * 1 ч 6 мин
- 3. Вычисли: 65 : 5 + 12 × 3 = 18 + 72 : 9 – 4 = с остатком 38 : 6 83 : 9
- 6 There's a TV between the books on the chest of drawers. T/F
- 5 There are books on the chest of drawers. T/F
- 4 There's a bag under the bed. T/F
- 3 There's a lamp on the desk. T/F
- 2 There are two chairs next to the desk. T/F
- 1 There's a poster on the wall. T/F
- 11) Что означает слово «ранфуло» с лилипутского языка?
- 9) Какой день недели считается праздничным днём в Лорбрульгруде?
- 5) Кто является исключительным собственником плавучего острова?
- 4) Какое преступление считается самым тяжким у лилипутов?
- 2) Как называется высокий титул, который получил Гулливер в награду за спасение Лилипутии от его величества?
- 10) Из каких зёрен приготовил хлеб Гулливер?
- 8) Как называется птица, которую поймал себе на обед Грильдрик?
- 7) Кто спас Гулливера от безобразных и отвратительных животных, напавших на него в неизвестной стране?
- 6) Название судна, на которое устроился Гулливер хирургом с помощью доброго учителя Бетеа?
- 3) Какую безделушку изготовил Грильдрик из волос её величества для Глюмдальклич?
- 1) Что употреблял в пищу заброшенный путешественник на пустынном острове, экономя свою провизию?
- 11. Укажите, сколько рядов однородных членов в приведённом ниже предложении. Мы ходили с нашим учителем по городу и фотографировали все подряд: дома, деревья, людей.
- 10. Среди 10–14 предложений найдите предложения с обособленными определениями и приложениями, укажите их номера.
- 8. Среди предложений 15–18 найдите предложения с обособленным обстоятельством. Напишите номера этих предложений.
- 7. Выпишите грамматическую основу предложения 1, определите тип сказуемого.
- 6. Среди предложений 26-28 найдите сложное предложение, в состав которого входит односоставное предложение. Укажите его тип.
- 5. Из предложения 6 выпишите все словосочетания с видом связи примыкание.
- 4. В предложениях 10–14 найдите слово (-а), в котором (-ых) правописание НН определяется правилом: «НН пишется в суффиксах полных страдательных причастий, образованных от глаголов совершенного и несовершенного вида». Выпишите найденное (-ые) слово (-а).
- 3. Из предложений 26 – 28 выпишите слово, в котором правописание приставки зависит от глухости/звонкости звука, обозначаемого следующей после приставки буквой.
- Какие были причины заключения Кардисского мира?
- Изучите рубрику «Это интересно». На каких условиях было заключено русско-шведское перемирие 1658 г.?
- Какое событие произошло в Кардисе и когда? Найдите это место на карте.
- Найдите на карте д. Валиесар. Какое событие там произошло? В каком году?
- Опираясь на карту, назовите крепости, где проходили военные действия.
- Рассмотрите карту. Найдите на карте территорию нашего края во время войны со Швецией в 1656-1658 гг.
- 10. Подсчитайте по формуле P<sub>2</sub>O<sub>5</sub> относительную молекулярную массу оксида фосфора, вычислите массовые доли химических элементов Р и О.
- 9. Составьте формулы соединений следующих элементов: К, Ва, Al, P(V), Mg с хлором, зная, что он в этих соединениях одновалентен.
- 8. Соотнесите вид химической связи и вещества.
- 7. При помощи ковалентной полярной связи образовано вещество
- 6. Определите ряд элементов, расположенных в порядке усиления их неметаллических свойств.
- 5. Какие ионы имеют электронные оболочки такие же, как у инертного газа неона?
- 4. Натрий и хлор имеют:
- 3. По два электрона на внешнем энергетическом уровне имеют атомы:
- 2. Какой атом имеет заряд ядра +16?
- 1. Строение какого атома отображает схема: +x)2)6 ?
- 12. Замените слово «ГИГАНТСКИЕ ели» стилистически нейтральным синонимом.
- 10. В каком слове ударение падает на второй слог?
- 9. Какое числительное является порядковым?
- 8. В каком варианте НЕ со словом пишется раздельно?
- 7. Укажите слово с приставкой ПРИ-
- 4. (пол)Азии, (ярко)жёлтый
- 3. (полу)автомат, (древне) русский
- Какие из этих суждений верны? Запиши номера верных суждений в порядке возрастания, без пробелов и запятых.
- Answer the questions. Write complete sentences. How many butterflies are there in the sky? ere are thousands and thousands. What colour are the butterflies? ow far is their journey?
- 5. You can't find a lot of information about monarch butterflies.
- 4. When it is very hot, a lot of the butterflies di
- 3. In one hour, the monarchs can go more than 100 kilometres.
- 2. The monarchs make the fastest journey of all the butterflies in the world.
- 1. The butterflies fly from South America and Canada to Mexico.
- Read the text again. Correct the information in the sentences. The butterflies have got very small wings. enormous
- 10. Какая из приведенных ниже ядерных реакций соответствует термоядерной реакции?
- 4. Упростите и найдите значение
- Контрольная работа № 11 по теме «Координаты на плоскости» Вариант №2. 1. Начертите две параллельные прямые. 2. Отметьте на координатной плоскости точки А(-3; 4) и В(5; 6). Начертите прямую АВ. 3. Начертите две параллельные прямые. Через точку, не лежащую ни на одной из этих пря начертите прямую, перпендикулярную обеим данным параллельным прямым. 4. 30% учеников получили 5 за диктант, 50% учеников получили 3 и 4, 20% Нарисуйте столбчатую диаграмму, если в классе 30 ученика и 1 ученик соответствует 1 столбчатой диаграмме.
- 2. Найди значения выражений, записывая вычисления столбиком.
- 1. Фермеры собрали 1062 кг яблок, а груш в 3 раза меньше, чем яблок. Третью часть всех фруктов разложили в ящики по 8 кг в каждый. Сколько ящиков потребовалось?
- Итоговая контрольная работа по литературе за . Найдите соответствия между автором и названием произведев 1) А.С. Пушкин 2) Л.Н. Толстой 3) Н.В. Гоголь 4) А.П. Чехов 5) М.Е. Салтыков-Щедрин а) «Детство» б) «Песнь о ве в) «Хамелео г) «Тарас Бу д) «Как прокорми
- 648 720: 68 + 506 · 108 - 63 295
- Задание 3. Гусеница ползла по стволу со скоростью 0,8 м/мин, а затем по ветке со скоростью 1,2 м/мин. Всего она проползла 2,32 м. Сколько времени двигалась улитка по ветке, если по стволу она ползла 1,7 мин?
- 24 Mike is Pete. They will both do well in the exam. A as clever as B cleverer than C most clever
- 18 If we continue to pollute the environment, many endangered species extinct. A will become B become C are becoming
- 16 The government is trying a variety of things to pollution. A burn B emit C reduce
- 11 Brian took the video game to the shop because it wasn't working. A off B back C away
- 10 You take photos in the museum. It's not allowed! A mustn't B must C should
- 5 When we got to the campsite we put our tents. A on B into C up
- а) углы, изображённые на рисунке; б) точки, лежащие на сторонах угла PQK; в) точки, лежащие вне угла PQK, но внутри угла PQR.
- 1. Самый маленький остаток при делении равен 2. 74:8 = 9 (ост. ). 3. : 6 = 9 (ост. 4). 4. 53: = 8 (ост. 5). 5. 83:9 = (ост. ). 6. Запиши наименьшее число, при делении которого на 7 получается остаток 6. 7. Запиши выражение: разность чисел 60 и 8 разделить на 6. Выполни деление с остатком. 8. Какой остаток получается при делении на 7 каждого из чисел? 11 23 41 50 9. Запиши проверку для выполненного деления с остатком. 51: 7 = 7 (ост. 2).
- Определи, какая часть речи является каждое слово в предложении: "Мама мыла раму".
- Вопрос № 2. Дисциплина зоологии, изучающая генетически обусловленное поведение (инстинкты) животных, в том числе людей.
- Напишите сочинение на тему «Художественный образ вещества или химического процесса», используя свои знания по химии алюминия.
- Вычислите объём водорода (н. у.), который может быть получен при растворении в едком натре 270 мг сплава алюминия, содержащего 5% меди. Выход водорода примите равным 85% от теоретически возможного.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.