База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 11. Предмет или изобразительный знак, имеющий охранительное значение.
- 10. Какой город Древней Руси называют матерью русских городов?
- 9. Как называются постройки из дерева?
- 8. Под каким общим названием вошли в историю художники, объединившись в одно сообщество?
- 7. Живопись по сырой штукатурке.
- 6. Водяная не прозрачная, плотная краска, которая при высыхании светлеет.
- 4. Особый вид графики, рекламирующий товары, приглашающий посетить театры и выставки.
- 2. Жанр изобразительного искусства, в котором главный герой – не живой предмет.
- 6 На рисунке 1 показана зависимость температуры раствора от времени проведения химического опыта. Определите по графику: а) в какое время опыта температура была самой высокой; б) сколько минут температура была выше 37 °С; 39 °C; в) сколько минут температура повышалась; понижалась; г) через сколько минут после начала опыта температура была ниже 37 °С; д) через сколько минут после начала опыта температура была 38 °С; 37 °С.
- 5 При отправке пшеницы из элеватора использовали 15-тонный грузовик. Сколько поездок нужно сделать грузовику для вывоза пшеницы объёмом 187 500 м³, если масса одного кубометра пшеницы 3/4 т?
- 1.4 Вычислите:
- 2. Рассмотрите модели игрушек, изображённые на иллюстрации в учебном пособии (с. 112). Определите, из какого материала они сделаны. Заполните таблицу.
- Choose the right modal verb 1. You shouldn't/can't eat so much fast food. 2. Frank may/must be late this evening. 3. I must/can go to the hospital. I feel ill. 4. He must/has to do this task. He is having a test tomorrow. 5. Can/may I read this book? I know English well.
- Rewrite the sentences in the reported speech 1. "They will return from Moscow next week", Brian said. 2. "I'm trying to decide where to go on holidays", Sara said. 3. "I spent last summer travelling in Africa", Ted said. 4. "This has been my best holiday ever", she told me. 5. "When does the next train come?" the man asked. 6. "Do not forget to take your passport", Jill ordered us. 7. "Did you send them the postcard?" my mum asked. 8. "We meet friends every Saturday evening," they said. 9. "Write the essay properly," my dad asked me.
- Write two sentences in the passive voice 1. Anna offered Natalie some good advice. 2. They are sending you the email.
- Fill in with the correct passive form 1. Can you wait a few minutes? Your dress (shorten) right now. 2. John (ask) to star in a Broadway show last year. 3. Most people (believe) all that adverts they see on TV. 4. The theme of the next fashion show (not/decided) yet. 5. Tickets to this opera (sell) during the next week.
- Fill in the verbs in Past Simple or Past Continuous 1. I (not/meet) Jack and Jane for coffee yesterday because I was too busy. 2. Chris didn't hear the telephone ring because he (listen) to music very loudly. 3. What time (you/take) the dog for a walk this morning? 4. My parents sometimes (leave) us home alone when we were younger. 5. Sandra (water) flowers while Ian was cleaning out the garage.
- Choose the correct verb form Year Test (8th form) 1. The concert is starting/starts at 9 p.m. Do you want to have dinner before that? 2. Have you met/Have you been meeting our neighbors yet? They seem really nice. 3. We are going/will go to the cinema tomorrow night. Do you want to join us? 4. Jane works/has worked at her dad's restaurant every Friday night. 5. Watch where you are going! You are going to fall/are falling into this hole.
- 3 Для чего служит «передняя бабка» токарного станк А. Для установки измерительного инструмента; Б. Для закрепления заготовки и передачи ей вращат В. Для установки режущего инструмента.
- 2 Чем крепятся настенные предметы на деревянных сте А. Шурупами, дюбелями; Б. Гвоздями, дюбелями; В. Шурупам, гвоздями.
- 1 В выполнении творческого проекта отсутствует этап: А. Подготовительный Б. Технологический В. Финишный
- C2. Решите задачу. Дед в три раза старше внучки. Сколько лет внучке, если 15 лет назад она была в шесть раз младше деда?
- B1. Семья из 4 человек во втором полугодии ежемесячно расходовала следующее количество (в м³) холодной воды: 9; 10; 9; 9; 13; 13. Найдите моду, медиану и среднее арифметическое этого ряда данных.
- A3. Найдите значение выражения x₀-y₀, если (x₀; y₀) — решение системы уравнений {8(2x-3)-3(4y-3)=9 {0,6x+0,2y=2,2
- A2. Найдите значение выражения $\frac{6^4 \cdot 6^{-7}}{(6^{-1})^2} - 16^2 + 26^0$.
- A1. Найдите значение аргумента, при котором значение функции y=5x-17 равно 18.
- Вопрос: Простой способ группировки образуется ... Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Определите систематическое положение ландыша майского, расположив в последовательности, начиная с вида:
- This is an image with blurred text. Please identify the text content.
- Задание 5. Вставьте в текст пропущенные слова. 1) Примерами __________ являются огороды, плодовые сады, виноградники, фермерские хозяйства. Преимуществами таких сообществ является получение для человека необходимых продуктов питания. Распаханный участок земной поверхности называется __________. На полях выращивают __________ культуры, такие как рожь, пшеница, овёс. Поле без человека не может существовать, так как культурные растения вытесняются __________ растениями. 2) Агроценозы не способны к __________ и __________; подвержены угрозе гибели от массового размножения __________; болезней. Искусственные сообщества не обладают __________ устойчивостью и не могут существовать в течении __________ времени без участия человека.
- Лишние объекты - это сорные растения, остальные это сельскохозяйственные растения (культуры) - злаковые и гречишные. Культурные растения - пшеница, свекла, ячмень, гречиха, рожь. Сорняки - пастушья сумка, тысячелистник.
- 28. Установить соответствие (ремон Европа - государство)
- 27. Первое место по численности населения занимает: a) Китай б) Индия в) Россия г) Пакистан
- 26. Рассовый состав населения Европа характеризуется: a) негроидной расы б) монголоидной расы в) европеоидной расы
- 25. Отсутствие постоянного населени - это признак: a) тайги б) Арктических пустынь в) степей г) саванн
- 24. Типичными представителями животного мира пустынь ются: a) ящерицы и змеи б) пушные звери в) белый медведь
- 23. Типичными представителями растительности тайги являются: a) дуб и ясень б) ель и лиственница в) ковыль и полынь
- 22. На востоке и юго-востоке Евразии расположена: a) жестколистных лесов б) переменно влажная (муссонная) в) арктических пустынь г) тайги
- 21. Природные зоны Евразии имеют следующие особенности: a) на материке представлена вся типология б) большинство п.з. вытянуто с севера на юг в) большинство п.з. вытянуто с запада на восток г) по набору п.з. Евразия имеет больше сходств с Северной Америкой, чем с С.Азией.
- 20. Озеро Байкал образовалось в результате: a) деятельности ледника б) тектонических процессов в) деятельности ледника и тектонические процессы
- 19. Реки со средиземноморским режимом полноводны: a) зимой б) весной г) осенно
- 18. Установить соответствие (река - режим). *1) Янцзы 2) Тигр 3) Сена а) полноводна весь год б) полноводна зимой в) полноводно летом
- 17. Большая густота речной сети характерна для: a) для прибрежных районов Евразии б) для центра материка в) для прибрежных районов кроме юго-западного
- Identify the types of gears shown in the image and their corresponding labels. A. Ведомая, B. Ведущая, Г. Ведомая, Д. Реечная передача, E. Коническая передача, Ж. Многоступенчатая зубчатая передача, 3. Повышающая зубчатая передача, 4. Понижающая зубчатая передача, 5. Ременная передача, 6. Зубчатая передача под угол 90, 7. Червячная передача
- А10 Укажите слово с нулевым окончанием.
- А9 Выберите фразеологизм, имеющий значение «человек с очень плохой памятью».
- А8 В каком слове пишется буква е?
- А7 В каком ряду пропущена одна и та же буква?
- А6 Найдите слово с орфографической ошибкой.
- A5 В каком ряду во всех словах пишется буква о?
- Complete the table: Adjective | Comparative | Superlative great | greater | greatest funny | funnier | attractive | noisier | short | more intelligent | richest loud | | well | more quietly | most beautifully badly | |
- Для каких объектов применяют инвентаризационную опись по объектам НФА (ф. 0510466)?
- 6. Наибольшего значения функции Унаиб, не существует.
- 5. Наименьшее значение функции Унаим. при х =
- 4. Функция убывает при х ∈
- 3. Функция возрастает при х ∈
- 2. Множество значений функции E(x) =
- 1. Область определения функции D(x) =
- При каких значениях параметра а система уравнений { y = 2|x - a| + 3a + 7, {(x + 4)^2 + (y - 5)^2 = 5 имеет ровно одно решение? В ответ запишите наименьшее значение параметра, удовлетворяющее условию задачи.
- Задание 1. Заполните таблицу «Страны и столицы»
- Моя лаборатория ВЫПОЛНИТЕ ЗАДАНИЕ
- ЗАПОМНИТЕ Черенок • Отпрыск • Отводок • Прививка • Привой • Подвой • Культур тканей
- Определите, какие из перечисленных ниже слов являются однокоренными к слову «лес». 1. Лесник 2. Лесостепь 3. Лесничий 4. Лесоруб 5. Лесной
- Задача №33. Построить график функции y = -2x^2 + 1.
- 11.1. Опишите органы растения Яблоня домашняя. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведенных ниже списков.
- 1889 г. публики ждение о итогах Судебной реформы. выносил только судья шие сословия и давал им особые привилегии ичным) и был введен суд присяжных ная всеобщая военная повинность? 1899 г. 861 г. ведения всеобщей воинской повинности? и до конца жизни лет в запасе ия набиралась
- У продавца было 230 газет. До обеда он продал 110 газет, а после обеда ещё 70. Сколько газет осталось у продавца?
- Сравни выражения и значения величин. Поставь верный знак: >, < или =. 5 м 4 дм ___ 4 м 5 дм 19.3 ___ 2 400 мин Реши уравнения. 700-x=200 x-400=500
- Выполните сложение: 101101₂ + 10001₂. Ответ запишите в двоичной системе счисления. Основание системы счисления указывать не нужно.
- Complete with: pillow, view, forest, floor, home, way, cushions, popular, level, friendly.
- 2. 240:3+7⋅2 240:(3+7)⋅2 640:8-4⋅5 640:(8-4)⋅5
- Школьники из разных населённых пунктов обменялись данными с метеостанций от 30 ноября. Данные представлены в таблицах. Запишите номер верного вывода. 1. Диана: С увеличением высоты города над уровнем моря его среднемесячная температура снижается. 2. Рома: Продолжительность дня уменьшается с запада на восток. 3. Катя: Чем западнее и южнее расположен город, тем в нём холоднее в ноябре. 4. Миша: Чем южнее расположен населённый пункт, тем большая в нём продолжительность дня в ноябре.
- Каков порядок источников конституционного права РФ по мере убывания их юридической силы?
- Расположи в правильной последовательности события рассказа Ульфа Старка «Умеешь ли ты свистеть, Йоханна?».
- 22. Чему равен объем усеченной пирамиды?
- 21. Чему равен объем пирамиды?
- 20. Какое свойство имеют треугольные пирамиды с равновеликими основаниями и равными высотами?
- 19. Какие тела называют равновеликими?
- 18. Как связаны между собой боковая поверхность правильной усеченной пирамиды, периметры ее оснований и апофема?
- 17. Какая усеченная пирамида называется правильной и какой отрезок называется апофемой правильной усеченной пирамиды?
- 16. Какие грани усеченной пирамиды называют ее основаниями и какой отрезок — ее высотой?
- Вычисли: (22,5 · 1/3 - 21 2/3) : 1 1/3
- С2. Допишите уравнение реакции обмена, расставьте коэффициенты. К<sub>3</sub>РО<sub>4</sub> + AgNO<sub>3</sub> → ... + ...
- С1. Чему равна массовая доля серы в сульфате калия? (Оформите в виде задачи, ответ округлите до десятых)
- Б2 Установите соответствие между формулой вещества и его молекулярной массой.
- 2. В чём состоял опыт Эрстеда?
- 1. На рис. показан проводник с током, помещённый между полюсами магнита, и указано направление тока в нём. Укажите направление силы Ампера.
- 8. У магнитных полюсов расположена магнитная стрелка (см. рис.). Какой из этих полюсов северный и какой - южный? а) А - северный, В южный; б) А - южный, В - северный; в) А - северный, В северный; г) А южный, В южный.
- 7. К концу стального стержня притягиваются северный и южный полюсы магнитной стрелки. Намагничен ли он? а) намагничен, иначе стрелка не притянулась бы; б) определенно сказать нельзя; в) стержень не намагничен, к намагниченному стержню притягивался бы только один полюс.
- 6. Как направлены магнитные линии между полюсами магнита, изображенного на рис? а) от А к Б; б) от Б к А.
- 5. Концом А стальной палочки прикоснулись к северному полюсу магнита (см. рис). Будут ли после этого обладать магнитными свойствами концы палочки? а) не будут; б) конец А станет северным магнитным полюсом, а В южным; в) конец В станет северным магнитным полюсом, а А южным.
- 4. Разноименные магнитные полюсы ..., а одноименные - ... . а)... притягиваются,... отталкиваются; б) ...отталкиваются, ... притягиваются.
- 3. Какое вещество из перечисленных ниже слабо притягиваются магнитом? а) бумага; б) сталь; в) никель; г) чугун.
- 2. Что представляют собой магнитные линии магнитного поля тока? а) замкнутые кривые, охватывающие проводник; б) кривые, расположенные около проводника; в) окружности.
- Выберите устройства вывода информации и запишите в ответе их номера в порядке возрастания. 1) оперативная память 2) сканер 3) принтер 4) флеш-карта 5) DVD-диск 6) монитор 7) микрофон 8) джойстик Ответ: 3,6,2
- 3. Искусство проектировать и строить - это: А) Дизайн Б) Архитектура В) Графика Г) Мода
- 2. Что изображено на картинке: А) Плакат Б) Реклама В) Открытка Г) Визитка
- Задание А (1 балл за каждый правильный ответ) 1. Какие виды искусств называют Пространственными (пластическими)? А) Изобразительные, конструктивные, декоративно-прикладные Б) Кино, театр, танец В) Литература, музыка
- 19. Почему автор выбрал такое название? (
- 18. В чём проявился талант писателя?
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.