База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3. Марш! Марш работать!
- 2. Айда на улицу!
- 1. Бабушка прикрикнула: «Брысь!»
- 25. Окружности радиусов 33 и 99 касаются внешним образом. Точки А и В лежат на первой окружности, точки С и D на второй. При этом АС и BD — общие касательные окружностей. Найдите расстояние между прямыми АВ и CD.
- 24. Основания ВС и AD трапеции ABCD равны соответственно 4,5 и 18, BD=9. Докажите, что треугольники CBD и BDA подобны.
- 22. Постройте график функции y = \( \frac{1}{2} \left( \frac{x}{5,5} + \frac{5,5}{x} \right) \) и определите, при каких значениях т прямая y=т имеет с графиком ровно одну общую точку.
- 21. Два велосипедиста одновременно отправляются в 88-километровый пробег. Первый едет со скоростью на 3 км/ч большей, чем второй, и прибывает к финишу на 3 часа раньше второго. Найдите скорость велосипедиста, пришедшего к финишу вторым.
- 20. Решите уравнение x² = (7x-18)².
- 19. Какое из следующих утверждений верно? 1) В тупоугольном треугольнике все углы тупые. 2) В любой прямоугольной трапеции есть два равных угла. 3) Любой параллелограмм можно вписать в окружность. В ответ запишите номер выбранного утверждения.
- 17. В равнобедренной трапеции основания равны 5 и 9, а один из углов между боковой стороной и основанием равен 45°. Найдите площадь трапеции.
- 5. Выполните деление. B-T
- 4. Возведите в степень. B-T
- 3. Выполните умножение. B-T
- 2. Преобразуйте в дробь выражение. B-T
- 1. Упростите выражение. B-I
- 10. Составить справочник-путеводитель "Кухня народов севера Северной Америки"(Блюдо-особенности приготовления-почему данное блюдо востребовано у местных народов)
- 9. Составить рассказ-рассуждение «Будущее Антарктиды».
- 8. Создать образ представителя африканского народа (описание внешнего вида) одежда, жилище, нравы и традиции
- 7. Подготовить презентацию профессии, связанной с географией. Включить информацию об истории развития профессии, способах деятельности, описание системы знаний, требующихся для осуществления профессиональной деятельности в настоящее время, указать, где эти знания и навыки можно приобрести.
- 6. Герб страны. Дать описание гербу страны, объяснить значение каждой детали, присутствующей в гербе.
- 5. Составить тематический сборник пословиц, поговорок, традиций, связанных с культурой моего народа.
- 4. Составить перечень переименованных стран мира. Указать причины переименования. (Было-Стало-Причина переименования)
- 3. Составить картотеку "Контур стран мира", с содержанием контуров стран мира.
- 2. Составить кроссворд «География моего микрорайона» (5 слов по горизонтали и 5 по вертикали).
- 1. Мое путешествие. Характеристика по плану: 1. Историческая справка страны. 2. Город, регион, где я побывал. 2. На какой реке находится этот город. 3. Форма рельефа данной территории. 4. Природные зоны в районе данной территории. 5. Объекты, которые я посетил в ходе своего путешествия. 6. Свое дополнение.
- Какое давление на почву оказывает гусеничный трактор массой 3,4 т, площадь пятна контакта одной гусеницы которого с землёй равняется 2,0 м²?
- Фамилия, имя, дата, класс
- Решите пример: 7/49 + (3 - 23/35) - 1/5 = ?
- Тестовые вопросы к разделу 1 Обладают ли субъекты РФ суверенитетом? Выберите один вариант ответа
- 1. Do you like rice?
- Из перечисленных признаков выпишите характерные для класса «Двудольные» одна семядоля стержневая корневая система дуговое или параллельное жилкование
- Установите признак, указывающий на общность принадлежности петунии и томата к семейству пасленовых:
- Распространяются животными и человеком семена: одуванчика акации
- Отметьте правильные ответы. Какие растения относятся к семейству Сложноцветные? гелена пижма девясил хрен рябчик желтый кошачья лапка
- Цельнокрайняя пластинка у листьев: крапивы и ландыша; боярышника и березы;
- Выберите вегетативное размножение
- Дайте определения понятиям: пыление
- Побег—это верхушка стебля; стебель с листьями и почками; часть листа; часть корня.
- Семя образуется: Из семяпочки; Из семяпочки после двойного оплодотворения; Из оплодотворенной яйцеклетки; Из оплодотворенной центральной клетки
- Клубень представляет собой видоизмененный подземный побег, так как на нем расположены почки он поглощает воду и минеральные вещества в нем органические вещества расщепляются до минеральных в нем образуются органические вещества из неорганических
- Самая короткая часть корня: зона деления; зона всасывания;
- Роль корневого чехлика в том, что он: обеспечивает передвижение веществ по растению; выполняет защитную роль; придают корню прочность и упругость; участвует в делении клеток.
- Для однодольных растений в отличие от двудольных характерно наличие: зародыша с двумя семядолями; эндосперма;
- К двудольным растениям относится: пшеница кукуруза
- Собственная скорость катера 21,6 км/ч, скорость течения реки 2,7 км/ч. Какое расстояние проплывет лодка против течения реки за 50 мин?
- 9. Начертите \(\(\angle\) МОК, равный 165°. Лучом OD разделите этот угол так, чтобы получившийся \(\(\angle\) MOD был равен 113°. Вычислите градусную меру \(\(\angle\) DOK.
- 18. Решите задачу с помощью уравнения. Два поля занимают площади 79,9 га. Площадь первого поля в 2,4 раза больше второго. Какова площадь каждого поля?
- 9 Решите уравнение 4x^2 = 20x. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите меньший из корней.
- Найдите значение выражения 5/9 : (7/13 - 1/13)
- В/3. Заполните таблицу: «Виды хозяйственной деятельности человека в странах Европы и Юго-Западной Азии».
- А11. Укажите грамматически правильное предложение:
- 1. Туча надвинулась над высоким веретеном тополей, уже сыпала дождем. 2. Быстро высыхает согретая солнцем земля. 3. Моряцкая шапка нежно красовалась. 4. Морская ширь играла вечером красками.
- 13. Задача по уравнению химической реакции.
- 12. Цепочка превращений.
- 11. Задача на нахождение доли химического элемента в сложном веществе.
- 10. Закономерности изменения свойств в периодах и группах.
- 9. Правила техники безопасности.
- 8. Химические свойства: а) оксидов, б) оснований, в) кислот, г) солей.
- 7. Классификация: а) оксидов, б) оснований, в) кислот, г) солей.
- 6. Типы химических реакций.
- 5. Физические и химические явления.
- 4. Типы химической связи.
- 3. Степень окисления.
- 2. Строение атома.
- 1. Простые и сложные вещества. Химический элемент и простое вещество – отличие. Смеси.
- 8. В каком ряду химические элементы расположены в порядке усиления металлических свойств? A. Al → Si → P B. Ca → Mg → Be Б. В → Be → Li Γ. K → Na → Li
- 7. В соединениях FeCl2 и Fe2(SO4)3 степени окисления железа, соответственно, равны А. +2 и +3 Б. +2 и +2 В. +3 и +3 Г. +3 и +6
- 6. Элементарная формула атома калия: A. 1s2 2s2 Б. 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s1 B. 1s2 2s2 2pl
- 5. С разбавленной серной кислотой не взаимодействует! А. цинк Б. железо В. медь Г. алюминий
- 4. Наиболее энергично взаимодействует с водой: А. калий Б. магний В. стронций
- 3. Простое вещество с наиболее ярко выраженными металлическими свойствами: А. литий Б. рубидий В. калий
- 2. Тип химической связи в простом веществе магния: А. ионная Б. ковалентная полярная В. ковалентная неполярная Г. металлическая
- 1. Число электронов на внешнем электронном слое у атомов щелочно-земельных металлов: А.один Б. три В. два Г. четыре
- Задание 10 (Определение понятия) Дайте определение термину: Биосфера.
- Задание 9 (Развернутый ответ) Почему учение В.И. Вернадского о биосфере и ноосфере считается глобальным? В чем заключается роль человечества в переходе биосферы в ноосферу?
- Задание 8 (Фазы развития) Назовите период постэмбрионального развития, который характеризуется половым созреванием и прекращением роста организма.
- Задание 7 (Задача на динамику численности) В популяции зайцев 500 особей. За год родилось 200 зайчат, а умерло (от хищников и болезней) 150. Рассчитайте прирост популяции в абсолютных цифрах и новую численность.
- Задание 6 (Краткий ответ) Как называется оболочка Земли, заселенная живыми организмами и преобразованная ими?
- Г) Популяция Д) Клетка
- Fill in the table with the correct forms of the verbs. Choose the correct answer. Put the verbs into (to) Infinitive or -ing form.
- 10 Как называется рабочий вал «передней бабки»
- 9 Когда применять стусло?
- 8 Какой сплав называют сталью?
- 7 Что понимается под слесарной операцией «опиливание»?
- .5 Какими свойствами должна обладать сталь для изготовления пр
- 4 Чем можно заменить пластмассовый дюбель?
- 1) 7-2x=9-3x 2) 11x=6+5(2x-1) 3) 6(2x-3)-3x=2x-4 4) 4(3x+5)-5(4x-3)=3 5) 5x-3(4x-1)=7-2(7x+2) 6) -5.6(x-3)+2.1x=-3.5x+10
- Какое из чисел а, записанных в двоичной системе счисления, удовлетворяет условию 245₈ < a < A7₁₆?
- 12. Марина и Светлана собрали разных животных для живого уголка. Для каждого животного им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого животного в общей классификации организмов. 12.1. Помогите ребятам записать в таблицу слова из предложенного списка (или их цифровые обозначения) в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» животного, изображённого на фотографии. Список слов (словосочетаний): 1) Хордовые 2) Пресмыкающиеся
- 1. Определите, к какому классу относится животное, изображённое на фотографии. 2. Назовите как можно больше признаков этого животного. 3. Укажите, чем питается это животное.
- 3. Complete the questions using HOW MUCH or HOW MANY.
- 2. Complete the sentences with SOME, ANY, A or AN.
- 1. Determine if the products are COUNTABLE (C) or UNCOUNTABLE (U)
- 5. Разложите на множители: a) (y+2)²-4y²; 6) x³-8y³; в) 16-- 81 1 x⁴; г) 2x+x²+2y-y².
- 4. Упростите выражение: (6x-x²)²-x²(x-1)(x+1)+6x(3+2x²).
- 3. Разложите на множители: a) 16a²-9; 6) 3x³-75x; в) 2x² + 4xy + 2y².
- 2. Упростите выражение: a) (c-2)(c+3)-(c-1)²; 6) 3(a+c)²-6ac.
- 1. Преобразуйте в многочлен: a) (x+4)²; 6) (a-2b)²; в) (3у+5)(3-5).
- В молекуле какого вещества между атомами возникает ковалентная неполярная связь? Выбери верный вариант ответа.
- Where did the music festival "Summer Beat" take place?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.