База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Нужно изготовить каркасную модель четырёхугольной пирамиды заданного размера с диагоналями основания и высотой (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и сваривать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить модель, показанную на рисунке?
- Найдите значение выражения х(х+14)−(7+x)(x−7) при х = -\frac{3}{7}.
- Задание 3. Игра крестики-нолики. Выберите три клетки по горизонтали, вертикали или диагонали, в которых записаны формулы веществ, взаимодействующих с угольной кислотой. Напишите уравнения реакций, проставьте коэффициенты. CaO + H2 CO2 CaCO3 + H₂O Zn NO H2SiO3 CO CaO H2CO3 C H2 NaOH NH4OH Na2SiO3 Ca H2SO3 Ag H2SO4 N2O 02 Cu
- Задание 2. А. Напишите уравнение диссоциации угольной кислоты. Б. Составьте уравнения реакций между угольной кислотой и гидроксидом калия, в результате которых образуются 2 типа солей: средняя и кислая. + A. Б. I. H2CO3 → H + HCO3 KOH + H2CO3 → + 2- 11.400 4 2 KOH + H2CO3 → +
- 12 Read and remember. 1147 - eleven forty-seven 1177 - eleven seventy-seven 1703 seventeen oh three 1860 - eighteen sixty 1979-nineteen seventy-nine 2016-twenty sixteen
- 11 Make complete phrases with the words. Then translate them.
- 10 Make up sentences. Complete the first column with three names of people / places / sights.
- №7. Вместо звездочки напишите многочлен, чтобы образовалось тождество: (4x²-2xy +y²) - (*) = 3x² + 2xy
- №6. Вычислите: 513.1252 259
- №5. Решите уравнения 1) (2x - 7) + (6x + 1) = 18 2) (4-8,2x) - (3,8x + 1) = 5
- №4. Представьте в виде одночлена стандартного вида: (6x2 - 5x + 9) - (3x²+x-7)
- №3. Преобразуйте в одночлен стандартного вида: 1) -6a4c5·5c2a6 2) (-6m³n²)³
- №2. Представьте в виде степени выражение: 1) x6x8; 2) x:x6; 3)(x6)8; 4) (x4)3x2 x9
- Контрольная работа по теме «Степень с натуральным показателем. Многочлены», 7 класе №1. Найдите значение выражения 3,5- 23 - 34 1 вариант
- Дети • Воспитывались в • Сын должен был стать гражданином Дочь - и детей воином и матерью
- 334. К какому разряду по значению относятся наречия? Устно проанализируйте морфемный состав данных наречий. Запишите наречия с не в таблицу, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Расскажите по таблице о написании не с наречиями.
- 333. Спишите, указывая, от какого слова образованы данные наречия. Почему не с этими наречиями пишется слитно? Устно подберите к данным словам наречия-антонимы. Какое из этих слов является непроизводным? Невесело ← весело; невежливо, необдуманно, немного, невд..леке, неустойчиво, недружелюбно, неясно, несер(?)ёзно, неискренне, неравнодушно, несправедливо, небрежно, немало, неграмотно, некрасиво.
- Английский язык Сокращения I am-I'm I am not — I'm not (I ain't — разг.) you are — you're you are not — you aren't (you're not) he is — he's he is not he isn't (he's not) she is — she's she is not — she isn't (she's not) it is - it's it is not — it isn't (it's not) we are — we're we are not we aren't (we're not) they are - they're they are not they aren't (they're not) • Задание 2.11. Прочтите, переведите и перепишите, используя, где возможно, сокращения. I am a student. Am I a student? Yes, you are. We are students. Are we students? Yes, we are. He is a doctor. Is he a doctor? No, he is not. He is not a doctor. Are you doctors? Yes, you are. You are doctors. She is a teacher. They are teachers. He is a teacher. It is a dog. Is it a dog? Yes, it is. Ann is a first-year student. She has a book. She has an English book. Her book is good. It is interesting. I am a first-year student, too. But I have no English book. Has Pete an English book? No, he has not.
- Задание 5 Установи соответствие 1. A) 11
- Задание 4 Заполни таблицу Реши уравнения
- Задание 3 Подпиши ответ сначала в часах, затем в минутах 5
- Расшифруйте ребус, используя алфавит и напишите определение, 9-1-19-6-25-15-1-33 25-6-18-20-1
- Разгадайте ребус и напишите определение.
- Каковы были последствия присоединения Казани для России? Перечислите не менее трёх последствий.
- 916. Расшифруйте схемы данных ниже сложных предложений по плану, приведённому в упр. 915. 1. 1)______, и 2)______! 2. 1)______, 2)______, 3)______. 3. 1)______, когда 2)______?
- 915. Прочитайте предложение и дополните его анализ. Пшеница годом родится, а добрый человек всегда пригодится. 1)______, а 2)______
- 5. Инфразвуковые колебания — это механические колебания с частотой... А. менее 20 Гц. Б. более 20 000 Гц. В. от 20 до 20 000 Гц.
- 4. На рисунке 67 представлен гра- х, м фик волны в определенный момент времени. Чему равна длина волны? А. 1 м. Б. 1,5 м. В. 2 м.
- 3. Упругие поперечные волны могут распространяться... А. только в твердых телах. Б. только в жидкостях. В. в любой среде.
- 2. Продольные механические волны являются волнами... А. сдвига. Б. кручения. В. сжатия и разрежения.
- 1. В бегущей волне происходит перенос... без переноса... А. вещества; энергии. Б. энергии; вещества.
- 10. Рассчитайте глубину моря, если промежуток времени между отправлением и приемом сигнала эхолота 2 с. Скорость звука в воде 1500 м/с. А. 3 км. Б. 1,5 км. В. 2 км.
- 9. Опреде на 5 м, а период коле А. 0,5 м/с. Б. 2 м/с.
- Вариант 3: Найти корни квадратного уравнения, используя тес 1) x2 - 6x + 8 = 0 2) x2 + x − 6 = 0 3) x2 - 4x + 3 = 0 4)
- 11. Viele Besucher kommen ......... diesem Fest.
- 10. ......... Frühsommer findet in Berlin der Karneval der Kulturen statt.
- 9. ......... Berlin leben Menschen ......... verschiedenen Ländern.
- 8. Der Hauptbahnhof steht direkt ......... Regierungsviertel.
- 7. Die Ministerien sind ......... Regierungsviertel ......... Spree.
- 6. Das Parlament arbeitet ......... Reichstagsgebäude.
- 5. ......... Sommer kann man eine Tasse Kaffee ......... einem Strandcafé trinken.
- 4. In Berlin kann man eine Stadtrundfahrt ......... Schiff machen.
- 3. Berlin liegt ......... Spree und ......... Havel.
- 2. ......... Berlin herum gibt es viele Parks und Wälder.
- 1. Berlin liegt ......... Osten ......... Deutschland.
- 5. По графику пути равномерного движения определите путь, прой- денный телом за 5 с движения. 1) 4 м 2) 20 м 3) 10 м 4) 30 м
- 4. На мопед действует сила тяжести, равная 390 Н. Определите массу мопеда. 1) 390 кг 2) 0,39 кг 3) 39 кг 4) 3900 кг
- 3. Дубовый брусок имеет массу 490 г и плотность 700 кг/м³. Определите его объем. 1) 0,7 м³ 2) 1,43 м³ 3) 0,0007 м³ 4) 343 м³
- 2. При равномерном движении за 2 минуты тело проходит путь, равный 240 см. Скорость тела равна 1) 0,02 м/с 2) 1,2 м/с 3) 2 м/с 4) 4,8 м/с
- 1. Изменение с течением времени положения тела относительно других тел называется 1) траектория 2) прямая линия 3) пройденный путь 4) механическое движение
- учитель указал координаты 39 с.ш., 116 в.д. и 100 з.д.-180 з.д.?
- 3. Автор противопоставляет
- 2. Как Н. В. Гоголь определил жанр «Мёртвых душ»?
- 1. К какому литературному направлению можно отнести произведение, фрагмент из которого приведён выше?
- 3. Решите уравнение, представив смешанные числа в виде неправильных дробей: 3\frac{2}{7}-2\frac{4}{7}+x=2\frac{1}{7}.
- 2. Представьте в виде неправильной дроби число 11\frac{13}{29}
- 1. Выделите целую часть из дробей: a) \frac{13}{2}; б) \frac{63}{11}
- Словарная работа. Гостиная комната для приёма гостей; Воскресить в воображении вспомнить забытое; Этюд небольшое музыкальное произведение; Октава - интервал между одноименными звуками различной высоты; Гостиная комната для приёма гостей; Воскресить в воображении вспомнить забытое; Этюд небольшое музыкальное произведение; Октава - интервал между одноименными звуками различной высоты; Чепец - женский головной убор, завязывающийся под подбородком; Кацавейка - верхняя короткая кофта; Подойти к ручке поцеловать; Утонченный изысканный, хорошо развитый; Гумно - площадка для молотьбы сжатого хлебного колоса Скажите почему? Тема - детские воспоминания, ведь и повесть называется «Детство»? Проблема становление личности. Что влияет на воспитание ребенка? Идея нужно любить своих родителей, близких. -Что важнее в рассказе описание событий или описание переживаний мальчика? - Какие чувства вы испытали, прочитав эту главу? -Почему? -Какова атмосфера в доме, где живет Николенька? Как мы можем это понять? Портрет героя, из чего он складывается? Похожи мама и мальчик? Глава 3 «Папа». -Отвечает ли рассказчик на вопрос, поставленный в заголовке? - Одинаковым ли чувством проникнуты эти главы? - Какие чувства вы испытали, прочитав эту главу? Чем запоминается портрет отца? Внешность. Характер
- 523. В аквариум высотой 32 см, длиной 50 см и шириной 20 см налита вода, уровень которой ниже края в
- 522. Аквариум наполнен доверху водой. С какой силой давит вода на стенку аквариума длиной 50 см и высотой 30 см?
- 521. Определите по графику (рис. 140) глубину погружения тела в озеро, соответствующую давлению воды 100, 300 и 500 кПа.
- 520. Рассчитайте давление воды: а) на самой большой глубине Тихого океана — 11035 м; б) на наибольшей глубине Азовского моря — 14 м (плотность воды в нем принять равной 1020 кг/м³).
- 6. «Создай свой полис» Представьте, что вы открываете свою страховую компанию. Вам нужно придумать полис для страхования домашних животных. Укажите: • что будет покрываться (болезни, травмы, потеря); • стоимость полиса; • срок действия; • исключения (ситуации, которые не покрываются). Оформите это как мини-документ (можно нарисовать «полис» на листе).
- 65. Найдите значение выражения: 1) 9\frac{1}{4} \cdot 8 - 1\frac{2}{3} \cdot 5\frac{1}{2} - 2\frac{4}{5} \cdot 2\frac{11}{12}; 2) 1\frac{1}{22} \cdot 3\frac{2}{3} - (2\frac{5}{6} + 3\frac{5}{6} \cdot \frac{7}{23}) \cdot \frac{3}{5}.
- Дети • Воспитывались в • Сын должен был стать гражданином Дочь - и детей Воином и женой и матерью
- 5 Отрезки АВ И СО являются хордами окружности. Найдите длину хорды CD, если АВ=12, а расстояния от центра окружности до хорд АВ и CD равны соответственно 8 и 6.
- 4 Биссектрисы углов А и В при боковой стороне АВ трапеции АBCD пересекаются в точке F. Найдите АВ, если AF =12, BF=5.
- 3 Высота АН ромба ABCD делит сторону CD на отрезки DH = 12 и СН =1. Найдите высоту ромба.
- 2. Расстояние от точки пересечения диагоналей ромба до одной из его сторон равно 10, а одна из диагоналей ромба равна 40. Найдите углы ромба.
- 1 Биссектриса угла А параллелограмма ABCD пересекает сторону ВС в точке К. Найдите периметр параллелограмма, если ВК = 5, СК = 14.
- 8 В треугольнике АВС угол C равен 90°, 1 tgB = , BC =18. Найдите АС. 6
- 7 В треугольнике АВС угол C равен 90°, 5 cos B = , АВ = 18. Найдите ВС. 6
- 6. В треугольнике АВС угол C равен 90°, 7 4 sin B= , AB=18. Найдите AC. 9
- 5 Сторона равностороннего треугольника равна 16-3. Найдите высоту/биссектрису/медиану этого треугольника.
- 4 Точки Ми № являются серединами сторон АВ и ВС треугольника АВС , сторона АВ равна 24, сторона ВС равна 13, сторона АС равна 26. Найдите MN.
- 3 В треугольнике АВС известно, что АС=16, ВМ медиана, ВМ = 12. Найдите AM.
- 2 В прямоугольном треугольнике катет и гипотенузаравны 16 и 20 соответственно. Найдите другой катет этого треугольника.
- 1 Катеты прямоугольного треугольника равны 10 и 24. Найдите гипотенузу этого треугольника.
- Домашнее задание 124.. Перечитать 3 главу Составить план сравнительной характеристики Онегина и Ленского, дополнив шаблон цитатами и подпунктами: Два типа героя в романе Пушкина «Евгений Онегин» Черты сходства и отличия героев: 1. 2. А) Портрет Онегин Ленский ... Б) Воспитание, образование Онегин ... Ленский ... В) Отношение к дружбе Онегин Ленский ... Г) Отношение к любви Онегин Ленский Д) Отношение к ним поместных дворян К Онегину К Ленскому 3. Причины их дружбы A) ... Б) ... ... 4. Отношение автора к героям
- 10. Тип 9 № 12930 Найдите среднее арифметическое чисел 66, 63, 61, 69, 72 и 74.
- 9. Тип 8 № 12989 Решите уравнение: -4х = 15-3(3x-5)
- 8. Тип 7 № 662 На координатной прямой отмечены точки А, В и С. 0 Установите соответствие между точками и их координатами. ТОЧКИ КООРДИНАТЫ A 1) 4 15 B 1- 2) 5 2 C 2 3) 5 5 4) 2 2 5) 1- 5 В таблице под каждой буквой укажите номер соответствующей координаты без пробелов, запятых или других дополнительных символов. Ответ: A B C شر شهر شه
- 7. Тип 6 № 727 Найдите значение выражения х – 2(х + 7)при х = -12.
- 732. Найдите 57% от каждого числа. 200; 1 700; 60; 140; 4; 25; 0,8;
- 731. Найдите 4% от каждого числа. 300; 1 200; 80; 250; 4; 25; 0,3; Из предложенных чисел выберит являются ответами: 120; 12; 48; 10; 0,16; 1; 0,1; 0,12; 0,012; 0,
- 730. Найдите процент от числа. 7% от 3 500 8% от 9 200 16% от 3 800 49% от 73 000 76% от 235 000 2% от 40 9% от 80 64% от 75% от 2 25% от 1
- 62. Расположите величины в порядке возрастания: 1010 байтов, 2 байта, 1 Кбайт, 20 битов, 10 битов.
- 61. Расположите величины в порядке убывания: 1024 бита, 1000 байтов, 1 бит, 1 байт, 1 Кбайт.
- 60. Заполните таблицу, выражая объём информации в различных единицах.
- 14 В магазине продаётся кофе разных сортов. Нужно купить 1 кг 200 г кофе одного сорта. Сколько будет стоить самая дешёвая покупка? Ответ дайте в рублях. Сорт кофе «Арабика» «Илли» «Робуста» «Сантос» Вес упаковки, г 300 100 400 200 Цена упаковки, руб. 270 120 350 200
- 13 Найдите значение выражения 36 243: (82-73) +72 450:18.
- 10 Укажите верное утверждение для каждого числа. ЧИСЛА A) 9/16 Б) 15 B) 41 Г) 21 Д) 19 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше единицы. 2) Число меньше, чем 1/2. 3) Число больше, чем 1/2, но меньше, чем 1. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- Здесь представлен рисунок. Задание состоит в том, чтобы вписать характерные признаки кольчатых червей, членистоногих и общие признаки.
- 5) x² + 6x + 8 = 0
- Перечислите основные области хозяйства Северо-Запада.
- Заполните таблицу (по одному пункту).
- 5. Инфразвуковые колебания — это механические колебани с частотой... А. менее 20 Гц. Б. более 20 000 Гц. В. от 20 до 20 000 Гц.
- 4. На рисунке 67 представлен гра- х, м фик волны в определенный момент времени. Чему равна длина волны? А. 1 м. Б. 1,5 м. В. 2 м.
- 3. Упругие поперечные волны могут распространяться... А. только в твердых телах. Б. только в жидкостях. В. в любой среде.
- 2. Продольные механические волны являются волнами... А. сдвига. Б. кручения. В. сжатия и разрежения.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.