База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Задание 5 Заполните пропуски в тексте. 1. Газообмен между воздухом и кровью происходит в здородов 2. Содержание кислорода в чем в клетках тканей. Поэтому он, благодаря свободно 3. Диафрагма — это ет 4. Основу трахеи составляют Благодаря такому строению и
- Задание 4 Установите последовательность прохождения воздуха по дыхательной системе. А. Носовая полость Б. Гортань В. Носоглотка Г. Бронхи Д. Трахея Е. Ротоглотка
- Задание 3 Установите соответствие между дыхательным движением и процессом, его со- провождающим. Процесс А. Межрёберные мышцы сокращаются Б. Рёбра опускаются В. Рёбра поднимаются Г. Межрёберные мышцы расслаблены Д. Диафрагма опускается Е. Диафрагма занимает прежнее положение
- 51 3-5-
- 51 176
- 11 9 31294
- Вычислите: 9 3 10 5 21
- Укажи варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запиши номера ответов. 1) вернёшься после каникул (предложение 1) 2) начальство недоброжелательно (предложение 2) 3) сердце сожмётся от тоски (предложение 3) 4) поражают перемены (предложение 4) 5) возня уляжется (предложение 5)
- Какую роль сыграл митрополит Алексий в борьбе Москвы за главенство в Северо-Восточной Руси?
- В бланк ответов запиши ТОЛЬКО ЦИФРУ. 4. Прочитай предложения и определи последовательность событий и эпизодов в соответствии с содержанием текста. Поставь в пустые квадратики цифры 1, 2, 3, 4, 5. Особенности лекарственных растений. Вклад Гиппократа в изучение лекарственных растений. История открытия лекарственных растений. Современное использование лекарственных растений. Примеры известных лекарственных растений. Запиши в ответе полученную последовательность цифр.
- 12. С помощью формулы Т = 2√1, если известна длина нити 1, можно вычислить приближенное значение периода колебания математического маятника Т (в секундах). Пользуясь формулой, найди длину нити маятника, период колебаний которого составляет 9 секунд.
- Укажите предложение, в котором есть ошибка в употреблении несклоняемого имени существительного.
- Найдите значение выражения: (-0,008)² = ?
- В каком городе разворачиваются события произведения?
- Write «the» where the article is necessary or X if the article isn't necessary.
- a) 4/9 х (-4 1/2) = b) 3,4 (-3/9) = c) -4/5 (-3 1/3) = d) -5/9 х 5,4 = e) -2,7 х (-1 1/9) = f) -1 2/3 х 0,125 =
- b 9 : b3 · b7 b19 · b2: b8 Упрости выражение и найди его значение при b = −3.
- 5) {2x²- xy = 33 {4x - y = 18
- Круговорот веществ в биосфере. Распределение живого вещества в биосфере. 1. Как происходит круговорот веществ в биосфере? 2. Какое утверждение верное? А. Из общего числа видов организмов примерно пятая часть приходится н тения. Б. Растения вырабатывают органические вещества и выделяют в атмосфер кислый газ. 1) Верно только А 2) Верно только Б 3) Оба верны 4) Оба неверны 3. Как живые организмы разместились на Земле? 4. Сравните животных на рисунках 112 и 113. И верблюд, и лама о семейству верблюдовых. Верблюды - жители жарких пустынь, ламы вы Анд. К каким климатическим условиям вынуждены приспосабливаться и т С помощью чего? 5. Нарисуйте схему «Связь биосферы с другими оболочками Земли». её примерами.
- При подъеме воздушного шарика атмосферное давление будет увеличиваться – равновесие нарушится. Давление водорода внутри шарика станет меньше давления воздуха снаружи. Это и приведет к уменьшению размеров воздушного шарика.
- При подъеме воздушного шарика атмосферное давление будет уменьшаться – равновесие нарушится. Давление водорода внутри шарика станет меньше давления воздуха снаружи. Это и приведет к увеличению размеров воздушного шарика.
- Дар врагу с целью его погубить.
- Добиться цели или потерпеть полную неудачу.
- Надзиратели за соблюдением законов и судьи в Спарте
- Особый строй греческого и македонско- го войска
- Музыкальное и театральное представ- ление в Древней Греции
- Свободные и равноправные граждане Спарты
- Город-государство в Древней Греции
- Форма правления, при которой власть О принадлежит группе аристократов или богачей, то есть немногим
- Общее собрание граждан для решения важнейших вопросов жизни полиса
- Город-мать, создавший колонии
- Дворец на острове Крит, имевший боль- шое количество комнат и переходов
- Поселение, созданное греками за преде- лами Балканского полуострова
- Местные жители, рабы в Спарте
- В переводе с греческого «власть народа»
- Тяжело вооруженный греческий воин
- Люди, которые для древних греков В и римлян были чужеземцами, говорили на непонятном им языке
- 604. Какие гласные нужно вставить на месте пропусков? Есть ли ошибки в распределении слов по видам орфограмм? Внесите необхо- димые исправления. Добавьте по 2-3 своих примера. 1. Сл..гаемое, пол..гаться, предпол..жить, изг..рь. 2. Сл..жение, прог..реть, дог..рает, выг..рать, приг..рать.
- 603. Спишите. Обозначьте условия выбора буква а и о в корне -гар- — -гор-. Выделите приставки. 1. Заг..рел за лето. 2. Заря дог..рала. 3. Всё выг..рело от по- жара. 4. Сг..рело синим пламенем. 5. Разг..релся сыр-бор. 6. Каша подг..рела. 7. Игра в г..релки. 8. Обг..рел случайно. 9. Уг..рел от печки. 10. Ог..рок свечи.
- 2) Прочитайте ещё раз эпиграф к разделу «Культура речи». Объясните, как вы понимаете смысл высказывания Л. И. Скворцова.
- 152. 1) Раскройте значение ключевых слов раздела «Культура речи».
- $\beta a_1 = \frac{\sqrt{7} \cdot 1 - 5}{\sqrt{5}}$
- Прочтите перечень из четырёх событий (процессов) и выполните задания, относящиеся к этому перечню. Перечень событий (процессов) А) походы Святослава Б) нашествие монгольского войска на Русь В) правление Ричарда Львиное Сердце Г) деятельность Феофана Грека Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите относящуюся к нему иллюстрацию. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 97% от 41
- Задание 9. Сравните Куликовскую битву (1380 г.) и нашествие Тохтамыша (1382 г.). Укажите два различия в результатах этих событий для Руси. (4 балла)
- Шаблон инфографики ЖУКИ, похожие на украшения Златки выглядят блистательно ТЕЛО ОКРАСКА Златки обожают лесные пожары УСИКИ 80 км Самки откладывают яйца Личинки прогрызают путь, зимуют, проделывают коридоры. СПУСТЯ 2 ГОДА КОРИДОР ДЛИНОЙ БОЛЕЕ 1 МΕΤΡΑ Если на дереве много личинок, то оно может погибнуть из-за нарушения течения внутренних соков.
- 4 Занятие у логопеда продолжается 30 мин, а перерыв между занятиями — 15 мин. В какое время логопед закончит пятое занятие, если его рабочий день начался в 13 ч?
- 3 Рассмотри рисунок и ответь на вопрос: сколько рублей надо заплатить за покупку, состоящую из двух конструкторов, одного робота и четырёх блокнотов?
- 2 Вычислис 6+3-(17+13).
- 1 Вычислис: 86-57.
- Какой частью речи выражены одиночные приложения?
- В каком городе разворачиваются события произведения?
- Choose the correct option. My sister (become) a teacher a year ago.
- Строим функцию по схеме Любую схему можно превратить в логическую функцию, записав действия со схемы поэтапно. 1 & & & Шаг 1. Сколько входящих сигналов, столько будет переменных в уравнении. В уравнении будет переменных.
- 7. Решите систему уравнений {(x-2) (у+3) = 160у-х=1 Укажите правильный ответ.
- 2. Complete the text with the words and word combinations below. Two expressions are extra. • balloons and streamers birthday cake candles celebrated her birthday decorated the house. Happy Birthday song. had fun • invitation cards • a lot of gifts party games surprise party Jane's birthday party Jane had a birthday party last Sunday. On Saturday her mum made a birthday cake and put 11 1)....................................... on it. In the evening Jane's parents and sisters 2) ...................................... They with funny pictures, 3) ...................................... The family organized a 4) ...................................... They sent 5) ...................................... to Jane's best friends. Jane was at the gymnastics club on Sunday afternoon. When she came back home her mother opened the door. The lights were off, so she couldn't see anything. Suddenly Jane's dad turned on the lights and everybody sang the 6) ....................................... Jane was happy. There were a lot of 7) ...................................... to play. The table was full of food, crisps, popcorn, small cakes and chocolate biscuits. After that they had 8) ....................................... and ice cream. There was a DJ so there was great music and dancing. Everybody 9) ......................................
- Complete the text with the word combinations below (in the correct grammar form). Two expressions are extra. Match the names of the months to 1-5 (one is extra): November (x2), May, January, July, March. • go camping go skiing have a picnic • make a snowman. play golf. read a book • watch TV It's a rainy autumn day. I am looking through our family album. Oh, what a bright winter picture! My dad and I 1) ...................................... in the mountains. It was fantastic! And this is a summer photo we 2) ...................................... in the park under huge trees near the river. I can even feel the taste and smell of tasty things we had. Oh, I can see our blue tent in the next photo. It's near the beautiful lake. It's late spring. there last year. Family holiday is my favourite time! What are we We 3) ...................................... doing now? My mum 4) ...................................... in the armchair. My dad 5) ...................................... his favourite football team is playing.
- 3. Составь и запиши по два «тонких» и «толстых» вопроса о героях животных из рассказа К. Г. Паустовского «Кот-ворюга». В скобках напиши ответы на них. Подсказка про эти виды вопросов находится ниже. «Тонкий» вопрос - это вопрос, который предполагает однозначный ответ. «Толстый» вопрос - это вопрос, который требует развёрнутого ответа.
- 2. Заполни таблицу по рассказу К. Г. Паустовского «Кот-ворюга». Герой Какой поступок совершил? Какие черты характера проявились? www.www Кот Курицы
- Имя, фамилия Вероника Уалинская 1. Запиши по 3-5 характеристик кота из рассказа К. Г. Паустовского «Кот-ворюга». Слева запиши, каким он был до наказания, а справа - после наказания.
- Выполни перевод данных. Запиши числа в поля ответа. 8 Кбайт = 7 Кбайт = 1 Кбайт =
- Назовите дерево, из которого получают каучук?
- Задание №7. Написать структурные формулы следующих соединений: а) бутен-2 б) 3-метилпентадиен-1,3 в) гексен-1 г) пентадиен-1,2
- 1. Назовите по систематической номенклатуре следующие ве- щества: a) CH-CH-CH-CH, 1 CH3 CH3 CH3 1 6) H₂C-CH2-CH-CH2-CH2-CH, 1 CH₂ CH3 B) HC-C-CH CH
- Коробка имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 90 см, шириной 80 см. высотой 60 см. Найдите объём коробки. Ответ дайте в кубических сантиметрах.
- Расставь знаки препинания. Укажи все цифры, на месте которых должны стоять запятые. Привалову (1) было совестно пред стариком (2) что он (3) до сих пор (4) не был ещё у него с визитом (5) хотя после своего последнего разговора с Марьей Степановной (6) он мог его и не делать (По Д. Мамину-Сибиряку. Приваловские миллионы).
- Вопрос: Существует взаимосвязь между существованием разума во Вселенной и ее параметрами - эта теория была выдвинута английским ученым ...
- Strange things happened yesterday! Write five sentences about the picture.
- Прочтите перечень из четырёх событий (процессов) и выполните задания, относящиеся к этому перечню. Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите относящуюся к нему иллюстрацию. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. А) Крещение Руси Б) присоединение Новгорода к Москве В) Реконкиста Г) Любечский съезд
- Укажите номер утверждения, которое является истинным высказыванием. 1) Любой параллелограмм, в котором две стороны равны, является ромбом. 2) Любой четырёхугольник, в котором две диагонали равны и перпендикулярны, является квадратом. 3) Любой параллелограмм, в котором диагонали равны, является прямоугольником. 4) В любой трапеции оба угла при меньшем основании тупые.
- На рисунке изображён граф. Аня обвела этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни по одному ребру дважды. С какой вершины Аня начала обводить граф, если она закончила его обводить в вершине Е?
- 18. Найдите соответствие типов данных и их обозначению в языке Python 1. Вещественный 2. Строковый 3. Целочисленный 4. Логический
- 17. Какие имена переменных недопустимы в языке Python:
- 16. Что такое «else»?
- 15. Выберите циклический алгоритм
- 14. а = 345. Что выведет команда print(//100)
- Выпиши из 9-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор).
- Для графа, изображенного на рисунке, определите степени вершин. Найдите сумму степеней вершин. Четна или нечётна найденная сумма?
- Катет треугольника равен 8, а гипотенуза равна 10. Чему равен другой катет?
- функции у = ax“ + bx + с, изображённому на рисунке. КОЭФФИЦИЕНТЫ 1) 1 2)-2 3)-3 4) 4 3 ответе укажи номер верного варианта.
- 5) меж..языковой, под..ехать, обез..яний 4. Поставьте пропущенную букву во всех словах, выделите приставку (если есть) 1) не..хваченный (переписью), р..зместить, п..дметать; 2) раз..ёмный, под..ём, об..ект; 3) не..жатый, бе..дорожье, бе..заботно; 4) под..скать, сверх..нтересный, вз..мать; 5) пр..обретатель, пр..чудливый, пр..ходящий (домой). I 5. Поставьте пропущенную букву во всех словах, выделите суффикс 1) участл..вый, соскуч..лась 2) олед..нелый, магни..вый 3) плат..ной (шкаф), плам..нный 4) (свернуть) направ.., размеж..ванная (территория) 5) врач..вать, застр..вают 6. Поставьте пропущенную букву во всех словах, выделите суффикс 1) правд..вый, груш..вый 2) обезвод..ли (землю), леле..ть (ребёнка) 3) милост..вый, толщ..на 4) издавн.., (посмотреть) направ.. 5) ковш..к, череш..нка
- Прочитай пословицы. Укажи морфологические особенности выделенных отрицательных местоимений. Если начальной формы нет (местоимение не имеет формы именительного падежа), оставь окошко пустым. Скучен день до вечера, коли делать нечего.
- 7. Бригада железнодорожников в первый день отремонтировала \frac{2}{9} всего участка пути, во второй день — \frac{1}{7} оставшегося участка пути, а в третий — остальные 6 км. Сколько километров пути отремонтировала бригада за три дня?
- Андрей хотел купить 4 двухлитровые бутылки газированной воды. Но в магаз а была только в бутылках по пол-литра. Андрей решил купить столько же водь утылках по пол-литра. Сколько бутылок он должен купить?
- Найди значение выражения (с – 3)2 + 6(c-2) 4 , если с = 5
- ДЗ 119. Нахождение значения степени целого, дробного отрицательного числа Найдите значения степеней: (-5)² = (-5)³ =
- 1. Подпишите значение условных знаков (что означает каждый условный знак). Раскрасьте соответствующими цветами условные знаки там, где это необходимо. 2. На плане местности обозначьте соответствующими условными знаками: а) подписанные объекты (редкий и хвойный лес, луг с кустарником, плотину); б) объекты, показанные условными знаками (фрук-товый сад, формы рельефа). 3. Подпишите название главной реки — Белая. Определите направление и скорость её течения 4. Определите протяжённость и азимуты маршрута от населённого пункта Новый до населённого пункта Андреево на каждом из обозначенных буквами отрезков пути (см. образец на карте) и подпишите их на карте. 5. Составьте описание маршрута от населённого пункта Новый до населённого пункта Андреево. Запишите объекты, которые расположены по пути следования:
- Choose the correct option. You (be) at school yesterday?
- 6. Решите уравнение 3/(x-19) = 19/(x-3). В ответе запишите корень уравнения, например, 17
- 374. Упростите выражение: 1) 662.562-4 +206.36-263; 3 4 2) 14m.m+n_m-n. 16n-2(m² + n²). 7 375. Решите уравнение: 1)-7-=2; 4 6 8 2) x+6_x-7 = 4; 2 7
- Image showing two men in an office. One man says "You got the job! Congratulations!"
- Найдите равные треугольники и докажите их равенство
- Дано: А АВС - равнобедренный АС - основание AD И СЕ высоты. Доказать: AADC = ACEA
- a) Дано: A ABC-равнобедренный АС основание BD - высота. Доказать: AABD ABCD Доказательство: Рассмотрим ABL "ABCR- A ABP "ABC равны по
- Read the article again and answer the questions. 1 What can you eat at Giolitti's café? 2 How old is the Pantheon? 3 What's outside the Borghese Museum? 4 How many bridges are there on the River Tevere? 5 What's next to the river? What do I do on my first visit to Rome? This is a question people always ask me. And my answer is, 'Don't worry!' There are lots of amazing
- Укажи варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста. Запиши номера ответов. 1) В предложении 5 встречается обособленное обстоятельство, осложняющее предложение. 2) В составе предложения 4 нет неполных предложений. 3) В предложении 2 одна грамматическая основа. 4) В составе предложения 2 встречается односоставное неопределённо-личное предложение. 5) В предложении 1 составное именное
- Одна сторона прямоугольника равна 3, а другая 28. Чему равна площадь?
- предлог употреблён неверно предлог употреблён верно скучать по сыну жить в Карелии предупредить об опасности приехать из Кавказа приехать с Москвы жить на Урале оплатить за проезд
- 363. Озаглавьте текст. Чем поразила детей картина? Прочитайте вырази- тельно вслух. Выпишите словосочетания с предлогами. Два предлога раз- берите письменно, остальные устно. Выпишите слова с пропусками и скобками. Над какими видами орфограмм вы работали?
- Задание 4. Исправь ошибки в предложениях. 1. Двое столов накрыли в честь праздника. 12. На обеих берегах реки зацвели луга. 13. На приёме у ветеринара было трое кошек. 14. С наступлением весны, в своих берлогах проснулись шестеро медведиц с шестерьмя медвежатами. 5. Трое олимпийских чемпионок получили медали на соревнованиях.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.