База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- В двузначном числе цифра единиц на 3 больше цифры десятков. Если цифры поменять местами, число увеличится на 27. Найдите исходное число.
- 0. На сколько частное от деления 2 116 на 92 больше част- от деления 1 092 на 84?
- 9. В саду посадили рядами 1 476 фруктовых деревьев. их 510 деревьев посажены по 34 дерева в каждом ряду, альные по 42 дерева в ряду. Сколько всего рядов деревьев ?
- 8. 1428:42 1 485:33 3 420:76 5 544:84 1584:22 4 482:54 2 924:68 6 080:95 Сколько получится, если 6 080 уменьшить в 95 раз? Сколько раз 95 содержится в 6 080? Во сколько раз 6 080 больше 95?
- 97. Найти частное и остаток: 270:52 330:63 358:44 510:83 349:66 190:46 260:32 462:85 623:76 487:94
- 96. Делимое 190, делитель 45. Найти частное и остаток.
- 95. (Устно) Разделить 45 на 5, на 6, на 7, на 8, на 9. Разделить 38 на каждое из этих чисел.
- 94. 136:34 510:85 476:68 270:45 828:92 448:56 285:57 532:76 679:97 (6351-5379): 54 (8260-7924):56 (10 000-9335): 95
- 793. B магазин музыкальных инструментов привезли 6 флейт, скрипок в 22 раза меньше, чем флейт, а гитар 2 меньше, чем скрипок. Сколько музыкальных инструментов ивезли в магазин?
- 792. У Тимы в конструкторе «Лего» 364 детальки, у Андрея 76 деталек меньше, чем у Тимы. У маленькой Ксении в 32 раза ньше деталек, чем у Андрея. (Задайте вопрос и решите задачу.)
- Complete the questions with the correct question tags. 1 I can't park here, 2 I need to phone him, 3 The guests will be here soon, 4 She had a headache, 5 This match is boring, 6 I'm a genius, 7 We're going out later, 8 They haven't called yet, 9 I shouldn't give her the money, 10 You woke up early this morning,
- Объясните, почему в субэкваториальных поясах сезон дождей приходится на лето каждого из полушарий. Ответ:
- Какие климатические пояса называют переходными? Ответ:
- Определите страну по её краткому описанию. Эта страна с монархической формой правления располагается на островах в Тихом океане. Большую часть её территории занимают горы. Здесь часто происходят землетрясения. имеются действующие вулканы. Страна не богата полезными ископаемыми. Восточное побережье, вдоль которого проходит тёплое океаническое течение, часто подвергается воздействию тайфунов. Это страна с высокой плотностью населения. Вокруг столицы образовалась одна из крупнейших городских агломераций мира. Страна является одной из наиболее экономически развитых. Ответ:
- 7.2. Рассмотрите изображения растительных клеток (рис. 2). Какая клетка моложе? Запишите в поле ответа соответствующую букву. Ответ: 6
- Какую функцию они выполняют? Ответ: Проводящую
- В каком из следующих высказываний содержится информация о погоде? 1) Утром в Москве наблюдался туман, но позже день был безоблачным и жарким. 2) Лето в Якутске жаркое, а зима холодная средняя температура в январе составляет -38,6 °C. 3) Летом на территорию Индии ветры с океана приносят много атмосферных осадков. 4) Воздух в тропосфере при подъёме расширяется, и происходит его охлаждение. Ответ:
- Ниже приведены изображения термометра, при помощи которого велись наблюдения за изменением температуры воздуха в течение суток. Сравните показания термометра в разное время дня. Заполните пустые ячейки таблицы наблюдений за суточной температурой воздуха, если известно, что в 8:00 была самая низкая температура воздуха, а в 16:00 самая высокая. Запишите значения температуры воздуха в виде целого числа. Время наблюдения Температура воздуха, °С 8:00 12:00 16:00
- Есть ли здесь сравнительный оборот? В каких предложениях есть сравнительный оборот (знаки препинания пропущены)?
- 87,64² - 7,38²:(280,4?:4,8)²-2,42= 1) 2 90,4,8
- Найдите корень уравнения: 8х – 3(x + 6) = 7x.
- Найдите корень уравнения: 9х – 6(x + 8) = 7x.
- Найдите корень уравнения: 7х – 4(x + 5) = 5x.
- Найдите корень уравнения: 6х – 2(x + 8) = 8x.
- Найдите корень уравнения: 5х – 3(x + 4) = 6x.
- Найдите корень уравнения: 8(x - 1) – 2(4 - x) = 30.
- Найдите корень уравнения: 2х - 3(x - 3) = 12.
- Найдите корень уравнения: 2(4x - 5)-14-3x = 6.
- Найдите корень уравнения: 6х - 8 = 5x-3(x - 4).
- Найдите корень уравнения: 7х -15 = 4x-3(x - 3).
- Найдите корень уравнения: -4х = 15-3(3x - 5).
- Найдите корень уравнения: 2х – 3(3x + 1) = 11.
- Найдите корень уравнения: х 2(3x + 2) = 16.
- Найдите корень уравнения: 8 – 5(8 + 3x) = 13.
- Найдите корень уравнения: 1-2(5 + 3x) = 15.
- Найдите корень уравнения: 2(4 + 3x) = -x-13.
- На вешалке висело 10 пальто. Взяли свои пальто 6 ребят. Сколько пальто осталось? Пришли ещё 5 ребят и повесили свои пальто. Сколько пальто стало?
- Уменьшаемое 9 7 8 6 4 3 5 2 Вычитаемое 7 4 6 4 3 2 3 2 Разность
- 10+4= 15-5=
- у продавца по одной такой гире: Как с их помощью взвесить 6 кг яблок? 4 кг муки? Нарисуй нужные гири. Запиши числовые равенства.
- Что из перечисленного привело к утверждению права христиан свобода исповедовать свою веру в Римском государстве? 1) отказ римлян поклоняться традиционным богам 2) основание новой столицы империи - Константинополя 3) падание указа императора Константина Великого Объясните, как выбранное Вами положениесвязано с утверждением п ва христиан свободно исповедовать свою веру в Римском государстве
- Прочитайте отрывок из клятвы афинян (из сочинения древнегреческого учёного Иоанна Стобея) и перечислите, какие обязательства брал на себя афинский гражданин. *Подумайте, для чего граждане давали такую клятву. «Я не посрамлю священного оружия и не покину това- рища, с которым буду идти в строю, но буду защищать и храмы, и святыни — один и вместе со многими. Отечество оставлю после себя не умалённым, а большим и лучшим, чем сам его унаследовал. И я буду слушаться властей, по- стоянно существующих, и повиноваться установленным законам, а также и тем новым, которые установит согласно народ. И если кто-нибудь будет отменять законы или не по- виноваться им, я не допущу этого, но буду защищать их и один, и вместе со всеми. И я буду чтить отеческие святы- ни...»
- Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение В гостях хорошо, а дома лучше.
- Выпиши из 4-го предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении.
- Из пункта А в направлении пункта Б, расстояние между которыми равно 120 км, в 10 утра выехал автомобиль. Одновременно с ним из пункта В, расположенного между пунктами А и Б, навстречу ему выехал велосипедист. Доехав до пункта Б, водитель автомобиля сделал остановку на 4 часа, а затем с той же скоростью поехал обратно. На рисунке график движения велосипедиста обозначен цифрой 1, график движения автомобиля обозначен цифрой 2 и приведен только на пути из А в Б. По горизонтали указано время, а по вертикали — расстояние до пункта Б.
- Стороны AC и BC треугольника ABC равны. Луч CM является биссектрисой внешнего угла BCD, угол MCD равен 53°. Найдите угол BAC. Ответ дайте в градусах.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1x1 отмечены точки A, B, C и D. Найдите расстояние между серединами отрезков AB и CD.
- Отметьте на числовой прямой точку A(4 9/11)
- Найдите корень уравнения (7x − 8) − (2x − 5) = 17.
- При классификации животных в зоопарке выяснилось, что зубр тяжелее осла, верблюд легче зубра, а кенгуру легче осла. Укажите номера истинных утверждений.
- Автомобиль едет по дороге, проезжая 27 метров за каждую секунду. Выразите скорость автомобиля в километрах в час.
- Сколько граммов кукурузных хлопьев в семи полных столовых ложках?
- В домашних условиях не всегда имеются весы, и в рецептах часто приводится дозировка продуктов в доступных объёмах: чайный и гранёный стаканы, столовая и чайная ложки. В таблице приведён приблизительный вес (масса, в граммах) некоторых продуктов в этих объёмах. 1) Определите, 1 кг какого продукта имеет наименьший объём.
- Найдите значение выражения \(\frac{5}{12} - (\frac{5}{16} - 1)\)
- Прочитайте текст с описанием маршрута путешествия Васко да Гамы. В тексте пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на места пропусков, обозначенных буквами. Запишите в текст номера выбранных слов. Путешествие Васко да Гамы (1497-1499) В Средние века вместе с развитием ремёсел развивалась и торговля. Из стран Востока купцы везли дорогие и необычные товары золото, дра- гоценные камни, ткани, пряности. Первой морской путь в Индию для европейцев открыла ________(А) экспедиция под руководством Васко да Гамы. Начальный этап путешествия проходил по ________(Б) океану, вокруг материка ________(В). Васко да Гама достиг отдалённых сказочных стран и вернулся на роди- ну прославленным и богатым. Список слов: 1) Испанская 2) Атлантический 3) Африка 4) Индийский 5) Южная Америка 6) Португальская Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами A Б В Ответ:
- Обо(с/з) распол..жился в стороне от деревн.. около реки. Солнце жгло по-вчерашнему воздух был (не)подвижен и уныл. От жары было некуда дет..ся. На берегу стояло несколько вер(б/п). Но тень от них бе(с/з)полезно падала в воду(4). Вода в реке, голубеющая от отр.жающ..гося в ней неба, страс..но м..нила к себе. Дымов и Кирюша быстро ра..делись и с громким криком попадали в воду. Тихо журчавшая реч..ка огл..силась фыркан..ем плеском криком. Егорушка разделся. Он прыгнул с выш..ны в речку. Описав в воздухе дугу, Егорушка глуб..ко погрузился. Но дна (не)достал. Какая-то (3) сила по(д/т)хв..тила его и пон..сла обратно наверх. Он вын..рнул. Егорушка подплыл к берегу и стал шарить около к..мышовых (2) корен..ев. Выполните обозначенные цифрами в тексте 1 языковые разборы: (2) – морфемный и словообразовательный разборы слова; (3) - морфологический разбор слова.
- 2. Ответьте на вопрос. Как можно назвать компьютерную сеть, охватывающую относительно небольшую область, такую как дом, офис, школа? Выберите правильный вариант ответа. Домашняя сеть Глобальная сеть Локальная сеть Региональная сеть
- 1. Ответьте на вопрос. Как называется совокупность взаимосвязанных компьютеров и других устройств, которые соединены между собой для обмена информацией и ресурсами? Выберите правильный вариант ответа. Интернет Локальная сеть Аппаратное обеспечение Компьютерная сеть
- Read the sentence. The students will organise a charity fair. Choose the correct question for the phrase "will organise".
- Над каждым словом укажите часть речи. Подчеркните главные члены предложения. Какими членами предложения являются имена прилагатель- ные главными или второстепенными?
- 156. Прочитайте. Составьте и запишите из данных предложение. Утром, колокольчик, распустился, голубой, енним.
- как лиса. как солнышко. как ёжик. как заяц. как апельсин. Образец. (Какой?) Кислый, как клюква.
- 1 6 13 We're having a great time! Посмотри на картинки и разгадай кроссворд. 1 3 5 6 4 2 1 5 4 3 2 Прочитай предложения и подчеркни правильное слово. 1 Cathy is making/painting a sandcastle. 5 Look at them! They're climbing sleeping a tree. 2 Is Lisa painting/doing a picture? 6 Is Paul eating/having an apple? 3 Are you making/having a good time? 4 We are having/playing a game. 7 I'm watching/singing TV in the living room. 8 Is John dancing/driving his car? Module 7
- 11. Угол О трапеции OFKC с основаниями ОС и FK, вписанной в окружность, равен 24°. Найдите угол К этой трапеции. Ответ дайте в градусах. 12. На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображена фигура. Найдите длину отрезка ND по данным чертежа. 13. На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображен треугольник KSZ. Во сколько раз отрезок SN длиннее отрезка К? 14. Найдите площадь параллелограмма, изображенного на рисунке (сторона квадратной клетки равна 1) 15. На клетчатой бумаге изображены два круга. Во сколько раз площадь большего круга больше площади меньшего?
- Тип 3 № 9636 i Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? А 513 + = 257 + 361
- Тип 3 № 8226 i Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? : 45 = 15
- Вопрос: По общему правилу брак заключается по истечении после подачи заявления ...
- Субъектная комплексная характеристика, позволяющая оценить готовность человека к выполнению определенной работы (решению конкретных профессиональных задач), это ...
- заработанных денег откладывают на будущее – это
- Деньги, которые человек получает за выполненную работу – это . Часть
- Стоимость товара указывает его
- Особый вид товара, который используется для покупки товаров или оплаты услуг – это
- Рассчитай, при каком значении конверсии будет достигнут план, если: Кол-во посетителей 1000 Средний чек 1200 План 240000 Запиши ответ цифрами без пробелов, округлив до целого числа, например, 30
- В набор стоимостью 1950 руб. входят 3 книги по 300 руб., и журналы по 150 руб. Сколько в наборе журналов?
- (16) Бригада ремонтников во вторник отремонтировала \(\frac{4}{9}\) всего участка пути в метро, в среду — \(\frac{4}{5}\) оставшегося участка пути, а в четверг остальные 8 км. Сколько километров пути отремонтировала бригада во вторник?
- 15 Даны два равновеликих прямоугольника. В первом ширина равна 12 см, а длина на 4 см больше ширины. Во втором прямоугольнике ширина равна 6 см. Найдите длину второго прямоугольника.
- Задание 9. Вставьте пропущенные слова в предложения Испытание при приеме на работу не устанавливается для: 1. лиц, избранных по конкурсу на замещение соответствующей должности; 2. беременних несплазии и женщин, имеющих детей в возрасте до полутора лет; 3. лиц, не достигших возраста 13 лет; 4. лиц, получивших среднее продое сси филм образование или высшее образование и впервые поступающих на к на работу (в течение Ортого года после окончания учебы); 5. лиц, на выборную должность на оплачиваемую работу (например, должности мэра или депутата); 6. лиц, приглашенных на работу в порядке 7. лиц, заключающих трудовой договор на срок до
- Прочитай предложения и определи последовательность событий в соответствии с содержанием текста 2. Цифра 1 уже стоит. Поставь цифры 2, 3, 4, 5, 6 в пустые «Окошки». А в этот момент другая обезьянка схватила человека сзади за пиджак и не выпускает. Сторож хочет от неё отобрать пиджак, а она не отдаёт. Она высунула лапку из клетки и в один момент схватила шапку с головы этого человека. 1 Один человек стал дразнить обезьянок, которые сидели в клетке. Вы сами виноваты, зачем дразнили обезьян. Тут человек до того испугался, что прямо завизжал от страха.
- На основе прочитанных текстов определи верность следующих суждений. А. Михаил Зощенко получил широкую известность только как автор добрых и весёлых рассказов о животных. Все его произведения посвящены смешным и забавным животным. Б. В своих произведениях М. М. Зощенко высмеивает жадность, глупость, невежество, и в рассказе «Очень умные обезьянки» показывает, что за злые и подлые поступки человека ждёт наказание. 1) верно только утверждение А 2) верно только утверждение Б 3) оба утверждения верны 4) оба утверждения неверны Ответ:
- 18.Last month she ________ (not, work) in the garden. She ________ (be) very ill.
- 17.Look! A man ________ (swim) in the lake!
- 16. How often ________ (you, swim) in the lake in summer? - Two or tree times a week.
- 15. I ________ (go) to the shop now to buy some milk.
- 14.Where ________ (they, spend) last summer? They ________ (be) in France.
- 13. She often ________ (do) it on Mondays.
- 12.She can't go for a walk now because she ________ (help) her parents.
- 11.My friend always ________ (have) breakfast before school. He ________ (not, like) to eat somewhere else.
- 10.What ________ (he, draw) last Sunday?
- 9. She ________ (like) to sing a lot.
- 8. Listen! My sister ________ (sing) her favourite song.
- 7. Little Kate ________ (look) TV two days ago and ________ (be) very surprised.
- 6. We usually ________ (drink) coffee in the morning. But now I ________ (have) tea.
- 5. ________ (she, eat) ice cream yesterday?
- 4. He ________ (not, write) his homework at the moment. He ________ (play) on the computer.
- 3. What ________ (you, do) now? - I ________ (wash) my face and hands.
- 2. He ________ (not, go) to school last year, he ________ (be) five.
- 1. My mother ________ (cook) dinner every day.
- 628. Моторная лодка, скорость которой в стоячей воде 15 км/ч, прошла по течению реки 35 км, а против течения 25 км. По течению она шла столько же времени, сколько против течения. Какова скорость течения реки?
- Пятиклассники получили задание сравнить маршруты путешествий Фрэнсиса Дрейка и Фернана Магеллана с целью определить их общие особенности. Укажите две общие особенности. 1) Части маршрутов обеих экспедиций проходили вдоль западного по- бережья материка Северная Америка. 2) Обе экспедиции обогнули Евразию. 3) Обе экспедиции были кругосветными. 4) Обе экспедиции прошли из Атлантического океана в Тихий по про- ливу, обогнув материк Южной Америки. Запишите номера выбранных ответов.
- СМУТНОЕ ВРЕМЯ. ПОЛЬСКАЯ ИНТЕРВЕНЦИЯ в 1604-1618 гг. 30 Ладожское 35 03. X Новгород Днепр Киев Волхов 40° Сухона Ярославль 1609/X 1609 X Волга Смоленск Десна 16.10 1605 * Добрыничи Ока Тула УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ Поход Первого земского ополчения 60 B г. под руководством Поход Второго народного ополчения на Москву в г. под руководст BOM и Подписание Деулинского перемирия 1.12.1618 между Россией и Речью Посполитой Территория, отошедшая к Речи Пос- политой по Деулинскому перемирию в 1618 г. 45 Нижний Новгород Масштаб 1:8 000 000 Волга 50 Кама 55 Меда 30 35 УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ Граница Российского государства к началу XVII в. Поход Лжедмитрия 1 на Москву B π. Направления действий русских войск в 1604-1605 гг. Поход Лжедмитрия II на Москву B 40° Походы войск Скопина-Шуйского и Шереметева к Москве в 1608-1610 гг. Походы польско-литовских войск в 1609-1611 гг. Действия русских войск в 1610 г. Походы польско-литовских войск в 1612-1618 гг. 1609 × Места и годы сражений *Д Русские крепости и укреплённые населённые пункты Задания 1. Выделите цветным кантом границу Российского государства. Волга 45 Астрахань 2. Используя атлас, определите, какие государства граничили с Россией в начале XVII в. Подпишите их названия. Подчеркните названия тех стран, которые сыграли основную роль в конфликтах периода Смутного времени. 3. Укажите стрелками разного цвета направления походов Лжедмитрия 1 и Лжедмитрия II на Москву. Подпишите в легенде карты даты этих походов. 4. Подчеркните названия города и монастыря, осаждённых войсками Лжедмитрия II и гетмана Я. Сапеги. 5. Покажите действия русских войск в 1604-1605 гг., направления походов войск Скопина-Шуйского и Шереметева к Москве в 1608-1610 гг. и действия русских войск в 1610 г. 6. Обозначьте стрелками направления вторжений польско-литовских войск в 1609-1611 гг. 7. Воспользуйтесь материалами учебника и определите, когда и где были сформированы Первое и Второе народные ополчения. Нанесите на карту направление их движения к Москве. Укажите в легенде карты год, походы и руководителей обоих ополчений. 8. Изучите условия заключения перемирия с Польшей. Отметьте на карте место, дату подписания перемирия и территории, отошедшие к Речи Посполитой. Как, по-вашему, это повлияло на развитие русско-польских отношений в течение XVII в.? 8 1. 2. 3. л 2344円 50
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.