База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- ІІ вариант. 1.Решите задачу: Из двух городов, расстояние между которыми 390 км, одновременно навстречу друг другу выехали два мотоциклиста и встретились через 3 часа. Один мотоциклист ехал со скоростью 60км/ч. Найдите скорость другого мотоциклиста. 2. Решите примеры в столбик: 62240:4 238800:6 4050.600 7320.40 3.Найдите значение выражения: 563430:7+9204.40 62 697 - (2449.7+4524:3) 4. Начертите квадрат со стороной 6см. Закрась шестую часть площади данного квадрата. Сколько квадратных сантиметров закрашено? *Задача на смекалку. В одном бочонке было 20кг мёда. После того, как Винни-Пух взял 2кг мёда, в нём осталось на 4кг меньше, чем в другом бочонке. Сколько мёда в двух бочонках
- Сдать тетради!!! Ответить на вопросы : значение главы " Фаталист", уметь сравнивать образы героев
- Choose the correct option. Tom ... to the park yesterday.
- После создания макета лабиринта ребята посчитали расстояния между всеми парами соседних точек и занесли их в таблицу. Какое кратчайшее расстояние необходимо пройти роботу по коридорам в лабиринте, чтобы попасть из точки А в точку Е?
- Разгадайте кроссворд.
- Представьте, что вы — юный римлянин. Опишите один день из жизни вашей семьи (семья ремесленника, крестьянина, сенатора, купца — на ваш выбор).
- Вариант 1. № 1. Могут ли события А и В быть несовместными, если Р(А)= 0,16, P(B)= 0,13? № 2. Вычислите вероятность объединения двух событий, если Р(А)= 0,27, P(B)= 0,66 и P(A∩B)= 0,16. № 3. На экзамене по геометрии школьнику достается одна задача из сборника. Вероятность того, что эта задача по теме «Площадь», равна 0,15. Вероятность того, что это окажется задача по теме «Окружность», равна 0,3. В сборнике нет задач, которые одновременно относятся к этим двум темам. Найдите вероятность того, что на экзамене школьнику достанется задача по одной из этих двух тем. № 4. Вероятность того, что новый сканер прослужит больше года, равна 0,94. Вероятность того, что он прослужит больше двух лет, равна 0,87. Найдите вероятность того, что OH прослужит меньше двух лет, но больше года.
- асставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должно стоять тире. ожественные изделия из берёсты (1) оригинальный вид народного творчества. Берёста привлекала внимание народных умельце 2) что при обработке она сохраняла все свои свойства. Берёста (3) как материал для бытовых изделий привлекала народных Кузовки (4) короба для муки и мёда (5) лукошки и пастушечьи рожки (6) канаты для рыболовных снастей и
- . Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые. сударственная Третьяковская галерея (1) московский художественный музей (2) основанный в 1856 году купцом Павлом етьяковым (3) происходившим из небогатого купеческого рода. Коллекционер хотел создать национальный музей (4) в котором (5) ши бы представлены работы русских художников. Сегодня (6) экспозиция галереи насчитывает более 180 000 предметов (7) и ючает в себя картины (8) скульптуры и изделия из драгоценных металлов (9) созданные с XI по ХХ век.
- 2.Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для данных пунктуационных правил: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА А) Между частями сложного бессоюзного предложения ставится запятая. Б) Обстоятельство, выраженное сравнительным оборотом, обособляется. В) Если первая и вторая части сложного бессоюзного предложения противопоставлены по смыслу, то между частями предложения ставится тире.
- B) X11 = 36. d = -8; r) x1 = 1, d= -3.
- Раскодируй последовательность 011001110 при условии, что в исходном слове все буквы различны. В ответе напиши раскодированное слово кириллицей и заглавными буквами, например РОБОТ.
- Выберите один из нескольких вариантов По какой формуле можно рассчитать архимедову силу, действующую в газе? F = PgVT F = PxghS P = PrgVT F = PrgVT
- Choose the correct form of the verb "drink" in the Past Simple tense.
- 4. plus (7) 5. sandwich (10) 6. day (28) 7. bag (36) 8. box (44)
- Определите архимедову силу, которая действует на воздушный шар объемом 100 м³, наполненный водородом и летящий на небольшой высоте. Плотность водорода 0,09 кг/м³, плотность воздуха 1,29 кг/м³.
- 4 Tun 4 N№ 31 Вы получили электронное сообщение от своего друга по переписке из Великобритании. Напишите ему ответное письмо объемом 40-60 слов, ответьте на два его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо. From: Robert@mail.uk To: Russian_friend@mail.ru Subject: School I'm fine. I'm on a vacation with my family. It's sunny. We visit a lot of sights and walk a lot. Do you like vacations? Do you like walking with your family? See you soon, Robert
- Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- В домашнем задании учитель прикрепил странное неравенство 100 < x < 100 с дополнительной пометкой: «На креативность!» Вася уже был готов написать в ответе «нет решений», но Маша подсказала, что «сотки» можно записать в разных системах счисления, например так: 1002 < x < 10 016. Сколько целых решений имеет неравенство в этом случае? В ответе напиши натуральное число в десятичной системе счисления, например 123.
- Выберите один из нескольких вариантов Действует ли архимедова сила на тела, находящиеся в воздухе?
- Практическая работа №2 Определение целей и задач учебного исследования, связанного с опасными природными явлениями, глобальными изменениями климата, загрязнением Мирового океана Используя полученные знания, теоретический материал и карты атласа, выполнить следующие задания: 1. Проанализировать опасность негативных природных явлений для человека. В чем, на Ваш взгляд, состоит главная опасность природных явлений? (5 явлений на выбор). 2. Прочитайте 8 мифов об изменении климата. В нескольких предложениях (от 3-х) опишите Ваше мнение по каждому из мифов. Миф №1. Изменение климата происходило всегда, поэтому нам не стоит беспокоиться по этому поводу. Миф №2. Изменение климата это естественный процесс. Люди здесь ни при чем. Миф №3. Потепление на пару градусов это не такая уж большая проблема. Миф №4. Увеличение числа случаев похолоданий указывает на отсутствие изменения климата. Миф №5. Ученые расходятся во мнениях относительно причины изменения климата. Миф №6. Уже слишком поздно предотвращать климатическую катастрофу, поэтому мы можем продолжать сжигать ископаемое топливо. Миф №7. Климатические модели ненадежны. (Климатические скептики уже давно утверждают, что компьютерные модели, используемые для прогнозирования изменения климата, в лучшем случае ненадежны, а в худшем - абсолютно неточны.). Миф №8. Нам не нужно беспокоиться о снижении уровня выбросов парниковых газов. Человечество изобретательно, поэтому мы можем просто адаптироваться к изменению климата. 3. Используя карту «Ресурсы мирового океана», выписать следующую информацию: А) выписать регионы гионы с максимальным, средним и минимальным потреблением опресненной воды (с помощью политической карты). Б) выписать нефтегазовые месторождения (возле каких стран находятся). В) выписать важнейшие районы морского рыболовства (в каких морях и возле каких стран находятся). 4. Используя карту «Добывающая промышленность», проанализировать главные международные грузопотоки нефти и газа. Сформулировать основные маршруты (из точки А в точку Б), используя также политическую карту. 5. Используя карту «Обрабатывающая промышленность», проанализировать экспорт машин и оборудования (как в предыдущем задании). 6. Используя карту «Глобальная экологическая проблема», выписать районы нефтяного загрязнения мирового океана. 7. На основании данных, полученных в ходе выполнения практической работы, сформулировать цель данного исследования 8. Сформулировать задачи исследования (от 3-х).
- Укажите решение неравенства -9 - 6x > 9x +9.
- Найдите архимедову силу, которая будет действовать на мраморную плиту размером 1 м х 0,5 м х 0,1 м, погруженную в воду. Плотность воды 1000 кг/м³.
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущен- ные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) Николай Петрович (в)течени.. этого разговора за- метно нервничал. раз. 2) (В)продолжени.. спектакля этот актёр выйдет ещё 3) Тренер вышел из раздевалки и повернул (на)встречу моим родителям. 4) Маша быстро взяла конфету, даже (не) смотря на неё.
- Шаблон письма ВПР 5 класс 1) Hello _______ (имя получателя), 2) Thanks for your message. I hope you're doing well. 3) In your email you asked me about _______ (общая тема). 4) Well, _______ .(ответ на 1ый вопрос) So, _______ .(ответ на 2ой вопрос) 5) Write back soon! 6) Best wishes, 7) _______ (ваше имя без точки) 40-60 слов
- 5. Впиши is или are. 1. There 2. There 3. There 4. There 5. There 6. There 7. There box. 8. There
- Залишив таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: 4 Tun 4 N№ 31 Вы получили электронное сообщение от своего друга по переписке из Великобритании. Напишите ему ответное письмо объемом 40-60 слов, ответьте на два его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пи шите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо. From: Robert@mail.uk To: Russian_friend@mail.ru Subject: School I'm fine. I'm on a vacation with my family. It's sunny. We visit a lot of sights and walk a lot. Do you like vacations? Do you like walking with your family? See you soon, Robert vpsdangia.ru Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Залишите решение на бумаге. На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно. Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения. Сохранить
- ЗАДАНИЕ 6 Выберите один из нескольких вариантов Возьмем деталь объемом 75 см³. Сколько она потеряет в весе, если ее полностью погрузить в машинное масло? Ответ округлить до десятых. Плотность машинного масла 900 кг/м³.
- Однажды Вася нашёл корень уравнения x³ - 11x + 6 = 0, но через некоторое время забыл его. Он лишь помнил, что корень — наименьшее нечётное число, не большее 6, но не меньшее 2. То есть истинно следующее высказывание: (х — нечётное) И НЕ (x > 6) И НЕ (x < 2). Помоги Васе вспомнить корень уравнения. В ответе напиши найденное значение х, используя только цифры, например 10.
- 2 вариант 1. Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА А) Обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, обособляется. Б) Если в первой части бессоюзного сложного предложения указывается на время (условие) совершения действия, то между частями предложения ставится тире. В) В неполном предложении на месте пропуска члена предложения ставится тире.
- У исполнителя Омега две команды, которым присвоены номера: 1. умножь на 2 2. допиши единицу Первая из них увеличивает число на экране в 2 раза, вторая заменяет число на экране числом, у которого дописана единица между его разрядами десятков и единиц. Составьте алгоритм получения из числа 3 числа 614, содержащий не более 5 команд. В ответе запишите только номера команд.
- Между населёнными пунктами А, В, С, D, E, F построены дороги, протяжённость которых (в километрах) приведена в таблице. Определите длину кратчайшего пути между пунктами А и Е, проходящего через пункт С. Передвигаться можно только по дорогам, протяжённость которых указана в таблице. Каждый пункт можно посетить только один раз.
- Напишите наименьшее натуральное число х, для которого истинно высказывание (х кратно 11) И НЕ (x ≤ 22).
- Даны четыре шифровки: 7420306 9920872 4864452 1111611 Только одна из них не расшифровывается единственным способом. Найдите её. В качестве ответа запишите вариант её расшифровки, содержащий минимальное количество букв. Если таких вариантов несколько, запишите в ответе тот, который следует первым при упорядочивании в алфавитном порядке.
- ЗАДАНИЕ 5 Выберите один из нескольких вариантов Погруженное в воду тело массой 4,5 кг потеряло в весе 15 Н. Чему равна действующая на него архимедова сила?. Плотность воды 1000 кг/м³.
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущен- ные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) (В)продолжени.. сериала покажут, что стало с ге- роями первой части через год. 2) Мы заметили перемены (в)отношени.. учителя к нашим ошибкам и опискам. 3) (В)отличи.. от брата Никита прекрасно рисовал и лепил из пластилина. 4) Все наши уроки начинались со стихотворений (в)течени.. всей четверти.
- ЗАДАНИЕ 4 Выберите один из нескольких вариантов Плотности двух жидкостей относятся как 1:2. При опускании во вторую жидкость шара на него подействовала архимедова сила, равная 6 Н. Какая архимедова сила будет действовать на тот же шар при погружении на тот же объем в первую жидкость?
- Выберите один из нескольких вариантов Объемы трех деталей относятся как 1:2:3. При полном погружении их в воду на первую деталь подействовала архимедова сила, равная 90 Н. Чему равны архимедовы силы, действовавшие на вторую и третью деталь соответственно?
- 23 Большой прямоугольник разделён на шесть прямоугольных частей. Площади пяти частей указаны на рисунке. Какова площадь закрашенной части? Ⓐ 14 (Б) 15 (B) 16 (Г) 18 (Д) 20 42 24 9 ? 12 18
- 22 У Валеры есть двое старых часов: часы дедушки и часы отца. Часы дедушки отстают на 5 минут каждый час, а часы отца спешат на 5 минут каждый час. Валера установил их на правильное время в 21:00. Когда он проснулся на следующее утро, часы дедушки показывали 8:00. Какое время в этот момент показывали часы отца? ((A) 9:00 (Б) 9:30 (B) 10:00 (Г) 10:30 (Д) 11:00
- 21 Фигура была составлена из пяти соприкасающихся квадратов, расположенных в некотором порядке. Основания квадратов лежат на одной прямой, а площади равны 1 м², 4 м², 9 м², 16 м² и 25 м². Точка А является вершиной левого квадрата. Нижняя часть фигуры отсечена прямой АВ, параллельной CD. Какова площадь оставшейся части, показанной на рисунке? (А) 44,5 м² (Б) 45,5 м² ((В) 46,5 м² (Г) 47,5 м² (Д) 48,5 м²
- Читать о романе "Герой нашего времени" в учебнике литературы. Найти изображение характера, выписать основные черты.
- По правилам конкурса в каждом проекте должен быть список ключевых слов. Вася перечислил их так: «программирование, физика, робот, оптимизация, инерция, моделирование, алгебра» (без лишних пробелов) — и сохранил в одной из кодировок Unicode, где каждый символ кодируется 16 битами. Маша убрала два слова из списка, а заодно лишние запятые и пробелы — не оставила двойных пробелов. Поэтому список уменьшился на 34 байта. Напиши в ответе самое короткое из удалённых ключевых слов. Ответ:
- От какой величины зависит архимедова сила?
- Текст, содержащий 40 страниц (на каждой странице 32 строки по 60 символов в каждой) закодирован 8-битной кодировкой. Определите информационный объём текста в Кбайтах. В ответе укажите только число.
- Задание № 1 (2 балла) Решите уравнение: 1) 3cos²2x + 2sin 22x = 2,5 sin 4x; 2) 6sin²( -) + 0,5 sin(x-1) = 2+cos²(-); 3) cos x (2 cos x + tg x) = 1; 4) tg(2-x) cos (+2x) = sin(-). Задание № 2 (1 балл) Решите уравнение методом введения вспомогательного аргумента: 1) √3 sinxcos x = 2; √106 2) 2 cos-7 sin= 2 Задание № 3 (1 балл) Решите уравнение: 1 1 tg²x sin x Задание № 4 10. (1 балл) Найдите все значения параметра а, при каждом из которых уравнение 5 sinx + 12 cosxa-4 имеет хотя бы одно решение.
- Самостоятельная работа «Радианная мера углах Вариант 1 1. Найдите радианную меру угла. если: a) 57°: 6) 124°: в) 630°. 2. Найдите градусную меру угла, если: a) \(\frac{3\pi}{5}\) 6) \(\frac{5\pi}{8}\) B) - \(\frac{7\pi}{10}\) 3. В заданиях № 1 и № 2 укажите четверти. в которых расположены данные углы.
- Архимедову силу рассчитывают по формуле...
- Какое максимальное количество слов может быть в языке жителей планеты Си, если для записи сообщений они используют только 4-х буквенные слова, а алфавит состоит из 3 букв?
- ∠PKN = 40° ZMKS-?
- ZRLS = 80% ∠PLR ZPLR, ZRLS - ?
- ZMPK-2,6 ZKPN ZMPK, ZKPN-?
- ∠CDB: ∠ADC = 4:5 LADC, ∠CDB - ?
- Zmk = 8 Zkn Zmk, ∠kn-?
- Lac - Lcb = 25° Lac, Zcb-?
- 6. Напиши, что это не так. Образец: There is a pen in the lunchbox. – There isn’t a pen in the lunchbox. There are books behind the fridge. – There aren’t books behind the fridge. 1. There is a fridge in the bathroom.
- 5. Впиши is или are. 1. There 2. There 3. There 4. There 5. There 6. There 7. There 8. There four rooms in the house. a car next to the house two children in the family. a sofa in the living room. a pencil case in the desk. three books in the school bag. two sandwiches in the lunch-box. an apple on the table.
- 4. Напиши по образцу. Образец: glass (3) three glasses 1. banana (5) 2. shelf (4) 3. family (2)
- 3. Перепиши слова, расставляя их по алфавиту. sofa, cooker, glass, fridge, mirror, cupboard
- 2. Напиши недостающие буквы. Co Oker قطط Cupboard tridge mi rror Sof a giaas
- Уроки 12а, 12b 1. Прочитай слова и найди их значение. Запиши ответы в таблицу. 1. sofa 2. mirror 3. cupboard 4. glass 5. fridge 6. cooker а) кухонная плита с) холодильник b) шкаф с полками d) зеркало е) диван f) стакан
- Задание № 4 (1 балл) Найдите все значения параметра а, при каждом из которых уравнение 5 sinx + 12 cosx = a-4 имеет хотя бы одно решение.
- Задание № 3 (1 балл) Решите уравнение: \(\frac{1}{tg²x}\) - \(\frac{1}{sin x}\) - 1 = 0.
- Задание № 2 (1 балл) Решите уравнение методом введения вспомогательного аргумента: 1) √3 sinxcos x = 2; 2) 2 cos-7 sin=\(\frac{\(\sqrt{106}\)}{2}\).
- Задание № 1 (2 балла) Решите уравнение: 1) 3cos²2x + 2sin 22x = 2,5 sin 4x; 2) 6sin²(x/2-π/6) + 0,5 sin(x-π/3) = 2+cos²(π/6-x/2); 3) cos x (2 cos x + tg x) = 1; 4) tg(2π-x) cos (3π/2+2x) = sin(-π/2).
- Плотности двух жидкостей относятся как 1:2. При опускании во вторую жидкость шара на него подействовала архимедова сила, равная 6 Н. Какая архимедова сила будет действовать на тот же шар при погружении на тот же объём в первую жидкость?
- Восстановите алгоритм решения задачи: "В алфавите племени Сигма 5 букв. Определите максимально возможное количество слов, состоящих из 3 букв".
- Задание 2: Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1. Он отлично играл на фортепьяно, даже (не)смотря на ноты. 2. (Не)взирая на разногласия, команда успела закончить проект вовремя. 3. (В)следстви.. аварии движение было перекрыто. 4. Собака тыкалась носом (в) след на земле.
- Задание 1: Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1. Нас ждёт активная подготовка (в) течени.. всего года. 2. (В)продолжени.. романа герой наконец-то находит затерянный город. 3. У вас остались вопросы (на)счёт новой темы? 4. Все пожертвования можно перечислять (на)счёт нашей организации.
- Укажите соединения, которые образованы ионами с зарядами 2+ и 2-.
- Что такое природное сообщество? Как вы объясните понятие «саморе- гуляция природного сообщества»? 2. Какие методы познания вы исполь- зовали при изучении растительного и животного мира России? 3. Как приспособились растения и животные к жизни в разных природных ус- ловиях? Приведите примеры.
- Вася и Маша готовят школьный проект на конкурс. На сайте для подачи заявок доступна следующая информация по их количеству: • по физико-математическому направлению (запрос «физика & математика») — 10 • по информатико-математическому направлению (запрос «информатика & математика») — 8 • все математические конкурсы с кейсами по физике или информатике (запрос «математика & (информатика | физика)») — 15 Вася и Маша хотят понять, сколько конкурсов подходит под все три направления, то есть связаны с математикой, информатикой и физикой одновременно. Определи, сколько конкурсов удовлетворяет запросу «математика & информатика & физика». В ответе напиши это число.
- Какая нужна сила для удержания в воде чугунной балки объёмом 0,08 м³? Значение ускорения свободного падения g = 10 Н/кг. Значение плотности воды р = 1000 кг/м³. Значение плотности чугуна р = 7200 кг/м³.
- 1) Выносливость 2) Требуемая влажность воздуха 3) Требуемый режим полива 4) Отношение к свету
- Выберите химические элементы, которые могут образовать анион с зарядом 1-.
- Найдите архимедову силу, которая будет действовать на мраморную плиту размером 1 м х 0,5 м х 0,1 м, погружённую в воду. Значение ускорения свободного падения д. = 10 Н/кг. Значение плотности воды р = 1000 кг/м³. Значение плотности мрамора р = 2600 кг/м³.
- Выберите элементы, которые могут образовать катион с зарядом 2+.
- 3. В заданиях № 1 и № 2 укажите четверти. в которых расположены данные углы.
- 2. Найдите градусную меру угла, если: a) \(\frac{5\pi}{18}\) 6) \(\frac{4\pi}{9}\) в) \(-\frac{7\pi}{12}\)
- 1. Найдите радианную меру угла, если: a) 44°: 6) 156°: в) 625°.
- 9 Translate the sentences into English: 1. Тепло, и идёт дождь. 2. Сейчас жарко. Светит солнце. 3. На улице замечательно. Морозит. 4. Идёт снег. Холодно. 5. Какая погода сейчас в Шотландии? 6. В России много снега зимой. 7. Какое сейчас время года в Австралии? 8. Какого размера юбка? 9. Как на мне смот- рится это платье? 10. Это мне не подходит.
- Вариант 2. № 1. Могут ли события А и В быть несовместными, если P(A)= 0,56, P(B)= 0,62? № 2. Вычислите вероятность объединения двух событий, если P(A)= 0,25, P(B)= 0,51 и P(A∩B)= 0,05. № 3. На экзамене по геометрии школьнику достается одна задача из сборника. Вероятность того, что эта задача по теме «Окружность», равна 0,1. Вероятность того, что это окажется задача по теме «Площадь», равна 0,55. В сборнике нет задач, которые одновременно относятся к этим двум темам. Найдите вероятность того, что на экзамене школьнику достанется задача по одной из этих двух тем. № 4. Вероятность того, что новый тостер прослужит больше года, равна 0,94. Вероятность того, что OH прослужит больше двух лет, равна 0,8. Найдите вероятность того, что OH прослужит меньше двух лет, но больше года.
- Деталь объёмом 75 см³ весит 6 Н. Сколько она потеряет в весе, если её погрузить в машинное масло? Сколько она будет весить в этой жидкости? Значение ускорения свободного падения д. = 10 Н/кг. Значение плотности машинного масла р = 900 кг/м³.
- 1) Выносливость 2) Требуемая влажность воздуха 3) Требуемый режим полива 4) Отношение к свету
- 11.3. Из предложенных вариантов выберите семейство, к которому отно- сится люпин многолистный. 1) Лилейные 2) Мотыльковые (Бобовые) 3) Паслёновые 4) Злаковые (Мятликовые) Ответ: 5) Розоцветные 6) Сложноцветные 7) Крестоцветные (Капустные) По какому признаку, отображённому на рисунке, вы опре или принад- лежность растения к указанному вами семейству?
- 11.2. Из предложенных терминов выберите класс, к которому относится люпин многолистный. 1) Хвойные 2) Гинкговые Ответ: 3) Однодольные 4) Двудольные По какому признаку, отображённому на рисунке, вы определили принад- лежность растения к указанному вами классу? Ответ:
- 11.1. Из предложенных терминов выберите отдел, к которому относится люпин многолистный. 1) Голосеменные 2) Моховидные Ответ: 3) Папоротниковидные 4) Покрытосеменные По какому признаку, отображённому на рисунке, вы определили принад- лежность растения к указанному вами отделу? Ответ:
- 10.2. Рассмотрите схему, отражающую развитие растительного мира Земли. 1 – Зелёные водоросли 2 - Красные водоросли 3 – Бурые водоросли 4 – Мхи 5 – Плауны 6 – Папоротники 7 – Хвощи 8 – Голосеменные 9 – Однодольные 10 - Двудольные Какими цифрами на схеме обозначены группы организмов, к которым от- носят изображённые на рисунках растения? Запишите в таблицу номера соответствующих групп. Баклажан Кукушкин лён Фукус
- Выберите элементы, которые могут выступить в роли аниона при образовании связи с натрием:
- Погружённое в воду тело массой 4,5 кг потеряло в весе 15 Н. Чему равна действующая на него в воде архимедова сила? Каков был вес тела в воздухе? Значение ускорения свободного падения д. = 10 Н/кг. Значение плотности воды р = 1000 кг/м³.
- Заполни таблицу истинности, (Перенеси правильные значения в окошки.) Логическое выражение: D = LVBA (DAC).
- 130. Прочитайте стихотворные строки, которые поэтесса Анна Ахматова написала об Александре Сергеевиче Пушкине. 1 Смуглый отрок бродил по аллеям, У озёрных грустил берегов, И столетие мы лелеем Еле слышный шелест шагов. гола. Объясните, почему Найдите глаголы. Определите время каждого гла- в одном четверостишии А. Ахматова употребила глаголы разного времени, Найдите пример звукописи в стихотворных стро- ках А. Ахматовой. Подберите синонимы к глаголу лелеять. Как вы думаете, почему поэтесса выбрала именно это, а не другое слово?
- Плотности двух жидкостей относятся как 1:2. При погружении шара во вторую жидкость на него действует сила Архимеда, равная 6 Н. Какая выталкивающая сила будет действовать на шар в первой жидкости?
- Внимательно рассмотрите картину В. И. Сурикова «Боярыня Морозова» и ответьте на во- просы. При необходимости используйте интернет-ресурсы. С каким событием в русской истории связано это полотно? Какому эпизоду жизни боярыни Морозовой посвящена картина?
- По отдельным фрагментам биографии догадайтесь, о ком идёт речь. 1) Происходил из крестьян. 2) Имел титул «Великий государь». Объясните свой вывод. 3) Отличался властным характером. 4) Был церковным реформатором.
- 5. Решите задачу: Площадь пруда прямоугольной формы 17 200 м2, а его длина 200 м. Найдите ширину пруда.
- 4. Переведите: 3 ч = ... мин 25 км = ... M 8T= ... кг 1 мин 25 с = ... c 16 дм = ... M ... ДМ 2 500 г = ... КГ... Г
- 3. Решите примеры столбиком: 4 123.2 1635:5 1263:3 1 200.4 603.8 5 910:3
- 2. Решите задачу: Поезд прошел 250 км со скоростью 50 км/ч. За сколько часов поезд прошёл этот путь?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.