База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 9x-xy=3 x=1
- Пружинный маятник совершает свободные незатухающие колебания между точками А и В. Точка О соответствует положению равновесия маятника. Используя текст и этот рисунок, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера. 1) За время, равное периоду колебаний, маятник проходит расстояние, равное удвоенному расстоянию АВ. 2) B точке В полная механическая энергия маятника принимает минимальное значение. 3) В точке О потенциальная энергия маятника максимальна. 4) При перемещении груза из положения О в положение А потенциальная энергия маятника увеличивается, а его кинетическая энергия уменьшается. 5) Расстояние АВ соответствует амплитуде колебаний.
- На брусок, лежащий на шероховатом горизонтальном столе, начали действовать горизонтально направленной силой 4Н, в результате чего брусок приобрел ускорение 2 м/с². Коэффициент трения бруска о стол равен 0,2. Чему равна масса бруска (в кг)?
- Тело массой 100 г движется вдоль оси Ох инерциальной системы отсчета. На рисунке представлен график зависимости координатых этого тела от времени г. Используя рисунок, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера. 1) Участок ОА графика соответствует движению тела под действием сил, модуль равнодействующей которых равен 2 Н. 2) Участки АБ и ВГ графика соответствуют движению тела с отличным от нуля одинаковым ускорением. 3) Участок БВ графика соответствует равномерному движению тела с отличной от нуля скоростью. 4) Участок ВГ графика соответствует движению тела со скоростью, модуль которой равен 10 м/с. 5) За 3 с от начала движения тело прошло путь, равный 40 м.
- Analyze the text in the image.
- Ba²+2Cl⁻+2Na⁺+SO₄ +2Na⁺+2Cl⁻ Вывод (о возможности обнаружения катионов кальция и бария в растворах).
- В трёх ящиках лежат красные, синие и белые шары. Число синих шаров в каждом ящике равно общему числу белых шаров во всех остальных ящиках. А число белых шаров в каждом ящике равно общему числу красных шаров во всех остальных ящиках. Сколько всего шаров лежит в ящиках, если известно, что их количество нечётно, больше 10 и меньше 30?
- Вычисли сторону и тупой угол ромба, если \(/ MLK = 60°\) и \(OK = 5,5\) см.
- Make questions using "Will".
- Rewrite these sentences in the negative form.
- Complete the sentences using will + verb.
- Используя знания, полученные при изучении материала параграфов 19-20 и рисунка 83 учебника, соедините стрелками части мы «Взаимосвязь фотосинтеза и дыхания».
- 5)
- 4)
- 3)
- 2)
- 1)
- Звук [а] есть во всех словах ряда: 1) трава, пятак, указка 2) арбуз, часто, узда 3) камыш, ядро, карта 4) касса, няня, часто
- Выпишите из приведённого фрагмента слово, которое означает «военное медицинское учреждение».
- Как называется один из родов литературы, где основное внимание направлено на мысли, чувства, впечатления и переживания героя?
- Укажите жанр произведения Ф.И. Тютчева «Есть в осени первоначальной...».
- Коробка объёмом 62 500 куб. см имеет форму прямоугольного параллелепипеда. Длина коробки равна 50 см, ширина — 25 см. Найдите высоту коробки. Ответ дайте в сантиметрах.
- Трактор первые 5 минут проехал 600 м. Какой путь он проедет за 0,5 ч, двигаясь с той же скоростью? (Ответ дайте в м).
- Основные функции (направления) судебной деятельности:
- 15.3. Зинаида рассмотрела препарат листа (иголки) ели под микроскопом, на котором было указано: – увеличение окуляра – 7; – увеличение объектива – 60. Какое общее увеличение даёт данный микроскоп?
- 15.2. Какую функцию выполняет эта деталь микроскопа при работе с ним?
- 15.1. Прежде чем приступать к работе с микроскопом, надо изучить его устройство. Как называется деталь микроскопа, обозначенная на рисунке буквой А?
- Заполните таблицу. Укажите массовую долю химических элементов в предложенных веществах.
- На заправочной станции в январе бензин стоил 35 рублей за литр. К июлю цена на бензин выросла на 8%, а к ноябрю выросла ещё на 5%. Сколько рублей стоил литр бензина в ноябре?
- Вы получили электронное письмо от Вашего англоговорящего друга по переписке Эда. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: Ed@friend.in To: Russian friend@mail.ru Subject: PE lessons ...I like PE lessons at school. How many PE lessons do you have at school? What did you do at your last PE lesson? What is your favourite sport? Напишите ему ответное письмо объёмом 80-90 слов, ответьте на три его вопроса. Оформи свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дат. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо и написать, что ждёте от него ответного письма. From: Russian friend@mail.ru To: Ed@friend.in Subject: PE lessons
- График линейной функции проходит через точки А(4;-5) и В(-2; 19). Задайте эту функцию формулой.
- На изготовление одного пододеяльника требуется 4 м 40 см полотна, а на одну наволочку — 90 см полотна. Всего было израсходовано 80 м полотна. Пододеяльников сшили 10 штук. Сколько сшили наволочек?
- 2) Изобрази на рисунке прямоугольник, который имеет площадь на 8 см² меньше исходного и весь является его частью.
- 1) Найди площадь этого прямоугольника.
- 11. Основной мотив, тема-мелодия, повторяющаяся много раз в музыкальном произведении, носит название…
- Жители портовых городов знают, что в летнее время суда часто отправляются в плавание на рассвете. Эта традиция сложилась ещё во времена парусников, когда корабли «ловили» парусами ветер, дующий в сторону моря. Объясните, почему ветры на морских побережьях по утрам дуют в сторону моря.
- 14. Из прямоугольного листа картона со сторонами 20 см и 40 см вырезали два круга диаметром 20 см. Найди площадь обрезков. Ответ вырази в квадратных сантиметрах. Число П прими равным 3,14.
- трольные вопросы и задания Объясните на примере, как решают систему двух линейных уравнений с двумя переменными способом подстановки. Объясните на примере, как решают систему двух линейных уравнений с двумя переменными способом сложения.
- . Докажите, что все точки графика функции, заданной формулой у = -x²-6x – 11, расположены в нижней полуплоскости.
- . В каких координатных четвертях расположен график уравнения: a) 2x + 5y = 12; б) 3х – 4y = 10?
- . Докажите тождество (x³ - y³)² + 2x³y³ = (x² + y²)(x⁴ + y⁴ – x²y²).
- 9. Разложите на множители: a) 0,064m³ + 1; б) 0,027x³ - y³; в) p⁶ + 8; г) 27 - m⁶.
- 9. (Задача-исследование.) На сколько надо уменьшить число 100, чтобы при делении полученной разности как на 5, так и на 7 остаток был равен 1 и при этом первое частное было на 2 больше второго? 1) Обсудите, какие обозначения удобно ввести для решения задачи. 2) Составьте систему уравнений и решите её. 3) Проверьте правильность полученного ответа.
- 8. На рисунке изображен скелет вымершего животного, обитавшего 30-38 млн. лет назад. К какому классу можно отнести это животное? Укажите признаки.
- Укажи варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная непроверяемая гласная корня. Запиши номера ответов.
- Заполните таблицу: запишите в неё основание, по которому были разделены растения, общее название для каждой группы растений и перечислите растения, которые Вы отнесли к этой группе.
- Какой отрезок необходимо построить, чтобы четырёхугольник был вписан в окружность?
- Сорауларда «нинди» соравын калдыр згәртергәме? . Синең туган жирең нинди? Анда кемнәр яши? Алар кайсы телдә сөйләшәләр?
- Прочитайте утверждения. Выберите верный ответ. А) После отставки Н. С. Хрущева с поста Первого секретаря ЦК КПСС он был переведен на малозначительную должность в Верховном Совете СССР. Б) Одним из ключевых членов Президиума ЦК КПСС в 1960-е гг. был А. Н. Шелепин.
- 1. Расскажите об имени числительном как части речи. 2. Каковы особенности склонения количественных (простых, сложных, составных), собирательных и порядковых числительных? 3. С какими существительными употребляются собирательные имена числительные? 4. Расскажите о правописании буквы ь и двойных согласных в именах числительных.
- ⑦ Прочитайте текст-спираль и скажите, согласны ли вы с тем, что глава «Княжна Мери» является главной в романе? Каким вы увидели здесь главного героя? Изменилось ли ваше мнение о нём?
- ⑥ Как вы думаете, любил ли Печорин Веру? Что ему помешало быть счастливым с ней? И могло ли счастье героев состояться? Дайте связный аргументированный ответ на вопросы.
- ⑤ Посмотрите фрагмент более ранней экранизации романа «Герой нашего времени» и ответьте на вопрос: чем для Печорина была любовь Мери?
- ④ Можно ли назвать друзьями Печорина и Вернера, как вы думаете?
- Образующая конуса \nДано (501- комус\nhz бвам и состовляе с плоскостью \nоснования угол - 45° найти \n√6\n16.10
- Неверно, что посредством исполнения одного приведенных полномочий реализуется контрольная (надзорная) деятельность уполномоченных органов власти.
- Анализ фигур A, B, C и D на клетчатой бумаге.
- Вспомните литературные произведения, которые Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно. Какие герои (героини) этих произведений проявили решительность в трудной ситуации? Поступок кого из этих героев (героинь) произвёл на вас наибольшее впечатление? Почему? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного произведения.
- 21. Как вы понимаете выражение «Мы разные-мы вместе!»
- 20. Как вы относитесь к людям других национальностей?
- 19. Какие коренные народы России вы знаете?
- 18. Кто является основателем города Москвы?
- 17. В каком городе находится ВДНХ?
- 16. Сколько национальностей проживает в России?
- 15. К какой национальности относятся старообрядцы?
- 14. Что такое дубас?
- 13. В каком районе Удмуртской Республики начинается река Кама?
- 12. Кто такие старообрядцы и проживают ли они на территории Удмуртии?
- 11. Национальный праздник татарского народа, посвященный окончанию весенне-полевых работ
- 10. Религия татар
- 9. Элементы национального костюма татар
- 8. Национальное блюдо татарской кухни
- 7. Элементы национального костюма удмуртов
- 6. Герой удмуртских сказок
- 5. Национальное блюдо удмуртской кухни
- 4. К какой языковой группе относятся удмурты?
- 3. Перечислите основные народы Удмуртии
- 2. В каком регионе вы проживаете?
- 1. Сколько вам лет?
- QD=50-5P, Qs=2P+29. Равновесная цена =
- 11. Мраморная колонна оказывает на фундамент давление 216 кПа. Определить высоту колонны.
- 10. Чему равна высота воды в водонапорной башне, если давление воды у ее основания 240 кПа?
- 9. Трактор массой 10т имеет площадь опоры гусениц 2,5 м². Определить давление, производимое этим трактором на почву. Ответ выразить в кПа.
- 8. Решите уравнение -9x = -38 – 4(5x + 7).
- 7. В самолёте на выбор предлагают два обеденных набора. Первый набор: говядина с картофелем и имбирный пряник на десерт. Второй набор: курица с макаронами и шоколадка на десерт. В этом самолёте летят Дмитрий и Валерия. Известно, что у Дмитрия в наборе оказался картофель, а у Валерии в наборе был пряник. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера без пробелов, запятых или других дополнительных символов. 1) В наборе у Дмитрия была шоколадка. 2) У Валерии в наборе был картофель. 3) У Валерии в наборе оказалась говядина. 4) В наборе у Дмитрия оказалась курица.
- 6. Самолет летит со скоростью 1656 км/ч. Сколько метров он пролетает за одну секунду?
- Как называется трёхсложный стихотворный размер с ударением на втором слоге?
- Как называется приём звукописи, основанный на повторении одинаковых гласных звуков?
- 30668:34+2232:72=
- 4. Рассмотрите с помощью лупы тонкий продольный срез ножки плодового тела гриба. Из чего образовано плодовое тело шляпочных грибов?
- 3. Рассмотрите с помощью лупы строение нижней части шляпки различных грибов. Чем они отличаются? Определите, какие из рассмотренных вами грибов относятся к трубчатым, а какие — к пластинчатым. Выясните, что образуется в пластинках и трубочках шляпки грибов.
- 2. Рассмотрите готовый препарат мицелия шляпочных грибов под микроскопом и отметьте особенности строения нитей грибницы.
- 1. Рассмотрите муляж, рисунок строения плодового тела шляпочного гриба в учебнике. На какие части разделяют плодовые тела шляпочных грибов?
- Нужно изготовить каркасную модель куба заданного размера с диагональю (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и сваривать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить модель, показанную на рисунке?
- Найдите значение выражения (2+a)² + (5-а) (5+а) при а=-\frac{3}{4}.
- Какие воздушные массы господствуют в летнее время в климатическом поясе, обозначенном на карте штриховкой? Укажите тип воздушных масс.
- Рассмотрите изображение и выполните задание. Укажите год, когда произошло событие, юбилею которого посвящена данная почтовая марка. Объясните, почему событие, юбилею которого посвящена почтовая марка, сохраняется в памяти народной на протяжении многих десятилетий.
- Создайте в текстовом редакторе документ, точно воспроизведя всё оформление текста, имеющееся в образце (после черты). Для удобства Вы можете открыть файл «14.TXT>> и взять из него текст. Данный текст содержит два абзаца, заголовок и таблицу, должен быть набран шрифтом размером 14 пунктов обычного начертания. Отступ первой строки абзацев основного текста - 1 см. Расстояние между строками текста не менее одинарного, но не более полуторного междустрочного интервала. Основной текст выровнен по ширине; заголовки в тексте и таблице - по центру; в ячейках первого столбца применено выравнивание по центру; в ячейках второго столбца - по правому краю. В основном тексте и таблице есть слова, выделенные полужирным шрифтом, курсивом или подчёркиванием. Таблица выровнена на странице по центру по горизонтали. Ширина таблицы меньше ширины основного текста. При этом допустимо, чтобы ширина Вашего текста отличалась от ширины текста в примере, поскольку ширина текста зависит от размеров страницы и полей. В этом случае разбиение текста на строки должно соответствовать стандартной ширине абзаца. Текст сохраните в файле, имя которого Вам сообщат организаторы. Файл ответа необходимо сохранить в одном из следующих форматов: *.odt, или *.doc, или *.docx. Россия - огромная страна с разнообразным рельефом. Она охватывает одиннадцать часовых поясов и шестнадцать климатических зон. Горные системы и горы России занимают около 30% территории. Две основные горные цепи расположены вдоль условного разделения Евразии на Европу и Азию. Это – Кавказ, отмечающий юго-западную границу, и Уральские горы, по которым определена граница между европейской и азиатской частями материка. Горные вершины России Вершина Гестола Джимара Ключевская Сопка Тихтенген Уилпата Высота, м 4860 4780 4750 4611 4646
- В одной из глав романа «Евгений Онения А.С. Пушкин описывает характер Татьяны. С помощью поисковых средств текстового редактора выясните, чего не знали изнеженные пальцы Татьяны.
- Нарисуй ломаную, вершины которой имеют координаты: (4; 0), (3; 3), (1; 4), (0; 4), (-2; 3), (-3; 0), (-2; -3), (0; -4), (1; −4), (3; −3), (4; 0). Какая буква русского языка получилась? Запиши букву в поле ответа.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.