База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Радиус окружности с центром О на рисунке равен 4 см. 1) Выясните, какие из данных точек лежат на окружности, являются внешними или внутренними точками относительно окружности, если: а) АВ = 8 см; б) МО = МВ = 40 мм; в) ОЕ < 4 см; г) ОТ > 40 мм; д) РО = 4 см, РА < 4 см.
- David tells Paula to A look both ways. B make sure the road is clear. C go quickly to the other side.
- The zebra crossing is A quite far. B between the bus and a parked car. C safe.
- Paula and David are A in the car. B in the school playground. C on the street.
- 3 a) Read the text again and match the headings (a-h) to the rules (1-7). There is one extra heading. Listen and check.
- 18. Острый угол В прямоугольного треугольника АВС равен 53°. Найди угол между высотой СН и медианой CD, проведёнными из вершины прямого угла.
- § 16. Плоды Работаем с информацией 1. Изучив материал параграфа, заполните схему «Классификация плодов». Сухие Плоды 2. Изучив текст и рисунки параграфа, заполните таблицу «Распро- странение плодов и семян». По результатам работы сделайте вывод о значении распространения плодов и семян в жизни растений. Способ распространения плодов и семян Название растения Приспособление к распространению Вывод.
- ВПР. История. 5 класс. Вариант 1 Код КОД На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному веку. Отметьте на ленте времени чёрточками и подпишите следующие годы: 125 г. до н.э.; 410 г. до н.э.; 250 г. и.Э. Рождение Иисуса Христа + 2 Заштрихуйте на контурной карте четырёхугольник, образованный градусной сеткой (параллелями и меридианами), в котором был расположен Иерихон. западу от Гринвича О 20 80 100 120 140 160 1800 H СЕВЕРНЫЙ ЛЕДОВИТЫЙ СРЕДИЗЕМНОЕ MOPE Северный тропик АРАВИЙСКОЕ MOPE Енисей Лени ЮЖНО-КИТАЙСКОЕ MOPE 330 H
- $\frac{1}{10}:\frac{2}{5}=$ $\frac{4}{9}:\frac{16}{45}=$
- UAB = 137° UAC = 157° Найти: угол ВОС и угол ВАС. Ответ: угол ВОС = BAC =
- Нарисуйте схему соединения источника тока, двух лампочек и трех ключей, при которой включение и выключение каждой лампочки производится «своим» ключом, а размыкание третьего ключа позволяет отключить обе лампочки.
- 4. Упростите выражение: 1) \frac{17}{24}c - \frac{5}{24}c; 2) \frac{7}{18}a + \frac{4}{9}a; 3) \frac{2}{15}b + \frac{3}{12}b - \frac{7}{20}b; 4) 14\frac{5}{24}a - 3\frac{7}{12}a - 5\frac{9}{16}a.
- 3. Вычислите значение выражения наиболее удобным способом: 1) 2\frac{5}{13} \cdot 1\frac{11}{15} + 1\frac{5}{13} \cdot 1\frac{11}{15}; 2) 3\frac{1}{14} \cdot 9\frac{1}{3} + \frac{13}{28} \cdot 9\frac{1}{3} - 9\frac{1}{3} \cdot 1\frac{2}{7}.
- 2. Найдите произведение, используя распределительное свойство умножения: 1) 6\frac{3}{17} \cdot 5; 2) 9 \cdot 1\frac{5}{49}; 3) 5\frac{2}{3} \cdot 3; 4) 5 \cdot 2\frac{6}{35}.
- 1. Найдите значение выражения: 1) (\frac{4}{27} + \frac{5}{18}) \cdot 54; 2) (\frac{1}{8} + \frac{1}{3} - \frac{1}{24}) \cdot 24; 3) (\frac{5}{38} + \frac{4}{57}) \cdot 19; 4) (\frac{8}{39} - \frac{3}{65}) \cdot 78.
- C: The reason why Nice mice Where can be met Great impact Mice are very dangerous for people and domestic animals because they are the source of illnesses and infection. They are the hosts of an enormous number of parasites as well. Besides, mice might harm materials, food, furniture, etc. They also destroy the fields and harvest. Measures against mice are the following: ultrasound devices, traps, and poisons. Specific information Negative sides The reason why Nice mice Where can be met Great impact D: Scientists hold experiments using mice. Some people stand against that because of humanity. But we have to admit that with the help of mice people have produced vaccines and antidots. Mice have helped and are still helpina to make
- Урок цифры
- Площадь квадрата равна 100 кв. см. Найдите периметр этого квадрата. Ответ дайте в сантиметрах.
- В магазине продаётся разное молоко (см. таблицу). Определите стоимость за 1 литр каждого вида молока (цену). Запишите решение. В ответе укажите наименьшую цену. Объём пакета 930 мл 0,5 л 950 мл 1800 мл 1 л Цена за пакет 55,80 руб. 29,50 руб. 53,20 руб. 111,60 руб. 58,40 руб.
- Школьник из Воронежа отправил письмо с описанием особенностей местного климата своему другу, который живёт в Тобольске. Зима в нашем городе, как правило, тёплая. Часты оттепели. Но каждый год на протяжении 2-7 дней бывают морозы до -20 °С. Лето тоже тёплое. В июне бывает дождливо и прохладно, но в июле-августе устанавливается жаркая и сухая погода. Иногда температура воздуха днём превышает +30°C. Какая климатограмма построена по данным метеонаблюдений в городе Воронеже? Укажите в ответе букву, которой она обозначена. По выбранной Вами климатограмме определите климатические показатели, характерные для климата Воронежа, и заполните таблицу.
- 4. I can manage my time well and have time to week.
- 3. She always new people, I dor deal with laughed at
- 2. When I told my friends my favourite joke, they it a lot.
- 1. Don't worry! I'll deal with that problem myself.
- Упражнение 1: Укажите склонение и падеж всех имён существительных. Нескол..ко з..л..тистых лучей брызнули беспоряЕ дочно в глуб..не расселины между г..рами. Они (про)били отверстия в густой ст..не леса. Огненные искры (по)сыпались пуч..ками на землю, вырывая из синего х..лодного сумрака то дер..во, то в..рхушку утёса. (По В. Короленко)
- Самара Сельское хозяйство
- 5.1 Раскройте скобки: a) 46 + (51 + 34); б) 72 - (11 - 28); 5.2 Раскройте скобки: a) a + (b - c); б) а -(b + c);
- 5 Sue is sending an email.
- 4 Clara is driving a car.
- 3 Matt is listening to the radio.
- 2 Andy is typing a letter.
- 1 Sam is watching TV. Sam isn't watching TV. He's listening to music.
- 5 A: they walking? B: (run)
- 4 A: making coffee? B: (read)
- 3 A: painting the room? B: (drink)
- 25.03.262. Дата Фамилия, тия обучающегося. Саркингюрийкласс 86 Обособленные определения и приложения Синицы, громно щебетавшие на рябине. | Громко щебетавшие на рябине синицы вдруг затихли
- Write a letter to your friend and tell him/her what you would like to see in New York.
- Write true sentences about your plans for tomorrow. Example: play tennis — I am playing tennis tomorrow. (I'm not playing tennis tomorrow.) 1) stay at home 2) meet my friend 3) leave for America 4) write a letter to granny
- Write what they are going to do. Example: Mike is going to ski. (1)
- Use the right verb forms to complete the sentences. 1) If the weather (be) fine, I (go) to the beach. 2) We (do) it when John (come). 3) When Mary (ring) me up, I (talk) to her. 4) If it (rain), we (stay) at home. 5) If it (rain, not), we (go) for a walk.
- Какую функцию выполняет слуховой проход? Выбери верный вариант ответа.
- На рисунке буквами обозначены органы Подснежника уз- колистного. Запишите под каждой буквой в поле ответа номер со- ответствующего органа из представленного ниже списка. 1) грибница 2) ножка 3) плодовое тело 4) корень 5) шляпка
- 3. Выбери бессоюзное сложное предложение со значением последовательно происходящих событий.
- 2. Выбери бессоюзное сложное предложение со значением причины.
- 1. Выбери бессоюзное сложное предложение со значением резкой смены событий.
- сована фигура. Сторона клетки равна 1 см. 1) Найди площадь этой фигуры. Ответ дай в кв. см. Ответ: 2) Нарисуй по клеточкам прямоугольник, площадь которого равна площади изображённой фигуры.
- Жабы отличаются от лягушек тем, что они имеют:
- y = x-2,3 y = x-1.3 y = x-3,8 y = x-0.3 -1012 Показатель г- отрицательное дробное число, г< 0 X
- Площадь плота, изготовленного из сосновых брусьев квадратного сечения, равна 4 м², толщина 30 см. Какую максимальную массу груза может удержать плот? Плотность сосны 500 кг/м³, а воды 1000 кг/м³.
- Как будет вести себя тело, изображённое на рисунке? 1) Опустится на дно 2) Будет плавать внутри жидкости 3) Будет плавать на поверхности 4) Зависит от объёма тела
- Аэростат объёмом 1000 м³ заполнен гелием. Плотность гелия 0,18 кг/м³, плотность воздуха 1,29 кг/м³. На аэро- стат действует выталкивающая сила, равная
- Площадь малого поршня гидравлической машины 10 см², на него действует сила 1 кН. Какую силу необ- ходимо приложить к большому поршню, чтобы поршни были в равновесии? Площадь большого поршня 500 см².
- Альпинисты поднимаются к вершине горы. Как изме- няется атмосферное давление по мере движения спортсменов?
- Давление, создаваемое водой на дне озера, равно 4 МПа. Плотность воды 1000 кг/м³. Если не учитывать атмо- сферное давление, то глубина озера равна
- Книга лежит на столе. Масса книги равна 0,6 кг. Пло- щадь её соприкосновения со столом равна 0,08 м². Оп- ределите давление книги на стол.
- Рис. 1. Участок электроцепи Выполни необходимые вычисления и заполни таблицу. (Ответы округли до десятых.)
- No1303 2)-3/水+574-2音メ一張りこ =(-3x-2x)+(5/7y-2張非 1-422+12=0 2/3x²-8x+5=0 3/362+1=-120x
- Повесть написана задолго до 2018 года, это фантасти- ческий прогноз того, что случится через десятилетие. На- сколько прогноз оказался верным? Что сбылось, а что не совсем? Что стало реальностью из того, чего авторы и не
- Каково отношение к чтению у подростков конца XX века и их сверстников начала XXI столетия? Согласны ли вы с позицией авторов повести, верны ли их наблюдения? Что из, казалось бы, несбыточных мечтаний Вити стало обычным, само собой разумеющимся в начале нашего века? Заметили ли вы в повести изменение отношения подрост- ков нашего времени к родителям в сравнении со школь- никами 70-80-х годов прошлого века?
- 2. Правонарушения могут совершаться... роботами животными детьми мужчинами женщинами
- Отметь правильные ответы и выбери из предложенного списка термин, соответствующий определению. (Во второй части задания ответов может быть несколько. Обрати внимание, баллы будут засчитаны, только если будут указаны все правильные варианты.) 1. В случае, если лицо было привлечено к ответственности за помыслы о совершении грабежа, то...
- Представь (z³)¹⁶ в виде степени с основанием z.
- Направления перемещения людей Установите соответствие между «сухопутным мостом» и участками суши, которые он соединял
- Найдите площадь многоугольника BCDE, если сторона правильного шестиугольника равна 12.
- Андрея попросили определить толщину листа бумаги. Для измерения он взял пачку листов бумаги и линейку (см. рис.).
- Для закачивания бензина в подземную цистерну на автозаправочной станции ис- пользуется насос производительностью 40 литров в минуту. Какое время понадобится для заполнения при помощи этого насоса прямоугольной цистерны размерами 2 м× 1,2 м х 1,2 м? Ответ дайте в минутах.
- ный на нитке кусочек мела, полностью по- грузив его в воду (мел не касался дна и сте- нок стакана). При этом из стакана выли- лось 4 г воды. Определите объём кусочка мела, если плотность воды равна 1 г/см³. Ответ дайте в см³.
- MN — касательная к окружности с центром в точке О. Найди ∠NMO, если ∠MON = 74°.
- 1 Исбаьхьаллин произведенин йукъара маына билггал долу васт кхолларца, къеггина гушдолчу хӀуманехула гучудаккхар.
- Исбаьхьаллин произведенин йукъара маына билггал долу васт кхолларца, къеггина гушдолчу хӀуманехула гучудаккхар.
- Мини-сочинени йазйе «Даймохк боцу стаг а, велларг а цхьаъ ву» бохучу дешни достуш. Урокехь йа классал арахьарчу дешарехь йешначу муьлххачу произведенехв масалх пайда эца. Шаьш хаьржинчу произведенина йа дахарера масална тӀе а тевжа жоп ло.
- ХӀун бахьана дара Васална МӀаьчиг Хонкара дӀакхалха цалаар?
- Текста тӀера далош долчу масалшна а, исбаьхьаллин суртхӀотторан гӀирсийн цӀерашна а йукъахь догӀуш хилар гайта: хьалхарчу бlorӀамерчунна дуьхьал шолгӀачу бӀогӀамера догӀург схьахаржа.
- Муьлха произведени йукъара йу лакхахь йалийна кийсак, мила ву цуьнан автор?
- Исбаьхьаллин произведени тӀехь хиламаш кхиарехь уггар лакхара тӀerӀa.
- Исбаьхьаллин произведенин йукъара маына билггал долу васт кхолларца, къеггина гушдолчу хӀуманехула гучудаккхар.
- Мини-сочинени йазйе «Даймохк боцу стаг а, велларга цхьаь ву» бохучу дешнийн маына достуш. Урокехь йа классал арахьарчу дешарехь йешначу муьлххачу произведенех йа дахарера масалх пайда эца Шаьш хаьржинчу произведенина йа дахарера масална тӀе а тевжаш, дуьззана жоп ло.
- ХӀун бахьана дара Васална МӀаьчиг Хонкара дӀакхалха цалаар?
- Текста тӀера далош долчу масалшнаа, исбаьхьаллии суртхіотторан гӀирсийн цӀерашна а йукъахь догӀуш хилар гайта: хвалхарчу біогӀамерчунна дуьхьал питачу біогбамера догӀург схьахаржа.
- Муьлха произведени йукъара йу лакхахь йалийна кийсак, мила ву цуьнан антор?
- Иобаьхьаллин произведени тӀехь хиламаш кхиарехь уггар лакхара тӀerla.
- Иобаьхьаллин произведенин йукъара маына билггал долу васт кхолларца, къеггина гушдолчу хӀуманехуда гучудаккхар.
- Площадь прямоугольника шириной 9 мм составляет 504 мм². Найди периметр этого прямоугольника. Ответ вырази в мм; в см.
- Для кафе купили 3 кг сыра и 4 кг ветчины по одинаковой цене. За всю покупку заплатили 3395 р. Сколько рублей в отдельности заплатили за сыр и сколько за ветчину?
- A city mouse or a country mouse? 13 Make the phrase постоянныЙ ШУМ И ЗАГРЯЗНЕНИЕ noise and constant pollution Далее
- 9.* С данными однокоренными прилагательными составить и за- писать словосочетания с подходящими по смыслу существи- тельными. Выделить родовые окончания прилагательных. Понятный, понятливый (малыш, объяснение) Стекольный, стеклянный (ваза, завод)
- 8. Данные имена прилагательные поставить в В.п. и Т.п. Выде- лить окончания. Ненастная погода Поздняя осень Вечерняя звезда Хитрая мышь
- 7. Дописать предложения подходящими по смыслу именами при- лагательными. В жару я отдыхал под __________ деревом. Соловьиное пение красиво звучало в __________ воздухе. На__________ небе загорелись яркие звезды. За __________ лесом протекала река.
- Где приятно работать? (Дружный коллектив) Приятно работать в дружном колективе Чем покрылась река? (Толстый блестящий лед) Така покрылась политым блестящим льдом 6. Восстановить имена прилагательные. От__________ его дождя, из__________ его села, вокруг__________ его села, от__________ его солнца, с__________ ого поля, у__________ ого костра, возле__________ ого дерева, с__________ им другом,__________ ое лекарство, для__________ ого дела,__________ ому человеку.
- 253. Реши уравнения, в которых неизвестное число можно найти вычитанием. x 480 = 520 540 x = 260 x+370=600 290 + x = 760 x 420 = 20 900-x=850 +900 кг 2 мин - 40 с 5 дм -8 см
- 252. Выполни деление с остатком и проверь. 457:58 272:98 495:46 385:65 321:47
- 251.9 975:75 2544:53 (890-43) 90+375
- 250. Выполни деление с объяснением. 663:13 855:19 5 205:15 4 608:18
- B 60 км/ч A C 90 км ? 70 км/ч K
- 3.Сравните описания горных систем. 4. Выявите различия структуры высотной поясности горных систем Алтая и Кавказа. 5. Выскажите предположение о том, какие факторы повлияли на структуру высотной поясности горных систем Алтая и Кавказа. 6. Объясните влияние факторов на структуру высотной поясности горных систем Алтая и Кавказа.
- Критерии сравнения Часть территории России, в которой | расположена горная система Направление простирания горной системы и её протяжённость Преобладающие высоты горной системы. Климатический(е) пояс(а), в пределах которых расположена горная система | Природный пояс у подножия гор Структура высотной поясности горной системы (от подножия к вершине) На какой высоте гор расположен пояс снегов и ледников? На какой высоте гор расположен субальпийский пояс? На каких высотах расположен лесной пояс? Какие породы деревьев являются типичными для лесного пояса?
- 1. Определите по физической карта России местоположение горных систем Кавказа и Алтая на территории страны. 2. Составьте описание каждой горной системы по плану:
- Практическая работа "Объяснение различий структуры высотной поясности в горных системах" Цель работы: Объяснить различия структуры высотной поясности в горных системах
- ФИ
- Ярослав купил продукты. В чеке указано наименование каждого товара, количество и цена. Например, Ярослав купил 2 кг бананов по 61 руб. 80 коп. и заплатил за них 123 руб. 40 коп. Воду, молоко и сметану он купил для друга. Сколько рублей друг должен вернуть Ярославу?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.