База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- a) 0.5 * 0.8 = ?
- 5. Выполнить действия: $6 \cdot 1 \frac{1}{7} - 1 \frac{5}{6} : \frac{5}{12}$
- 4. До обеда тракторист вспахал 84 га земли, что составляет 6/7 дневной нормы. Сколько гектаров земли составляет дневная норма?
- Фишворд по произведению О. Генри «Дары волхвов» 1. Найди и обведи 15 слов, связанных с произведением
- 10. Какой гриб образует споры на...
- 7. Какой гриб вызывает болезнь растений, известную как хлебная ржавчина?
- 6. Какой гриб поражает молодые побеги капусты?
- 5. Задайте формулой линейную функцию, график которой параллелен прямой у=-5х + 8 и проходит через начало координат.
- 4. Найдите координаты точки пересечения графиков функций у=-38х+15 и у=-21х-36.
- 3. В одной и той же системе координат постройте графики функций: а) у = 0,5х; б) у = -4.
- 2. а) Постройте график функции у=-3x+3. б) Укажите с помощью графика, при каком значении х значение у равно 6.
- 1. Функция задана формулой y = 4х - 30. Определите: а) значение у, если х=-2,5; б) значение х, при котором у=-6; в) проходит ли график функции через точку В(7; -3).
- 24. Власть римских императоров 1. Дополните схему «Власть римских императоров».
- 6
- птица
- III. 1). Перечень событий (процессов): а). борьба Руси с западными завоевателями в). формирование русского законодательства б). внутренняя политика князей в XIII г). внешняя политика первых князей
- II. 1). Перечень событий (процессов): а). внутренняя политика первых князей Столетняя война Что сказали жители хану? Скольких сыновей Темниковых убили под городом?
- 1). Перечень событий (процессов): а) освобождение от Орды в) отражение шведской агрессии 2). О каком событии идет речь в тексте? Где должны были соединиться русские войска?
- 5) Are they kites or bikes? - They are bikes.
- 1) Are they pilots? - No, they aren't.
- 3. Вставь пропущенные буквы. Запиши текст. На лугу к...чается высокая тр...ва. Она в р...се. Мёдом и цв...тами пахнет луг. Цв...тут с...ды. Ш...рокие п...ля похожи на пёстрые к...вры.
- 2. Допиши подходящие по смыслу слова. Определи их часть речи. Художник ________ картину. Портниха ________ платье. Шофёр ________ машину.
- with good music. Are you watching the news or your favourite film? Iam translating a difficult article from German into Russian. She is telling the truth. The baby is learning to walk.
- The pupils are writing a dictation. My friend is helping me to solve a difficult problem. I am learning a poem. Good manners are going out of fashion. Kate is watching the news. The waiter is putting a bottle of lemonade in front of him. I am eating my breakfast. We are drinking water. He is bringing them some meat and vegetables. You are putting the dishes on the table. They are having tea. She is taking the dirty plates from the table. The children are putting on their coats. Susan is making a new dress for her birthday party. She is opening a box of chocolates. I am buying milk for milk shakes. James is ordering a bottle of apple juice. We are buying a CD player and some CDs.
- Свинья — всеядное млекопитающее животное с высокой плодовитостью. Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка три утверждения, относящихся к описанию данных признаков этих животных.
- Сергей купил 2 одинаковые конфеты. Он дал продавцу 10 рублей. И получил сдачу. Сколько стоила одна конфета? Ответ: 10 руб. сер.
- Разверни прямоугольник, длины сторон которых равны 3 см и 2 см. Найди периметр.
- Расставь знак >, < или = так, чтобы равенства или неравенства стали верными.
- Составьте словарь новых слов, которые встретились вам в параграфе, с объяснением их значения (должно получиться около 20–25 слов).
- 9. Сохраняются ли в наше время какие-либо черты традиционного свадебного обряда, распространённого на Тамбовщине в прошлом? Если да, то какие?
- 8. Составьте план рассказа о традиционном свадебном обряде и расскажите по плану, как проходила в старину тамбовская свадьба.
- 7. Чем пища тамбовского крестьянина или горожанина XVII–XVIII вв. отличалась от привычного нам сегодня рациона питания?
- 6. В русском языке сохранилось много выражений, связанных с традиционной народной одеждой. Например, имея в виду скрытые причины какого-то события или конфликта, говорят о подоплёке этого дела. Выясните, как возникло это выражение.
- 5. Какие две разные задачи выполняла вышивка на традиционной одежде?
- 4. По каким признакам в одежде можно было отличить: 1) крестьянку из Тамбовского края от крестьянки из более северных Ярославской или Новгородской губерний; 2) незамужнюю женщину от замужней?
- 3. Используя дополнительные источники (книги, материалы интернет-сайтов), подготовьте иллюстрированный словарь, посвящённый народной одежде Тамбовского края. Словарь может быть выполнен в виде компьютерной презентации или электронного буклета, где изображение каждого предмета одежды сопровождается его кратким описанием. Не забудьте в конце работы указать источники, которыми вы пользовались.
- 2. Рассмотрите изображение женского народного тамбовского костюма из экспозиции Тамбовского краеведческого музея. Назовите части одежды, которые показаны на фотографии.
- (500 + 45) : 5 =
- Пользуясь таблицей элементарных событий опыта с двумя бросками игральной кости, укажите элементарные события, которые благоприятствуют событию: а) «сумма очков равна 7»; б) «при втором броске выпадет больше очков, чем при первом»; в) «сумма очков не меньше 6».
- B. Now, fill in the sentences with the correct PREPOSITION OF PLACE – in, on, under, between, next to, behind, in front of.
- A. Look at the picture carefully.
- Народные художественные промыслы, музыка, музеи России укрепляют дружбу между людьми и народами. Искусство выражает лучшие стороны человеческой души и возвышает её. Культурная жизнь современной России — путь к единству и миру.
- Проверим себя 1. Какие выставки и конкурсы проводит Ассоциация народных художественных промыслов? 2. Каким событием завершается Московский Пасхальный фестиваль? 3. Как отмечается Международный день музеев?
- Подумаем! 1. Почему музыкальное искусство становится духовным мостом между людьми и странами? 2. Участником какого события из прошлого нашей страны или другого государства вам хотелось бы стать на празднике музеев?
- Обсудим Какие народные художественные промыслы есть в вашем крае? Удавалось ли вам посетить музеи и выставки, на которых представлены изделия местных мастеров? Что вам понравилось?
- Дан фрагмент электронной таблицы, содержащей числа и формулы: | | C | D | E | |---|----|----|--------| | 1 | 23 | 18 | =C1+SD$1 | | 2 | 42 | 24 | | Значение в ячейке E2 после копирования в нее формулы из ячейки E1 будет равно:
- r) -5x² - 9x + 2 = 0.
- B) -x² + 26x - 25 = 0;
- 22 23
- 1. Древний народный круговой танец 2. Польский танец — шествие, исполнявшийся в начале балов. 3. Грузинский танец-соревнование. 4. Национальный украинский танец. 5. Самый популярный итальянский танец. 6. Традиционный венгерский танец. 7. Двухдольный быстрый танец польского происхождения. 8. Норвежский танец, исполняемый только мужчинами. 9. Испанский национальный трехдольный танец. 10. Русский народный танец с сильным притопыванием ногами. 11. Двудольный чешский танец. 12. Танец с трехдольным ритмом, состоящий в плавном поступательном кружен 13. Польский парный танец с четкими и резкими акцентами в мелодии.
- 814 – 306, 850 : 5, 180 ⋅ 4, 54 : 9 ⋅ 20
- Как разделить этот циферблат на 6 участков любой формы, чтобы сумма чисел, попавших на каждый участок, была одинаковой?
- 5. 875 – 496, 563 + 289, 602 + 398. 840 : 4, 960 : 3, 720 : 4. 276 ⋅ 2, 148 ⋅ 3, 320 ⋅ 3. 48 : 6 ⋅ 70, 32 : 4 ⋅ 90, 28 : 7 ⋅ 60
- Объясни вычисления: 64:2=32, 864:2=432
- Имеются два прямоугольника с одинаковой площадью. Ширина первого 18 см, длина 20см, а длина второго 32см. Какова ширина второго прямоугольника?
- Обязан ли работодатель информировать сотрудников об условиях и охране труда?
- соответствующую цифру.
- Задание № 18 Какова длительность стереозаписи в секундах, глубина кодирования которого 16 бит и частота 8 кГц, если для его хранения понадобилось 64 Кбайта? Решение: Ответ:
- Задание № 17. Рассказ, набранный на компьютере, содержит 8 страниц, на каждой странице 48 строк, в каждой строке 32 символа. Определите информационный объём рассказа в Кбайтах в кодировке Unicode, в которой каждый символ кодируется 16 битами. Решение: Ответ:
- Задание 16. Ваня и Коля переписываются при помощи придуманного шифра. Фрагмент кодовой таблицы приведен ниже. | | И | К | Н | Р | Т | У | |---|---|---|---|---|---|---| | @ | @& | @&& | @&&& | @&&&@ | @&&&@@ | @&&&@@@ | | @@ | @@& | @@&& | @@&&& | @@&&&@ | @@&&&@@ | @@&&&@@@ | Расшифруйте сообщение, если известно, что в нем содержатся только буквы из предложенной таблицы. Разделителей между кодами букв нет. Запишите в ответе расшифрованное сообщение. Ответ:
- 15. Что пропущено в ряду: «Абзац — предложение — ... — символ»? а) фрагмент текста б) настройка в) строка г) острока
- 14. Какая диаграмма соответствует логической связке «ИЛИ» в поисковом запросе? a) b)
- 12. Поисковой системой НЕ является. 1) Nigma 2) FireFox 3) Яндекс 4) Rambler
- 10. Что НЕ относится к информационным процессам? а) сбор б) использование в) передача г) хранение д) обработка
- 8. Какое расширение принадлежит графическому файлу? б) .txt в) .hmp г) .mp3
- 7. По способу восприятия человеком различают следующие виды информации: б) научную, социальную, политическую, экономическую, религиозную и пр. а) обыденную, производственную, техническую, управленческую г) визуальную, аудиальную, тактильную, обонятельную, вкусовую
- 6. Манипулятор типа мышь — это а) устройство хранения данных с произвольным доступом б) устройство ввода графической информации в) устройство вывода информации г) устройство ввода управляющей информации
- 5. К устройствам вывода текстовой информации относится... а) сканер в) принтер с) клавиатура 1) модем
- 3. За минимальную единицу измерения количества информации принимают: 1) бит 2) Тб 3) Кб 4) Гб 5) байт
- 2. Информацию, не зависящую от личного мнения или суждения, называют: а) понятной б) актуальной в) объективной г) полезной
- Найди медиану набора чисел: 12, 8, 16, 17, 20, 26, 14
- Какой цифрой он обозначен на рисунке?
- 10. Прочитайте описание климата территории и определите, какой буквой обозначена эта территория на карте мира. «Для климата этой территории характерна мягкая зима, температура в зимние месяцы редко опускается ниже 0 °С. Лето продолжительное и тёплое, средняя температура июля около 18 °С. Годовое количество осадков достаточно большое — 1000–1500 мм, они выпадают преимущественно в осенне-зимний период. Преобладающие ветры — западные».
- Work in pairs. Make up an ending for the story from exercise 2. You can use the ideas below or your own ideas. - man pushes Rick into car - car moves / hear a police siren - police stop car / man runs away - Rick talks to the police / phone rings - wake up / all a dream
- Если касаются шарика электроскопа заряженным телом, листочки электроскопа занимают указанное на рисунке положение. Начальное положение листочков показано пунктиром. Необходимо определить, как был заряжен электроскоп в начале эксперимента.
- 10. Какая страна расположена на Пиренейском полуострове и граничит с Францией? а) Италия б) Греция в) Испания г) Португалия
- 9. Какое государство имеет выход к Персидскому заливу и известно запасами нефти? а) Саудовская Аравия б) Монголия в) Лаос г) Киргизия
- 8. В какой стране находятся Альпы? а) Германия б) Великобритания в) Швейцария г) Польша
- 7. Какая страна известна своими фьордами и расположена на Скандинавском полуострове? а) Швеция б) Норвегия в) Финляндия г) Дания
- 6. Какое из этих государств граничит с Россией на западе? а) Монголия б) Казахстан в) Польша г) Япония
- 5. Какая страна имеет самую большую численность населения в мире? а) Индонезия б) США в) Китай г) Индия
- 4. Какое государство расположено одновременно в Европе и Азии? а) Турция б) Иран в) Афганистан г) Монголия
- 3. В какой стране находится Тадж-Махал? а) Пакистан б) Бангладеш в) Непал г) Индия
- 2. Столица какого государства — Токио? а) Южная Корея б) Япония в) Филиппины г) Вьетнам
- 1. Какая страна — самая большая по площади в Евразии? а) Китай б) Индия в) Россия г) Казахстан
- Вставь пропущенные буквы: Восстанови личные окончания глаголов.
- Подчеркните в словах непроверяемые орфограммы.
- Спишите, вставляя пропущенные буквы и заменяя выделенные слова и сочетания слов синонимами. Ими должны стать слова из словаря.
- Заполните таблицу данными из условий задания.
- 6. Просклоняй слово парта. Выдели окончания.
- 5. В каком падеже имена существительные всегда употребляются без предлога?
- 4. На какой вопрос отвечает имя существительное в словосочетании: Прочитать в ___ книге.
- 3. Укажи предложение, в котором слово пальто является подлежащим. А) На вешалке висело зимнее пальто. Б) Максим надел пальто вышел гулять. В) Зимой под пальто я надеваю свитер.
- 2. В каком предложении слово земля стоит в предложном падеже? А) У мышки нора глубоко под землёй. Б) После дождя от земли шёл пар. В) Для посадки деревьев в земле выкопали ямку.
- 1. Вопросы какого падежа названы неверно? А) Р.п. кого? чего? Б) П.п. о ком? о чём? В) И.п. кого? что?
- Определите размер следующих стихотворных строк, графически показывая ход своих размышлений (расставляйте ударение, обозначайте безударный слог, рисуйте схему)
- 5. Как по-другому можно похвалить муравьев?
- 4. Почему у рассказа такое заглавие?
- 3. Что же невозможное сделали муравьи, чтобы спасти свой дом от злых обидчиков?
- Объясните, какое состояние природы описывается в этом стихотворении и какое настроение хотел передать автор.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.