Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6. This person works in a hospital or a doctor's office.
- Какая рождаемость была в России в 1991 году, если естественный прирост составил 1,5‰, а смертность составила 11,1‰?
- 21. Диктант. Прочитайте стихотворный текст. Как вы поняли главную мысль? Найдите в тексте утверждения, которыми обосновывает её. Обозначьте спряжение глаголов. Какой из выделенных глаголов переходный, а какой - непереходный?
- 20. -ТСЯ или -ТЬСЯ? Графически обозначьте орфограмму. Образец. (что делает?) искрится (3-е л., ед. ч.).
- 19. Вспомните все орфограммы, изученные в теме «Глагол», и напишите по 3-4 слова с этими орфограммами, обозначая условия выбора. Сведения оформите в виде таблицы.
- В сборнике билетов по биологии всего 30 билетов, в трех из них встречается вопрос о грибах. На экзамене школьнику достаётся один случайно выбранный билет из этого сборника. Найди вероятность того, что в этом билете не будет вопроса о грибах.
- Школьники изучали график прогноза роста численности населения мира до 2100 года (после 2037 г. показаны разные варианты прогноза — быстрый, средний и медленный рост численности населения). Александр сделал вывод, что тенденция роста численности населения мира после 2022 г. будет сохраняться, но не такими быстрыми темпами, как во второй половине ХХ века. Приведите подтверждения его выводам, используя данные графика.
- Удивительные пейзажи сглаженных ледником скал и огромных валунов Карельского перешейка, «Золотого берега» в северной части Финского залива никого не оставляют равнодушным в мире алмазе. 8. Марина включила радио, когда в выпуске новостей передавали сообщение о самом большом в мире алмазе. Самый большой в мире алмаз был найден случайно. 25 января 1905 г. управляющий шахтой «Премьер» в Трансваале, недалеко от города Претория, совершал ежевечерний осмотр шахты. Когда он спустился на глубину 5 м, в отблесках заходящего солнца в стене над головой он заметил вспышку света. Он подошел поближе и извлек из скалы кристалл около 10 см длиной, 6 см шириной и 7 см высотой. Находку незамедлительно направили на экспертизу. Камень оказался самым большим природным алмазом в мире! Алмаз получил название Куллинан. Марина не услышала начало сообщения и не поняла, на территория какой современной страны был найден алмаз. Определите, о какой стране шла речь в сообщении. . Что является примером нерационального природопользования? 1) выработка электроэнергии на ветровых электростанциях 2) использование металлолома в цветной металлургии 3) рекультивация земель в районах добычи полезных ископаемых 4) продольная распашка крутых склонов для сельскохозяйственного производства
- Потенциал российских регионов для развития туризма огромен. Определите субъект Российской Федерации по описанию его рекреационного потенциала. «Рекреационный потенциал этой области включает в себя как целый ряд интереснейших культурно-исторических объектов, в первую очередь знаменитых дворцово-парковых ансамблей, так и большое количество природных объектов, привлекающих любителей отдыха на природе.
- По каким двум из перечисленных видов продукции Россия является одним из ведущих мировым производителей и экспортеров? Запишите цифры, под которыми указана эта продукция.
- В каких двух из перечисленных субъектов Российской Федерации действуют АЭС? Запишите цифры, под которыми указаны эти регионы.
- Вставьте название государства на место пропуска. По хребтам Западного и Восточного Саяна, Алтайских гор проходит участок государственной границы РФ С
- Определите степень окисления C. CuBr₂, HI, AlCl3, H2, H2S, H2Se, N2, As2O5, HNO3, CaSO4, K2Cr2O7
- 4. Расставьте коэффициенты и определите тип химической реакции: a) Fe(OH)3 = Fe2O3 + H2O; 6) Cr2O3 + H2 = Cr + H₂O; B) Fe + O2 = Fe3O4; г) КОН + H₂SO = K2SO4 + H₂O.
- 1. Тесты 1. На каком уровне находятся электроны с наименьшей энергией? а) на первом, б) на седьмом, в) на четвёртом, г) на пятом 2. В периоде слева направо металлические свойства а) усиливаются, б) ослабевают, в) не изменяются 3. Благородные газы расположены в... группе периодической системы. а) первой, б) третьей, в) седьмой, г) восьмой 4. У какого элемента металлические свойства выражены сильнее? а) титан, б) рубидий, в) хром, г) цирконий 5. Какой элемент расположен в 7 периоде, 1 группе, главной подгруппе? а) фтор, б) франций, в) цезий, г) водород 6. Какой элемент имеет такую электронную формулу: 1S22S22P63S23P? а) неон, б) хлор, в) калий, г) аргон
- Запомни и запиши!
- Прочитай. В каких словах пропущен мягкий знак (ь)? Объясни, почему мягкий знак (ь) надо обязательно написать в этих словах. Напиши эти слова правильно.
- 37. What do you call the flag of the United Kingdom?
- 36. Which country is NOT part of Great Britain?
- 35. What is the capital of England?
- 34. Which colour is NOT on the Union Jack?
- 33. How many countries are there in the United Kingdom?
- 32. Вопрос по теме степени сравнения прилагательных. John is ______ than his brother.
- 31. Вопрос по теме степени сравнения прилагательных. This is ______ book of all.
- 30. My father is coming ______ foot.
- 29. We go to school ______ bus.
- 28. How many minutes are there in an hour and a half?
- 27. What is another way to say 6:45?
- 20. What time is it if the clock shows 3:15?
- 19. Выберите правильный предлог места: The keys are ______ the bag.
- 3. Выберите правильный предлог времени: My birthday is ______ the 10th of May.
- Деление с остатком. Реши примеры.
- 5) Окрашивание пламени соединениями щелочных металлов.
- 4) Взаимодействие натрия с концентрированной соляной кислотой (ЗАПОМНИТЕ с растворами кислот щелочные металлы не реагируют из-за своей сильной активности, так как вступают в реакцию с кислотой, которая есть в растворе): 2Na + 2HCl = 2NaCl + H2↑
- 3) Взаимодействие с водой: Щелочные металлы бурно взаимодействуют с водой с образованием щелочи и выделением водорода. 2Na + 2H2O = 2NaOH + H2↑
- 2) Взаимодействие с другими окислителями – водородом, галогенами, серой (назовите продукты реакции): 2Na +H2 = 2NaH 2Na +Cl2 = 2NaCl 2Na + S = 2Na2S
- пероксида с избытком металла: 4Na +O2 = 2Na2O Na2O2 + 2Na = 2Na2O
- 13.1. Рассмотрите рисунок. Какая часть скелета свиньи обозначена на рисунке цифрой 1? Ответ:
- 12.2. Напишите название типа ткани, к которой относится прослойка подкожного жира свиньи. Ответ: Какую функцию выполняет эта ткань? Ответ:
- 12.1. Установите соответствие между частями тела свиньи, обозначенными буквами (А-Д) на рисунке, и их названиями. Список названий: 1) туловище 2) шея 3) передняя конечность 4) голова 5) задняя конечность 6) хвост Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: A Б В Г Д
- I) (-6;-1) -> (-6;1) -> (-10;1) -> (-9;2) -> (-10;2) -> (-5;5) -> (-5;4) -> (-4;4) -> (-2;1) -> (3;3) -> (5;6) -> (7;6) -> (8;7) -> (9;7) -> (9;5) -> (7;4) -> (5;4) -> (4;2) -> (5;1) -> (6;2) -> (9;-1) -> (8;-2) -> (6;0) -> (6;-1) -> (8;-3) -> (7;-4) -> (5;-1) -> (4;-2) -> (2;-1) -> (-6;-4) -> (-9;-8) -> (-10;-7) -> (-7;-4) -> (-8;-4) -> (-11;-6) -> (-12;-5) -> (-7;-2) -> (-5;-2) - > (-6;-1) II) (-7;3) Ответ: Рисунок "Лебедь" по точкам на координатной плоскости.
- 38. Вычислите: a) 1/4 * 216 * 7/10 * 1/216; б) 4 1/3 * 6 1/5 * 3/13.
- 37. Найдите значение выражения, применив распределительный закон умножения: a) 42.(1-5/42); б) (9-4/15).15; в) 7/15 * 3 1/3 + 3 1/3 * 4/5; г) 5/13 * 7 + 8/13 * 7.
- Match the clauses to the questions tags. 1. This is a disaster, 2. You can't see it, 3. This story isn't true, 4. My parents are really happy, 5. Steve told her, 6. I could join as well,
- 1. You... go to the desert to see camels. You can see them at the zoo. 2. You... work hard if you want to become a doctor. It is not easy. 3. You... come with me. I'm the only one who knows how to get there. 4. We... do something to protect the environment. 5. You... give me a lift. I will walk. 6. You... do the washing up. Patty has done it already.
- 1. A lot of rivers polluted/are polluted. 2. Pollution gathers/gathered in clouds. 3. This factory pollutes/polluted the atmosphere. 4. Acid rain causes/caused by toxic fumes that factories emit. 5. Rubbish can recycle/be recycled. 6. Volunteers collect/are collected rubbish in the parks. 7. Nesting boxes have built/have been built by volunteers. 8. Many species have endangered/have been endangered by pollution recently.
- Через лампочку, которая подключена к напряжению 32,3 В, протекает ток силой 1,5 А. Вычисли мощность лампочки (результат запиши в единицах СИ и округли до целых).
- Определите тип предложения по наличию главного члена.
- The OCR of the image is: --- OCR Start --- ITHHOR Η πολιο YSHHPIG LG UPISIPIS SALON HE DOCUS 10 LAOS US BELOW AY POTPIC AI HO BOW и можно COCHEN SX BPICSININ KACIPI CWODOWNHPI HS HOW CLK COLONES DOCUS CON CNG NHNX ROUGE ΠΕΗΗΡΙΟ ΠΟ BPIN HOLITIC DOCLGHNY LOA SUPHPIG N ODLSHNICKNG BEGIS KIK BPI CANLIGLE BORNHOTO OTHPIC DICLGHNY унидет этикΟΠΕΣ. RNHOOGTO NTOOннэдооо Σ Cl по INO JONNGOPI SCLCHANN bbn be 3)СИОЖНРІХ СОNBGINN Ж) БОСIРIX COMBGLNN ICICANN CAN SAN LUNGBPIX DSCLCHAN B)OUSCHPIX DICLGHNN P)BANOWHPIX DICLGHNN )OHOLOWHPIX DICLGHNN 5. 11HBGUNA 3 ивниеву: MEHHMCOT RHM ŇЕД І эмнэдоятодовно зонйояд INDOLION KBANK OLKOPLLPIN LOAHL 39KPILPIN LOAнь эниосисьи всхоGCLP CN ΟρορπίσΗΝG знании по 10 <RNHOTOS 17 SMS тво O 6M SK91 ROTC OSCLNL ндэдо НПЭТВИЕ дов пbe Бусияти INMOB bo AΠIGCLB6H ROTRIOHВТО SIGHNN C HPIN --- OCR End ---
- 10. Какой гриб образует споры на растениях, вызывая их гниение?
- 9. Какой гриб может вызывать микозы у человека?
- 8. Какой гриб является паразитом, разрушающим древесину деревьев?
- 1. Учительница попросила ребят определить, кто изображён на портретах. 1) 2) 3) Витя сказал: первый портрет — это Иван Грозный, второй — Иван Калита, третий — Пётр Первый. Маша сказала: первый портрет — это Пётр Первый, второй — Иван Грозный, третий — Александр Суворов. Никита сказал: первый портрет — это Пётр Первый, второй — Иван Грозный, третий — Михаил Ломоносов. Кто из ребят ответил правильно? □ Витя □ Маша □ Никита
- 3. За одинаковыми фигурами скрыты одинаковые числа. Реши зашифрованные выражения.
- Diana wrote a sad story last week.
- Vanya put on a new coat yesterday.
- Denis bought a new car 2 years ago. Dib be byu
- Lena drank coffee last night. Did she drink coffee?
- Alyosha sang a song last night. - Did he sing a song?
- Fill in the table with the missing values. The table shows values for a, b, and a*b.
- 5 Do the crossword.
- 4 Choose from the sentences (A-H) to complete the conversation. What did Alex order?
- 2 Put the verbs in brackets in the present simple, present continuous or simple past.
- 1 You will hear two people talking about the food their guests like. Listen and complete questions.
- Контрольная работа Кислородсодержащие органические соединения (1 урок) Изомеры среди приведенных веществ
- 30. ......... you ever ......... to this restaurant before? (be)
- 29. ......... you ever ......... pizza for breakfast? (have)
- 28. My brother ......... always ......... so annoying. (be)
- 27. ......... you happy? (be)
- 26. Tom ......... anything yet. (not eat)
- 25. ......... the package ......... yet? (arrive)
- 24. What time ......... the plane .........? (take off)
- 23. This month they ......... in Cracow. (work)
- 22. He ......... yet. (return)
- 21. Where ......... you .........? (live)
- 20. What ......... you ......... to do at the weekend? (plan)
- 19. ......... ......... he often ......... you? (help)
- 18. I'm a student, I ......... (not work)
- 17. His parents ......... married for 30 years. (be)
- 16. ......... he late? (be)
- 15. ......... you ......... long? (wait)
- 14. What time ......... the concert .........? (start)
- 13. Jenny ......... judo. (not do)
- 12. His hair ......... brown. (be)
- 11. What ......... your name? (be)
- 10. I ......... to China twice. (be)
- 9. How often ......... you ......... to the dentist? (go)
- 8. My grandma ......... gardening. (like)
- 7. They ......... to the cinema on Fridays. (go)
- 6. How long ......... you ......... English? (learn)
- 5. He ......... a pilot. (be)
- 4. They ......... on the sofa. (sit)
- 3. She never ......... TV. (watch)
- 2. What ........ your brother......... for a living? (do)
- 1. What ........ you ........ now? (do)
- 1329. 1) Найдите число, 28% которого равны значению выражения (3,7-2,1+2)·1,5. 2) Найдите число, 35% которого равны значению выражения 0,5:1,1+1,2:1,3
- 1328. 1) Найдите 40% от значения выражения: (3+2,5):(3,5-2,5). 2) Найдите 54% от значения выражения: 3,3:10+0,175:0,35 1,75-1,75:60
- 1327. Найдите значение выражения: 1) (3+0,25-1,2):(2,2-4,0,75):(-4) 2) -24,6:(-2,35+0,7:23)-15,36; 3) (5-5,1,25-11,5):(-1,5); 4) (-3,1-1,9+19,5:4,5):(0,16-0,75); 5) -2,2:4,125+1,6-3,3 9-5,6-2,4 6) -2,7:1,5-1,6-(-0,3) -9,5:(5,7-4,12) 7) -0,4-(-6,3:3,15-0,9) -48-2-(-91) 8) (-13,6+5,1)-1,2-(2,4-1,7):2,3
- В.7 Справедливо ли для всех рациональных чисел n и т: a) -nm = -n · -m; б) -(n + m) = -n + -m; в) 1/nm = 1/n · 1/m; г) 1/n + 1/m = 1/n + 1/m?
- 13 На рисунке изображены цветок петунии садовой, его части и диаграмма. Дайте описание цветка, используя приведённые ниже обозначения и термины.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.
