База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 12. Какие традиции проявились в поэме А.Т.Твардовского «Василий Теркин», и как они связаны с народом?
- Основы гражданского права
- Правописание частиц
- Сколько листов формата А5 получится из одного листа формата А3. Найдите площадь листа формата А5. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- Найдите значение выражения (4-с) (с-4)+c²-4 при с = -0,5.
- IV. Подбери соответствующие ответы. 1. What will the weather be like tomorrow? 2. Where are you going on holiday? 3. When are you going to go there? 4. Are you going to travel to Italy? 5. Is Vova going to go camping? 6. Is Vika going to sleep in a tent? 7. Will you write me email?
- III. Как ты думаешь, что они будут делать на каникулах? Напиши подсказки. Образец: Tom / ride a bike - I think Tom will ride a bike. 1. Jill / read a lot of books. 2. Andrew / play soccer. 3. We / drink lemonade. 4. They / travel a lot. 5. July / walk with her friends.
- II. Спросите, что собираются делать дети. ОБРАЗЕЦ: Ann is hungry. (cook supper) - Is she going to cook supper? 1. Vika needs a lot of balloons (have a party) 2. They have a new camera. (take pictures) 3. Dasha's friend is on holiday. (write emails to her)
- I. Напишите, что собираются делать эти люди. ОБРАЗЕЦ: Tom / visit his aunt - Tom is going to visit his aunt. 1. My dad / buy a lot of food 2. We / play party games 3. Ann / go to the theatre 4. My grandma / take pictures 5. I / sing songs
- 1. Запишите уравнения реакций, схемы которых:
- 10. Школьники изучали график прогноза роста численности населения мира до 2100 года (после 2037 г. показаны разные варианты прогноза быстрый, средний и медленный рост численности населения). Прогноз роста численности населения мира до 2100 г. Источник: United Nations, DESA, Population Division (2022). World Population Prospects 2022 Александр сделал вывод, что тенденция роста численности населения мира после 2022 г. будет сохраняться, но не такими быстрыми темпами, как во второй половине ХХ века. Приведите подтверждения его выводам, используя данные графика.
- 9. Что является примером нерационального природопользования? 1) выработка электроэнергии на ветровых электростанциях 2) использование металлолома в цветной металлургии 3) рекультивация земель в районах добычи полезных ископаемых 4) продольная распашка крутых склонов для сельскохозяйственного производства
- 8. Марина включила радио, когда в выпуске новостей передавали сообщение о самом большом в мире алмазе. Самый большой в мире алмаз был найден случайно. 25 января 1905 г. управляющий шахтой «Премьер» в Трансваале, недалеко от города Претория, совершал ежевечерний осмотр шахты. Когда он спустился на глубину 5 м, в отблесках заходящего солнца в стене над головой он заметил вспышку света. Он подошел поближе и извлек из скалы кристалл около 10 см длиной, 6 см шириной и 7 см высотой. Находку незамедлительно направили на экспертизу. Камень оказался самым большим природным алмазом в мире! Алмаз получил название Куллинан. Марина не услышала начало сообщения и не поняла, на территории какой современной страны был найден алмаз. Определите, о какой стране шла речь в сообщении.
- 7. Потенциал российских регионов для развития туризма огромен. Определите субъект Российской Федерации по описанию его рекреационного потенциала. «Рекреационный потенциал этой области включает в себя как целый ряд интереснейших культурно-исторических объектов, в первую очередь знаменитых дворцово-парковых ансамблей, так и большое количество природных объектов, привлекающих любителей отдыха на природе.
- 6. По каким двум из перечисленных видов продукции Россия является одним из ведущих мировым производителей и экспортеров? Запишите цифры, под которыми указана эта продукция. 1) компьютеры 2) рис 3) природный газ 4) легковые автомобили 5) пшеница
- 5. В каких двух из перечисленных субъектов Российской Федерации действуют АЭС? Запишите цифры, под которыми указаны эти регионы. 1) Свердловская область 2) Приморский край 3) Рязанская область 4) Курская область 5) Республика Коми
- 4. На показатель энергоемкости валового регионального продукта (ВРП) отдельных регионов влияют затраты на отопление жилых и производственных помещений. Расположите перечисленные ниже регионы России в порядке увеличения средней продолжительности отопительного периода, начиная с региона с его наименьшей продолжительностью. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр. 1) Республика Крым 2) Новгородская область 3) Курская область
- 3. Объемы потребления электроэнергии на нужды жилищно- коммунального хозяйства во многом зависят от продолжительности светового дня. Расположите перечисленные города в порядке увеличения продолжительности светового дня 28 августа, начиная с города с наименьшей продолжительностью. 1) Симферополь 2) Мурманск 3) Ярославль
- В амфитеатре 13 рядов. В первом ряду 19 мест, а в каждом следующем на 2 места больше, чем в предыдущем. Сколько мест в последнем ряду амфитеатра?
- 15. На конце глагола в повелительном наклонении после мягких согласных и шипящих пишется...
- 14. Глаголы в ... наклонении могут оканчиваться на –ите и –ете, а в ... только на –ите.
- 13. Безличные глаголы употребляются в форме ...
- 12. Глаголы, которые обозначают действия, происходящие сами по себе, без действующего лица называются...
- 11. Глаголы в условном и повелительном наклонении не изменяются...
- 10. Глаголы в повелительном наклонении употребляются обычно в форме...
- 9. Глаголы в повелительном наклонении образуются от основы...
- 8. Частица бы пишется с глаголами...
- 7. Глаголы в условном наклонении образуются от основы...
- 6. Глаголы в условном наклонении обозначают действия...
- 5. Глаголы в изъявительном наклонении изменяются по ...
- 4. Переходные глаголы сочетаются с именами существительными, местоимениями, числительными без предлога в ...
- 3. Разноспрягаемые глаголы – это глаголы, которые...
- 2. Изменение глагола по лицам и числам называется...
- 2. Чем привлекают современных людей созданные скифами и сарматами произведения искусства?
- 1. Подготовьте сообщение о скифах по плану:
- In a puppet theater, there are 122 actor-people, and the number of 'working' puppets is 8 times greater. How many more puppets 'work' in the theater than live actors?
- Solve the following mathematical expressions: (2000 + 200 + 30 + 1) * 3 = (4000 + 200 + 20 + 4) * 2 = (1000 + 100 + 10 + 2) * 4 = Convert units: 1 ч = ? с 1 км = ? м 1 кг = ? г
- Найди произведение наибольшего и наименьшего натуральных решений неравенства: 193 825 + 68 417 ------------------ < x < ------------------ 257 040 : 840 824 017 - 19 039 18 630 : 690
- Вариант 1 1. Найдите значение выражения: 1) (-1,56-1,24) : \(-1 \frac{5}{14}\); 2) \(4 \frac{5}{9} - 2 \frac{7}{12}\) : \(-1 \frac{8}{27}\). 3. Отметьте на координатной плоскости точки M (0; 4), K(-3;-2) и A(2; 6) и постройте треугольник МКА.
- 1. Спиши, вставь пропущенные буквы. В выделенном предложении найди главные члены предложения. (___). Обозначь в тексте все части речи(сущ. Гл., ...). У нас ж...вёт л...сёнок Рыж...к. Он совсем ошеч...ный. ...л...ве торч...т два остреньких уха. У него пуш...стый тик. Сам он ж...лтенький, а шейка и ж... вот беленькие.
- 9/32, 4) 6,8*5/13*2,7*3/25:5/5*1/175
- 7. Задание к тексту: Вставьте пропущенные орфограммы, обозначая части слов, в которых вы вставили пропущенные буквы; расставьте недостающие знаки препинания. Озаглавьте текст. Определите основную тему. Определите стиль. Определите тип текста.
- Определи лицо глаголов, где это возможно.
- 11. По выбранной Вами климатограмме определите климатические показатели, характерные для климата Астрахани, и заполните таблицу.
- 10. Какая климатограмма построена по данным метеонаблюдений в городе Астрахани? Укажите в ответе букву, которой она обозначена.
- 9. Определить климатические пояса по климатограммам для городов Астрахань и Воркута.
- Найдите нули функции y=x²-7x+10.
- В геометрической прогрессии b₁=3, q=2. Найдите b₅.
- Найдите сумму первых пяти членов арифметической прогрессии, если a₁=2, a₃=10.
- Найдите десятый член арифметической прогрессии, если a₁=5, d=3.
- Решите квадратное неравенство: x²-4x+3<0
- Найдите координаты вершины параболы y=x²-6x+5.
- Найдите значение функции y=x²+2 при x=-1.
- Решите неравенство: 3х-5 > 2х+1
- f(x) = \(\frac{x^8}{x^5}\) - \(\sqrt{x^3}\) - 3, x_0 = 1
- 14. Запишите уравнение реакции взаимодействия серной кислоты с калием, барием и алюминием.
- 13. Составьте уравнения химических реакций согласно схеме: Cu(NO<sub>3</sub>)<sub>2</sub> → Cu(OH)<sub>2</sub> → CuO. Дайте краткую характеристику химических реакций по известным вам признакам.
- 12. Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами в лаборатории и в быту выберите верные.
- 168. Прочитайте. Где даны антонимы, синонимы, омонимы, фразеологизмы? Запишите свои примеры. Коричневый, каштановый; Налево — направо; Мир науки. Мир во всём мире. Ушки на макушке.
- 167. Прочитайте. После дождя. Кусты в серебряных серёжках стоят, глядят по сторонам, Где русый дождь на тонких ножках Перебежал дорогу нам. А дождь свернул за речку круто В луга и там исчез из глаз, И грянул птичий хор, как будто Он поджидал лишь только нас! Н. Рыленков. Какую картину вы представили, читая стихотворение? Что отражено в заголовке: тема или основная мысль? Подчеркните в частях сложных предложений грамматические основы. Подчеркните многозначные слова.
- Простой способ группировки образуется ...
- Сопоставьте соответствие между объектами двух столбцов. Сопоставьте растения и способы их адаптации к условиям окружающей среды.
- Calculate: (\(-\frac{36}{165}\)) : (\(-\frac{72}{121}\)) = ?
- Запишите фрагмент художественного описания, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните как члены предложения имена прилагательные и наречия. Подумайте, могут ли у них быть омонимы. Найдите глаголы в неопределённой форме. Укажите их постоянные признаки. Один из глаголов (по выбору) проспрягайте.
- 8.В каком слове в суффиксе пишется А (Я)?
- у него в глазах двоит ся
- Задание: Прочитайте и выберите одно из высказываний критиков. Выразите свое отношение к оценке (высказыванию) в развернутом ответе, выражая свое согласие или несогласие. 1. В «Снегурочке» сочетаются картины реальной жизни со сказкой и фантастикой. (Н. Леонова) 2. Пьеса-сказка хорошо отражает русскую народную культуру. (Ю. Лебедев) Объем 100 - 120 слов
- Чему точнее всего соответствует электрическая мощность 1000 Вт?
- 2. Write complete sentences with the present continuous.
- 5. Answer the questions for you. What do you wear and carry...?
- 4. Complete the text with the verbs carry, put on, take off and wear.
- 3. Choose the word which is different, match it to reasons a-d.
- 1. Look at the photos and write the words in the box. bag dress glasses jeans shoes umbrella
- Строка формул используется в табличном процессоре для отображения:
- Put the words in the correct order to make a sentence. think / will / I / sailing / try / I.
- 24. Установите соответствие материк - остров или полуостров
- 21. Какие из перечисленных европейских стран имеют выход к морю?
- 20. Самый крупный из Японских островов — это:
- 19. Большая часть населения Северной Америки сосредоточена:
- 18. Какие из перечисленных природных объектов располагаются преимущественно в умеренном климатическом поясе?
- Эта часть речи — глагол. К постоянным морфологическим признакам относятся вид, возвратность. Слова этой части речи могут изменяться по наклонениям, лицам и спряжению, переходность и (в изъявительном наклонении), чи (в ед. ч. прош. вр. изъяв. накл). Предложения слова этой части речи чаще всего играют C B P
- Put the words in the correct order to make positive sentences.
- What does Tom do during the week?
- 7. Оцените большую площадь территории Казахстана для развития экономики.
- 6. Транспортная инфраструктура — совокупность всех видов путей сообщения, транспортных средств, технических устройств и сооружений на путях сообщения, обеспечивающих процесс перемещения людей, грузов и информации из одного места в другое. (5)
- 5. На рисунке изображена спутниковая съёмка района Аральского моря — уникального озера Евразии. Съёмка была сделана в разные годы. Рассмотрев рисунок, ответьте на вопросы.
- В треугольнике CDE угол C равен 45°, угол D равен 105°. Найдите DE, если CD = 6√2.
- 4 LISTENING 01 Listen to three dialogues and tick (✔) the correct picture. 3 Which is Craig's bag?
- 4 LISTENING 01 Listen to three dialogues and tick (✔) the correct picture. 2 Which is Jack's classroom?
- 4 LISTENING 01 Listen to three dialogues and tick (✔) the correct picture. 1 Which is a photo of Miguel and his family?
- Объем прямоугольного параллелепипеда 1,35 м³, высота 2,25 м и длина 8 дм. Найдите его ширину.
- № 3. Ира обвела граф, изображённый на рисунке, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни по одному ребру дважды. С какой вершины Ира начала обводить граф, если она закончила его обводить в вершине С?
- Правильный игральный кубик бросают два раза. Найдите вероятность того, что сумма выпавших очков отличается на 1.
- 14. Укажите название органов пищеварительной системы под номерами: 3-?, 6-?, 15-?, 17-?
- 13. Выберите признаки характерные для лейкоцитов: 1) безъядерные пластинки 2) ядросодержащие клетки 3) свертывание крови 4) фагоцитоз 5) количество=3,8-9,8 тысяч 6) количество=190-405 тысяч
- 12. Расположите последовательно отделы нефрона почки человека: 1. Капсула 2. Извитой каналец 2 порядка 3. Извитой каналец 1 порядка 4. Собирательная трубка 5. Петля Генле
- Задание 5. Творческое задание. Опишите пример того, как информационные технологии помогли человеку или обществу решить важную проблему. Пример:
- Задание 4. Решение проблемной задачи. Представьте, что ваш одноклассник утверждает, что информационное общество не влияет на развитие человека. Приведите два аргумента, которые доказывают, что это мнение ошибочно.
- Задание 3. Сопоставление. Соотнесите понятия и их определения: 1. Информационные ресурсы a) Услуги, связанные с поиском, обработкой и предоставлением данных. 2. Информационный продукт b) Накопленные знания человечества, материализованные в виде документов, баз данных и т. д. 3. Информационная услуга c) Данные, созданные для продажи или обмена, имеющие товарную форму. Ваш ответ: 1. 2. 3.
- 3. Основные черты информационного общества включают использование информационно-коммуникационных технологий и создание глобального информационного пространства.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.