База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- В каком месяце было продано больше всего билетов для школьников? Мария Ивановна потратила за день 120 рублей на проезд, 320 рублей на продукты в супермаркете, пятую часть израсходованной за день суммы на обед в кафетерии и 25% на лекарства. Сколько процентов от потраченной за день суммы было израсходовано на проезд? Ответ:
- 5. Составьте из множителей четыре пропорции с разными отношениями: a) 8 ⋅ 11 = 2 ⋅ 44; 8/2 = 44/11, __ = __, __ = __, __ = __ б) 3 ⋅ 15 = 5 ⋅ 9;
- Выберите один из нескольких вариантов Если две параллельные прямые пересечены третьей, то ...
- На окружности по разные стороны от диаметра АВ взяты точки М и N. Известно, что ∠NBA = 48°. Найдите угол NMB. Ответ дайте в градусах.
- В22. Установите последовательность событий, которые произошли во второй половине XX – первой четверти XXI в. 1) Принятие Декларации о государственном суверенитете БССР; 2) создание Европейского объединения угля и стали (ЕОУС); 3) создание Шанхайской организации сотрудничества (ШОС); 4) первые выборы Президента Республики Беларусь. Ответ запишите цифрами. Например: 1234.
- 9. Решить задачу. В ... телье 36 заказов. После того как мастера выполнили н сколько заказов, им осталось выполнить еще 18. Сколько за зов выполнили мастера? Решение: Ответ:
- 8. Решить уравнения. 92 - x = 48 a + 27 = 63 a - 18 = 46
- 7. Блокнот стоит 4 рубля. Сколько таких блокнотов можно купить на 12 рублей? Ответ:
- 6. На каждый конверт наклеили 2 марки. Сколько всего конвертов, если на них наклеили 16 марок? Ответ:
- 4. Разгадайте кроссворд «Как начиналось печатное дело». По горизонтали: 6. Название мастеров — создателей первой русской печатной книги.
- 3. Муравьишка предлагает тебе подобрать общее название к перечисленным словам. Запиши его. Пергамен. Берёста. Бумага.
- 4) С помощью Интернета узнайте, какое море в песне названо Хвалынским. Запишите ответ.
- 3) Подумайте и напишите, каким предстает в песне царь Иван Васильевич. Совпадает ли образ Ивана Грозного в песне с тем, каким он был на самом деле? Запишите ответ. Используя дополнительную литературу, приведите 1-2 факта, подтверждающие ваш ответ.
- 2) Запишите, в каком веке началось освоение Сибири русскими людьми.
- 13 Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Ключик»? 1) Рассказчик приехал на свою полянку через год. 2) Родничок всю поляну водой напоил. 3) Рассказчик узнал свои инструменты по деревянным кольцам. 4) В центре полянки камень в сторону сдвинулся, и пробилась вода. 5) Рукоятки к инструментам рассказчик вырубил на полянке. Выбери верные утверждения и впиши в строку ответа их номера. Ответ.
- Система неравенств Решите систему неравенств -30 + 6x > 0, 3 - 2x < -9.
- Fill in the blanks with one word that fits both sentences. (B7-B8)
- Fill in the blanks with one word. (B4-B6)
- Fill in the blanks with the correct prepositions. (B1-B3)
- C2. Определите страну по ее краткому описанию. Эта африканская страна арабского мира относится к числу крупных в своем регионе. Она расположена в области пустынного климата, но имеет развитое сельское хозяйство. Хлопок — важная статья её экспорта. Она обладает разнообразными минеральными ресурсами, включая нефть, но не является членом ОПЕК. Разнообразные рекреационные ресурсы, уникальные памятники древней цивилизации и тёплое море сделали её популярной у туристов всего мира.
- C1. Установите соответствие между заливом и его расположением на карте, обозначенным цифрой.
- B2. Установите соответствие между страной и полуостровом, на котором она находится: 1) Италия 2) Португалия 3) Норвегия 4) Македония A) Балканский Б) Скандинавский В) Апеннинский Г) Пиренейский
- B1. Установите соответствие между столицей и государством: 1) Франция; 2) Нидерланды; 3) Бельгия; 4) Ирландия; 5) Дания A) Амстердам; Б) Брюссель; В) Париж; Г) Копенгаген; Д) Дублин.
- Центр описанной около треугольника АВС, лежит на стороне АВ. Радиус окружности равен 6,5. Найдите АС, если ВС = 12.
- Установите соответствие с портретом (изображением) исторического деятеля с его чином (титулом), а так же годами пребывания в должности генерал-губернатора Западной Сибири. Последнюю колонку заполни самостоятельно, используя текст параграфа.
- 11. В одной книге указан такой год издания: MDCCXLIX. Когда издана эта книга?
- 10. б) Запиши римскими цифрами числа: 4, 11, 36, 59, 93, 125, 408, 2002.
- 10. а) Запиши арабскими цифрами числа: VII, IX, XXIV, XLVI, CCCIV, DCCXII, MLVI.
- 9. Заполни таблицу по алгоритму, заданному блок-схемой: a) a = 1, 3, 5, 7, 9, 11 б) a = 1, 3, 5, 7, 9, 11
- 14. Раскройте скобки. Запишите глаголы в форме Past Simple. 1. Lily ____________ (to get up) at 7 o'clock yesterday. 2. He ____________ (to come) home at 3 last Sunday. 3. We ____________ (to have) seven lessons last Thursday. 4. Our dog ____________ (to swim) in the lake a month ago. 5. Henry ____________ (to read) a book yesterday. 6. They ____________ (to play) tennis three days ago. 7. I ____________ (to watch) a video half an hour ago. 8. Your mother ____________ (to cook) dinner 20 minutes ago. 9. She ____________ (to go) to bed at 9 the day before yesterday. 10. Mr. Green ____________ (to draw) a house last week.
- Природная зона Характеристика зоны Тропические леса Растения и животные зоны
- Разгадай код сейфа, чтобы узнать, что там спрятано На две сотни меньше, чем пять десятков, девять единиц и две сотни
- 10. Первое уравнение системы имеет вид 7х - 15у = 3. Второе уравнение имеет вид ах +10у = с. Подберите а и с так, чтобы полученная система имела бесконечно много решений.
- 9. Решите систему уравнений \(\begin{cases} |x|-|y|=2, \\ 3x+2|y|=11 \end{cases}\)
- 8. Постройте графики уравнений системы и определите число решений системы \(\begin{cases} x-y=2, \\ 4x-4y=-8 \end{cases}\)
- 7. Составьте уравнение прямой, проходящей через точки А(2; 3) и В(-6; -1).
- 6. Решите систему уравнений \(\begin{cases} x+y=6, \\ \frac{x}{2} - \frac{y}{3} = \frac{2x-y}{4} \end{cases}\)
- 5. Решите систему уравнений \(\begin{cases} 5(2x-3y)+7y=-52, \\ 2(3x+4y)-6y=-4. \end{cases}\)
- 4. Решите способом подстановки систему уравнений \(\begin{cases} y=-3x, \\ 2x+3y=7. \end{cases}\)
- 3. Решите способом сложения систему уравнений \(\begin{cases} x+y=5, \\ x-y=8. \end{cases}\)
- 2. Система уравнений \(\begin{cases} 3x+2y=2, \\ 3x-2y=1 \end{cases}\) имеет единственное решение. Тогда графики уравнений системы: а) совпадают; б) параллельны; в) пересекаются.
- 1. Выберите из пар чисел (2;-1), (-1; 2) и (1; 1) ту, которая является решением системы уравнений \(\begin{cases} x+2y=3, \\ x+4y=5. \end{cases}\)
- Центр описанной около треугольника ABC окружности, лежит на стороне AB. Найдите угол ABC, если угол BAC равен 30°. Ответ дайте в градусах.
- Четыре года назад завод изготавливал 10 000 единиц некоторого изделия в год. Благодаря модернизации производства и повышению продуктивности труда достигли ежегодного прироста объёмов производства на 20%. Сколько единиц указанного изделия будет изготовлено в этом году?
- 7-тапсырма. Көп нүктенің орнына тиісті қосымшаларды қой. Ұлы Отан соғысы төрт жыл жүр.... Жауынгерлер Отанды қорғаған.... Жауын-герлер жаумен соғыс.... Ұлы Отан соғысында ол адамдар жеңіске жет....
- solve the double inequality -5 <= x + 3 <= 4
- горячий -
- быстро -
- 3 Допиши к слову АНТОНИМ. большой -
- красивый -
- дорога -
- 2 Допиши к слову СИНОНИМ. азбука -
- конец -
- радость -
- трусливый -
- легкий -
- здоровый -
- длинный -
- горький -
- весело -
- 3 Допиши к слову АНТОНИМ. белый -
- грустный -
- жаркий -
- 2 Допиши к слову СИНОНИМ. автомобиль -
- Оцените площадь нарисованной фигуры.
- 10. Первое уравнение системы имеет вид $7x - 15y = 3$. Второе уравнение имеет вид $ax + 10y = c$. Подберите a и c так, чтобы полученная система имела бесконечно много решений.
- 9. Решите систему уравнений $\begin{cases} |x|-|y|=2 \\ 3x+2|y|=11 \end{cases}$.
- 8. Постройте графики уравнений системы и определите число решений системы $\begin{cases} x-y=2 \\ 4x-4y=-8 \end{cases}$.
- 7. Составьте уравнение прямой, проходящей через точки А(2; 3) и В(-6; -1).
- 6. Решите систему уравнений $\begin{cases} x+y=6 \\ \frac{x}{2} - \frac{y}{3} = \frac{2x-y}{4} \end{cases}$.
- 5. Решите систему уравнений $\begin{cases} 5(2x-3y)+7y=-52 \\ 2(3x+4y)-6y=-4 \end{cases}$.
- 4. Решите способом подстановки систему уравнений $\begin{cases} y=-3x \\ 2x+3y=7 \end{cases}$.
- 3. Решите способом сложения систему уравнений $\begin{cases} x+y=5 \\ x-y=8 \end{cases}$.
- 2. Система уравнений $\begin{cases} 3x+2y=2 \\ 3x-2y=1 \end{cases}$ имеет единственное решение. Тогда графики уравнений системы: а) совпадают; б) параллельны; в) пересекаются.
- 1. Выберите из пар чисел (2;-1), (-1; 2) и (1; 1) ту, которая является решением системы уравнений $\begin{cases} x+2y=3 \\ x+4y=5 \end{cases}$.
- 3. Найди закономерность и запиши следующее число в ряду чисел: 0; 3; 8; 15;...
- В окружности с центром в точке О отрезки АС и BD диаметры. Угол AOD равен 114°. Найдите угол АСВ. Ответ дайте в градусах.
- Острые углы прямоугольного треугольника равны 24° и 66°. Найдите угол между биссектрисой и медианой, проведенными из вершины прямого угла. Ответ в градусах.
- 2. Делимое в 8 раз больше делителя, а делитель в 8 раз больше частного. Чему равно делимое?
- Какими личными качествами обладал? Насколько они подходили для решения поставленных целей? Оцените их
- Отрезки AC и BD — диаметры окружности с центром в точке О. Угол АСВ равен 23°. Найдите угол AOD. Ответ дайте в градусах.
- 15. Do / Does they listen / listens to rap music?
- 14. Tim and Paul do / don't play / plays the guitar.
- 13. Do / Does Jim walk / walks his dog in the evening?
- 12. Helen vacuum / vacuums the carpet once a week.
- 11. Where do / does you spend / spends your holidays
- 10. My dad never do / does the shopping.
- 9. I often help / helps my mum.
- 8. Do / Does your friend go / goes to school by bike?
- 7. Mark don't / doesn't set / sets the table.
- 6. Kate and I tidy / tidies our rooms everyday.
- 5. She don't / doesn't live / lives in Poland.
- 4. Do / Does you like / likes riding a bike?
- 3. We don't / doesn't like / likes milk.
- 2. He play / plays football on Sundays.
- 1. I play / plays football every Saturday.
- Задание 54.1. Выберите правильное окончание определения момента силы.
- 5 Complete the email with the correct present simple or present continuous form of the verbs in brackets.
- 4 Complete the sentences with the correct present simple or present continuous form of the verbs in brackets.
- 3 Match sentences a-f with the uses of the present tense (1-6).
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.