База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3) Напишите имя человека, о котором идёт речь. На страшном поле Бородинском, В бою кровавом, исполинском, Ты показал, что может росс! На Бога веру возлагая, Врагов все силы презирая, Он всюду, завсегда колосс. С своими чувствами сражаясь, Решился ты Москву отдать; Но, духом паче укрепляясь, ЕДИН Лишь ты возмог сказать: «Столицы царств не составляют!» (К. Ф. Рылеев)
- 2) Какой момент Отечественной войны запечатлён? Напрасно ждал Наполеон, Последним счастьем упоённый, Москвы коленопреклонённой С ключами старого Кремля: Нет, не пошла Москва моя Не праздник, не приемный дар, К нему с повинной головою. Она готовила пожар Нетерпеливому герою. (А. С. Пушкин) С помощью Интернета или дополнительной литера- туры узнайте, о каком обычае упоминает А. С. Пушкин. Почему Наполеон ждал ключей от Кремля? Запишите.
- Подбрасывают два кубика. Найдите вероятность события "Сумма выпавших очков на двух кубиках больше восьми".
- 5. Объясните, почему воздействие на один из компонентов природного комплекса приводит к изменению всего комплекса. Для объяснения рассмо-трите конкретный пример.
- 4. Продолжите предложения. Самые крупные природные комплексы на планете Изменённые человеческой деятельностью природные комплексы называ-ют
- 3. Назовите главные причины различий и многообразия природных комплексов.
- 2. Продолжите предложения. Природный комплекс состоит из многих компонентов: горных пород, , почвы, . Эти компоненты тесно взаимосвязаны между собой, их разнообразные сочетания образуют разного размера.
- 1. Дайте определение понятий. Природный комплекс Географическая оболочка
- сообщение о достопримечательностях России (10-15 предложений)можно фото и рассказ ,можно в вк или записать в тетрадь пожеланию
- 8. aren't/sandcastle/We/a/making.
- 7. painting/his/he/face/ls?
- Рассмотрите представленную фотографию и выберите несколько вариантов ответов.
- му посвящена поэма Некрасова «Русские женщины»?
- • автор стихотворения в прозе «Два богача»?
- ак поступил бирюк с вором, рубившим барский лес?
- то НЕ являлся лицейским другом Пушкина?
- оэма Лермонтова «Песня про царя Ивана Васильевича...»
- стихотворение Некрасова «Железная дорога»
- 7. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент: А из роду ты ведь Скуратовых, семьею ты вскормлен Малютиной!..»?
- 16. Из какого произведения взят фрагмент: «Сняв мокрую, косматую шапку, отпутав шаль и сдернув шинель, проезжий явился молодым, строй- гусаром с черными усиками... Он простился с смотрителем, щедро наградив его за постой и угощение...».
- 15. Как погиб Остап?
- 14.0 ком идёт речь: «Он был изобретательнее своего брата; чаще являлся предводителем доволь- опасного предприятия и иногда с помощью изобретательного ума своего умел увертываться наказания...»?
- 13. Где учились Остап и Андрий?
- 12. В каком веке происходили события поэмы "Песня про купца Калашникова"?
- 11. О каком государе идет речь в «Песне... про купца Калашникова» М.Ю.Лермонтова?
- 10. Как звали купца, который был мужем Алёны Дмитриевны?
- 9. Кто является автором стихотворений «Когда волнуется желтеющая нива...» и «Тучи»?
- 8. Какая библейская история была изображена на картинках в доме смотрителя?
- 7. Какая тема НЕ затрагивается в повести «Станционный смотритель»?
- 6. Как сложилась судьба Дуни из повести «Станционный смотритель»?
- 5. Укажите имя главного героя произведения «Станционный смотритель».
- 4. Название поэмы Пушкина, где описывается победа Петра 1 над шведскими войсками
- 3. Кому адресовано стихотворение Пушкина «Во глубине сибирских руд»?
- 2. Как называется погодная (по годам) запись событий в древнерусской литературе?
- 1.» Повесть о Петре и Февронии Муромских» сочетает в себе жанровые признаки сказки и
- 3) Какому значению по шкале Фаренгейта соответствует температура на поверхности Венеры (462 °C) (ответ обоснуйте).
- 2) На сколько градусов Фаренгейта увеличится температура воздуха, если он нагреется на 35 °С (ответ обоснуйте и округлите до целого).
- 1) Какую температуру воздуха на улице в градусах Цельсия (°С) показывает этот термометр?
- 184. Расстояние между городами Охотск и Якутск на карте 4,3 см. Найдите расстояние между этими городами на местности, если масштаб карты 1:20 000 000.
- 2. Определить выталкивающую силу, действующую на деревянный плот объемом 12 м3, погруженный в воду на половину своего объема. Дано: V= 12 м³ V=0,5V p= 1000 кг/м³ 8 = 10 Н/кг FA-? Ответ: FA=
- 13. Дополнительное задание: Вес стального цилиндра в воздухе ЗН, а в воде 2,7Н. Чему равна выталкивающая сила? FA=P-P1= Ответ: FA=
- 12. Сделайте вывод. Как меняется вес тела при его погружении в воду?
- 11. Занесите результаты измерений в таблицу. Вес тела воздухе, Н Вес тела при погружении объема, Н Вес тела при погружении 1/2 объема, Н Вес тела при погружении 3/4 объема, Н Вес тела в жидкости, Н Выталкивающая сила, Н
- Прочтите отрывок из текста политического деятеля, сенатора А. Н. Муравьева и выберите верные суждения. Прочтите отрывок из текста политического деятеля, сенатора А. Н. Муравьева и выберите верные суждения.
- 4. Вставить пропущенные числа. 16 + ___ + 7 = 57 ___ - 25 - 35 = 0 70 - 41 + ___ = 44 9 + ___ + 45 = 100
- 3. Решить задачу. После того как учитель проверил 26 тетрадей, ему осталось проверить на 18 тетрадей больше того, что он уже проверил. Сколько всего тетрадей надо проверить учителю? Решение:
- 2. Используя произведение, найти частное. 3 * 8 = 24 24: 3 = 24: 8 = 5 * 4 = : 4 = : = 9 * 2 = : 2 = : =
- 1. Решить примеры. 70: 7 = 40: 4 = 30: 3 = (45+45): 10 = (25+35): 10 = (15+45): 6 =
- 1.3. В приведённом ниже списке даны характеристики объектов живой природы. Все они, исключением одной, относятся к объекту, изображённому в задании 1.1 над буквой Выпишите характеристику, которая «выпадает» из общего ряда. Объясните свой выбор.
- 1.2. Два из изображённых на фотографиях объекта объединены общим признаком Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.
- Рассмотрите фотографии с изображением представителей различных объектов природы. 1.1. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: вирусы, растения, животные.
- Подбрасывают два кубика. Найдите вероятность события "Сумма выпавших очков на двух кубиках больше трех и меньше семи".
- Чему равна абсцисса точки F ?
- В сервизе 12 чашек и чайник. Цена чайника 556 р. Какова цена одной чашки, если весь сервиз стоит 2440 р.? б) Запиши, что обозначают данные числа и выражения, если х (р.) — цена одной чашки: x * 12 (р.) x * 12 + 556 (р.) 2440 р. в) Составь уравнение и реши его: г) Запиши ответ на вопрос задачи. Цена одной чашки ______ рублей.
- Fill in Table 23.1 and Table 23.2 with experimental data and draw conclusions.
- Perform experiment 23.1. Investigate the dependence of the period of oscillation of a pendulum on its length, amplitude, and the mass of the bob.
- What is resonance?
- What oscillations are called forced oscillations?
- What is the amplitude of oscillations?
- What is the period of oscillations?
- What is the frequency of oscillations?
- What is the motion of bodies called free oscillations?
- What are mechanical oscillations?
- Из первого предложения текста выпишите многозначное слово со значением «самый новый, только что появившийся». Самостоятельно составьте предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Запишите составленное предложение, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
- 1. Измерение и сравнение отрезков, середина отрезка. Длина отрезка. Сравнение отрезков. 2. Докажите, что в равнобедренном треугольнике биссектриса, проведенная к основанию, является медианой и высотой (свойство биссектрисы равнобедренного треугольника). 3. В равностороннем треугольнике АВС медианы ВК и АМ пересекаются в точке О. Найдите ДАОК,
- Вероятность того, что новая шариковая ручка пишет плохо (или не пишет), равна 0,12. Покупатель в магазине выбирает одну такую ручку. Найдите вероятность того, что эта ручка пишет хорошо.
- Найдите корень уравнения -2x+3=8x+12.
- Найдите значение выражения a^33 * a^-17 : a^12 при a=5.
- Какому из данных промежутков принадлежит число 6/11?
- Найдите значение выражения 9/25 - 7/20.
- Обдумав оба варианта, хозяин решил установить газовое оборудование. Через сколько часов непрерывной работы отопления экономия от использования газа вместо электричества компенсирует разницу в стоимости устройства газового и электрического оборудования?
- Тротуарная плитка продаётся в упаковках по 9 штук. Сколько упаковок плитки понадобилось, чтобы выложить площадку перед гаражом?
- На сколько процентов площадь, которую занимает теплица, меньше площади, которую занимает сарай?
- Укажи падеж прилагательных. Вставь пропущенные окончания существительных и прилагательных. От дальн деревн, по широк дорог, возле дубов рощ, в чист тетрад, из прочн горк, про лучш подруг.
- Отметь предложение с ошибкой в окончании прилагательного. Исправь. С глупой речью сиди за печью. В тёмною ночь и маленький огонёк светит далеко. Поздней осенью одна ягода, да и та горькая ря-бина.
- Запиши данные словосочетания в винительном падеже. Выдели окончания. 1) Узкая тропинка 2) длинная дорога 3) звонкая песня
- Отметь окончание прилагательных женского рода в творительном падеже. -ую (-юю) -ой (-ей) -ая (-яя)
- Формы настоящего времени имеют только глаголы несовершенного вида. Прыгать (несов. в.) — прыгаю, прыгает (наст. вр.). 736. Составьте и запишите связный текст на одну из следующих тем: «Сегодня (сейчас) на улице (во дворе, в лесу и т. п.)», «Новости дня» (о том, что происходит сейчас в нашей стране, за рубежом). Глаголы в настоящем времени подчеркните. 100 слов мин. 37. Спишите. Глаголы, данные в скобках, запишите в форме настоящего времени. Подчеркните глаголы, которые обозначают, что действия совер- Назовите орфограммы в словах с пропущени
- 3. К правому плечу рычага длиной 50 см прикрепили груз массой 100 кг. Какую силу необходимо приложить к левому плечу рычага длиной 2,5 м, чтобы рычаг уравновесился?
- 2. Под действием силы 40 Н груз массой 4 кг перемещается вверх по наклонной плоскости. Коэффициент полезного действия наклонной плоскости 50%. Чему равна длина наклонной плоскости, если её высота 1 м?
- 1. С помощью рычага подняли груз массой 100 кг на высоту 6 см. При этом совершили работу 75 Дж. Определите КПД рычага.
- 6/7 * 2 13/18 =
- 2 5/8 * 4/21 =
- 4 2/7 * 2 4/5 =
- 12/13 * 26/27 =
- 3 3/5 * 2 1/12 =
- 7/9 * 2/5 =
- 1. Подвесьте стальной шар на нити длиной l = 30 см. Отклоните шар от положения равновесия и отпустите его. Измерьте время t, за которое маятник совершает 10 колебаний, и вычислите период колебаний T маятника. 2. Увеличьте длину маятника до 120 см и измерьте период колебаний маятника. Результаты измерений и вычислений запишите в таблицу 23.1. Как зависит период колебаний маятника от его длины? 3. Измерьте периоды колебаний маятника длиной 120 см при амплитуде колебаний 5 и 15 см. Результаты измерений и вычислений запишите в таблицу 23.2. Сделайте вывод, зависит ли период колебаний маятника от амплитуды о его колебаний. 4. Замените стальной шар пластмассовым и измерьте период колебаний маятника длиной 120 см. Сделайте вывод, зависит ли период колебаний маятника от его массы.
- Таблица 23.2 0, CM t, c n T, c
- Таблица 23.1 l, см t, c n T, c
- 1. Что такое механические колебания? 2. Какое движение тел называется свободными колебаниями? 3. Что называется частотой колебаний? 4. Что называется периодом колебаний? 5. Что называется амплитудой колебаний? 6. Какие колебания называют вынужденными колебаниями? 7. Что такое резонанс?
- 1) Can Robin travel in time? 2) Who is a great wizard? 3) Where is the magic stone? 4) What's the name of the magic stone? 5) What is Misha's granny's job? 6) Can Robin go back? 7) Where is Misha's real pen friend?
- 17 ━ 10 + 7 19 ━ 20 - 1 1 дм 2 см ━ 13 см 1 дм 5 см ━ 20 см
- 4. Прочитайте отрывки из стихотворных произведений русских поэтов XIX века и напишите ответы на вопросы. 1) Какое событие описано? Ну ж был денёк! Сквозь дым летучий Французы двинулись как тучи, И всё на наш редут. Уланы с пёстрыми значками, Драгуны с конскими хвостами, Все промелькнули перед нами, Все побывали тут. (М. Ю. Лермонтов) С помощью Интернета или дополнительной литерату-ры узнайте и запишите, что такое редут, кто такие ула-ны и драгуны.
- 3. Вырежи из Приложения фрагменты картосхем и на-клей их в соответствующие окошки. Ледовое побоище Взятие Измаила Бородинское сражение
- 1 Посмотри на картинку и опиши городскую мышку, выбирая соответствующие слова из рамочки. Одно слово лишнее. big meat yellow black small The Town Mouse has got ... eyes. He has got a ... nose and ... ears. He likes ... .
- 2 Прочитай текст, закончи предложения и нарисуй спальню городского мышонка. This is Town Mouse's bedroom. Look! There's a big ... and a lovely ... . There's a nice ... in his bedroom too.
- 130. Прачытайце. Знайдзіце ў тэксце ўказальныя займеннікі і падкрэсліце іх. Пазначце зверху склон. Кожны чалавек — гэта цэлы свет. І гэты непаўторны свет кожны раз згасае навекі і не паўторыцца болей са смерцю вось гэтага, непаўторнага чалавека. І той, хто яго ратуе, — кожны раз ратуе ўсю зямлю, сонца, захады і ўсходы, і ўсіх людзей, і жывёлу, і кветкі, і... зоры. І для таго, хто ўратаваў, гэта і ёсць зорны час. Паводле У. Караткевіча. • Як вы разумееце выказванне пісьменніка? • Растлумачце пастаноўку працяжніка ў першым сказе (падкрэсліце ў ім граматычную аснову).
- Вычислите: (3^-9 * 9^-4) / 27^-6
- точка внутри угла точка С принадлежит биссектрисе угла АОВ. расстояние от точки С до прямой ОА равно 14. Найдите расстояние от точки С до прямой ОВ. Введите целое число или десятичную дробь...
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.