База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Небольшой шарик массой 0,1 кг на нити вращается в горизонтальной плоскости (рис. 1), совершая перемещение, равное радиусу траектории R = 20 см, за 1 с. Определите период вращения, угловую скорость шарика и модуль изменения его импульса за 3 с.
- В теплоизолированном сосуде находится большая масса льда при температуре 0 °С. В этот сосуд впустили стоградусный водяной пар массой 30 г. Определите, какая масса льда растает. Потерями энергии пренебречь. Ответ округлите до сотых.
- a) 7/9 * 2/5 = 6) 12/13 * 26/27 = в) 3 3/5 * 2 1/12 = 2) 4 2/7 * 2 4/5 = д) 2 5/8 * 4/21 = е) 6/7 * 2 13/18 =
- 1. Выполните сложение: 1) 7,4 + 6,8; 7) 4,5 + 12,319; 2) 9.6 +4.25; 8) 0,326 + 0,7. 3)1,2+13,84; 4) 14 + 2,8; 5) 0,382 + 0,612; 6) 12,61 +26,137; 2. Выполните вычитание: 1) 7,3-5,8; 5) 6,2-3,567; 2) 12,4-9,36; 6) 28,05-9,4. 3) 14-3,57; 4) 9-0,562;
- 1. is/a/Jim/playing/game. 2. Mike/a/riding/bike/isn't. 3. her/with/playing/is/Lera/toys. 4. little/sleeping/sister/My/is. 5. your/flying/brother/a/ls/big/kite?
- 11. Результаты запишем в таблицу. Жидкость Вода Насыщенный раствор соли в воде Вывод: Дополнительное задание: Определите выталкивающую силу, действующую на тело V1, если тело поместили в бензин Вес тела в воздухе P, H Pv1 PV2 Вес тела в жидкости P1, H P1v1 P1v2 Выталкивающая сила F, H F=P-P1 Fv1 Fv2
- 6. К концам невесомого рычага подвешены грузы массами 4 кг и 24 кг. Расстояние от точки опоры до большего груза равно 4 см. Определите длину рычага, если рычаг находится в равновесии.
- 5. Атомный ледокол, развивая среднюю мощность 32 400 кВт, прошел во льдах 20 км за 5 ч. Определите среднюю силу сопротивления движению ледокола.
- 4. Лошадь тянет телегу, прилагая усилие 350 Н, и совершает за 1 мин работу в 42 кДж. С какой скоростью движется лошадь?
- Вписать в «окошки» числа, чтобы равенства были верны. ... 8 = ... * 3 ... + 7 + 7 > ... * 4 ... + ... = 18 * 3
- 4. Сравните выражения и поставьте знаки >, <, =. 5+5+5+5 ... 5*5 9+9+9 ... 9*4 8+8+8+8+8+8 ... 8*6 14*3 ... 14+14+14+14
- 3. Сторона квадрата 2 см. С помощью умножения определить его периметр. Начертить квадрат.
- 2. Решите задачу. От пристани отошло 7 лодок, по 3 человека в каждой лодке. Сколько всего человек в семи лодках?
- 1. Замените сложение умножением. 6+6+6+6+6 = 30
- Подпишите на карте город, где произошла указанная битва, и отметьте штраховкой владения арабов. Ответ:
- Назовите франкского майордома, при котором состоялось отмеченное на схеме сражение. Ответ:
- 183. Расстояние между городами Луганск и Россошь равно 185 км. Какое расстояние между этими городами на карте, если масштаб карты 1:5 000 000?
- ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА 1812 ГОДА 1. С помощью учебника сформулируй определение. Отечественная война — это 2. С помощью учебника и дополнительной литературы приведи примеры патриотизма россиян в Отечественной войне 1812 года.
- Реши пример: 100 + 20
- 3. Придумай и нарисуй плакат в защиту мира на Земле.
- 2. В дополнительной литературе, Интернете найди сведения о том, какой отклик в нашей стране и в мире вызвало известие о полёте первого человека в космос. Узнай, каким этот день запомнился твоим родным и близким.
- 1. Выступи в роли историка. Подготовь сообщение о послевоенной истории твоей семьи. Выбери те факты, которые, по-твоему, примечательны для этого времени. Попроси помощи у своих родных. Обратись к материалам семейного архива. Если разрешат родители, принеси на урок фотографии из семейного альбома.
- What is depicted in the image?
- Два доверху наполненных семнадцатитонных камаза завезли песок на строительную площадку. Весь привезенный песок распределили поровну по четырём контейнерам. Сколько тонн песка в одном контейнере?
- 6. К концам невесомого рычага подвешены грузы массами 4 кг и 24 кг. Расстояние от точки опоры до большего груза равно 4 см. Определите длину рычага, если рычаг находится в равновесии.
- 5. Атомный ледокол, развивая среднюю мощность 32 400 кВт, прошел во льдах 20 км за 5 ч. Определите среднюю силу сопротивления движению ледокола.
- 4. Лошадь тянет телегу, прилагая усилие 350 Н, и совершает за 1 мин работу в 42 кДж. С какой скоростью движется лошадь?
- ВПР. Физика. 7 класс. Вариант 1. Часть 2 Ученик измеряет коэффициент жёсткости пружины. Удлинение пружины составляет x = 20 мм при приложенной силе F = 30 Н. 1. Рассчитайте коэффициент жёсткости пружины k. 2. Рассчитайте абсолютную погрешность Δk коэффициента жёсткости пружины, если абсолютная погрешность измерения расстояния составляет 1 мм, а абсолютная погрешность измерения силы – 1 Н. Кратко поясните вычисления. 3. Можно ли с учётом погрешностей величин считать, что жёсткость пружины меньше 1600 Н/м? Свой ответ обоснуйте. Решение:
- Весеннее утро. Прошла весенняя ночь. Наступило чудесное утро. Лесную окрестность осветило солнце. Посмотри вокруг! На траве лежит утренняя роса. Блестят золотые блёстки капель росы. Кругом пестреют ромашки и одуванчики. Под елью цветёт серебристый ландыш. У ручья голубые незабудки. Как прекрасны эти маленькие цветы! Лёгкий ветерок колышет листья молодой осины. Звучат радостные трели дроздов. Ползут по земле рыжие муравьи. Ловкие белки играют на сосне. (63 слова) Грамматическое задание. Задание №1 Вставь пропущенную букву, напиши к данным слова однокоренное проверочное слово, выдели корень: гиган...ский - радос...ный - ус...ный - звез...ный - Задание Разбери слова по составу №2 Травинка, придворный, зимушка, подводный, лесной Задание Определи род имен существительных. Запиши слова в нужный столбик (м.р., ж.р., ср.р.) облако, медаль, печенье, полдень, бочка, зеркало, ленивец, словарь, мелочь Задание No4 Прочитай предложение. Найди и подчеркни подлежащее и сказуемое. Укажи части речи. В голубой воде залива медленно качались маленькие лодки.
- Analyze the provided image and describe its content.
- С 87,3 га грушевого сада собрали 2453,13 т груш. Какова урожайность (тонн груш с 1 га) этого сада?
- 3206 i шьют футболки и платья. Если н тболок было сшито?
- 2963 i полую трубу с толщиной стенки вдвое меньше длины окружнос
- 14092 i -1 + (29/35 + 4/7) : (3 4/15 - 1/3)
- Find the missing letter: _
- Решить задачу. Несколько мальчиков играли на площадке. Вскоре к ним присоединились еще 17 мальчиков, тогда играющих всего стало ... Сколько мальчиков играли вначале?
- 8. Решить уравнения.
- C2. Сколько символов содержит сообщение, записанное с помощью 8 символьного алфавита, если объем его составил 120 бит?
- C1. Сообщение, записанное буквами из 32 символьного алфавита, содержит 10 символов. Какой объем информации в битах оно несет? Ответ указать в байтах.
- Выполнив построение, запишите секретный код, который появился на картинке: Укажите координаты точки пересечения стороны АС с осью у:
- 12. Прочитайте отрывок из исторического источника и ответьте на вопросы представленные ниже. «Своей осторожной осмотрительной политикой он уберёг Русь от окончательного разорения ратями кочевников. Вооружённой борьбой, торговой политикой, избирательной дипломатией он избежал новых войн на Севере и на Западе, возможного, но гибельного для Руси союза с папством и сближения курии и крестоносцев с Ордой. Он выиграл время, дав Руси окрепнуть и оправиться от страшного разорения. Он — родоначальник политики московских князей, политики возрождения России. Новгородский летописец, сообщив о кончине и похоронах князя, со сдержанной горечью сетует о человеке, «иже потрудися за Новгород, и за всю Русскую землю» 1. Чем прославился князь, описанный в тексте? Перечислите его достижения (из текста) 2. О каком князя говорится в данном отрывке? Почему этот князь получил именно такое прозвание?
- 11. Прочитайте отрывок из исторического источника и ответьте на вопросы представленные ниже. «...Если убьёт свободный человек свободного, то за него имеют право мстить брат за брата, или сын за отца, или отец за сына, или сыновья брата и сестры; если кто из них не пожелает или не может мстить, то пусть получит 40 гривен за убитого; если убитый будет русин, или гридин, или купчина, или ябетник, или мечник, если он изгой будет или словенин, то уплатить за него 40 гривен. ...Если кто будет избит до крови или синяков, то (для получения вознаграждения) ему не надо представлять свидетеля; если на нём не будет явных знаков избиения, то он должен представить свидетеля, а если не может — делу конец; если же он не может за себя отомстить (обидчику), то получает за обиду 3 гривны и плату лекарю». 1. Какое наказание применялось за убийство свободного человека? 2. Отрывок из какого документа представлен? Назовите его. 3. При каком князе был принят данный документ? Чем еще прославился данный правитель? Назовите 2 минимум мероприятия.
- 15. Расчёт массы продукта реакции по известной массе технического образца Условие задания: Рассчитай массу оксида углерода (IV) (в г), которая выделится при обжиге 111 г технического карбоната цинка, содержащего 24 % примесей. (Ответ и промежуточные расчёты округляй с точностью до сотых.) Ответ:
- Несколько мальчиков играли на площадке. Вскоре соединились еще 17 мальчиков, тогда играющих всего стало 38. Сколько мальчиков играли вначале? Решение: Ответ:
- 8. Найти: ∠ADC.
- 7. Найти: ∠BAC.
- Пользуясь описанием, определите, какими цифрами на плане обозначены деревни. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите последовательность четырёх цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- А7. К устройствам вывода графической информации относится: 1. принтер 2. сканер 3. мышь
- А6. Простой текстовый редактор, являющийся частью операционных систем Microsoft Windows: 1. Geany 2. Блокнот 3. Paint 4. Microsoft Word
- А5. Сравните 1. 2 байта и 16 бит 2. 12 байта и 86 бит 3. 1 026 байт и 1 Кбайт 4. 4 байта и 24 бит
- А4. Какое из перечисленных ниже устройств используется для обработки данных в компьютере? 1. жесткий диск 2. сканер 3. процессор 4. дисковод
- АЗ. Расширение файла это: 1. используемое в компьютере имя программы или данных 2. именованная область во внешней памяти, в которой хранится информация 3. указание на тип информации в файле 4. данные, размещенные в памяти и используемые какой-либо программой
- А2. В какой строке единицы измерения информации расположены по убыванию? 1. гигабайт, мегабайт, килобайт, байт, бит 2. бит, байт, мегабайт, килобайт, гигабайт 3. байт, бит, килобайт, мегабайт, гигабайт 4. бит, байт, килобайт, мегабайт, гигабайт
- А1. Все, что напечатано или написано на любом из существующих языков, относится к ... 1. числовой информации 2. текстовой информации 3. графической информации 4. звуковой информации
- 9. Замените словосочетание «дальний посёлок», построенное на основе согласование, син синонимичным словосочетанием со связь примыкание. Напишите получившееся словосочетание, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
- 8. Раскройте скобки и запишите слово «предгорье» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка. В последнее время места кавказских (предгорье) всё больше вызывают интерес у туристов.
- 7. Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква О На утренней з(1)ре участники экспедиции снов(2) выступили в поход. Тропинка сначал(3) укл(4)нялась на запад, а потом свернула влев(5), пошла прямо вдоль реч(6)нки с заб(7)лоченными берегами, заросшими камыш(8)м. Путники, несмотря на непром(9)каемые сапоги, с трудом продвигались вперёд.
- 6. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов. 1) ЖЁЛТЫЙ — в корне слова после шипящего согласного пишется буква Ё, так как можно подобрать однокоренное слово с буквой Е. 2) ПОДЫСКАТЬ (замену) — после русской приставки, оканчивающейся на согласный, пишется буква Ы. 3) НЕ ЗАДУМЫВАЯСЬ — частица НЕ с глаголом пишется раздельно. 4) ПО ТРОЕ (шли) — имя существительное с предлогом пишется раздельно. 5) (уходите) ПРОЧЬ — на конце наречия после шипящего согласного пишется буква Б.
- 5. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должно стоять запятые. Два с половиной столетия (1) историки спорят о значении петровских преобразований. Действительно (2) эти нововведения можно оценивать по-разному. Но все исследователи согласны в одном (3) Петровские реформы (4) были важнейшим этапом в истории России. Знаменитый историк С.М. Соловьёв писал (5) «Различие взглядов (6) происходило от громадности дела (7) совершённого Петром (8) от продолжительности влияния (9) этого дела».
- 4. Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- ++=7*3 8+8+8+8=▫️▫️ 6. На 12 рублей купили 4 одинаковых карандаша. Ско
- 6. К концам невесомого рычага подвешены грузы массами 4 кг и 24 кг. Расстояние от точки опоры до большего груза равно 4 см. Определите длину рычага, если рычаг находится в равновесии.
- 5. Атомный ледокол, развивая среднюю мощность 32 400 кВт, прошел во льдах 20 км за 5 ч. Определите среднюю силу сопротивления движению ледокола.
- 4. Лошадь тянет телегу, прилагая усилие 350 Н, и совершает за 1 мин работу в 42 кДж. С какой скоростью движется лошадь?
- Предприниматель взял в банке кредит в размере 300 000 р. под некоторый процент годовых. Через 2 года он вернул в банк 432 000 р. Какова процентная ставка кредита в этом банке? В ответ запишите только число
- С5. Почему пастуха мучил запрет лесных нимф рассказать о них? Запиши предложение из текста, которое это подтверждает. Ответ запиши на обратной стороне бланка тести- рования, обязательно указав номер задания.
- С4. Является ли название «Молчание — золото» подходящим названием для данной истории? Ответ поясни. Ответ запиши на обратной стороне бланка тести- рования, обязательно указав номер задания.
- 8. Почему пастуха назвали сильным парнем? Укажи (об- веди) номер верного ответа.
- 7. Какой из глаголов наиболее близок по значению глаголу «приуныл», используемому в тексте? Укажи (об- веди) номер верного ответа.
- Домашнее задание на вторник, 12 мая. Иностранный язык. Тема урока: Родная страна и страна (страны) изучаемого языка. Их географическое положение, столицы, население, официальные языки. Вес задания: 5. Задание опубликовано 24.04 в 09:04. Сообщение о достопримечательностях России (10-15 предложений) можно фото и рассказ, можно в ВК или записать в тетрадь пожеланию. Читать полный текст.
- 5. Представьте произведение (4,6·104) (2,5· 10-6) в стандартном виде числа.
- 3-9.9-4 4. Вычислите: 27-6
- 4. little/sleeping/sister/My/is.
- 3. her/with/playing/is/Lera/toys.
- 2. Mike/a/riding/bike/isn't.
- 1. is/a/Jim/playing/game.
- Змея
- Сова
- Черепаха
- 6. К концам невесомого рычага подвешены грузы массами 4 кг и 24 кг. Расстояние от точки опоры до большего груза равно 4 см. Определите длину рычага, если рычаг находится в равновесии.
- 5. Атомный ледокол, развивая среднюю мощность 32 400 кВт, прошел во льдах 20 км за 5 ч. Определите среднюю силу сопротивления движению ледокола.
- 4. Лошадь тянет телегу, прилагая усилие 350 Н, и совершает за 1 мин работу в 42 кДж. С какой скоростью движется лошадь?
- 10. Подчеркни глагол, который соответствует характеристике: сов. вида, І спр., в буд. вр., в ед. ч., в 3-м л. Сколько здоровья и бодрости приобретёт каждый, кто дружит с природой!
- 9. Вставь буквы. Выдели окончания. Отметь глагол в 3-м лице множественного числа. а) верт__те б) (он) пиш__т в) (они) завис__т г) откр__м
- 8. Вставь буквы. Выдели окончания. Отметь глагол во 2-м лице единственного числа. а) чувству__шь б) (вы) постро__те в) ненавид__м г) (он) забуд__т
- 7. Вставь буквы. Выдели окончания. Отметь глагол в 1-м лице множественного числа. а) дума__м б) чита__шь в) (он) вылет__т г) (они) крут__т
- 6. Вставь буквы. Подчеркни глагол II спряжения. а) гон__шь шепч__шь (они) охраня__т б) слыш__м стел__шь (он) кол__т
- 5. Вставь буквы. Подчеркни глагол I спряжения. а) слыш__м б) (он) дыш__т **бре__те** (он) мо__т **ненавид__м** (он) пил__т
- 6. Какой массы груз может поднять на высоту 30 м за 4 мин подъемная машина, если мощность ее двигателя 5 кВт?
- 5. На концах рычага действуют силы 4 Н и 20 Н. Длина рычага 1,5 м. Где находится точка опоры, если рычаг находится в равновесии?
- 3. Прочитай предложения и скажи, что это не так. 1 Tom will have his birthday soon. Tom won't have his birthday soon. 2 Nina will go to Kamchatka next year. 3 Nick will catch a big fish soon. 4 It will be sunny tomorrow. 5 I think Oleg will buy a new mobile phone. 4 Что будут делать твои одноклассники следующим летом? Напиши вопросы, затем расспроси их и попроси дать краткий ответ. 1 go to the Black Sea? Will you go to the Black Sea next summer? - Yes, I will./ 3 sail in a boat? 4 climb a mountain?
- Как природные условия края повлияли на особенности материальной культуры?
- Перечисли 3 примера / факта по теме урока (можно из своего края, музея, рассказов старших):
- Заполни пропуски: Деревянное зодчество — основной тип архитектуры, использующий ______. Височные кольца — характерное украшение мордовских ______. Технология «в обло» — рубка сруба с выступающими концами.
- Основные строительный материал в Пензенском крае - лес, а технология рубки называлась ______
- Рассмотрите карту и выполните задания 2, 3.
- Какого из перечисленных видов инфляции не существует?
- Число 2546 делится на 9. Какая цифра должна стоять вместо буквы А?
- Укажите, чему равен угол 4, если угол 1 равен 55 градусов.
- По вертикали: 1. Фамилия первого русского мастера-печатника. 2. Первая русская печатная книга. 3. Фамилия изобретателя книгопечатания. 4. Фамилия помощника первого русского печатника. 5. Город, где была издана первая русская печатная книга.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.