База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Определите географические координаты точки, обозначенной на карте буквой А.
- 7.19 Вычислите на калькуляторе объём прямоугольного параллелепипеда, измерения равны 3,62 дм, 2,54 дм и 5,5 дм. Ответ округлите до сотых.
- Найди число по условию 32% числа х – это 64, значит х =
- Россия расположена в северной части материка Евразия, занимает более 30 % его территории и омывается водами морей трёх океанов. Установите соответствие между морями, омывающими территорию России, и их обозначениями на фрагменте карты Евразии: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. МОРЯ А) Восточно-Сибирское Б) Карское В) Лаптевых ОБОЗНАЧЕНИЯ НА КАРТЕ 1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б В
- 8. Установите соответствие: Животные | Покровы тела | Строение скелета 1. Окунь А. Кожа содержит четыре вида кожных желез. Имеется волосяной покров. Д. Позвоночник включает четыре отдела. Появляется скелет конечностей. В скелете много хряща. 2. Лягушка Б. Кожа имеет железы, выделяющие слизь и покрыта чешуей. Е. Позвоночник включает пять отделов. В шейном отделе всегда 7 позвонков. Увеличивается мозговой отдел черепа. 3. Ящерица В. Сухая кожа, лишенная желез. Имеется роговой покров. Ж. Позвоночник включает пять отделов. Появилась грудная клетка. 4. Собака Г. Кожа голая. Имеются многочисленные железы, выделяющие слизь. З. Позвоночник включает два отдела.
- 7. Выпишите признаки, характерные для классов Земноводные(1) и Пресмыкающиеся(2): А. Кожа тонкая и голая, кожные железы выделяют слизь. Б. Размножение происходит в водной среде, развитие включает стадию личинки. В. В желудочке сердца появляется неполная перегородка, которая частично разделяет венозную и артериальную кровь. Г. У взрослых животных кожа участвует в процессе газообмена. Д. Имеют более прочный скелет и могут достигать крупных размеров. Е. Органами газообмена служат ячеистые легкие, развиты воздухоносные пути. Ж. Кожа сухая, имеет роговой покров.
- 6. Вставьте в текст пропущенные слова: Головной мозг позвоночных животных состоит из (1) отделов. У млекопитающих лучше всего развиты (2) и (3). (4) отвечает за координацию движений. (5) контролирует поведение млекопитающих. В наибольшей степени головной мозг развит у отряда (6).
- 5. Продолжите перечень органов дыхательной системы: Носовая полость→...→...→...→...→...
- 4. Закончите предложения: а) Мельчайшие кровеносные сосуды, в которых происходит газообмен, называются ... б) Для рыб характерен особый орган чувств, который воспринимает направление и силу давления воды – ... в) Газообмен в легких у птиц на вдохе и выдохе получил название ... г) Мышечная перегородка, которая делит полость тела млекопитающих на грудную и брюшную часть, называется ...
- 3. Перечислите виды зубов млекопитающих.
- 2. Выпишите животных, которые относятся к классу Птицы: акула, щука, тритон, квакша, гадюка, черепаха, пингвин, дятел, кенгуру, дельфин.
- 1. Организм, изображенный на рисунке, относится к классу: а) Хрящевые рыбы; б) Костные рыбы; в) Земноводные; г) Пресмыкающиеся.
- В русском языке глагол «зовут» можно применять только к одушевлённым предметам: «Эту девочку зовут Катей», «Кошку зовут Муркой», «Собаку зовут Дружком» и т. д. Это и понятно. Ведь смысл слов «зов», «званый», «звать» предполагает, что существо, к которому обращаются¹ с «зовом», может или «отозваться» (ответить, мяукнуть, залаять), или совершить какое-либо действие в ответ на зов (улыбнуться, оглянуться, подойти, завилять хвостом). 704. Изложение. Прослушайте статью из книги Б. Тимофеева «Правильно ли мы говорим?», озаглавьте её. Выпишите глаголы в инфинитиве. Перескажите текст.
- Найдите значение выражения (29 827–10 139):8–61·23.
- 15. Укажите предложение-повествование.
- 14. В каком словосочетании нарушена норма речевого этикета (допущена грубость)?
- 13. Выберите правильную форму родительного падежа множественного числа существительного «килограмм».
- 12. Какой фразеологизм означает «обманывать»?
- В) Петя взял рюкзак и вышел из дома. Г) На столе лежали яблоки, груши и бананы.
- 10. Самый первый по времени освоения европейцами макрорегион США — это:
- 9. Самый крупный морской порт США — это: 1) Нью-Йорк; 2) Чикаго; 3) Лос-Анджелес; 4) Сан-Франциско.
- 8. Установите соответствие между штатами США и сельскохозяйственными производствами, которые являются их отраслями специализации. Штат 1. Мичиган. 2. Монтана. 3. Айова. 4. Гавайи.. Производство А. Молочное скотоводство. Б. Пастбищное животноводство. В. Выращивание овощей и фруктов Г. Выращивание кукурузы.
- 7. Город, который называют «автомобильной столицей» США — это: 1) Детройт; 2) Хьюстон; 3) Лос-Анджелес; 4) Чикаго.
- 6. Самый мощный промышленный пояс США — это: 1) северный; 2) юго-восточный; 3) южный (побережье Мексиканского залива); 4) юго-западный (Калифорния).
- 5. Самой высокой плотностью населения в США выделяются территории: 1) штата Аляска; 2) горных штатов на западе страны; 3) штатов вдоль границы с Канадой на северо-западе страны; 4) приморских штатов на северо-востоке страны.
- 4. Самыми крупными городами (городскими агломерациями) в США являются: 1) Вашингтон и Нью-Йорк; 2) Нью-Йорк и Лос-Анджелес; 3) Лос-Анджелес и Лас-Вегас; 4) Лас-Вегас и Вашингтон.
- 3. В настоящее время численность населения США: 1) сокращается из-за естественной убыли или эмиграции; 2) растет только за счет естественного прироста; 3) растет только за счет иммиграции; 4) растет и за счет естественного прироста, и за счет иммиграции.
- 2. Выберите количество штатов, входящих в США: 1) 13; 2) 25; 3) 50; 4) 89.
- 1. Выберите количество стран, с которыми США имеют сухопутные границы: 1) одна; 2) две; 3) три; 4) четыре.
- Выберите правильное название комплекса ВФСК ГТО.
- 4. Точки А, В и С лежат на одной прямой. АВ = 6 см, ВС = 2 см, М – середина ВС. Найдите длины отрезков АС, МС, АМ. Разберите два случая. Сделайте чертежи и запишите решение.
- Укажите конструкции, в которых есть вводные предложения (знаки препинания не расставлены). Гость правда был знакомый. Волынцев глядел как выразился о нём однажды Пигасов грустным зайцем. Благо что дорога близкая всего семьдесят километров. Спор я думаю давно уже пора закончить. Итак Адриан был погружён в печальные размышления.
- 4) Find the area of the right triangle.
- 3) Find the area of the triangle. The formula for the area of a triangle is given as S△ = a⋅h / 2.
- 5. Не согласись с утверждениями. Образец: Lena is dancing now. - Lena isn't dancing now.
- Умножение двух отрицательных чисел. Найдите произведение чисел (-19) и (-3).
- 13. Как вы понимаете фразу о том, что человеческий капитал требует затрат как со стороны государства, так и со стороны каждого гражданина?
- 12. Найдите в статистическом справочнике данные о населении вашей мест- ности (области, края, республики) и составьте его характеристику. Какие процес- сы, характерные для населения России в целом, вы можете наблюдать на при- мере своей местности?
- 11. Какие факторы оказывают влияние на расселение населения? Можно ли установить какие-либо закономерности в размещении населения России?
- 10. Назовите основные причины и виды миграций. Определите, какие поло- жительные и отрицательные последствия для страны в целом и отдельных её ре- гионов связаны с разными видами миграций.
- 9. Проанализируйте факторы, от которых зависит безработица. Предложите меры для решения проблемы безработицы, которые можно предпринять на го- сударственном, региональном уровне, а также самими безработными.
- 8. Чем различаются понятия «трудовые ресурсы» и «экономически активное население»? Как вы думаете, относятся ли к трудовым ресурсам учащиеся сред- ней школы?
- 7. В чём вы видите положительные моменты сельского образа жизни? Какие меры необходимы для решения проблемы «обезлюдения» сельской местности?
- 6. Какие факторы оказывали влияние на изменение соотношения городского и сельского населения России в ХХ в.? В чём вы видите положительные и отри- цательные моменты урбанизации?
- 5. Какие народы населяют Россию? По каким признакам и на какие группы их можно разделить? Назовите регионы России с особо неоднородным нацио- нальным составом населения. В чём, по вашему мнению, причины такого много- образия?
- 4. В чём причины половой диспропорции населения России (53 % женщин и 47% мужчин)? Назовите факторы, влияющие на среднюю продолжительность жизни. Как вы понимаете термин «здоровый образ жизни»?
- 3. Предложите и обоснуйте свой вариант прогноза изменения численности населения России в ХХІ в.
- 2. Почему Россия, занимающая первое место в мире по размерам террито- рии, уступает многим государствам мира по численности населения? Укажите не менее трёх причин.
- 1. В чём выражается уцение демографической ситуации в современной России? Какие факторы определяют это негативное явление?
- 10. Самый первый по времени освоения европейцами макрорегион США — это:
- 9. Самый крупный морской порт США — это: 1) Нью-Йорк; 2) Чикаго; 3) Лос-Анджелес; 4) Сан-Франциско.
- 8. Установите соответствие между штатами США и сельскохозяйственными производствами, которые являются их отраслями специализации. Штат Производство 1. Мичиган. А. Молочное скотоводство. 2. Монтана. Б. Пастбищное животноводство. 3. Айова. В. Выращивание овощей и фруктов 4. Гавайи.. Г. Выращивание кукурузы.
- 7. Город, который называют «автомобильной столицей» США — это: 1) Детройт; 2) Хьюстон; 3) Лос-Анджелес; 4) Чикаго.
- 6. Самый мощный промышленный пояс США — это: 1) северный; 2) юго-восточный; 3) южный (побережье Мексиканского залива); 4) юго-западный (Калифорния).
- 5. Самой высокой плотностью населения в США выделяются территории: 1) штата Аляска; 2) горных штатов на западе страны; 3) штатов вдоль границы с Канадой на северо-западе страны; 4) приморских штатов на северо-востоке страны.
- 4. Самыми крупными городами (городскими агломерациями) в США являются: 1) Вашингтон и Нью-Йорк; 2) Нью-Йорк и Лос-Анджелес; 3) Лос-Анджелес и Лас-Вегас; 4) Лас-Вегас и Вашингтон.
- 3. В настоящее время численность населения США: 1) сокращается из-за естественной убыли или эмиграции; 2) растет только за счет естественного прироста; 3) растет только за счет иммиграции; 4) растет и за счет естественного прироста, и за счет иммиграции.
- 2. Выберите количество штатов, входящих в США: 1) 13; 2) 25; 3) 50; 4) 89.
- 1. Выберите количество стран, с которыми США имеют сухопутные границы: 1) одна; 2) две; 3) три; 4) четыре.
- 7.1. На схеме изображён жизненный цикл сосны. Как называется поколение жизненного цикла, обозначенное на схеме буквой А?
- «Мажор» - это:
- «Аккорд» - это:
- На какой линейке пишется нота СИ:
- Какого инструмента нет в народном оркестре:
- Какой инструмент не относится к духовой группе симфонического оркестра:
- Музыкально-драматическое произведение, в котором действующие лица не говорят, а поют.
- «Увертюра» - это:
- Низкий мужской голос:
- Музыкальный символ государства - это:
- Музыка - это:
- Реши уравнение и выполни проверку. (m - 32) · 6 = 36
- C. A thick layer of body fat helps a polar bear to ...
- B. Which is NOT a threat to the population of brown bears according to the text?
- A. Brown bears are important because ...
- 14. Смена природных зон в горах от подножий к вершинам происходит в той же последовательности, что и на равнинах при движении 1) с юга на север 2) с севера на юг 3) с запада на восток 4) с востока на запад
- 13. Характернм представителем для природной зоны степи является 1) зубр 2) лось 3) сайгак 4) джейран
- 12. Глухари - это типичные представители 1) степей 2) арктических пустынь 3) тайги 4) полупустынь
- 11. В какой природной зоне распространены зубры? 1) арктические пустыни 2) степи и лесостепи 3) смешанные и широколиственные леса 4) тайга
- 10. Какой тип растительности соответствует подзолистым почвам? 1) тундровый 2) степной 3) таежный 4) субтропический
- Прочитайте текст и ответьте на вопрос. Как называется стихийное явление атмосферы, о котором говорится в тексте? «Мощный атмосферный вихрь достиг Филиппин в среду. Сильный ветер и нагон волны вынудили тысячи жителей, проживающих у побережий, покинуть свои д...
- В каком из следующих высказываний содержится информация о погоде?
- Определите суточную амплитуду температуры воздуха в субботу 2 ноября 2024 г.
- На метеостанциях 1, 2 и 3, расположенных одновременно проведены измерения температуры воздуха. Полученные значения указаны в таблице. Расположите эти метеостанции в порядке увеличения их высоты над уровнем моря (от наименьшей к наибольшей).
- Как называется ветер, направление которого в Северном полушарии показано на рисунке стрелкой?
- Какая из перечисленных рек относится к бассейну Атлантического океана? В ответе запишите только номер соответствующей реки. 1) Миссисипи 2) Янцзы 3) Лена 4) Обь
- В каком из следующих высказываний содержится информация о режиме реки Амазонки? 1) Амазонка берёт начало при слиянии рек Мараньон и Укаяли. 2) Морские суда поднимаются вверх по Амазонке на 1690 км от её устья до города Манауса. 3) В нижнем течении Амазонки самый высокий уровень воды наблюдается в мае-июне, а наиболее низкий — с октября по декабрь. 4) Амазонка собирает свои воды с территории общей площадью более 7 млн км².
- Установите соответствие между морями и типами, к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. МОРЯ А) Баренцево Б) Красное В) Средиземное ТИПЫ МОРЕЙ 1) внутреннее 2) окраинное
- На карте цифрами обозначены крупнейшие заливы мира. Определите, какой цифрой обозначен Бенгальский залив.
- 2. Из предложенного перечня выберите два вещества, у которых есть атомы углерода в состоянии sp<sup>2</sup>-гибридизации. 1. Ацетон. 2. Пропанол. 3. Пропин. 4. Бутан. 5. Этилен. Запишите в поле ответа номера выбранных веществ.
- 1. Установите соответствие между структурной формулой вещества и классом/группой, к которому(-ой) это вещество принадлежит: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. СТРУКТУРНАЯ ФОРМУЛА A) Б) B) КЛАСС/ГРУППА ОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ 1) алкены; 2) алкины; 3) алкадиены; 4) циклоалканы. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
- 5. Даны окружность и две точки вне её. Найдите на окружности точку, равноудалённую от этих двух точек. Сколько решений может иметь задача?
- 4. Постройте равнобедренный треугольник по боковой стороне и медиане, проведённой к ней.
- 3. В окружности с центром О проведены диаметр АВ и хорды АС и AD так, что ∠BAC = ∠BAD (рис. 63). Докажите, что АС = AD.
- 2. К окружности с центром О проведена касательная CD (D — точка касания). Найдите отрезок ОС, если радиус окружности равен 6 см и ∠DCO = 30°.
- 1. На рисунке 62 точка О — центр окружности, ∠ABC = 28°. Найдите угол АОС.
- 11.Ответьте на вопро Причины принятия христианства на Руси.
- 10. Установите соответствие между княжествами и их столицами. А) Киевское 3 Б) Турово-Пинское В) Смоленское 1 Княжество Г) Новгород-Северское Столицы 1) Смоленск 2) Новгород-Северск 3) Киев 4) Туров
- 9. Установите соответствие между терминами и их определениями. Термины А) гривна Б) наместник В) политика Г) усобицы Определения 1) вражда, борьба, война между родственниками, представителями одног народа 2) искусство управлять государством 3) денежная единица на Руси 4) глава местного управления, назначенный центральной властью
- 8. Установите соответствие между именами правителей и событиями, происходившими в период их правления. Правители А) княгиня Ольга Н В) князь Олег Б) Мстислав Удалой Г) Владимир Мономах События 1) битва на Калке 2) договор с Византией 911г. 3) Любечский съезд князей 4) ввела уроки и погосты
- 7. Восстание киевлян было в: 1) 1097г. 2) 1113г. 3) 1111г. 4)1125г.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.