База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- б). Перевести обыкновенную дробь 45/20 в десятичную
- б). Вычислить: 4,8 ⋅ 7,3
- б). Вычислить: 65,3 + 23,45
- б). Округлить десятичную дробь 12,35134 до тысячных А) 12,351 Б) 12,352 В) 12,35 Г) 12,36
- Рассмотрите изображения различных объектов живой природы. 1.1. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: зелёные водоросли, папоротники, голосеменные, покрытосеменные. A Б. B. Γ. 1.2. Три из изображённых объектов объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор. Ответ:
- 2. Выпишите из предложений задания 1 по одному любому примеру словосочетаний с разными типами подчинительной связи: а) согласование: б) управление: а) примыкание:
- 1. д) Зачем всё усложнять?!
- 1. г) Почему-то вдруг стало темно.
- 1. в) Не привыкайте делать уроки, слушая музыку.
- 1. б) Рассказала о поездке, состоявшейся в прошлую среду.
- 1. Разберите каждое из предложений: подчеркните все члены предложения, надпишите их типы, надпишите часть речи над каждым словом. Напишите, каким является каждое предложение: — простым или сложным, — двусоставным или односоставным (если односоставным, то напишите его вид), — распространённым или нераспространённым, — осложнённым или неосложнённым (если осложнённым, го напишите, чем оно осложнено), — полным или неполным (если неполным, то напишите, какой член предложения опущен). а) Шум дождя, тишина тумана.
- Катер движется по течению реки в течение времени t = 57 мин. Известно, что скорость катера в стоячей воде составляет v = 16 км/ч, а скорость течения реки u = 5 км/ч. 1. Рассчитайте, какое расстояние s пройдёт катер. 2. Рассчитайте абсолютную погрешность Δs расстояния, которое пройдёт катер, если считать, что время движения известно с абсолютной погрешностью 1 мин, скорость течения реки имеет абсолютную погрешность 1 км/ч, скорость катера в стоячей воде известна точно. Округлите результаты до десятых долей. Кратко поясните вычисления. 3. Можно ли с учётом погрешностей величин утверждать, что катер преодолеет расстояние в 19 км? Свой ответ обоснуйте.
- В каком из перечисленных регионов средняя плотность населения наименьшая?
- Определите величину общего прироста населения Республики Северная Осетия – Алания в 2023 г.
- В каком из регионов в 2023 г. наблюдался наибольший естественный прирост населения?
- 6) 9-4x = 3x-19.
- 5) x + 4 = 8x + 25;
- 4) 8x-3= 2x + 45;
- 3) 9x + 2 = 4x + 37;
- 2) 10x + 28 = 3x,
- 1) 4x = 24 + x;
- 15.2. Какую функцию выполняет эта деталь микроскопа при работе с ним?
- 15.1. Прежде чем приступать к работе с микроскопом, надо изучить его устройство. Как называется деталь микроскопа, обозначенная на рисунке буквой А?
- Запишите в поле ответа номера выбранных предметов.
- Определите, какой процесс происходит на границе литосферных плит в точке, обозначенной на карте буквой А.
- 18 мин 16 с + 5 мин 4
- 7 ч 36 мин + 4 ч 48 мин
- 2 сут. 14 ч + 4 сут. 15 ч
- 6 ч 18 мин – 3 ч 49 мин
- 3. Выполни действия. 12 мин 23 с + 7 мин 52
- 7. Каким образом Тамбовский край затронуло движение под предводительством Е.И. Пугачёва?
- 6. Каким вам представляется облик города Тамбова XVIII века? Сохранились ли до наших дней здания, построенные в это время?
- 5. Какова была роль Моршанска в торговле Тамбовского края в XVIII веке? Почему именно этот город занял такое место в торговле?
- 4. Перечислите новые черты, появившиеся во второй половине XVIII в. в хозяйственном развитии Тамбовского края.
- 3. В 1719 г. в Тамбовской провинции насчитывалось 16,6 тыс. душ мужского пола, а к 1779 г. в ней проживало уже 360 тыс. человек. Чем вы можете объяснить столь существенный прирост населения?
- 2. Расскажите об истории появления тамбовского герба.
- 1. Какие изменения произошли в конце XVIII столетия в административном делении Тамбовского края?
- Put the verbs given in brackets into the correct form. I wish I _______ (be) taller so that I could be in the basketball team. I wish I _______ (can drive) a car and we could go travelling. The Browns live in the city, but they wish they _______ (live) in the suburbs. Robert can't dance very well, but he wishes he _______ (can dance) better. Kate is having a hard time learning English at the University. She wishes she _______ (study) it better at school. Mike didn't go to college after school. Now, he wishes he _______ (go) to college. The weather was hot while we were there. I wish it _______ (be) a bit cooler. I wish you _______ (stop) watching TV while I am talking to you. I wish she _______ (can come) yesterday but she had an important meeting. I wish I _______ (know) someone to whom I could have gone for advice when I was 18.
- a) $\frac{33^n}{3^{n-4} \cdot 11^n}$
- В. Листорасположение
- Б. Тип соцветия
- А. Жизненная форма
- 1) Длина водохранилища 600 км, а его ширина 400 км. Поездка на катере через водохранилище не занимает на 10 ч больше, чем по его ширине. За сколько времени при одинаковой скорости можно проплыть по его длине и по его ширине?
- 8. (3 балла) Начертите треугольник DEF. Постройте образ треугольника DEF: 1) при параллельном переносе на вектор DF; 2) при симметрии относительно точки D; 3) при симметрии относительно прямой EF.
- 7.(3 балла) Найдите координаты точек, симметричных точкам С (4;-3) и D (8;0) относительно: 1) оси ординат; 2) оси абсцисс; 3) начала координат.
- 6.(1 балл) Найдите радиус и длину окружности, если площадь круга равна 25.
- 5.(1 балл) Найдите площадь кругового сектора радиуса 1 см, ограниченного углом 81.
- 4.(1 балл) Найдите длину окружности, если ее радиус 9 см.
- 3.(2 балла) Радиус окружности, вписанной в правильный треугольник, равен 12,3 см. Найдите сторону треугольника и его площадь.
- 2.(1 балл) Найдите площадь правильного треугольника, если радиус описанной окружности 5 см.
- 1.(1 балл) Найдите угол правильного 12-угольника.
- A: There is a nice LEGO set ___ on sale. B: Wonderful, I'll ___ it!
- Exercise 4 out of 4 Choose the suitable words and word combinations to complete the short conversations. Choose the correct option. A: Do you want to rap ___ it up? B: No, ___ you.
- 16. Существует точка зрения, что, несмотря на серьёзные различия между стоянием на реке Угре 1480 г. и Куликовской битвой 1380 г., эти два события военной истории России имеют значимые общие черты. Приведите не менее двух фактов (положений), подтверждающих эту общность.
- 15. Начало объединительных процессов в русских землях в XIV в. и создание единого государства сопровождались борьбой за лидерство между княжествами. Победу в этой борьбе одержала Москва. Объясните, какие причины обусловили возвышение Москвы (приведите два объяснения).
- 14. Деятельность каких двух исторических лиц относится к XIV в.? 1) Василий II 2) Сергий Радонежский 3) Дмитрий Шемяка 4) Иван Калита 5) Софья Палеолог Ответ:
- 13. Установите соответствие между терминами и их определениями. К каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго и внесите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 12. Расположите в хронологической последовательности следующие события: 1) княжение Ивана Калиты 2) битва на реке Воже 3) принятие Судебника Ивана III Ответ:
- 11. Рассмотрите снимок и выполните задание. Изображённое на снимке здание было построено:
- 10. Рассмотрите изображение и ответьте на вопрос. При каком правителе произошло событие, юбилею которого посвящена приведенная почтовая марка?
- В текстовом редакторе набран текст. Форматирование текста – это процесс оформления и структурирования текста с целью улучшения его читаемости и визуального восприятия. Оно включает в себя различные операции, такие как изменение шрифта, размера, цвета, выравнивание абзацев, добавление отступов и заголовков. Основная цель форматирования – сделать текст более удобным для чтения и понимания. Выберите свойства абзаца, присутствующие в данном тексте. В ответе запишите номера свойств в порядке возрастания.
- 5. Найдите массу медного бруска длиной 15 см, шириной 4 см и высотой 8 мм. если известно, что т = pѴ, а плотность меди р = 9,8 г/см³. Результат выразите в килограммах и запишите в стандартном виде.
- 4. Вычислите: \(\frac{100 - 9 \cdot 10^{11}}{0,15}\).
- 3. Представьте в стандартном виде число: a) 530000; б) 0,00072; в) 349 ⋅ 10⁻⁴; г) 0,086 ⋅ 10⁻⁷.
- 2. Упростите выражение: a) 1,6x⁻⁶y¹⁰ ⋅ 15x³y⁻⁴; б) (\(\frac{3a^3}{2b^{-5}}\))⁻².
- 1. Найдите значение выражения: a) 4⁻⁹ ⋅ 4¹⁰; б) 8⁻¹² : 8⁻¹⁰; в) (3² )⁻¹.
- Analyze the image and extract all the triangles with their given angles.
- Магнитное поле электрического тока. На схемах изображены катушки, отличающиеся друг от друга только числом витков. Какая из них окажет наименьшее магнитное действие при равных силах тока в них? a) б) в)
- На координатной прямой отмечены точки А, В и С. Установите соответствие между точками и их координатами.
- Найдите значение выражения: |a+3-a| при а = -7.
- В сентябре 1 кг слив стоил 40 рублей, в октябре сливы подорожали на 40%, а в ноябре ещё на 15%. Сколько рублей стоил 1 кг слив после подорожания в ноябре?
- Сколько месяцев число заказов с наличной оплатой было больше, чем число заказов с оплатой с помощью банковской карты?
- 12. Каждому из четырёх неравенств в левом столбце соответствует одно из решений в правом столбце. Установите соответствие между неравенствами и их решениями.
- 11. Каждому из четырёх неравенств в левом столбце соответствует одно из решений в правом столбце. Установите соответствие между неравенствами и их решениями.
- 10. Каждому из четырёх неравенств в левом столбце соответствует одно из решений в правом столбце. Установите соответствие между неравенствами и их решениями.
- 9. Каждому из четырёх неравенств в левом столбце соответствует одно из решений в правом столбце. Установите соответствие между неравенствами и их решениями.
- 8. Каждому из четырёх неравенств в левом столбце соответствует одно из решений в правом столбце. Установите соответствие между неравенствами и их решениями.
- 7. При строительстве линии электропередачи провода натягивают между столбами. Какой вид имеют провода зимой? Ответ:
- 6. На рисунке изображён опыт, который проводила ученица при определении объёма и температуры воды в мензурке. Какое значение объёма жидкости в мензурке зафиксировала ученица? Какова погрешность измерения с помощью этой мензурки?
- 5. Определите диаметр диска нарисованного солнышка и запишите его значение с учётом погрешности измерения. Ответ:
- Выполните морфологический анализ слова, обозначенного в тексте цифрой 3.
- Найдите многозначное слово в 3-м предложении 3-го абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
- [12] Из предложенного перечня выберите два вещества, в которых присутствует ионная связь.
- [11] Из предложенного перечня выберите два вещества, в которых присутствует ковалентная полярная связь.
- [10] Из предложенного перечня выберите два вещества с ковалентной полярной связью.
- [9] Один и тот же вид химической связи присутствует в веществах:
- [8] Из предложенного перечня выберите два вещества, в которых присутствует ионная связь.
- [7] Из предложенного перечня выберите два вещества с ковалентной неполярной связью.
- На участке цепи, изображенном на рисунке, сопротивление каждого из резисторов равно R. Полное сопротивление участка при замкнутом ключе К равно
- Протон р, влетевший в затор между полюсами электромагнита, имеет скорость v, перпендикулярно вектору индукции В магнитного поля, направленному вертикально. Куда направлена действующая на протон сила Лоренца F?
- На железный сердечник надеты две катушки, как показано на рисунке. По правой катушке пропускают ток, который меняется согласно приведенному графику. В какие промежутки времени амперметр покажет наличие тока в левой катушке?
- Как направлен вектор индукции создаваемого ими магнитного поля в точке С? 1) к нам 2) от нас 3) вверх 4) вниз
- По двум тонким прямым проводникам, параллельным друг другу, текут одинаковые токи I (см. рисунок). Как направлен вектор индукции создаваемого ими магнитного поля в точке С?
- Расстояние между двумя точечными электрическими зарядами уменьшили в 3 раза, а один из зарядов увеличили в 3 раза. Силы взаимодействия между ними
- Точечный положительный заряд q помещен между разноименно заряженными шариками (см. рисунок). Куда направлена равнодействующая кулоновских сил, действующих на заряд q?
- y = |x + 3| + 2
- Каких животных называют позвоночными?
- Каких животных называют беспозвоночными?
- Каких животных называют многоклеточными? Назовите их общие признаки.
- Какие функции выполняет клетка одноклеточного животного?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.