База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Пример 14: 5/12 + 1/3 / 2
- Пример 13: 2/5 * 3 + 4/15
- Пример 12: 7/9 - 2/3 + 1/6
- Пример 11: (3/8 + 1/4) * 2
- Прочитайте текст. Для каждого предложения А-Е выберите один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3). A. Black bears live in ... 1) many parts of North America. 2) in the south of Mexico. 3) only in forests. B. Black bears DO NOT ... 1) sleep in trees in winter. 2) climb trees. 3) swim well.
- Прослушайте текст и определите, какие из приведённых утверждений А-Е соответствуют содержанию текста (1 – Right), какие не соответствуют (2 – False). Вы услышите текст дважды. A. David and his family had a trip in the mountains last month. B. Their hotel was big. C. They could see some snow on the top of the mountains in spring. D. There were deer and birds in the mountains. E. They ate all their meals in their hotel room. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Rewrite these sentences. Instead of using somebody, they, people etc., write a passive sentence. 6 People warned us not to go out alone.
- Rewrite these sentences. Instead of using somebody, they, people etc., write a passive sentence. 5 How do people learn languages?
- Rewrite these sentences. Instead of using somebody, they, people etc., write a passive sentence. 4 Somebody accused me of stealing money.
- Rewrite these sentences. Instead of using somebody, they, people etc., write a passive sentence. 3 People don't use this road much.
- Rewrite these sentences. Instead of using somebody, they, people etc., write a passive sentence. 2 They cancelled all flights because of fog.
- Rewrite these sentences. Instead of using somebody, they, people etc., write a passive sentence. 1 Somebody cleans the room every day.
- You have received a form from an international summer camp. Write your answers to the questions in the form. 1. What are you interested in? 2. What do you like more: indoor or outdoor games? 3. Do you like active hobbies? 4. What hobby is ideal for you? 5. What hobby would you like to take up?
- kids' favourite indoor and outdoor hobbies? 4. What are you interested in? 5. Do you have a quiet or an active hobby? 6. What hobby would you like to take up? 7. What hobby could be ideal for you? 8. And for your friend? Why?
- 5. ____ (he/cook) traditional dishes for the holidays lately?
- 4. We ____ (watch) the same movie every New Year's Eve for the past five years.
- 3. ____ (they/play) board games after dinner on weekends?
- 2. She ____ (not attend) family reunions for the last two years.
- 1. My family ____ Christmas with a big dinner every year.
- Задание №5. Разгадай и запиши зашифрованные слова по теме урока.
- Напишите наименьшее натуральное число х, для которого истинно высказывание: НЕ (x < 15) И НЕ (х — чётное)
- 10 Что услышал рассказчик, когда бродил в лесу
- 9 Прочитай предложения и определи последовательность событий в соответствии с содержанием текста 2. Поставь цифры 2, 3, 4, 5, 6 в «окошки».
- 8 На основе прочитанных текстов определи верность следующих утверждений.
- "Help him repair the printer" he said to me.
- "Send it back to the manufacturer," Anne said to him,
- "Get a replacement," Alan said to her.
- "Send me a text message," he said to me.
- "Press the 'on' button." Dad said to me.
- "Switch off your mobile phones," the teacher said to us.
- "Show me your MP3 player," he said to me.
- "Don't buy that computer," Bob said to me.
- 2) больше круги с красной каймой 2. 03 или 103 3. 04 или 104 4. 02 или 102 а. газовая служба б. пожарная охрана в. полиция г. скорая помощь Ответ: 1-6, 2-г, 3-а, 4-в 14. Пешеход должен: А. ходить по тротуару Б. переходить улицу там, где удобно В. переходить улицу на зелёный сигнал светофора. 15. Что производит электроэнергетика? А. Электронику Б. Электрическую энергию В. Электростанции 16. Какой бюджет можно считать лучшим? А. В котором доходы больше расходов Б. В котором доходы равны расходам В. В котором доходы меньше расходов 17. Что такое бартер? А. Процесс купли-продажи товара Б. Прямой обмен одних товаров на другие В. Один из видов дохода. 18. Распредели по группам примеры твердых тел, жидкостей и газов: 1. азот 2. вода 3. соль 4. молоко 5. кислород 6. воск. а. Твердое тело б. Жидкость в. Газ Ответ: а - 3,6; 6 — 2,4; в — 1,5 19. Соедини линиями действия людей и соответствующие им результаты: 1. вырубка лесов ради древесины 2. истребление животных ради меха 3. слив сточных вод 4. выбросы дыма от заводов и фабрик
- Высоты треугольника пересекаются в точке О. Величина угла ∠ BAC = 71°, величина угла ∠ ABC = 72°. Определи угол ∠ AOB.
- 16. Analyze the two triangles in diagram 16.
- 15. Analyze the two triangles in diagram 15.
- 14. Analyze the two triangles in diagram 14.
- 13. Analyze the two triangles in diagram 13.
- 12. Analyze the two geometric figures in diagram 12.
- 11. Examine the geometric figures presented in diagram 11.
- 10. Analyze the two triangles shown in the diagram.
- 9. Given the diagram with two triangles, analyze the properties and relationships between them.
- 114. Прочитайте. Впишите пропущенные буквы. Выделите личные окончания глаголов. В мае все л_сные жители поют и играют. Чистыми г_л_сами поют с_л_вьи. Скр_пят жуки и куз-нечки. Барабанят дятлы, св_стят флейтой иволги. Лает л_сица. Кашляет ко-зуля. Воет волк. Ухает филин. Жужжат шме-ли и пчёлы. В. Бианки • Укажите над глаголами их спряжение и объясните правильность его определения.
- 2. Какой столб занимает первое место по высоте, начиная с самого большого?
- 1. Сколько на диаграмме столбов высотой больше 105 метров?
- первого уравнения, чтобы получить второе. a) \(\frac{2}{5}x - 2 = \frac{3}{5}x + 5\) \(\quad\cdot(\quad) 2x - 10 = 3x + 25 6) \(-\frac{1}{5}x + \frac{3}{4} = \frac{7}{10} - \frac{1}{2}x\cdot(\quad) 4x - 15 = -14 + 10x
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Выпишите из приведённого фрагмента слово, которое означает «деньги, которые подают нищему».
- Как называется небольшое эпическое произведение, как правило, рассказывающее об одном герое и одном событии?
- Как называется основная мысль литературного произведения?
- Решите уравнение 17x + 2x² + 21 = 0. Ответ:
- Местое марта Сочинение
- 10) Найдите и исправьте ошибку(-и) в построении предложения(-ий). Запишите исправленный(-ые) вариант (-ы) предложения(-ий).
- Говори правильно: звонить, повторить.
- • Подчеркни слово, в котором все согласные звуки мягкие. Произнеси мягкие согласные звуки этого слова.
- • Проверь по учебнику (упр. 1, с. 81), правильно ли выполнено задание.
- Слова для справок: капель, апрель, ель.
- 6. Прочитай. Впиши подходящие по смыслу слова.
- My older brother has decided to collect mugs, imagine that. He has already got eight mugs from different places he has visited. It's a nice collection but it takes up so much room. Why do people collect things? What do you collect or what would you like to collect? What other hobbies are popular with teenagers in your country?
- В саду посадили 96 яблонь, а слив на 64 дерева меньше. Во сколько раз больше посадили яблонь, чем слив?
- Начерти в тетради такие фигуры и найди площадь каждой части, закрашенной: 1) жёлтым цветом; 2) синим цветом. Можно ли каждую фигуру назвать симметричной?
- Finish the sentence with the singular or plural form of the noun in brackets. Write only ONE word. These are funny ... (mouse).
- 2. Дополните схему «Состав почвы». Газообразная часть жидкая вода часть минеральные соли часть остатки растений ✓ почвенный часть почвенная 96
- Вспомни сюжет рассказа Б. Л. Васильева «Экспонат № ...» и выбери правильный ответ: Фамилия погибшего Игоря — Силантьев Своего первенца Римма отказалась назвать в честь сына В старости Анна Федотовна потеряла зрение
- Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) Если расстояние от центра окружности до прямой меньше радиуса окружности, то прямая и окружность пересекаются. 2) Две прямые, параллельные третьей, параллельны. 3) В тупоугольном треугольнике внешний угол, смежный острому углу, больше тупого угла данного треугольника.
- В прямоугольнике диагональ равна 10, угол между ней и одной из сторон равен 30°, длина этой стороны 5√3. Найдите площадь прямоугольника, деленную на √3.
- В треугольнике АВС угол С равен 90°, АВ = 4 и sinA = √19 / 10. Найдите АС.
- Закончите предложение, записав пропущенное слово на пустой строке. Процесс переноса пыльцы с тычинок на рыльце пестика называют ...
- -8 + (u - 42) = -7.
- Газ в изобарном процессе совершил работу А = 100 Дж. Давление газа в процессе равнялось р = 101,3 кПа. Рассчитайте изменение объёма газа в процессе. Дайте ответ в литрах (л) и округлите до сотых долей.
- О какой башне идёт речь и какова высота звезды этой башни?
- Витя делал лабораторную работу в школе. В результате он построил график зависимости температуры некоторого вещества от количества подведённой к нему теплоты. Масса вещества равна 100 г. Какова температура кипения этого вещества, если изначально оно находилось в твёрдом состоянии?
- JOSH SANDERS, 19 Josh Sanders aged 19 says, "I believe the main part of the problem when I was younger was A There was nothing that local youth clubs could offer more than hanging out with my friends. School was not the place I liked, and in the streets there were things that could lead to trouble - drinking, drugs, street fighting. My schoolmates are now drug addicts or unemployed. I could also end with that, but I was lucky B to find a youth club that had decks and a mic. I loved DJing greatly and it helped to do it. After school I entered college, but it wasn't for me, and I ended ( ) dropping (). Because of it I began doing full-time voluntary work at a charity for young people. I helped kids with problems in school by running DJ workshops. C could help change their mind because they had the same problem as me. I could talk to them and they seemed to respect me. Nowadays I combine earning my living with changing the world for the best at the charity. I am now sure my future is in youth work - it has changed my life. In contrast to politicians who are always talkin about solving youth crime, I am the one who can really change things."
- Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор.
- 6.2. Запиши по одному названию произведений П.П. Бажова и Г.А. Скребицкого.
- Задание 6. Расшифруй ребус. Запиши имя героя и автора произведения Герой: Автор произведения:
- Одно из чисел 5/9, 11/9, 13/9 и 14/9 отмечено на числовой прямой. Какое это число?
- 5. Найдите значение выражения 5,6 + 9,7
- 5. В таблице указана стоимость (в рублях) некоторых продуктов в четырёх магазинах, расположенных в деревне Пирожки, селе Княжеское, деревне Васильево и деревне Рябиновка. Серёжа с папой хотят купить 2 л молока, 3 батона хлеба и 1 кг сыра «Российский». В каком магазине такой набор продуктов будет стоить дешевле всего? В ответ запишите стоимость данного набора в этом магазине.
- 4. Сколько минут затратят на дорогу из деревни Пирожки в село Княжеское Серёжа с папой, если они поедут сначала по шоссе, а затем свернут в деревне Васильево на прямую грунтовую дорогу, которая проходит мимо пруда?
- 4. В старославянской азбуке эта буква называлась «он» и обозначала то же самое. Интересно, что восходит она к соответствующей букве финикийского алфавита — «айин», что означает «глаз». Сложи буквы в слово в том порядке, в котором даны загадки. Если ты всё верно сделаешь, у тебя получится название одного из морфологических признаков глагола. Запиши его в поле для ответа: лицо Укажи, какой это морфологический признак глагола: постоянный непостоянный Определи, какие буквы в современном алфавите стоят под указанными цифрами: 19, 17, 18, 33, 8, 6, 15, 10, 6. Запиши получившееся слово: Укажи, какой это морфологический признак глагола: непостоянный постоянный Ответить!
- Как назывался план нападения Германии на СССР?
- Rewrite the sentences.
- Complete the conditionals.
- Complete with one word.
- Circle the correct answer.
- Identify the common nouns.
- 5. Бассейн для плавания может наполниться одной трубой за 5 ч. Другой трубе для наполнения бассейна требуется времени на 20% больше. Чтобы наполнить бассейн, сначала открыли на 2,25 ч только первую трубу, а затем, не закрывая первую, открыли вторую трубу. Через какое время после этого бассейн наполнится?
- 4. По данным координатам вершин М(3; 5), K(-6;2), P(-3;-4) постройте на координатной плоскости ДМКР и треугольник, симметричный ему относительно начала координат.
- 3. Постройте в тетради отрезок КС и прямую т, пересекающую этот отрезок. Постройте отрезок, симметричный данному относительно прямой т.
- 2. Отметьте в тетради точки О и В. Постройте точку, симметричную точке В относительно точки О.
- Выбери правильное соответствие между вершиной и горами, к которым она относится? Задание следует выполнять с атласом. Выбери верный вариант ответа. Вулкан Орисаба — Кордильеры Вулкан Везувий — Аппалачи Гора Косцюшко - Урал Гора Народная — Кавказ
- Вычисли произведение чисел 212,3 и 0,01.
- Безударные окончания глаголов
- 1. Общими характерными для всех видов слонов признаками являются:
- 4. Перечислите признаки, характерные для человекообразных обезьян и человека.
- 3. Выберите из перечня признаки, характерные для китообразных (А) и приматов (Б) (ответ занесите в таблицу, вписав соответствующие цифры).
- 2. При срастании каких органов у слона образовался хобот? Какие функции он выполняет?
- 4. Можно ли назвать всех копытных животных исключительно травоядными? Обоснуйте свой ответ.
- 3. Корова (массивные зубы для перетирания, рога)
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.