База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 17) 4,13 - 1,7x = 4,028
- 16) 5,6: x + 0,16 = 0,3
- 15) 5,6: (x + 1,6) = 0,08
- 14) 2,2-x: 0,3 = 0,13
- 13) (x + 9,14): 7,2 = 5
- 12) 0,408 : x = 1,7
- 11) x: 1,15 = 0,16
- 4. Проведя необходимые измерения, выясните, на каком материке, Южной Америке или Африке, протяжённость экватора больше. Свои расчёты запишите на свободном поле.
- 3. Ваше судно расположено у берегов полуострова Лабрадор (найдите его на карте и подпишите) в месте пересечения 50-й параллели и 60-го меридиана. Обозначьте это место на карте крестиком. Укажите стрелками от него направления на север-юг, запад-восток.
- 2. Обозначьте на карте точки со следующими координатами: А (0° с. ш., 70° з. д.), Б (0° с. ш., 20° в. д.), В (20° ю. ш., 30° з. д.), Г (90° ю. ш.). Проведите кратчайшие расстояния между точками А и Б, В и Г. Определите эти расстояния в километрах и подпишите полученные результаты рядом с проведёнными линиями. Произведённые вами расчёты запишите на свободном поле.
- 1. Обозначьте Гринвичский меридиан красным цветом. При помощи градусной сетки определите его протяжённость в градусах и километрах по территории Африки. Подпишите полученные результаты рядом с проведённой линией.
- Сообщение, записанное буквами 256-символьного алфавита, содержит 100 символов. Чему равен информационный объем этого сообщения в байтах? Ответ:
- Сколько документов размером 50 Мбайт может уместиться на Flash-карте объемом 16 Гбайт? Ответ:
- Вася и Петя играли в шпионов и кодировали сообщение собственным шифром. Фрагмент кодовой таблицы приведен ниже: Ж 3 Ийк Л +#+^##^^# Определите, из скольких букв состоит сообщение, если известно, что буквы в нем не повторяются: #++^ ##^#^ Ответ:
- 3. Остановились они и под торжествующий шум леса, среди дрожащей тьмы, усталые и злые, стали ездить Данко.
- 2. Что такое рассказ?
- 1. Как называется описание внутренней обстановки помещения в литературном произведении?
- 152. Проанализируйте два-три рекламных текста, обратив внимание, если ли в них многозначные слова, метафоры, сравнения, побудительные предложения, аллюзии. Подготовьте короткое устное сообщение на уроке.
- 4) Предложите свой вариант рекламы какого-либо значимого социального события или проблемы.
- 3) Как вы думаете, какой текст труднее написать: текст социальной рекламы или коммерческой? Почему?
- 2) Составьте план текста. Подумайте, какие примеры, дополнения вы могли бы включить в этот текст, чтобы сделать его более информативным.
- В равностороннем треугольнике АВС биссектриса угла ВАС пересекает биссектрису угла, смежного с углом АСВ, в точке М. Найдите расстояние от точки М до прямой АВ, если высота треугольника АВС равна 8.
- 1. CubgBKg 2. COXbgHNIP 3. 01861: 4. жэато шиANGYARO 5. OLWGHNIP 6. ЗНЯКОВ UBGUNHGHNY: 7. COOLBGIC влюю их к 263 8. HNЖЄ В OLBGLG 3GUNMN NÓÀ 9. MNX CBN CUOB' Ub6CI9BUGHHPIX 10. HAKUOHGHN C WALKW SHIKOW LOG 11. AK9WN' CКOUPKO LUGLOVOB UOBGUNIGUPHOLO 12. ACUONG 399HNY: 13. 5\15 14. 3 15. X 16. HAKUOHGHN 17. 21621263 18. SCKOUPKO LUSLOVOB
- Соотнесите произведение и жанр
- 16. Выберите из приведённого ниже списка растения, принадлежащие к тому же семейству, что и Паслён клубненосный. Какие из них дикорастущие, а какие культурные? Запишите в ответе цифры в соответствующие ячейки таблицы.
- 15.3. К какому типу плодов относится плод Паслёна клубненосного?
- 15.2. Напишите название этого плода.
- 15.1. Укажите цифру, находящуюся на рисунке под изображением плода Паслёна клубненосного.
- 188. Прочитайте. 1. Береги нос в ... мороз. 2. На ... цветок летит мотылёк. 3. В ... водице и лягушка певица. 4. У ... собаки своя кличка. 5. Без ... углов избу не рубят. 6. Пир на ... мир. 7. От ... искры да большой пожар. Слова для справок: весь, алый, всякой, большой, своей, четырёх, малой. • Спишите, вставляя между предлогом и именем существительным подходящее по смыслу слово из слов для справок. Проверьте себя. Обратите внимание! Между предлогом и именем существительным можно вставить другое слово.
- 10. Какая нужна сила для удержания в воде чугунной балки объемом 0,08 м³? (Плотность чугуна 7000 кг/м³).
- 9. Вычислите силу Архимеда, действующую на погруженную в керосин деталь объемом 0,3 м³ (Плотность керосина 800 кг/м³).
- 8. Корабль переходит из реки в море. Как изменяются при этом следующие величины? (Для величин первого столбца выберите соответствующий характер изменения из второго столбца). 1) выталкивающая сила 2) осадка корабля 3) водоизмещение корабля А) уменьшается Б) не изменяется В) увеличивается
- 7. Груз поочередно опускают в воду, соленую воду, керосин. В какой жидкости показания динамометра будут наименьшими? А) в воде Б) в соленой воде В) в керосине Г) во всех одинаковы
- Fill in the table with the temperature readings from the thermometers. The lowest temperature was at 6:00, and the highest was at 14:00. Record the temperature values as whole numbers.
- 6. При увеличении пламени горелки подъемная сила воздушного шара... А) уменьшится Б) увеличится В) не изменится
- 5. Чему равна архимедова сила, действующая на стеклянное тело объемом 125 см³ при полном его погружении в воду? (Плотность воды 1000 кг/м³).
- 4. В сосуд налиты три жидкости: вода, керосин, ртуть. Как они будут расположены, считая от дна сосуда? (Плотность воды 1000 кг/м³, керосина 800 кг/м³, ртути 13600 кг/м³)
- 3. Найдите верную формулу архимедовой силы: A) Fa = Pr Vrg B) Fa = P* Vg B) Fa = P* Vg Г) Fa = Pr V g
- 2. Если плотность тела равна плотности жидкости, то тело... А) плавает Б) тонет В) всплывает
- 1. Архимедова сила зависит от... А. глубины погружения тела в жидкость Б. расстояния тела до дна сосуда В. веса тела Г. объема тела
- Докажите, что герои романа: Растут в наших глазах, потому что находятся в постоянной борьбе с трудностями, в постоянной ситуации нравственного выбора.
- Докажите, что герои романа: Всегда заботятся о ближних.
- Докажите, что герои романа: Никогда не падают духом в трудной ситуации
- Что общего у Жака Паганеля с пассажирами и командой «Дункана»?
- Чем любуется автор в детях капитана Гранта?
- В чём заключался нравственный подвиг Элен Гленарван?
- Какова была жизненная цель капитана Гранта?
- Как эти слова К. Паустовского связаны с романом Ж. Верна?
- На контурную карту нанести: 1) подписать названия: Средиземное море, Аральское море, Волга, Ганг; 2) цветом показать зоны тайги, степей, пустынь и влажных лесов.
- 6.3. Почему в Средиземноморье самая низкая лесистость?
- 6.2. Означает ли это, что у них одинаковая природа лесов? Обоснуй в 1-2 предложениях.
- 5. Анализ данных: лесистость стран Евразии. Данные: Финляндия — 70%, Малайзия — 70%, Средняя Европа — 29%, Китай — 25%, Средиземноморье — 10%. 6.1. У каких двух регионов лесистость одинаковая?
- 4. Сравнительная таблица. Используя § 63 и атлас, сравни вырубку лесов в двух регионах.
- 3. Установи соответствие.
- 2.6. Самое глубокое пресноводное озеро мира, почти полвека загрязнявшееся ЦБК,
- 2.5. Система земледелия с выжиганием участков тропического леса
- 2.4. Солончаковая пустыня на месте высохшего Аральского моря называется
- 2.3. Для выращивания ___________ в Азии поля искусственно затапливают водой.
- 2.2. Превращение земель в пустыню из-за перевыпаса и эрозии - это
- 2.1. Ландшафт, изменённый хозяйственной деятельностью человека, называют
- 1.5. Кроноцкий заповедник расположен на:
- 1.4. Главная причина высыхания Аральского моря:
- 1.3. Подсечно-огневое земледелие сегодня распространено в:
- 1.2. Около 70% мировых орошаемых земель находится в:
- 1.1. В каком климатическом поясе Евразия природа изменена сильнее всего?
- 7:0,14 / 4/5
- Everyday English: Circle the correct answer. 1. A: Hello. a) I'd like an ice cream b) I'd like some sunscreen B: Sure. What factor? 2. A: That's £29.40, please. B: a) Here you are. b) Thank you. 3. A: How much is it, please? B: a) What factor? b) It's £15.30. 4. A: Hello, I'd like a pair of black trousers, please. B: a) Sure. What flavour? b) Sure. What size?
- Grammar: Circle the correct answer. 1. Your hair is wet. a) Have you been swimming b) Have you swum. 2. A new DVD store ... in our neighbourhood. a) has opened b) has been opening. 3. It's cold. It ... all day. a) has snowed b) has been snowing. 4. The snow ... yet. a) hasn't been starting b) hasn't started. 5. How long ... on this project? a) have they been working b) have they worked. 6. She ... to Athens before. a) hasn't been travelling b) hasn't travelled.
- Imagine you're in a shop. Who will you talk to if ... a) you see a shoplifter? b) you want to apply for a job there? c) you want to pay for some items? d) you want a shirt in a different size? e) you've spilt your drink on the floor?
- Match the signs to the shops. 1. GREAT RANGE of paperback titles GET 3 for £12, 2. SALE ON ALL DRESSES, SKIRTS & SCARVES, 3. necklace & earring set with FREE BRACELET, 4. TRAINERS ON SALE BUY NOW, 5. SAVE 20% on chairs and cushions, 6. LOW PRICES on TOY CARS and TEDDY BEARS, 7. ALL SUNGLASSES 50% OFF, 8. REPAIR SERVICE AVAILABLE.
- Write the opposites.
- Как направлены магнитные линии между полюсами подковообразного магнита?
- Укажите строку с глаголами в изъявительном наклонении.
- ВПР. Математика. 8 класс. Вариант 2. Часть 2. Найдите значение выражения √4√5+9-√5.
- 125. Складзіце сказы з наступнымі словазлучэннямі: прывучаю сябе, запрасіў да сябе, зрабіў сабе, узяў з сабою.
- The original image contains exercise 8, "Exam Spot". It asks to read about another school commute and circle the correct answer (a, b, or c) for the numbered blanks in the text about Enzo Paci. The image also contains a list of possible answers for blanks 1 through 5. Based on the text provided and the options, fill in the blanks. Additionally, there are two items labeled 'e' and 'f' with boxes next to them, and two circles labeled '3' and '6' with icons and text. There are also multiple-choice questions labeled 1 through 5 with options a, b, and c. Based on the provided text and options, what are the correct answers for the blanks and the multiple choice questions?
- 10000-(954-11-954)
- (9-387)+387+65*2
- 20944:56
- 32428:87
- 2520:35
- 239. 8820:28
- 6. Составьте таблицу по диаграмме.
- 5. Сколько человек в классе можно отправить на школьный тур олимпиады по математике, если требуется оценка не ниже 4 за контрольную работу по математике?
- 4. На сколько больше человек справились с контрольной работой (получили 3, 4 и 5), чем не справились (получили 2)?
- 3. На сколько меньше человек написало контрольную работу на 3, чем на 4 и 5?
- 2. Сколько человек писало контрольную работу?
- 1. Сколько человек написало контрольную работу: а) на 5; б) на 4; в) на 3; г) на 2?
- 3. Запиши в окошко номер каждого звена ломаной, отложенного на прямой.
- 8. Какая горная система обозначена на карте цифрой 2? Запишите название горной системы.
- 7. Запишите названия материков, обозначенных на карте буквами А и Б.
- 6. Пятиклассники получили задание сравнить маршруты экспедиции И. Крузенштерна, Ю. Лисянского и экспедиции Ф. Беллинсгаузена и М. Лазарева и определить их общие особенности. Укажите две общие особенности, которые должны указать пятиклассники.
- 5. Определить город по заданным координатам 33° ю. ш. 18° в. д
- 4. Определите, какой шифр на схеме строения земной коры обозначен граниТный слой. Подчеркнуть ответ Запишите соответствующую цифру.
- 3. Школьники получили задание составить план городского сквера. Размеры сквера составляют 250м*150м План надо начертить на альбомном листе размером Какой масштаб надо использовать, ребятам, чтобы показать сквер на плане как можно крупнее? План должен поместиться на лист целиком. Выберите верный ответ.
- 2. В каком направлении от церкви расположена башня?
- 1. На каком берегу реки Соти находится церковь? В ответ запишите «на правом» или «на левом».
- Итоговая к/р по географии ученика 5 «__» ____
- 6. Туристическое агентство закупило 98 путевок: 7 в детские оздоровительные лагеря, 14 в санатории, а остальные — в дома отдыха. Во сколько раз меньше путевок в детские оздоровительные лагеря, чем в дома отдыха, закупило агентство?
- Solve the multiplication problems. Show your work in a column format.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.