База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6. Хоккейные коньки стоили 4500 руб. Сначала цену снизили на 20%, а потом эту сниженную цену повысили на 20%. Сколько стали стоить коньки после повышения цены? Запишите решение и ответ.
- Сколько в 2017 году было месяцев, когда средняя цена нефти превышала 52 доллара за баррель?
- 7 Correct the mistakes. 1 Look! The little girl is makes a snowman! 2 We are look for a T-shirt. 3 Is Mary and Steve going home on their bikes today?
- 6 Choose the correct answer. 1 Look! The children ........... in the snow. A plays B play C are playing 2 My brother ........... like the snow. A don't B isn't C doesn't 3 ........... Roy staying in a hotel? A Is B Does C Do 4 Mary ........... her suitcase at the moment. A packs B is packing C pack 5 ........... people wear wool sweaters in the summer in Alaska? A Do B Does C Are 6 She ........... sunbathes. She hates it! A always B now C never 7 They............. usually go camping. A aren't B don't C doesn't
- Вычисли значения выражений. 55 987. (59.90- 177.30) 73 280-7328 + 30 280 89 500 + 47-300-3600 4.(8725-7852). 100 - 9 200 (294 511-286411): 27 - 300 (98+333.10-3298). 100
- Из двух городов, расстояние между которыми 500 км, одновременно навстречу друг другу выехали два мотоциклиста. Скорость первого мо- тоциклиста 68 км/ч, а скорость второго 74 км/ч. Какое расстояние бу- дет между ними через 3 ч?
- Кусок обоев длиной 48 метров сложили пополам 3 раза. Полученный кусок разрезали поперёк на расстоянии 1,5 метров от одной из сторон. Напиши длину самого длинного полученного куска: 4/1 метра
- Заполни таблицу истинности выражения: A-A-B
- 1. I (read) a book when he came in. 2. The sun (shine) when we went out. 3. When you came in, I (write). 4. It (rain) in the morning when I got up. 5. He (work) all day yesterday. 6. We (live) in France when the war began. 7. He (walk) across the bridge when I saw him. 8. John got off the train while it (go). 9. I (play) the piano when he came into the room. 10. The woman (eat) her dinner when I came home.
- School rules. Read and choose. 1 You can't/don't have to run during the break. 2 I can/have to wear a uniform at school. All children w 3 You're in the library. You may/must be quiet. 4 Mr Green, may/must I ask you a question? 5 You mustn't/don't have to go to school on Sunday 6 May/Have I come in, please?
- You mustn't feed the animals.
- 11 Choose and complete. anyone anything anywhere ne-one nothing someone something somewhere 1 Listen! Someone's in the house! 2 Come here. I want to tell you something
- 53) Fill in "a little" or "a few". 1. a little lemonade 4. a few sweets 7. a little money 2. a few men 5. A few women 8. a few friends 3. a little milk 6. houses 9. snow
- Задание 2. Найдите в тексте и выпишите: Эпитеты: Метафоры: Задание 3. В рамке ниже сделайте рисунок по мотивам стихотворения. Обязательно используйте цвета, которые упоминает автор.
- Запиши решение и ответ. Решение: Ответ:
- 7.03.2026 Тема: Прямоугольный треугольник с углом в 30°. 1. Записать дату и тему. Просмотреть материал для subject/lesson/7304/main/297007/ 2. Решить задачи. C/p Г7 кл 1. Практическая часть а) Начертить прямоугольный треугольник АВС. b) Обозначить прямой угол на чертеже. c) Выписать углы треугольника, указать их вид. d) Выписать стороны треугольника и их названия. 2. Дан прямоугольный треугольник АВС. 4C=90, 4B = 30, AC= 7. Найти АВ. 3. Дан прямоугольный треугольник АВС. 4А =90°, внешний угол с 4В = 120°, BC= 12. Найти АВ. 4. В остроугольном треугольнике МСК проведена вы
- 9. Выпиши из второго абзаца текста на с. 61 предложение с однородными сказуемыми. Выпиши словосочетания. Укажи главные слова.
- 8. Вставь пропущенные буквы. Определи границы предложений. Спиши текст. Выдели корни в однокоренных словах. Картина Шишкина «Утро в с_сновом б_ру» пользуется особой популярностью художник смог передать мощь в_ковых сосен солнечный свет ро_ко заглядывает в этот др_мучий с_сновый лес мы _вляемся свидетелями жизни дикой природы и её обитателей.
- 9. Число 12Ү 4 делится на 6. Какая цифра должна стоять вместо буквы Ү? В ответ запиши наименьшую из возможных цифр.
- В летний лагерь приехали 255 детей. Их разделили по отрядам, в каждом из которых число детей одинаково. Сколько получилось отрядов, если известно, что в каждом из них больше 50, но меньше 70 детей?
- Выберите одно событие (процесс) из перечня и выполните задание Выбранное событие (процесс): 15 (укажите букву в перечне). Используя знание исторических фактов, объясните, почему вы ное Вами событие (процесс) имело большое значение (важные по ствия) в истории нашей страны и/или истории зарубежных стра
- С каким из данных событий связано слово «пергамен»? Запи букву, которой обозначено данное событие (процесс). Ответ: Б Объясните смысл слова «пергамен». Ответ: пергамен - эта материал для письма который изготавливался из кожи жывотных.
- Какой организм паразитирует на растениях?
- 3 a) 5⋅(8-3x)=(x+3)·0,6; 1 6) 2-y-1,27=4y-4,77; 2 3 4 в) -1-2y² = 0; г) 3x(x+4) = 0; д) | t | −0,5 = 0;
- 5. Уровень воды в реке сначала изменился на т метров, затем еще на п метров. На сколько метров изменился уровень воды в реке? Решите задачу в общем виде и найдите значение при т = 0,2;11=- \frac{1}{3}.
- 4. Найдите расстояние между точками К (- 0,2) и Р(- 3,1).
- 3. Решите уравнение: a) x-3,22 = -8,19; 6) y+1\frac{1}{21}=-2\frac{11}{14}.
- 2. Найдите значение выражения: (\frac{1}{30}-\frac{5}{6})-(-3,9-2,2)-5,3.
- ІІ вариант 1. Выполните действие: a) -7,4-2,9; 6) -2,9-3,6; в) -4,7 + 2,9; г) 3,7-5,6; д) 35 -+-; 86' e) 5 -3--2-. 9 18
- 5. За час температура воздуха изменилась на а градусов, а за второй час на в гра- дусов. На сколько градусов изменилась температура за 2 часа? Решите задачу в общем виде и найдите значение при а = \frac{1}{7}; b = -3,2.
- 4. Найдите расстояние между точками С (-4,7) и В(- 0,8).
- 3. Решите уравнение: a) 4,31-x = 5,18; 6) 2\frac{8}{15}+y=-1\frac{7}{10}.
- 2. Найдите значение выражения: (3.9-5.8)-(--\frac{1}{45}-\frac{7}{9})+1,1.
- І вариант 1. Выполните действие: a) -3,5+8,1; 6) -3,7-5,8; в) -4,1 + 2,8; г) 8,7-9,4; д) 75. +-; 96' e) 5 -2--1-. 7 14
- Напишите числительное 518 в соответствии с нормами русского языка.
- Задание 4. Решите кроссворд «наоборот». Он уже разгадан. Ваша задача - составить к нему вопросы и записать их.
- Задание 3. Работа с контурной картой. Нашествие на Русь с востока и запада
- Раскpacь 3 фигуры, из которых можно составить треугольник, который начерчен слева.
- 277. Товарный и пассажирский поезда вышли из одного пунк та в противоположных направлениях. Скорость товарного поезда 42 км/ч, а скорость пассажирского поезда на 32 км/ч больше. Сейчас между ними 20,6 км. Какое расстояние будет между ними через 0,4 ч?
- 276. Выполните действия: a) 50,05-2,15-23; б) 120-(48-2,3+ 2,7); в) 220,6-15-3,56-4.
- 275. Выполните умножение 0,0234.37 и округлите результат до тысячных.
- 274. Два мотоциклиста движутся навстречу друг другу. Один движется со скоростью 36 км/ч, а другой со скоростью 42 км/ч. Сейчас между ними 80 км. Какое расстояние будет между ними через 0,6 ч?
- 273. Теплоход шел 2,4 ч против течения и 3,2 ч по течению. Собственная скорость теплохода 45 км/ч, а скорость течения 3 км/ч. Сколько километров прошел теплоход за все это время?
- 272. Найдите значение выражения: а) 0,48у 0,29y+ + 0,21у, если y=7; y=200; 5) 24b+37b-216, если в = 14,8.
- 271. Упростите выражение 1,8a-0,9a+a-0,1a.
- 270. Найдите значение выражения, применив распределительное свойство (закон) умножения: a) 24-0,37+24-0,13; б) 0,247-64-0,247-54.
- 269. На сборку сложного прибора требуется 1,4 ч, а на сборку простого прибора на 0,6 ч меньше. Сколько всего времени потребу ется на сборку 3 сложных и 5 простых приборов? Хватит ли на эту работу восьмичасового рабочего дня?
- 268. Пассажир ехал 2 ч на поезде со скоростью 56,3 км/ч и 0,4 ч на автобусе со скоростью 28 км/ч. Какой путь проделал пассажир за все это время?
- 267. Выполните действия: a) 4,8-13-0,3-27; 6) (8,34+12,46) 21; B) (11,3-8,4).6+3,6.
- 266. Найдите значение выражения 12,378у, если у = 0; у = 1; y = 10; y = 100; y = 1000; y = 10 000.
- 265. Найдите произведение: a) 4,5-16; в) 0,315-18; д) 9-14,35; ж) 54-7,03; б) 4,07-28; г) 0,29-37; е) 43,18-67; з) 23 18,07.
- Тема: Европа на пороге Нового времени Задание: прочитайте §24 и выполните следующие задания письменно в тетради: 1) Пункт 1. Разные пути к торжеству королевской власти. Заполните таблицу: Франция Англия Испания В каждом столбце составьте краткий план, происходивших в стране событий (с указанием в их роли королей) по тексту пункта. 2) Пункт 2. Культура Западной Европы в XIV-XV вв.: новые горизонты. Выпишите в тетрадь изобретения и научные достижения Европы в XIV-XV вв. и их значение для истории. 3) Пункт 3. Особая роль Италии. а) Дайте определение понятию «Возрождение (Ренессанс)». б) В какой стране получило распространение культура Возрождения? в) Чем культура Возрождения отличалась от культуры Средних веков? 4) Пункт 4. Культура раннего Возрождения. а) Дайте определение понятию «Гуманисты». б) Используя текст параграфа и дополнительные источники, заполни таблицу: Гуманист Данте Алигьери (1265-1321) Область деятельности Поэт и мыслитель Произведения (работы) Поэма «Божественная комедия» Джотто ( Франческа Петрарка Джованни Боккачо Донателло ( ( Брунелески Сандро Боттичелли
- до 120. умножение десятичной дроби на натуральное число ЗАДАНИЕ №6 Вычислить произведение:
- Найди и опиши одно растение из Красной книги России. Укажи его среду обитания, причины исчезновения и меры по его охране.
- Выполни деление с остатком. 467 409 879 587
- Запиши числа в порядке уменьшения: семьсот сорок шесть, девятьсот один, сто пятьдесят шесть, триста сорок, одна тысяча, шестьсот, двести одиннадцать.
- Отметь: вторую часть шестую часть третью часть
- Вставь пропущенные числа. + (14-9) 15 = 90 9. -90 = 9 -(15 - 8) · 9 = 10 14.5- = 35 45-6.7+ = 41 90:6: 3=9 75-4.3+ = 70 92:4- :4=5
- Сравни числа. 824 834 582 682 425 326 807 708 195 354 364 916 829 632 903 625
- 1. Каково значение транспорта веществ в животном организме? 2. Как осуществляется транспорт веществ у одноклеточных животных? 3. Что такое кровеносная система? 4. Охарактеризуйте типы кровеносной системы.
- Перед Вами фрагмент сообщения, которое пришло Вам на электронную почту от друга по переписке Чарли из Англии. From: Charlie@mail.uk To: Russian_friend@mail.ru Subject: Going to the cinema You know, this weekend I will go to the cinema with my friends. We want to watch a new action film. Do you often go to the cinema? What film did you watch at the cinema last time? What kind of snacks and drinks do you buy when you go to the cinema? Write back soon. Best wishes, Charlie Составьте ему ответное письмо в объёме 60-70 слов, в котором отобразите ответы на 3 вопроса, поставленных им в сообщении. Соблюдайте правила написания писем. Дату и адрес указывать не надо. Выразите признательность другу за его письмо.
- ['tu:Obra)] зубная щётка
- ['flipǝz] ласты
- ['swimin 'tranks] плавки
- ['san,gla:siz] солнцезащитные очки
- ['su:t,keis] чемодан
- ['swim,su:t] купальник
- ['tikit] билет
- ['pa:spot] паспорт
- 4) У мамы было 5 яблок и 4 груши. Она разложила фрукты на 2 вазы. Сколько фруктов в каждой „вазе?
- 3) Сколько команд по 4 человека выйдет из 11 теннисистов?
- Контрольная работа по теме: «Параллельные прямые. Сумма углов треугольника». Задания: 1. Угол при вершине равнобедренного треугольника равен 84 градуса. Найдите углы при основании этого треугольника. 2. Найдите градусную меру угла BDT, изображенного на рисунке? 3. Какова градусная мера угла В, изображенного на рисунке?
- Найдётся 4 машины, в которых нужно заменить и тормозные колодки, и фильтр. 3) Не найдётся 4 машины, в которых нужно заменить и тормозные колодки, и фильтр. 4) Если в машине не нужно менять тормозные колодки, то и фильтр не нужно менять. 3. Лизе на день рождения подарили 12 шариков, 5 из которых жёлтые, а остальные зелёные. Лиза на трёх случайных шариках сделала рисунки маркером, чтобы подарить маме, папе и сестре. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) Найдётся 5 жёлтых шариков с рисунками. 2) Не найдётся 4 жёлтых шариков с рисунками. 3) Если шарик жёлтый, то на нём есть рисунки. 4) Найдётся 3 зелёных шарика без рисунков.
- 6. I write English sentences (предложения).
- 5. Lynna make a snowman
- 4. Ginger sleep in the armchair
- 3. I wear yellow socks
- 2. Lynna climb a giraffe
- 1. Ginger eat flowers
- 6. It snow? No rain.
- 5. Lynna do magic tricks? No sleep.
- 3. Misha Petrov Misha is from Russia. He is eleven years old. He lives in Yaroslavl. Misha has got two sisters. The family has a dog. Misha is a good pupil, and his favourite subject is Maths. He likes eating apples, but he doesn't like fish. In the future he wants to be an engineer. His favourite sport is swimming. (Имя)Name 1. (Возраст) Age 2. (Страна) Country 3. (Город)City 4. (Количестводетейвсемье)Number of children in the family 5. (Домашнийпитомец)Pet 6. (Любимыйпредмет)Favourite subject 7. (Любимыйспорт)Favourite sport 8.
- Favourite sport 8.
- 11.1. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведённых ниже списков. А. Типы листьев 1) простой 2) сложный Б. Жилкование 1) дуговое 2) перистое 3) параллельное В. Листорасположение 1) мутовчатое 2) супротивное 3) очерёдное 4) прикорневая розетка Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 10.2. Запишите в таблицу по одному примеру вегетативного и генеративного органов Кукурузы сахарной.
- 10.1. Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами А-Е на рисунке, и их названиями. Названия органов: 1) корень 2) лист 3) стебель 4) мужское соцветие 5) мужской цветок 6) плод Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Рассмотри схему. Выполни необходимые вычисления и заполни таблицу. Округли ответы до десятых!
- Учитель географии дал шестиклассникам задание проанализировать приведённый выше график изменения погоды с сайта Гидрометцентра и выявить зависимость между температурой воздуха и его относительной влажностью. Ниже приведены их ответы. С каким ответом Вы согласны? 1) Между температурой воздуха и его относительной влажностью нет зависимости: при повышении температуры относительная влажность, наоборот, понижается. 2) Температура воздуха изменяется в зависимости от относительной влажности. 3) При нагревании воздуха днём относительная влажность понижается, а при понижении температуры ночью относительная влажность увеличивается. 4) Чем выше температура воздуха, тем больше становится его относительная влажность.
- Определите суточную амплитуду температуры воздуха в среду 5 апреля 2023 г.
- В ДАВС известно, что ∠C — прямой, СН — высота, ∠A = 30°, АВ = 6. Найди ВН.
- 5. Поставьте знак ударения в следующих словах: Партер, километр, современный, углубит.
- 4. Из четвёртого предложения первого абзаца текста выпишите слово со значением «медленно ходить, не придерживаясь определённого направления». Подберите и запишите синоним к нему.
- 1 – фонетический анализ слова; 3 – морфологический анализ слова; 4 – синтаксический анализ предложения.
- Д.р. 12.03 86в 1. Параграф 9 2. Напишите электронные формулы и электронные схемы для атомов с порядковыми номерами № 17, 19, 20 3. Определите элемент: a) 1s² - 6) 2s²2p³ в) 2s22p6 - r) 3s²3p4 - 4. Определите элемент, напишите для него формулу высшего оксида и гидроксида (основание, кислота, амфотерный гидроксид): a) 2e, 2e - 6) 2e,8e, 8e, 2e - в) 2е,8е, 2е - 2e,8e, 3e - 5.С какими веществами реагирует: а) оксид хлора (3): вода, оксид бериллия, оксид углерода (4), азотистая кислота, сульфат бария, гидроксид железа (2) 6) оксид магния: вода, соляная кислота, оксид углерода (4), оксид калия, карбонат цинка, оксид цинка Напишите уравнения возможных реакций.
- Чувствительную функцию в коже выполняют:
- 6.2. Запиши по одному названию произведении и М. Ю. Лермонтова. Произведение А. С. Пушкина Произведение М. Ю. Лермонтова
- Укажи строчку, в которой перечислены то природные богатства. a) 6) почва, воздух, фабрики нефть, деревья, вода станки, автомобили, гранит мрамор, травы, реки солнечный свет, заводы, уголь электричество, корабли, газ
- Приведи подобные слагаемые: -2,21x+7,8x - 19,6x. Ответ (записывай ответ без промежутков; в первом окошке укажи коэффициент, во втором окошке запиши переменную, используй латинскую раскладку): -2,21x+7,8x - 19,6x =
- (47+8): 11 (86-72) • 5 90-9:9
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.