База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Сельх-во
- Параллельные прямые АВ и CD пересекают прямую EF в точках К и М, а прямую UV в точках N и L соответственно. Угол VLD равен 58°, а угол KON равен 85°. Найдите угол OKN.
- 2) На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт Б.
- 1) Сколько километров проехал велосипедист после встречи с автомобилем?
- В годы Великой Отечественной войны были учреждены награды, носящие имена прославленных полководцев и флотоводцев прошлого. Внимательно рассмотри картинку и выбери орден, который не относится к военным действиям.
- Этот лозунг был посвящён участникам и событиям Великой Отечественной войны. Его смысл заключается в том, чтобы хранить вечную память нашему общему прошлому и людям, которые сыграли огромную роль в жизни нашей страны. Как звучит этот лозунг?
- Героическая оборона этого объекта, в самом начале Великой Отечественно войны, стала примером доблести, чести и героизма для всех людей Советского Союза. Сегодня этот объект находится в Беларуси.
- Времена в нашей стране отнюдь не всегда были мирными. Порой её жителям приходилось воевать с захватчиками из других стран. Самая крупная война в истории России - Великая Отечественная. Она началась...
- 6. Записать и доказать свойство серединного перпендикуляра к отрезку.
- 5. Геометрическое место точек, равноудалённые от данной прямой, представляет собой:
- 4. Какое геометрическое место точек описывает, каждую точку угла равноудаленную от его сторон?
- 3. Какое геометрическое место описывает все точки, расположенные по одну сторону от данной прямой и равноудаленные от неё?
- 2. Что описывает геометрическое место точек, находящихся на одинаковом расстоянии от одной точки?
- 1. Какое определение геометрического места точек является правильным?
- Транспорт какого газа показан на рисунке стрелками?
- Из каких структур цветка, обозначенных на рисунке «Цветок» цифрами 1-5, развиваются части плода, обозначенные на рисунке «Плод» буквами А и Б?
- the girls / chatting / on their mobiles?
- the sun / shining?
- they / drinking?
- the girls / standing up?
- the dog / sitting down?
- the girls / wearing / jeans?
- Какой путь сможет пройти этот теплоход за 120 мин при движении по озеру?
- Определите скорость теплохода при движении против течения реки.
- Определите скорость теплохода при движении по течению реки.
- Назовите признак, на основании которого Вы отнесли Тюльпан лесной к выбранной группе.
- К какой группе растений относится Тюльпан лесной?
- Расстояние между пунктами А и В равно 140 км. Из пункта А в пункт В выехал легко автомобиль. Одновременно с ним из пункта В в пункт А выехал грузовой автомобиль скорость которого на 20 км/ч меньше скорости легкового. Через час после начала движения они встретились. Через сколько минут после встречи грузовой автомобиль при в пункт А?
- 19. Задумали трёхзначное число, последняя цифра которого не равна нулю. Из него вычли трёхзначное число записанное теми же цифрами в обратном порядке. Получили число 792. Найдите все числа, обладающие таким свойством.
- 18. В равнобедренном треугольнике АВС с основанием ВС проведена медиана АМ. Найдите медиану АМ, если периметр треугольника АВС равен 40 см, а периметр треугольника АВМ равен 32 см.
- 17. У короля страны Богатси в погребах лежат сокровища. Всего их три вида: алмазы, рубины и изумруды. Сокровищ у короля настолько много, что он измеряет их количество массой, а не стоимостью. Масса алмазов относится к массе рубинов как 3:5, а масса изумрудов относится к массе алмазов как 19,5:28.5. Найдите массу каждого вида сокровищ, если рубинов у короля на 300 тонн больше, чем изумрудов.
- 16. Прямые т и п параллельны. Найдите ∠3, если ∠1 = 77°, ∠2 = 9°. Ответ дайте в градусах.
- 15. Николай в апреле весил 100 кг. В мае он сбросил 10 кг., а в июне он стал весить еще на 30% меньше, по сравнению с маем. Определите, сколько процентов от апрельского веса составляет вес Николая в июне. В ответ запишите только число.
- 14. Решите систему уравнений 11x+10y=120, x+y=18.
- Правильный восьмиугольник вписан в окружность. Центральный угол, соответствующий одной стороне восьмиугольника, задаёт круговой сектор площадью 3п. Найдите площадь восьмиугольника.
- Дан треугольник (рис. 2). Постройте фигуру, которая получается из этой фигуры параллельным переносом на данный вектор.
- Вычислите площадь заштрихованной фигуры (рис. 1), если АО = 6 см, ∠AOB = 135°.
- Окружность, ограничивающая круг, имеет длину 50 дм. Вычислите площадь этого круга.
- Представьте окружность радиусом 10 см. На ней отмечена дуга, которая соответствует центральному углу в 60°. Определите длину этой дуги.
- Определите градусную меру каждого угла правильного восьмиугольника.
- 10.2. Рассмотрите схему, отражающую развитие растительного мира Земли. Какими цифрами на схеме обозначены группы организмов, к которым относят изображённые на рисунках растения? Запишите в таблицу номера соответствующих групп.
- 10.1. Рассмотрите изображения растений: ульва, просо, томат. Подпишите их названия под соответствующими изображениями. Под каждым названием растения укажите среду его обитания: наземно-воздушная, водная.
- 2. Отметьте неверное суждение.
- 1. Отметьте неверное суждение.
- 3. Отметьте ряд, в котором в обоих словах на месте пропуска пишется Е.
- 2. Отметьте неверное суждение.
- 1. Отметьте неверное суждение.
- 7. Найдите слово с ошибкой. Выпишите это слово, исправив ошибку.
- 6. Отметьте ряд, в котором в обоих словах на месте пропуска пишется И.
- Прочитайте прогноз погоды на 3 ноября для города Норильска: «В Норильске будет ясно, осадков не ожидается, днём слабый мороз до минус 2 градусов по Цельсию». Объясните, почему в Норильске ожидается ясная погода без осадков.
- Владимир из Магадана прослушал прогноз погоды по радио: «Завтра, 3 ноября, ожидается похолодание, температура воздуха опустится на 5-7 градусов, в течение дня будет идти снег, будет дуть северо-западный умеренный ветер», но не услышал, для его ли города этот прогноз был составлен. С помощью карты определите, для какого из показанных на карте городов был составлен этот прогноз.
- повторить ароморфозы, строение функции: одноклеточные, многоклеточные: кишечнополостные, черви, членистоногие, моллюски; хордовые (позвоночные): рыбы, земноводные, пресмыкающиеся, птицы, млекопитающие.
- Ordne die Orte und Sehenswürdigkeiten den Nummern zu.
- Какое место в круговороте вещества и энергии занимают бактерии и грибы, разрушающие отмершие части лиственницы?
- 16.2. Какую функцию выполняет структура, обозначенная на рисунке клетки буквой А?
- 16.1. Ребята рассмотрели клетку листа (иголки) с помощью микроскопа. Напишите названия структур, которые обозначены на рисунке буквами А-В.
- Установите соответствие между событиями и годами.
- 5. Длина прямоугольника 5 м, а ширина на 2,7 м меньше. Найдите периметр и площадь прямоугольника.
- 4. Вычислите: a) 5,83 + 4,7 б) 35 - 2,5 в) 6,4 · 0,25 г) 14,688 : 3,6
- На рисунке изображена эпителиальная ткань. Выберите из приведённого ниже списка три утверждения, относящиеся к характеристике данной ткани. Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным утверждениям.
- Как называется раздел биологии, объектом изучения которого являются изображённые на фотографии объекты?
- 8. Какая частица вызывает ядерную реакцию: 714N + ... → 713N + 20'n
- 7. Ядро 83214Ві испытывает В-распад, при этом образуется элемент Х. Этот элемент можно обозначить как
- 6. При а-распаде массовое число ядра
- 5. Какая формула выражает закон взаимосвязи массы и энергии?
- 4. Какое (-ие) утверждение(-я) верно(-ы)? А: ядерные силы притяжения слабее электростатического отталкивания протонов Б: ядерные силы короткодействующие, т.е. действуют на расстояниях, сравнимых с размерами ядер
- 3. Суммарный заряд электронов в нейтральном атоме
- 2. По данным таблицы химических элементов Д.И. Менделеева определите число протонов в атоме вольфрама.
- 1. Модель атома Резерфорда описывает атом как
- 4. Галактика с видимым угловым диаметром 15" имеет красное смещение 0,25. Сколько лет идёт свет от неё до Земли?
- 3. Спутник Марса Деймос обращается вокруг планеты в среднем на расстоянии 23500 км за 1,26 сут. Определите массу Марса.
- 2. Энергетическая диаграмма некоторого газа показана на рисунке. Атом находится в состоянии с энергией Ез. Какой частотой обладает фотон, излученный при переходе на второй энергетический уровень?
- 1. Длина световой волны равна 550 нм. Какой энергией обладает фотон этой волны? Ответ выразите в электронвольтах и округлите до десятых.
- 6. Штриховкой покажите страны с наибольшей долей голодающего населения.
- 5. Подпишите основные финансовые и культурные центры зарубежной Азии.
- 4. С помощью условных знаков покажите размещение полезных ископаемых.
- 3. Цветом покажите страны, входящие в интеграционные объединения мира: АСЕАН, ШОС, Совет сотрудничества арабских государств Персидского залива.
- 2. Подпишите крупнейшие агломерации и крупнейшие морские порты.
- 1. Цветом покажите границы субрегионов зарубежной Азии. Подпишите по 3 страны из каждого субрегиона и их столицы.
- 12.2. Чтобы доказать, что растение относится к определённым роду и виду, ребятам необходимо при увеличении в 25 раз подробно рассмотреть цветок растения. Каким прибором ребятам надо воспользоваться?
- 15.3. Нина рассмотрела препарат листа василька под микроскопом, на котором было указано: - увеличение окуляра – 16; - увеличение объектива – 40. Какое общее увеличение даёт данный микроскоп?
- 15.2. Какую функцию выполняет эта деталь микроскопа при работе с ним?
- 15.1. Прежде чем приступать к работе с микроскопом, надо изучить его устройство. Как называется деталь микроскопа, обозначенная на рисунке буквой А?
- Для своей работы ребята решили приготовить препарат, на котором были бы видны клетки листа. Каким лабораторным оборудованием они могут воспользоваться для этой цели?
- Расположите страны в порядке увеличения численности населения, начиная со стран с самой маленькой численностью. Запишите в ответе последовательность порядковых номеров этих стран.
- Найдите область определения и множество значений функции f(x) = log₇(14x - x²).
- б) промежутки монотонности
- 5) промежутки знакопостоянства
- 4) нули ф-цит
- 3) Унаиб = У малим =
- 2) E(g)
- 1. D(g)
- 8. Верны ли следующие суждения об особенностях жизнедеятельности растений? А. Растения сухих мест часто запасают воду в корне или стебле. Б. Приспособлением к засушливым условиям является превращение листьев в колючки.
- 7.2. Как называется поколение сосны, на котором развиваются гаметы?
- 7.1. На схеме изображён жизненный цикл сосны. Как называется поколение жизненного цикла, обозначенное на схеме буквой А?
- Постройте сечение.
- Постройте сечение.
- Исторически густота заселения отдельных территорий Земли зависит от степени благоприятности условий для жизни и хозяйственной деятельности людей. Какая из обозначенных на карте цифрами 1, 2, 3 и 4 территорий является наиболее густозаселённой? Запишите цифру, которой обозначена эта территория.
- Напишите название вещества, обозначенного на схеме вопросительным знаком.
- 12.2. Ребятам нужно рассмотреть лист кувшинки при увеличении в 900 раз. Каким прибором им надо воспользоваться?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.