База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 689 Запиши в виде десятичной дроби и прочитай:
- На какой фотографии изображён объект Всемирного культурного наследия ЮНЕСКО?
- Выберите верную запись деления десятичной дроби на натуральное число уголком:
- Свойства радиоактивных излучений
- 3. Напиши, как называется ближайшая к Земле звезда.
- 2. Отметь, какую форму имеют небесные тела — звёзды.
- 1. Соедини звёзды линиями так, чтобы получились созвездия Льва и Большой Медведицы.
- Спиши текст. Глаголы, данные в скобках, употреби в прошедшем времени.
- Я скользнул на блеск узкого, длинного, как квартал, коридора, озарённого электричеством, где было, ____, куда бежать.
- Но спешу прибавить, однако же, от себя, что, ____, она была хоть наполовину, да права.
- ____, ведь от души зависит тело.
- Сдуру-то, ____, в воду ещё побросаются!..
- Занимался я, ____, плохо, особенно в начале курса: много выезжал.
- К тому же, ____, я воспитанный скромный и честный малый.
- 12) 2,5x = 1,45
- 11) 1,01x = 0,303
- 10) 39 : x = 0,013
- 9) 0,002 : x = 0,25
- 8) 1,12 : x = 0,25
- 7) 5,26 : x = 0,5
- 6) 12,036 : x = 1,2
- 5) 0,33 : x = 1,1
- 4) 0,01x = 18,9
- 3) 0,07x = 0,147
- 2) 1,2x = 6
- 1) 1,5x = 9
- Выпиши отцветшие, скающиеся, чудесн туман зы, ко Еди
- Прочитай, вставь пропущенные буквы. Выпиши из предложений глаголы в неопределённой форме, раскрывая скобки. Задай вопросы к выписанным глаголам.
- Дополни один из столбиков так, чтобы слов в каждом из них стало поровну.
- Укажи цифрой, сколько слов не попало в один столбик.
- Дано: ΔAOD - равнобедренный; ∠BAO = ∠CDO. Доказать: ∠B = ∠C.
- Дано: ∠AOM = ∠COM; AO = CO. Доказать: AB = CB.
- Периметр равнобедренного треугольника равен 70 см. Найдите стороны этого треугольника, если его боковая сторона относится к основанию как 5:4.
- E. Was the girl who opened the door younger or older than Hayden?
- D. What school did Hayden go to?
- C. Why did Hayden go to her new neightbour?
- B. When did the new neighbour move into his new house?
- A. Why did Hayden hate her old neighbour?
- 8. Рассмотрите схемы слов. Словам какой части речи будет соответствовать каждая схема? Подберите и запишите слова к каждой схеме. Укажите над ними часть речи.
- В прямоугольном треугольнике OMN внешний угол KMN равен 111°. Найдите угол N. В ответ запишите только число без пробелов и иных знаков.
- 14. В каких словах пишется буква И?
- 13. В каких словах пишется гласная И?
- 12. В каком ряду во всех словах пропущена буква А?
- 11. Укажите слова с буквой А в корне.
- 10. В каком словосочетании в каждом из слов пишется буква Е?
- 9. В каких словах следует писать букву И?
- 8. В каких словах пишется буква О?
- 10. Что такое добро?
- 9. Какие качества важны для успешного межнационального общения?
- 8. Что такое межнациональное общение?
- 7. Что такое традиции?
- 6. Какие ценности важны для человека в семье?
- 5. Что такое семья?
- 4. Что такое религия?
- 3. Что такое мораль?
- 2. Что такое обычаи?
- 1. Что такое культура?
- Рассмотри план города. Пользуясь описанием, которое дала Света, отметь на плане цифрами шесть объектов.
- Внешний угол треугольника на 63° больше меньшего внутреннего угла, не смежного с ним, а внутренние углы, не смежные с ним, относятся как 4:7. Найдите углы треугольника.
- Сумма двух сторон равнобедренного треугольника равна 26 см, а периметр равен 36 см, какими могут быть стороны этого треугольника?
- Решите систему уравнений: {p-1/8 + q+1/6 = 2; p+3/4 - q-2/6 = 1}
- Решите систему уравнений: {(2(5a-4)-3(3-4b) = 5); (6(7b-1) - (2+3a) = 31)}
- Решите методом сложения систему уравнений: {2x + 4y = 5; -6x + 4y = -7} и {-3a + 4b = -46; 6a + 7b = 2}
- Решите методом подстановки систему уравнений: {-2a + 3b = -2; -4a + 5b = -1}
- 5. В равнобедренном треугольнике АВС с основанием АС на стороне ВС выбрана точка Е, а на основании — точка D так, что ∠C=∠CDE. Докажите, что AB||DE.
- 4. Прямая, параллельная стороне АС треугольника АВС, пересекает сторону АВ в точке А₁, а сторону ВС в точке С₁. Докажите, что углы треугольника АВС равны углам треугольника А₁ВС₁.
- 3. При пересечении двух данных прямых секущей образовались односторонние углы, один из которых равен 45°, а другой в 3 раза больше. Докажите, что данные прямые параллельны.
- 2. Две параллельные прямые пересечены секущей. Один из восьми образовавшихся углов равен 72°. Найдите остальные углы.
- 1. Сумма двух накрест лежащих углов при пересечении двух параллельных прямых секущей равна 88°. Найдите эти углы.
- Сколько рублей заплатит Дмитрий за замену резины на своём автомобиле, если выберет самый дешёвый вариант?
- На сколько миллиметров увеличится диаметр колеса, если заменить колёса, установленные на заводе, колёсами с шинами 275/40 R19?
- Найдите диаметр колеса автомобиля, выходящего с завода. Ответ дайте в миллиметрах.
- Сколько миллиметров составляет высота боковины шины, имеющей маркировку 275/50 R17?
- Четырёхзначное число 38B4 делится на 9. Какая цифра должна стоять вместо буквы В?
- Бассейн имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 8 м, шириной 5 м и глубиной 2 м. Найдите объём бассейна. Ответ дайте в литрах. В 1 литре содержится 1000 кубических дециметров (1 м³ = 1000 л).
- Два грузовика перевезли 360 тонн груза за 4 часа. Сколько тонн груза перевозит каждый грузовик в час, если известно, что оба грузовика работают с одинаковой скоростью?
- Рассмотрите изображение. Назовите российского монарха, в период правления которого был учреждён изображённый на марке орден.
- Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.
- Запишите цифру, которой обозначена эта территория.
- Исторически густота заселения отдельных территорий Земли зависит от степени благоприятности условий для жизни и хозяйственной деятельности людей. Какая из обозначенных на карте цифрами 1, 2, 3 И 4 территорий является наиболее слабозаселённой?
- Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов (словосочетаний). Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетания), которые необходимо вставить на места пропусков, обозначенных буквами. Обратите внимание на то, что слов (словосочетаний) в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Запишите в текст номера выбранных слов (словосочетаний). Население Кыргызстана Численность населения Кыргызской Республики на 1 января 2017 года составила 6140 тыс. человек за предыдущий год она увеличилась на 191 тыс. человек. B городах проживало более трети населения, уровень (A) составил 34%. Рождаемость (Б) смертности, за счёт естественного прироста население выросло на 198 тыс. человек. При этом наблюдалась миграционная убыль населения. Число (В) превысило число прибывших в страну на постоянное жительство на 7 тыс. человек. Список слов (словосочетание): 1) эмигранты 2) урбанизация 3) выше 4) ниже 5) иммигранты 6) воспроизводство населения
- На сколько единиц 10 меньше, чем 70?
- Во сколько раз 10 меньше, чем 70?
- На сколько 54 больше, чем 9?
- Во сколько раз 54 больше, чем 9?
- Определите географические координаты точки Б.
- Определите географические координаты точки А.
- Назовите высотный пояс, который располагается в Альпах выше по склонам следом за поясом широколиственных лесов.
- Определите страну по её краткому описанию.
- В создании какого из приведённых памятников культуры принимал непосредственное участие А.Ф. Адашев? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
- Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVI в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- На сколько 700 меньше 900?
- Из числа 100 вычесть произведение чисел 9 и 7.
- Частное чисел 42 и 7 увеличить на 36.
- Сумму чисел 36 и 18 разделить на 9.
- Неизвестное число на 800 больше 62 тысяч. Запиши это число.
- Первый множитель 42, второй 2. Чему равно произведение?
- До обеда продали 18 ящиков яблок, а после обеда в 4 раза больше. Сколько ящиков яблок продали после обеда?
- Из произведения чисел 60 и 5 вычесть 150.
- Разность чисел 870 и 200 увеличить на 20.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.