База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Прибавляй по 7 и записывай
- Определите разницу во времени между результатами, показанными Андреем в тренировочном и соревновательном забегах. Ответ выразите в секундах и при необходимости округлите до десятых долей.
- У какого растения между ксилемой и флоэмой в проводящих пучках отсутствует камбий?
- Каково значение этой структуры в жизнедеятельности организма?
- Что они обозначили на рисунке цифрой 2?
- Каким оптическим устройством стоит воспользоваться ребятам, для того чтобы рассмотреть проросшее семя?
- Какой метод исследований использовали учащиеся?
- Транспорт каких веществ показан на рисунке стрелками?
- Число 193R делится на 5. Какая цифра должна стоять вместо буквы R? В ответ запишите одну подходящую цифру
- Из маленьких кубиков собрали параллелепипед (см. рис.). Его покрасили снаружи со всех сторон. Когда краска высохла, параллелепипед разобрали на кубики. Сколько получилось кубиков, у которых окрашены ровно две грани?
- Исполнитель Чертёжник перемещается на координатной плоскости, оставляя след в виде линии. Чертёжник может выполнять команду Сместиться на (a, b) (где а, b целые числа), перемещающую Чертёжника из точки с координатами (х, у) в точку с координатами (х + а, у + b). Если числа а, в положительные, значение соответствующей координаты увеличивается; если отрицательные, значение уменьшается. Например, если Чертёжник находится в точке с координатами (1, 2), то команда Сместиться на (3, 3) переместит Чертёжника в точку (4, -1). Запись Повтори к раз Команда1 Команда2 Команда 3 Конец означает, что последовательность команд Команда1 Команда2 Команда 3 повторится к раз. Чертёжнику был дан для исполнения следующий алгоритм: Сместиться на (1, -3) Повтори 5 раз Сместиться на (-1, 2) Сместиться на (3, -1) Конец На какую одну команду можно заменить этот алгоритм, чтобы Чертёжник оказался в той же точке, что и после выполнения алгоритма?
- У исполнителя Квадратор две команды, которым присвоены номера: 1. возведи в квадрат 2. прибавь 1 Первая из них возводит число на экране во вторую степень, вторая увеличивает число на 1. Составьте алгоритм получения из числа 6 числа 66, содержащий не более 5 команд. В ответе запишите только номера команд.
- 5. Прочитай текст, ответь на вопрос и выполни задание.
- 4. Дом Павлова навсегда вошёл в историю обороны Сталинграда и является символом мужества и стойкости. С помощью учебника и дополнительных источников информации составь историческую справку о подвиге воинов, державших оборону в этом доме.
- Что такое доминанта?
- Самолёт, находящийся в полёте, преодолевает 180 метров за каждую секунду. Выразите скорость самолёта в километрах в час.
- 2) Определите, сколько примерно было продано цветочных композиций.
- На диаграмме представлена информация о товарах, проданных за месяц в цветочном магазине. Всего за месяц было продано 6000 единиц товара. 1) Каких товаров продано больше всего?
- Найдите значение выражения 8/5 - 3/10 - 1/3
- Узнай страну по описанию. Это государство расположено на островах самого крупного на Земле архипелага. Между островами, имеющими многочисленные естественные гавани, лежат внутренние моря, через которые проходят водные пути. С востока архипелаг омывает океан, смывающий архипелаг с востока, в океан, омывающий его с запада.
- Установите соответствие между крайними точками Австралии и их координатами:
- Кто открыл Антарктиду?.....
- Субтропические степи на лессовых равнинах Южной Америки, главным образом в Аргентине и Уругвае называются...
- Самое большое озеро Австралии, называется...
- ветра, меняющие направление дважды в год, называются....
- Установите соответствие между горными породами и месторождениями полезных ископаемых.
- Островов вблизи Африки мало, крупнейший из них (1), на востоке в Индийский океан врезается полуостров (2) на западе в сушу вдаётся (3) залив.
- Наиболее сейсмически активные области Евразии – это:
- На территории Северной Америки наблюдаются все климатические пояса Северного полушария, кроме:
- Самый высокий континент на земле:
- Самый низкорослый народ на Земле, живущий в Африке:
- Назовите государство Африки:
- Определить климатический пояс: «Весь год держатся температуры выше +20°С, хотя зимой и летом они немного различаются; осадков выпадает достаточно, но их выпадение неравномерно - в году выделяются сухой и влажный сезоны»
- Природная зона Африки, где растут баобабы, акации, а среди травянистой растительности пасутся антилопы, называется:
- Какой океан Земли самый теплый и почему?
- Сколько соли можно получить из 1 тонны воды Персидского залива, если её солёность 40%:
- В этом океане шельф занимает менее 1/10 площади, он ярко выражен у берегов Азии и Австралии. По окраинам Океана расположены глубоководные желоба, самый глубокий Марианский желоб.
- Морская воздушная масса отличается от континентальной:
- Самые высокие температуры воздуха на земле отмечены в пределах:
- Постоянный ветер, дующий от тропиков в сторону экватора называется:
- Границы литосферных плит, направление и скорость их перемещения, зоны разломов на суше и на дне океанов обозначены на:
- Высочайшей вершиной Альп является гора:
- Если за географической карте отрезок длиной 1 см соответствует 200 км земной поверхности, то масштаб этой карты:
- Проанализируй изображение и реши все явно видимые учебные задания.
- По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами семейству?
- Из предложенных вариантов выберите семейство, к которому относится Рябчик шахматный.
- По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами классу?
- Из предложенных терминов выберите класс, к которому относится Рябчик шахматный.
- 6845 * 729
- 7259 * 683
- 4938 * 645
- 2635 * 587
- 736 * 583
- 6947 * 453
- 3728 * 834
- 219 * 475
- 3736 * 87
- 5644 * 9
- 56 * 92
- 5784 * 396
- 8431 * 752
- 5846 * 372
- 476 * 253
- 3478 * 27
- Moscow is ... than Nijni Novgorod.
- Match the articles with the shops:
- Label the pictures:
- Задание 12. Рассмотрите схему. Приведите примеры взаимодействия человека со всеми компонентами природно-антропогенного комплекса.
- Задание 11. Отметьте, какая из представленных почв наиболее плодородна. Как вы это определили? Напишите ее название.
- Задание 10. Опишите процессы почвообразования, показанные на рисунке. Расставьте в кружках соответствующие цифры.
- b. Lies. Ordne.
- a. Was muss Holi an Ostern machen?
- Какие виды изобразительного искусства были распространены на Северо-Западе Руси в XII-XV вв.?
- Назовите храмы XII-XV вв., сохранившиеся на территории нашего края до наших дней.
- Какие жанры литературных произведений были распространены в XIII-XV вв. на территории Северо-Западной Руси?
- Какими цифрами на схеме обозначены группы организмов, к которым относят изображённые на рисунках растения? Запишите в таблицу номера соответствующих групп.
- Найдите значение выражения 45 · (1/9)² - 14 · 1/9.
- Положи в корзинку только те яблоки, в слова которых ты бы вписал букву 6. Соедини стрелками эти яблоки и корзинку.
- Прочитай слова, написанные на яблоках. Подумай, какую букву надо вставить.
- Rewrite the following sentences in reported speech.
- Rewrite the following statements in reported speech.
- Underline the correct item.
- Fill in the missing word. Native, beneath, give, varied, drive, catch, snaps, unspoilt, majestic, sunstroke, boat, landmarks
- Рассмотрите изображения тканей растения, обозначенные буквами А и Б (рис. 2). Какая ткань с сосудами будет обеспечивать проведение воды с растворёнными минеральными солями?
- Каково значение этой структуры в жизнедеятельности клетки?
- Что они обозначили на рисунке цифрой 1?
- В каких клетках, молодых или старых, эти полости наиболее хорошо видны под микроскопом?
- Почти во всех растительных клетках есть полости, содержащие клеточный сок. Как называются эти полости?
- Найдите неизвестное значение х из равенства 2(4-х) = 5.
- Даны числа: -2 7/9, -1 4/9, 2 3/8, 1 4/9 и -2 3/8. Три из них отмечены на координатной прямой точками P, Q и R. Установите соответствие между точками и числами.
- Найдите значение выражения х-3(х+4) при х=8.
- Среди предложенных формул веществ, расположенных в пронумерованных ячейках, выберите формулу соли, которая подвергается гидролизу и образована слабым основанием и слабой кислотой. В ответе укажите номер, под которым находится вещество.
- Какие образовательные организации, существующие в Российской Федерации, представлены на изображениях? (Укажите их для каждого изображения.) Какие уровни образования есть в Российской Федерации?
- С опорой на обществоведческие знания укажите одну любую особенность мировых религий и объясните роль религии в общественном развитии.
- 10 класс добывающая промышленность контурная карта стр 8-9
- Найдите неизвестное значение х из равенства 8х – 5 = 7.
- Установите соответствие между точками и числами. В таблице для каждой точки укажите номер соответствующего числа.
- 12. Запиши глаголы, данные в скобках, в форме прошедшего времени. Укажи число и род глаголов. Выдели в них суффикс -л-.
- 11. Образуй возможные временные формы глаголов. Выдели окончания глаголов.
- Решите систему уравнений: 3x = 5y + 8, x = 2y + 6.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.