База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4. a. They say that
- 3. b. The boys said that
- 3. a. The boys say that
- 2. b. She said that
- 2. a. She says that
- Какую функцию выполняет эта ткань?
- Рассмотрите рисунок. Напишите название ткани, обозначенной на рисунке буквой А.
- Объясните, по какому признаку Вы определили принадлежность образца под буквой А.
- 2. С опорой на обществоведческие знания и личный опыт приведите пример одного любого произведения отечественной культуры и поясните его влияние на личность.
- 3. Длина стороны AB прямоугольника больше длины стороны BC на 8 см. Если длину AB увеличить в 6 раз, а длину BC увеличить в 10 раз, то получатся равные результаты. Найдите длину AB.
- 2. Решите уравнение: 5/(x - 3) = -6/13.
- 1. Решите уравнения: а) -3x - 2 = 5x + 6; б) -2x - 1 2/5 = 6x - 3.
- Укажите множество решений системы неравенств { x > 8, 9 - x > 0.
- Укажите решение неравенства (x + 2)(x - 7) ≤ 0.
- Укажите решение системы неравенств { -12 + 3x < 0, 9 - 4x > -23.
- Укажите решение неравенства -3 - x ≥ x - 6.
- На каком рисунке изображено множество решений неравенства 5x - x² < 0?
- Решите систему уравнений: 2x = 8-3y, 3x = y + 1.
- Решить систему уравнений: 3x - 11y = 1, 22y - 6x = -2.
- В треугольнике ABC угол C равен 90°, CH — высота, AB = 45, sin A = 2/3. Найдите длину отрезка BH.
- В коробке лежат одинаковые на вид шоколадные конфеты: 5 с карамелью, 4 с орехами и 6 без начинки. Вася наугад выбирает одну конфету. Найдите вероятность того, что он выберет конфету без начинки.
- Найдите значение выражения 10b²/ (a²-36) - 10b / (a+6) при a = 4,5 и b = 6.
- Отметьте на координатной прямой число √13.
- Задание 3. Вставьте суффиксы ек – или ик, напишите проверочные слова (Р.п.) Графически обозначьте орфограмму.
- Задание 2. Образуйте от указанных слов существительные с суффиксами ЧИК и ЩИК.
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.
- В 16 одинаковых мешках 768 кг моркови. Сколько килограммов моркови в 32 таких мешках? Решите задачу двумя способами.
- Как называется вводная часть литературного произведения, в которой читатель узнаёт о героях и событиях, предшествующих основному действию?
- Укажите жанр произведения А.С. Пушкина «Дубровский».
- Вы думаете, какое правило устанавливается изображённым знаком? Напишите в ответе это правило и укажите место, где можно встретить такой знак.
- Задумали число. К этому числу прибавили пятую часть задуманного числа и получили 342. Найдите задуманное число.
- 2) Вычислите: (-3,6+5,4)-3,6.
- 1) Вычислите: 1 - 5/8 - 25/32.
- Вычислите: 13-3-68.
- E. Kate wants to help her mum in the garden.
- D. Tomorrow Kate has a test in English.
- C. Kate took photos in the museum.
- B. She went to the zoo with her class.
- A. Kate is calling from the railway station.
- Speak about the political structure of Russia us
- Rewrite the sentences, as in the example.
- Fill in the gaps with apart, behind, out with.
- Circle the correct answer.
- What is the word for each type of illness or problem?
- 6 Is there a room at school where students can ?
- 5 Helen always complains unless she
- 4 What are you looking for? Have you ?
- 3 How about for your birthday?
- 2 I this afternoon and I feel very stressed.
- B 1 We address is 58 Whitehart Road, Portsmouth.
- Match to form collocations. Then use the phrases in the correct form to complete the sentences.
- (В), позволяющее им размножаться на суше. Животные откладывают яйца, покрытые защитной оболочкой. Яйцо содержит запас питательных веществ, а (Г)
- (Б). Оплодотворение у пресмыкающихся
- Пресмыкающиеся — (А) животные. У самок в яичниках созревают яйцеклетки, а у самцов в семенниках
- Fill in the gap with the correct present form of the verb in brackets:
- Match the types of schools (1-5) to the descriptions (A-E):
- Подбери к выделенным словам противоположные по значению слова.
- Объясни, какие буквы пропущены в словах. Спиши пять словосочетаний, вставляя пропущенные буквы.
- Прочитай.
- Какое слово является многозначным: тройка или майка? Объясни значение многозначного слова.
- Объясни значение каждого составленного слова. Запиши три слова. Проверь себя.
- Choose the true sentence.
- What happened when Susan was 12 years old?
- What were Susan's favourite films?
- What did Susan NOT do when the weather was bad?
- How many children were there in Susan's family?
- 15.2. Напишите название плода Тюльпана лесного.
- Кого можно увидеть на австралийских монетах?
- Кто изображён на гербе Австралии?
- Кто наносит вред сельскому хозяйству?
- Какие птицы строят гнёзда-шалаши?
- Какие птицы получили своё название за необычайно яркое оперение?
- Кто обитает в густых кустарниках?
- Назовите большую нелетающую птицу.
- Каких птиц особенно много в Австралии?
- Кто обитает в водоёмах Северной Австралии?
- Как называется необыкновенная ящерица, обитающая в пустынях?
- Какие ящерицы обитают на севере Австралии?
- Назовите единственного хищника Австралии.
- На кого похожа ехидна?
- Назовите яйцекладущих животных.
- Как называется сумчатый медведь?
- Назовите наиболее известных сумчатых животных.
- Какие животные сохранились только в Австралии?
- Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения высоты Солнца над горизонтом 23 сентября, начиная с параллели с наименьшей высотой Солнца над горизонтом.
- Кто из ребят сделал верный вывод?
- It has than 10 speeds, wide tyres, and strong wheels.
- pedals. Nowadays there are different kinds of bikes. The mountain bicycle is used for riding on rough roads.
- The first two-wheeled rider-propelled machine Baron Karl von Drais de Sauerbrun of Germany. In 1817 he rode it for 14 km.
- Some historians think that Leonardo da Vinci of a bicycle in 1492.
- A bicycle is a two-wheeled machine that is pedaled by the rider's feet. People bikes for hundreds of years. Historians disagree about the invention of the bicycle.
- Назовите любые три традиционные ценности российского общества и проиллюстрируйте деятельность по сохранению каждой из них конкретным примером из современной действительности.
- 11.1. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из ниже списков. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 10.2. Запишите в таблицу по одному примеру вегетативного и генеративного органа тыквы обыкновенной.
- 10.1. Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами А-Е на рисунке, и их названиями. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Make passports for any two planets from Ex. 2. Use Ex. 32 on p. 12, Student's Book as an example. Put some unusual and interesting facts about the planets in the section "Distinguishing marks".
- Какую долю суточной физиологической нормы жиров (90 г) получила Анна, выпив 80 г сливок?
- Определите, какую массу жиров получил организм девушки, если она выпила 80 г сливок.
- По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами классу?
- 11.2. Из предложенных терминов выберите класс, к которому относится Клевер луговой.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.