База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Найдите значение выражения (3/16 + 1/5) : 1/32;
- Найдите значение выражения 7*10¹+9*10⁰+8*10⁻³.
- Найдите значение выражения -0,1*(-5)²-2*(-5)²-16;
- Найдите значение выражения 0,2-0,002*200;
- Найдите значение выражения 0,009*9,900000;
- Найдите значение выражения -0,7*(-10)³-9*(-10)²-51;
- Найдите значение выражения (11*10⁻²)*(15*10³);
- Найдите значение выражения (5*10²)²*(11*10⁻³);
- Найдите значение выражения (1,3*10⁻²)*(6*10⁻³);
- Найдите значение выражения 91+0,3*(-10)³;
- Найдите значение выражения -0,4-(-10)²+54;
- Найдите значение выражения -3-(-7,1)-2,8;
- Выбери, какие из суждений верны.
- E. Kate's phone number is
- D. Kate and Liam want to meet at
- C. Kate and Liam will meet
- B. The film "A Bright Idea" is about
- A. Kate is going to buy a present for her on Saturday.
- В двузначном числе цифра единиц в 2 раза больше цифры десятков. Если поменять цифры местами, число увеличится на 36. Найдите число.
- В трёх ящиках яблоки. В третьем — 70 яблок; во втором — 80% от количества в третьем; в первом — в 2 раза меньше, чем в двух остальных вместе. Сколько всего яблок?
- В многоквартирном доме 540 квартир. Во всех подъездах их поровну. Сколько подъездов в доме, если в каждом подъезде больше 80, но меньше 100 квартир?
- Из квадратного листа со стороной 30 см вырезали круг диаметром 30 см. Найдите площадь обрезков (п = 3,14).
- Вычислите: (7/12 – 1/8) + (3/5 ÷ 9/10).
- Теплоход прошёл по течению 72 км за 4 часа. Скорость течения 3 км/ч. Сколько времени понадобится на обратный путь?
- Задание 12. Подумай и напиши, в какой ситуации уместно выражение: «Язык болтает, а голова не знает». Это выражение уместно, когда
- Задание 11. Выпиши из 11-го предложения все глаголы.
- Задание 10. Выпиши из 9-го предложения все формы имён прилагательных с существительными. Укажи число, род, падеж одной формы.
- Задание 9. Выпиши из 8-го предложения все имена существительные. Укажи род, склонение, число, падеж одной формы (на выбор).
- Задание 8. В 7-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме. Выпиши это слово, обозначь его части. Ответ:
- Задание 7. Замени слово «переносят» из 10-го предл. близким по значению словом.
- Задание 6. Как ты понимаешь значение слова «крохотная» из 9-го предложения? Ответ: Крохотная - это
- Задание 2. В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово. По чёрным проталинам важно ходят грачи. Ответ:
- Объясните, каким настроением и чувствами наполнено это стихотворение А.А. Блока.
- Решите уравнение 1 – 5x = -6x+8.
- Периметр квадрата равен 32 см. Найдите площадь этого квадрата.
- Определите форму носа.
- Определите параметры окружностей.
- Определите координаты точек.
- Задумали нечётное трёхзначное число, которое меньше 500 и делится на 17. Из него вычли трёхзначное число, записанное теми же цифрами в обратном порядке. Получили число 198. Какое число было задумано?
- Выберите из приведённого ниже списка все названия соцветий, у растений, принадлежащих к тому же семейству, что и Тюльпан лесной.
- Сделай разбор данных иероглифов по компонентам. Назови известные тебе графемы
- 260 100 : 900
- 456 000 : 400
- 258 000 : 300
- 168 000 : 400
- 40 150 : 50
- 25. Реши, записывая вычисления подробно или кра 35 210 : 70
- 2. С опорой на обществоведческие знания и личный опыт приведите два любых объяснения, раскрывающих роль гражданственности в жизни современного российского общества (Объяснения должны быть сформулированы в виде развёрнутых предложений.)
- 1. Заполните пропуск в таблице «Традиционные духовно-нравственные ценности», раскрыв сущность одной из ценностей. (Ответ должен быть дан в форме развёрнутого предложения или словосочетания.)
- Выбери и обведи правильный глагол.
- В работе над созданием какого из приведённых памятников культуры принимал участие А.Ф. Адашев? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
- Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVI в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- Нарисуй на карте ориентиры, по которым Гриша дошёл до ручья.
- Зачем птицам нужна такая кость?
- На экзамене по геометрии школьнику достается одна задача из сборника. Вероятность того, что эта задача по теме «Параллелограмм», равна 0.6. В сборнике 10 задач, которые относятся к этим двум темам. Найдите вероятность того, что на экзамене школьнику попадется задача по одной из этих двух тем.
- Стрелок стреляет по мишеням. Вероятность попадания в мишень при одном выстреле равна 0.3. Найти вероятность того, что стрелок первые 2 раза попал в мишени, в последний раз промахнулся.
- Вероятность того, что родившийся младенец окажется мальчиком, равна 0.51. В некотором регионе на 1000 родившихся младенцев в среднем пришлось 477 девочек. На сколько частота в данном регионе отличалась от вероятности этого события?
- Получать -
- Оспаривать -
- Вероятность того, что в случайный момент времени атмосферное давление в некотором городе равно 0.71. Найдите вероятность того, что в случайный момент времени давление составляет менее 0.71.
- Усваивать -
- б) Найдите среднее арифметическое протяженности рек.
- Прощать -
- а) Укажите выборку и найдите медиану остающихся значений.
- Таблица содержит данные о протяженности рек России.
- Ловить -
- Находить -
- Discuss your clothes in different seasons. What do you usually wear? What are you wearing now?
- Put the verbs in brackets into the Present Simple or the Present Continuous.
- Вспомните, какие герои (героини) литературных произведений, которые Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно, отличались упорством и настойчивостью. Кто из этих героев (героинь) произвёл на Вас самое большое впечатление? Почему? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания — не менее 50 слов.
- В Российской Федерации вносятся коррективы в фискальную политику. Укажите три любых инструмента фискальной политики в Российской Федерации и кратко поясните, как каждый из них способствует обеспечению стабильности и динамического развития экономики.
- Возрастной состав населения какой страны отражает представленная на рисунке диаграмма? Запишите в ответе название страны.
- Расположите страны в порядке увеличения численности населения, начиная со страны с самой маленькой численностью. Запишите в ответе последовательность порядковых номеров этих стран.
- Подбери к выделенным словам противоположные по значению слова.
- Спиши пять словосочетаний, вставляя пропущенные буквы.
- Объясни, какие буквы пропущены в словах.
- Какое слово является многозначным: тройка или майка? Объясни значение многозначного слова.
- Запиши три слова. Проверь себя.
- Объясни значение каждого составленного слова.
- 12. Под какой цифрой расположен портрет И.С. Баха?
- This year Tom does everything himself and he E win his first championship.
- The coach told Tom that if he wants to be the D fighter,
- Finally his Mom thought she should do C.
- His parents B very worried about him.
- Tom was very lazy. He didn't want to A in the morning.
- Describe the image.
- Школьник не выучил 13 вопросов из 23. Какова частота события «выпадет выученный вопрос»?
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.
- 17. Перечислите породы хвойных деревьев
- 15. Укажите волокна растительного происхождения:
- 14. Кисломолочными продуктами являются:
- 13. К столовым приборам не относится:
- Как называется ткань, которую Вы указали?
- 14.2. Какая ткань осуществляет испарение воды в листьях Рябины обыкновенной? Найдите изображение этой ткани на рисунках 1-5 и запишите в ответе соответствующую цифру.
- 14.1. Найдите на рисунках 1-5 ткани, которые обозначены буквами А. Запишите в ответе соответствующие цифры.
- Прочтите отрывок из сочинения древнего географа и определите, к какой из данных тем он относится. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема.
- Сделайте вывод.
- Сравните аквариум с естественным водоёмом. Что общего и какие различия у этих экосистем?
- Постройте пищевую сеть для этой экосистемы.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.